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中职语文部编高教版(2023)职业模块一 展示国家工程，了解工匠贡献优秀同步达标检测题
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这是一份中职语文部编高教版(2023)职业模块一 展示国家工程，了解工匠贡献优秀同步达标检测题，文件包含期末考模拟卷五-中职专用2023-2024学年高二语文职业模块期末模拟卷高教版2023原卷版docx、期末考模拟卷五-中职专用2023-2024学年高二语文职业模块期末模拟卷高教版2023解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
语文（共60分）
一、语文基础知识（本大题共10小题，共23分）
（一）选择题（共6小题，每小题3分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。
A.阐明chǎn 贿赂lù 引吭高歌háng
B.慰藉jí 澎湃bài 莘莘学子xīn
C.点缀zhuì 酝酿niàng 奄奄一息yān
D.徘徊huái 瓤肉piá 恪尽职守gè
答案：A【解析】B项“藉”jiè，“湃”pài，“莘”shēn；C项“奄”yǎn；D项“瓤”ráng，“恪”kè。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.针灸 寒伧 谈笑风声 B.精捍 朗照 暮然回首
C.渣淬 潦倒 书声琅琅 D.克服 字贴 绿树成阴
答案：C【解析】A项“谈笑风生”；B项“精悍”、“蓦然回首”；D项“字帖”、“绿树成荫”。
3．下面各句中，没有病句的一句是（ ）。
A.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
B.他请几个班的学生干部参座谈会。
C.我们不得不敬佩关汉卿，因为他七百多年前就在舞台上为我们创造了这样一个熠熠生辉的女性形象。
D.他告诉我们，师傅很关心自己的健康。
答案：D【解析】A项表意不明，“同意这种主张”是接受还是反对；B项有异议，几个班的学生干部还是几个班中的其中几个学生干部；C项表意不明，没指明自己是学生还是师傅自己。
4．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.“豆蔻年华”是指女子十三四岁，不能用于十七八岁的小伙子。
B.第二课堂活动报名了，你是参加形体训练班呢？还是参加美容美发培训班呢？
C.李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
D.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
答案：A【解析】B项第一个问号改成逗号；C项句号放在引号里面；D项第二、四个逗号改成分号。
5．下列四个句子运用的修辞手法依次是 ( )。
①傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。
②阳春三月，沉睡了一冬的梨树被银丝般的细雨淋醒了。
③假如我们先他们（父母）而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋力之涨潮。
④芦苇，一片片，一簇簇，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
A.排比 拟人 夸张 比喻 B.夸张 比喻 比喻 排比
C.排比 比喻 夸张 排比 D.反复 拟人 比喻 比喻
答案：A
6．下列文学常识表述错误的一项是（ ）。
A.柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”成为千古名句。
B.《沁园春•长沙》中“沁园春”是词牌名，“长沙”是它的标题。
C.议论文可以分为立论和驳论两种。立论的文章运用的是立论的方法，不用驳论的方法：驳论的文章运用的是驳论的方法，不用立论的方法。
D. 曹禺原名万家宝，中国现代著名戏剧家。他的代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。
答案：C【解析】“立论的文章不用驳论的方法，驳论的文章不用立论的方法”说法错误。
（二）名诗名句填空（5分）
7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（2） ，更那堪冷落清秋节！（柳永《雨霖铃 •寒蝉凄切》）
（3）我必须是你近旁的一株木棉， 。（舒婷《致橡树》）
（4）故不积跬步， 。（荀子《劝学》）
（5）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
答案：（1）天生我材必有用 （2）多情自古伤离别 （3）作为树的形象和你站在一起
（4）无以至千里 （5）一尊还酹江月
二、现代文阅读（本大题共7题，共20分）
（一）阅读《我的母亲》选段，回答8-11题（共12分）
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。①当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，②母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色--那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她（ ）着，（ ）着嘴唇，手（ ）着门框，（ ）花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。
8.选段中括号处依改填人的词语，最恰当的一组是（ ）。（3分）
A.挣扎 咬 扶 望 B.挣扎 咬 扶 看
C.踟蹰 咬 扶 望 D.踟蹰 咬 扶 看
9. 对画线句①分析错误的一项是（ ）。（3分）
A.作者说出这句话，是因为他觉得应该报答母亲，也有能力报答母亲了。
B.作者认为，自己可以工作赚钱养家，替母亲分担家务，让母亲歇歇了。
C.多年的艰辛苦难，才让儿子熬出了头，母亲心中涌起阵阵酸楚。母亲苦尽甘来，喜极而泣。
D.“我”参加工作了，母亲又为“我”的前程担心。她不能真正像儿子说的那样可以“歇歇了”，所以回答的是一串串的眼泪。
10. 对画线句②分析正确的一项是（ ）。（3分）
A.该句中的破斩号只是说明说话的中断或停顿。
B.母亲手冰凉，脸上没有血色，是因为她为以后的生活担忧，三姐出嫁，没有人和她一起承担家中的事务了。
C.该句中写天气很暖其实是为了反衬母亲内心的凄凉。
D.“母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色”属于动作描写。
11. 选段文字写出了表现母爱无私和伟大的哪几件事情？（3分）
答案：8.B 9.D【解析】母亲是感到欣慰。
10.C【解析】A项是意思的转换；B项不是担忧以后的生活；D项是神态描写。
11.母亲筹巨款送“我”上学；母亲送三姐出嫁；母亲除夕夜送“我”返校。
（二）阅读《雷雨》选段，回答12-14题（共9分）
周朴园：（①）你来干什么？
侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？
侍萍：（②）命，不公平的命指使我来的！
周朴园：（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍：（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……
12. 根据剧情的发展，人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明选哪一项最恰当？（ ）（3分）
A.①忽然严厉地 ②怨愤 ③冷冷地 ④悲愤
B.①忽然严厉地 ②悲愤 ③冷冷地 ④怨愤
C.①冷冷地 ②悲愤 ③忽然严厉地 ④怨愤
D.①冷冷地 ②怨愤 ③忽然严厉地 ④悲愤
13. 下列不属于周朴园人物性格分析的词语是（ ）。（3分）
A.自私 B.冷酷 C.念旧 D.虚伪
14. “三十年的工夫你还是找到这儿来了”这句话的潜台词是什么？（2分）
答案：12.B 13.C
14.你没有死，这将对我的名誉、地位构成严重的威胁。
三、口语交际与综合实践活动（本大题共3小题，第15、16题各3分，第17题4分，共10分）
“书犹药也，善读之可以医愚”，如果你是“读书活动”的组织者。
15. 请你谈谈活动的目的，不少于三条。
16.请给活动拟一条宣传标语。
17. 你会采取哪几种活动形式来开展？至少两种。
答案：15.示例：（1）营造良好的阅读氛围，提高阅读兴趣；（2）让更多的人参与到读书活动中来，感受阅读的魅力；（3）通过读书，提升自我休养。
16. 示例：（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）读一本好书像交了一个益友。
17.主题班会、读书小报、朗诵比赛、读书分享会。
四、应用文写作（7分）
7月5日，郭六去张宁家讨论国庆节外出旅游的事，但张宁的母亲告诉郭六，张宁不在家，郭六想让张宁回家后与其电话联系，郭六的电话是0591-888XXXXXX。请你替郭六写一张留言条。
答案：
张宁，你好。我今天来找你，时论国庆节外出旅游的事，可是你不在家。我给你留了我的电话号0591-888XXXXXX。你回来以后给我打个电话吧。
郭六
XXXX年7月5日
公共基础知识综合卷Ⅱ
语文（共30分）
一、文言文阅读（本大题共3小题，第1、2小题各3分，第3小题4分，共10分）
阅读《师说》选段，回答1-3小题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
1. 下列各句加点字的意思与例句中加点字的意思或用法相同的一项是（ ）。
例句：古之圣人，其出人也远矣
A.愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
B.今其智乃反不能及，其可怪也欤！
C.小学而大遗，吾未见其明也。
D.其如土石何？
2. 对本段文字解释正确的一项是（ ）。
A.正面阐发从师学习的重要性。
B.反面批判了上层士大夫之族耻于从师学习的恶劣风气。
C.正面阐述了从师学习的重要途径。
D.反面批评古人从师的途径和择师标准。
3. 将“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”翻译成现代汉语。
答案：1.C【解析】例句代词，他们。A项副词，大概；B项副词，难道；C项代词，他们；D加强反问语气，“又”。 2.B
3.圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都从这里出吧？
二、写作（共计20分）
4.请以“开在记忆深处的花”为题，写一篇作文，字数在300字左右。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷上出现真实班名、姓名等信息。
答案：略
语文（共60分）
一、语文基础知识（本大题共10小题，共23分）
（一）选择题（共6小题，每小题3分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。
A.阐明chǎn 贿赂lù 引吭高歌háng
B.慰藉jí 澎湃bài 莘莘学子xīn
C.点缀zhuì 酝酿niàng 奄奄一息yān
D.徘徊huái 瓤肉piá 恪尽职守gè
答案：A【解析】B项“藉”jiè，“湃”pài，“莘”shēn；C项“奄”yǎn；D项“瓤”ráng，“恪”kè。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.针灸 寒伧 谈笑风声 B.精捍 朗照 暮然回首
C.渣淬 潦倒 书声琅琅 D.克服 字贴 绿树成阴
答案：C【解析】A项“谈笑风生”；B项“精悍”、“蓦然回首”；D项“字帖”、“绿树成荫”。
3．下面各句中，没有病句的一句是（ ）。
A.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
B.他请几个班的学生干部参座谈会。
C.我们不得不敬佩关汉卿，因为他七百多年前就在舞台上为我们创造了这样一个熠熠生辉的女性形象。
D.他告诉我们，师傅很关心自己的健康。
答案：D【解析】A项表意不明，“同意这种主张”是接受还是反对；B项有异议，几个班的学生干部还是几个班中的其中几个学生干部；C项表意不明，没指明自己是学生还是师傅自己。
4．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.“豆蔻年华”是指女子十三四岁，不能用于十七八岁的小伙子。
B.第二课堂活动报名了，你是参加形体训练班呢？还是参加美容美发培训班呢？
C.李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
D.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
答案：A【解析】B项第一个问号改成逗号；C项句号放在引号里面；D项第二、四个逗号改成分号。
5．下列四个句子运用的修辞手法依次是 ( )。
①傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。
②阳春三月，沉睡了一冬的梨树被银丝般的细雨淋醒了。
③假如我们先他们（父母）而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋力之涨潮。
④芦苇，一片片，一簇簇，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
A.排比 拟人 夸张 比喻 B.夸张 比喻 比喻 排比
C.排比 比喻 夸张 排比 D.反复 拟人 比喻 比喻
答案：A
6．下列文学常识表述错误的一项是（ ）。
A.柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”成为千古名句。
B.《沁园春•长沙》中“沁园春”是词牌名，“长沙”是它的标题。
C.议论文可以分为立论和驳论两种。立论的文章运用的是立论的方法，不用驳论的方法：驳论的文章运用的是驳论的方法，不用立论的方法。
D. 曹禺原名万家宝，中国现代著名戏剧家。他的代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。
答案：C【解析】“立论的文章不用驳论的方法，驳论的文章不用立论的方法”说法错误。
（二）名诗名句填空（5分）
7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（2） ，更那堪冷落清秋节！（柳永《雨霖铃 •寒蝉凄切》）
（3）我必须是你近旁的一株木棉， 。（舒婷《致橡树》）
（4）故不积跬步， 。（荀子《劝学》）
（5）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
答案：（1）天生我材必有用 （2）多情自古伤离别 （3）作为树的形象和你站在一起
（4）无以至千里 （5）一尊还酹江月
二、现代文阅读（本大题共7题，共20分）
（一）阅读《我的母亲》选段，回答8-11题（共12分）
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。①当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，②母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色--那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她（ ）着，（ ）着嘴唇，手（ ）着门框，（ ）花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。
8.选段中括号处依改填人的词语，最恰当的一组是（ ）。（3分）
A.挣扎 咬 扶 望 B.挣扎 咬 扶 看
C.踟蹰 咬 扶 望 D.踟蹰 咬 扶 看
9. 对画线句①分析错误的一项是（ ）。（3分）
A.作者说出这句话，是因为他觉得应该报答母亲，也有能力报答母亲了。
B.作者认为，自己可以工作赚钱养家，替母亲分担家务，让母亲歇歇了。
C.多年的艰辛苦难，才让儿子熬出了头，母亲心中涌起阵阵酸楚。母亲苦尽甘来，喜极而泣。
D.“我”参加工作了，母亲又为“我”的前程担心。她不能真正像儿子说的那样可以“歇歇了”，所以回答的是一串串的眼泪。
10. 对画线句②分析正确的一项是（ ）。（3分）
A.该句中的破斩号只是说明说话的中断或停顿。
B.母亲手冰凉，脸上没有血色，是因为她为以后的生活担忧，三姐出嫁，没有人和她一起承担家中的事务了。
C.该句中写天气很暖其实是为了反衬母亲内心的凄凉。
D.“母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色”属于动作描写。
11. 选段文字写出了表现母爱无私和伟大的哪几件事情？（3分）
答案：8.B 9.D【解析】母亲是感到欣慰。
10.C【解析】A项是意思的转换；B项不是担忧以后的生活；D项是神态描写。
11.母亲筹巨款送“我”上学；母亲送三姐出嫁；母亲除夕夜送“我”返校。
（二）阅读《雷雨》选段，回答12-14题（共9分）
周朴园：（①）你来干什么？
侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？
侍萍：（②）命，不公平的命指使我来的！
周朴园：（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍：（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……
12. 根据剧情的发展，人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明选哪一项最恰当？（ ）（3分）
A.①忽然严厉地 ②怨愤 ③冷冷地 ④悲愤
B.①忽然严厉地 ②悲愤 ③冷冷地 ④怨愤
C.①冷冷地 ②悲愤 ③忽然严厉地 ④怨愤
D.①冷冷地 ②怨愤 ③忽然严厉地 ④悲愤
13. 下列不属于周朴园人物性格分析的词语是（ ）。（3分）
A.自私 B.冷酷 C.念旧 D.虚伪
14. “三十年的工夫你还是找到这儿来了”这句话的潜台词是什么？（2分）
答案：12.B 13.C
14.你没有死，这将对我的名誉、地位构成严重的威胁。
三、口语交际与综合实践活动（本大题共3小题，第15、16题各3分，第17题4分，共10分）
“书犹药也，善读之可以医愚”，如果你是“读书活动”的组织者。
15. 请你谈谈活动的目的，不少于三条。
16.请给活动拟一条宣传标语。
17. 你会采取哪几种活动形式来开展？至少两种。
答案：15.示例：（1）营造良好的阅读氛围，提高阅读兴趣；（2）让更多的人参与到读书活动中来，感受阅读的魅力；（3）通过读书，提升自我休养。
16. 示例：（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）读一本好书像交了一个益友。
17.主题班会、读书小报、朗诵比赛、读书分享会。
四、应用文写作（7分）
7月5日，郭六去张宁家讨论国庆节外出旅游的事，但张宁的母亲告诉郭六，张宁不在家，郭六想让张宁回家后与其电话联系，郭六的电话是0591-888XXXXXX。请你替郭六写一张留言条。
答案：
张宁，你好。我今天来找你，时论国庆节外出旅游的事，可是你不在家。我给你留了我的电话号0591-888XXXXXX。你回来以后给我打个电话吧。
郭六
XXXX年7月5日
公共基础知识综合卷Ⅱ
语文（共30分）
一、文言文阅读（本大题共3小题，第1、2小题各3分，第3小题4分，共10分）
阅读《师说》选段，回答1-3小题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
1. 下列各句加点字的意思与例句中加点字的意思或用法相同的一项是（ ）。
例句：古之圣人，其出人也远矣
A.愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
B.今其智乃反不能及，其可怪也欤！
C.小学而大遗，吾未见其明也。
D.其如土石何？
2. 对本段文字解释正确的一项是（ ）。
A.正面阐发从师学习的重要性。
B.反面批判了上层士大夫之族耻于从师学习的恶劣风气。
C.正面阐述了从师学习的重要途径。
D.反面批评古人从师的途径和择师标准。
3. 将“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”翻译成现代汉语。
答案：1.C【解析】例句代词，他们。A项副词，大概；B项副词，难道；C项代词，他们；D加强反问语气，“又”。 2.B
3.圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都从这里出吧？
二、写作（共计20分）
4.请以“开在记忆深处的花”为题，写一篇作文，字数在300字左右。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷上出现真实班名、姓名等信息。
答案：略
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