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    2023-2024学年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县教科版三年级上册期末考试科学试卷

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    2023-2024学年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县教科版三年级上册期末考试科学试卷

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    这是一份2023-2024学年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县教科版三年级上册期末考试科学试卷,共6页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,综合题,实验题,简答题等内容,欢迎下载使用。
    (考试时间:60分钟 总分:100分)
    一、填空题(36分)
    1. 水、冰、水蒸气__________(填“是”或“不是”)同一种物质。一般情况下,水结冰时的温度是__________摄氏度,沸腾时的温度是__________摄氏度。
    【答案】 ①. 是 ②. 0 ③. 100
    【解析】
    【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与热量有关。水的三种状态之间可以互相转化,这使水在自然界中产生了循环运动。一般情况下,水在加热时温度上升,当温度上升到100摄氏度(℃)时水开始沸腾;水在0摄氏度(℃)时会结成冰,冰在0摄氏度时可以融化成水;水蒸气和冰是同一种物质。
    2. 水状态是________,冰、雪是________的水,水蒸气是________的水。(均填“气态”“固态”或“液态”)
    【答案】 ①. 液态 ②. 固态 ③. 气态
    【解析】
    3. 火柴在空气中可以燃烧,说明空气可以支持( )。
    【答案】燃烧
    【解析】
    【详解】略
    4. 降水的形式很多,常见的有__________、雪、__________等。
    【答案】 ①. 雨 ②. 冰雹
    【解析】
    【详解】降水是天气一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
    5. 风向和风速、气温、________、________是天气的重要特征,也是天气观察中的重要数据。
    【答案】 ①. 降水量 ②. 云量
    【解析】
    6. 风向标箭头的指向是风________的方向。您看到的资料都源自我们平台,20多万份最新小初高试卷,家威鑫 MXSJ663 免费下载 【答案】吹来
    【解析】
    7. 使用酒精灯在灭火时绝对禁止用____________。酒精是容易____________和____________的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用____________或____________扑灭。
    【答案】 ①. 嘴吹 ②. 挥发 ③. 燃烧 ④. 湿抹布 ⑤. 沙土
    【解析】
    8. 空气的__________形成了风。
    【答案】流动
    【解析】
    二、选择题:(16分)
    9. 在气温计上没有标记的是( )。
    A. 单位符号B. 刻度C. 使用说明
    【答案】C
    【解析】
    10. 风向可以用( )来测量。
    A. 风向标B. 风速仪C. 风量仪
    【答案】A
    【解析】
    【详解】风向标可以测量风向。
    11. 我们在野外,通过观察炊烟,可以判断( )。
    A. 气温B. 降雨量C. 风速
    【答案】C
    【解析】
    【详解】风向是指风吹过来的方向,风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向风吹来的方向。我们在野外考察,观察炊烟可以判断风向和风速,即炊烟方向的反方向。
    12. 下列变化中,还是原来的物质的是( )。
    A. 木头燃烧B. 面包发霉C. 湿衣服晒干
    【答案】C
    【解析】
    13. 试管里的冰完全融化成水以后,它的体积会( )。
    A. 变大B. 变小C. 不变
    【答案】B
    【解析】
    【详解】水在自然界有气态、液态和固态三种状态,水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热,主要取决于温度的变化。冰融化由固态变为液态,体积变小。故选B。
    14. 用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水的( )现象。
    A. 冷却B. 蒸发C. 升华
    【答案】B
    【解析】
    【详解】在常温下,水会慢慢变成水蒸气蒸发到空中,这种现象叫蒸发。用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水的蒸发现象,液态的水变成水蒸气散失到空气中去了。
    15. 用酒精灯加热浓盐水,最后我们能见到( )。
    A. 什么也没有B. 细小的白色颗粒C. 一颗颗很大的黑色颗粒
    【答案】B
    【解析】
    16. 以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是( )。
    A. B. C.
    【答案】B
    【解析】
    三、判断题(5分)
    17. 天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。( )
    【答案】×
    【解析】
    18. 有时空气会占据空间,有时又不占据空间。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】空气没有固定的体积和形状,所以空气的体积可以被压缩,也可以恢复,但是始终占据一定的空间。
    19. 气象预报是分析气象卫星数据而获得的精准数预测。 ( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】天气预报或气象预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。气象预报是分析气象卫星数据而获得的精准数预测,所以题干中说法是正确的。
    【点睛】本题考查气象预报,要求学生掌握气象预报是分析气象卫星数据而获得精准数预测。
    20. 某地气温-2℃-6℃,意味着最高气温-2℃,最低气温6℃。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。掌握气温的表示方法。根据对气温的认识,-2℃要低于6℃,应该是最高气温6℃,最低气温-2℃。题干表述错误。
    21. 我们能把空气装进圆柱形容器里,说明空气形状不固定。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】空气是不具有固定的形状的,它的形状会随容器的变化而变化。我们能把空气装进圆柱形的容器里,说明空气的形状不固定。题干表述正确。
    四、综合题:(17分)
    22. 写一写,画一画。
    【答案】 ①. ②. 雨 ③. 雪
    【解析】
    【分析】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。
    【详解】天气符号比较直观,识记常用天气符号。表示阴天,表示雨天,表示雪天。
    23. 我会用表格对比石头、水和空气的特征。
    【答案】 ①. 能 ②. 不能 ③. 有 ④. 不会 ⑤. 能 ⑥. 不能 ⑦. 有 ⑧. 会 ⑨. 能 ⑩. 能 ⑪. 有 ⑫. 会
    【解析】
    五、实验题(17分)
    24. 写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处。
    图1 图2 图3
    (1)图1:__________。
    (2)图2: _________。
    (3)图3: ___________。
    【答案】 ①. 不能用手握温度计的中间部位,要握温度计的最顶端 ②. 温度计使用时不能碰到烧杯的杯壁 ③. 温度计读数时要平视,不能仰视读数
    【解析】
    【分析】物体的冷热的程度叫做温度,温度的单位是摄氏度,符号用℃来表示。温度用温度计来测量。我们不能拿温度计的中间部分,而应该拿住温度计的上端,且温度计不应该靠着容器的内壁或者杯底。
    【详解】图一:在使用温度计时,应该手拿温度计的上端。图中手拿的中间位置,所以操作错误。图二:在使用温度计时,温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。图中温度计的玻璃泡碰到烧杯壁,所以操作错误。图三:在使用温度计时,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。图中读数时仰视,所以操作错误。
    25. 如下图所示,水不同条件下会发生三态变化,根据图示内容回答下列问题。
    水__________变成水蒸气,水__________变成冰。水__________(填“有”或“没有”)发生变化,如果发生变化,是__________发生了变化。
    【答案】 ①. 加热蒸发 ②. 冷却凝固 ③. 有 ④. 状态
    【解析】
    六、简答题(9分)
    26. 请你说出三种温度计,并说出它们的用途。
    【答案】气温计:测量空气的温度。体温计:测量身体的温度。水温计:测量水的温度。
    【解析】
    27. 有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。
    【答案】瓶中装半瓶水,用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处,一根吸管插入水中,另一根吸管不接触水,然后对着没接触水的吸管吹气,使瓶内的气压大于外界的大气压,水就会沿着另一根吸管流出来。
    【解析】
    【详解】空气会占据一定的空间,向瓶内吹气时,瓶内气体增多,占据空间变大,挤压水占的空间,就会把水给挤出来。这个实验说明空气占据空间。天气符号
    ____________
    天气现象


    ____________
    ____________
    能否占据空间
    能否被压缩
    是否有质量
    是否流动
    石头
    ( )
    ( )
    ( )
    ( )

    ( )
    ( )
    ( )
    ( )
    空气
    ( )
    ( )
    ( )
    ( )

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