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川教版四年级下册Lesson 1 Who is she?优秀课件ppt
展开1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。2．能够通过观察，发现单词的共同特点， 总结字母的发音规则。3．能够完成课本P3的“听力与写单词”任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjy
看视频，了解字母的常规发音。
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
It’s a ________.
Let’s ________.
It’s ________.
N, it’s ________.
It’s an ________.
Task 3：Lk and find
观察单词，说出单词的共同特点。
三个单词都包含了字母g，发音都是【ɔg】
三个单词都包含了字母p，发音都是【ɔp】
三个单词都包含了字母t，发音都是【ɔt】
三个单词都包含了字母x，发音都是【ɔks】
Task 4：Lk and match
看图片，读单词，完成连线任务。
Task 5：Pint and say
两人一组，轮流指图片，说单词。
Task 6：Listen, match and write
听音频，连线，写单词。
1．朗读课本P3 的单词给组长听。2．背诵课本P3 Listen, match and write 的 单词给组长听。3．完成本课时所对应的练习题。
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