最新高考生物一轮复习【讲通练透】 第三单元 细胞的能量供应和利用（测试）

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2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。
3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
第三单元 细胞的能量供应和利用
测试卷
时间：90分钟 分值：100分
一、单选题(共50分,1-20题每题1分，21-35题每题2分）
1．（2022秋·河南省直辖县级单位·高一济源市第四中学校考阶段练习）现提供新配置的溶液：0.1g/ml的NaOH溶液、0.05g/ml的CuSO4溶液以及蒸馏水。如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可鉴别出的物质有①蔗糖 ②麦芽糖 ③胃蛋白酶 ④淀粉（ ）
A．①③B．②③C．①②③D．②④
2．（2023·湖北·高一学业考试）在适宜的条件下，酶能使物质的化学反应速率加快的原因是（ ）
A．降低了活化能
B．提供了能量
C．增加了活化能
D．参与反应过程
3．（2023春·河南南阳·高二校联考阶段练习）端粒酶由蛋白质和RNA组成，其作用是修复DNA复制过程中受损的DNA分子。将这种酶中的蛋白质和RNA分开，在适宜条件下，RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，而蛋白质不具有。这一结构表明（ ）
A．酶的基本单位是氨基酸
B．绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA
C．端粒酶中的RNA具有催化作用
D．核酶的作用条件较温和
4．（2022春·内蒙古通辽·高一校考期末）关于叶绿素提取和分离的叙述，错误的是（ ）
A．在色素带上，叶绿素b颜色为黄绿色
B．加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏
C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D．研磨时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分
5．（浙江省丽水市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测生物试题）某兴趣小组进行了“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验，结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
A．每组实验中过氧化氢酶的含量要相等
B．过氧化氢与过氧化氢酶溶液混合后再调节pH
C．0～0.5 min的反应速率大于0.5～1 min的反应速率
D．由实验结果可知过氧化氢酶的最适pH在6.0~8.0之间
6．（2021·陕西渭南·统考模拟预测）温度会影响酶促反应速率，其作用机理可用坐标曲线表示（如图）。其中a表示底物分子具有的能量，b表示温度对酶空间结构的影响，c表示酶促反应速率与温度的关系。下列说法正确的是（ ）

A．随着温度的升高，底物分子具有的活化能增加
B．处于曲线c中1、2位点酶分子活性是相同的
C．酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共同作用的结果
D．酶适于低温保存，原因是底物分子的能量低
7．（2023·广东·统考高考真题）中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序，其间多酚氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是（ ）
A．揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触
B．发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性
C．发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性
D．高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质
8．（2023春·河南信阳·高一校联考阶段练习）下列关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验叙述，错误的是（ ）

A．该实验的自变量为反应条件的不同
B．1号试管为对照组，目的是排除无关变量对实验的影响
C．1、2、3号试管相互对照，说明催化剂为反应提供活化能的作用比加热显著
D．3、4号试管相互对比，证明了酶具有高效性
9．（2023·浙江·统考模拟预测）下图为蔗糖酶作用机理示意图，甲表示蔗糖，乙表示麦芽糖。下列叙述正确的是（ ）

A．丙是半乳糖，丁是葡萄糖B．图示过程说明酶具有高效性
C．与甲结合的酶形状发生改变D．蔗糖酶为化学反应提供能量
10．（2023春·浙江·高二海宁市高级中学校联考阶段练习）下列有关酶的实验设计的叙述，正确的是（ ）
A．在探究pH对H2O2酶活性影响的实验中，因变量是各组反应完成后氧气的产生量
B．在探究pH对酶活性影响的实验中，可以选择淀粉作为底物，温度是该实验的无关变量
C．在利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性实验中，不能用碘一碘化钾溶液作为检测试剂
D．在探究温度对酶活性影响的实验中，应先把酶与底物混合后再放在各组温度下使反应进行
11．（2023春·重庆·高一校联考期中）下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A．ATP的合成与许多吸能反应密切相关
B．糖类、脂肪和蛋白质等有机物中储存了大量ATP
C．ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成
D．在平静和剧烈运动状态下，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡
12．（2023·浙江温州·乐清市知临中学校考一模）下图表示是肌肉收缩过程的示意图.下列叙述正确的是（ ）

A．ATP比腺嘌呤核糖核苷酸多3个磷酸基团
B．图中蛋白质的磷酸化过程需要ATP合成酶催化蛋白
C．图中肌肉做功过程属于放能反应
D．肌细胞中合成ATP所需的能量来自化学能和光能
13．（2023·湖北·模拟预测）常用32P来标记DNA分子进行有关研究。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~Pβ~ Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。下列说法正确的是（ ）
A．若将ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP，则含32P的磷酸基团应ATP的α位上
B．若将ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP，则含32P的磷酸基团应在ATP的γ位上
C．若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，从而将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的β位上。
D．若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，从而将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的γ位上。
14．（2023春·湖北·高一校联考阶段练习）下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，正确的是（ ）
A．酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培养
B．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生了和
C．通过设置有氧条件组（对照组）和无氧条件组（实验组）来判断酵母菌的细胞呼吸方式
D．若在有氧、无氧条件下产生等量的，说明在两种条件下葡萄糖的消耗量相等
15．（贵州省遵义市2022—2023学年高二下学期生物学科竞赛试题）有关细胞呼吸的意义，下列叙述错误的是（ ）
A．为生物的生命活动提供ATP等能量
B．呼吸作用形成的中间产物是进一步合成生物体内新的有机物的物质基础
C．在植物体内的碳、氮、脂肪代谢活动中起枢纽作用
D．能将无机化合物转变成有机化合物
16．（2023·广东·统考高考真题）在游泳过程中，参与呼吸作用并在线粒体内膜上作为反应物的是（ ）
A．还原型辅酶ⅠB．丙酮酸
C．氧化型辅酶ⅠD．二氧化碳
17．（2021·陕西渭南·统考模拟预测）在锥形瓶中加入一定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液，密封瓶口后置于适宜条件下培养，用传感器分别测定瓶内溶解氧和CO的含量，结果如下图所示。下列分析正确的是（ ）

A．100s时，O2与CO2浓度相等，此时酵母菌只进行有氧呼吸
B．200s后，线粒体内的丙酮酸分解逐渐停止
C．300s后，CO2含量上升减慢的原因是培养液中酒精浓度过高
D．400s后抽取培养液与酸性重铬酸钾溶液反应，呈橙色
18．（2023春·河北石家庄·高二正定中学校考阶段练习）根据下列概念图做出的判断中，正确的是（ ）

A．甲图能体现酵母菌（a）、发菜（b）、真菌（c）、真核生物（d）的关系
B．乙图能体现酶（a）、激素（b）和蛋白质（c）的关系
C．丙图表示DNA（a）和含糖物质（b）的关系
D．丁图可体现出内质网（a）、核仁（b）和具有单层膜的细胞结构（c）的关系
19．（2023·江西鹰潭·贵溪市实验中学校考模拟预测）将等量萌发的小麦种子放入如图所示的甲、乙两个装置中，观察液滴的移动情况。下列相关叙述错误的是（ ）

A．若甲中液滴右移，乙中液滴左移，则该萌发种子只进行有氧呼吸
B．甲中液滴右移，乙中液滴不动，则葡萄糖中C的转移途径可能为：葡萄糖→丙酮酸→酒精
C．若换成萌发的花生种子，则可能出现甲、乙中液滴都左移的情况
D．为了使实验更严密，可以增设等量的死小麦种子，其他装置与乙相同的一组实验
20．（2023·河北衡水·河北衡水中学校考模拟预测）将当年收获的小麦秸秆剪成小段，于9月15日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果如图。下列分析合理的是（ ）

A．秸秆还田后露天堆放是利用秸秆的合理方法
B．温度、湿度、O2浓度均会影响微生物对秸秆的分解速度
C．秸秆残留量越低说明微生物的分解作用越弱
D．从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧型微生物分解能力高于厌氧型微生物
21．（2023春·重庆·高一校联考期中）图1、图2分别表示不同作物种子萌发的过程中二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化趋势，下列说法正确的是（ ）

A．若图1消耗的有机物为糖类物质，则30h后该种子只进行有氧呼吸
B．图1种子萌发过程中的6－l2h内，细胞呼吸的产物只有二氧化碳和水
C．在图2中Q点对应的氧气浓度时，该种子只进行有氧呼吸
D．图2中P点对应的氧气浓度最适合储存该种子，因为此时呼吸强度最低
22．（2023·湖南郴州·郴州一中校联考模拟预测）酶促反应速率受到诸多因素的影响，曲线甲表示最适温度条件下，某一因素对酶促反应速率的影响，曲线乙、丙表示在不同的温度、pH条件下测定的酶活性对反应速率的影响。下列相关实验的叙述，错误的是（ ）

A．曲线甲反应速率的快慢可通过单位时间内反应物减少量或产物的增加量表示
B．探究温度对酶活性的影响时，先将酶和底物分别置于不同温度梯度下水浴
C．宜选用淀粉和淀粉酶为实验材料，探究曲线丙中pH对酶活性的影响
D．酶保存时，所选温度应低于D点，此时酶的活性很低，但酶的空间结构稳定
23．（浙江省丽水市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测生物试题）蛀牙主要是由两种细菌共同引起的。变形链球菌通过分泌葡聚糖蔗糖酶催化蔗糖合成葡聚糖（一种多糖），葡聚糖将细菌吸附在牙齿表面，形成牙菌斑；乳酸菌利用葡聚糖进行乳酸发酵，降低牙齿表面的pH，使牙釉质溶解。下列叙述正确的是（ ）
A．变形链球菌产生葡聚糖蔗糖酶需高尔基体的加工
B．乳酸发酵使葡聚糖中的化学能大部分以热能形式散失
C．牙膏中添加葡聚糖蔗糖酶抑制剂可以有效防止蛀牙
D．通过漱口可使细菌吸水涨破从而有效防止蛀牙
24．（2023·湖南郴州·郴州一中校联考模拟预测）光合作用原理的探究历程包含了许多科学家的努力，下列相关说法错误的（ ）
A．恩格尔曼以需氧细菌和水绵为材料进行实验。证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
B．鲁宾和卡门通过检测产生氧气的相对质量，证明光合作用释放的中氧元素来自水
C．希尔和阿尔农发现，ATP和NADPH的形成发生在叶绿体类囊体的薄膜上
D．卡尔文采用标记，供小球藻利用，探明了暗反应从到再到的循环过程
25．（2023春·重庆·高一校联考期中）下列关于实验操作和结论的叙述，正确的是（ ）
A．用溴麝香草酚蓝溶液鉴定CO2时，溶液颜色由绿变蓝再变黄
B．胡萝卜素在提取液中的溶解度最高，在滤纸上扩散得最快
C．提取叶绿体中的色素时，可用滤纸过滤得到色素提取液
D．希尔反应中叶绿体产生了氧气，没有产生糖类
26．（2023春·重庆·高一重庆十八中校考期中）下列有关农谚的解释错误的是（ ）
A．“锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产”，农家肥分解后可以为农作物提供CO2和无机盐
B．“立秋无雨是空秋，万物（特指谷物）历来一半收”，光合作用需要较多水分
C．“疏禾有谷粜（tia），密禾捞柴烧”，提高种植密度有利于提高光合速率，从而提高产量
D．“白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧”，昼夜温差较大，有利于有机物积累，增加产量
27．（2023春·湖北·高一校联考阶段练习）图甲所示为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某㨁物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙）。有关分析正确的是（ ）

A．叶圆片上浮至液面的时间可反映净光合速率的相对大小
B．在段，增加光照强度或提高温度均可缩短叶圆片上浮至液面的时间
C．点以后，叶肉细胞可能因为失水而使细胞体积明显减小
D．因为抽气后不含氧气，实验过程中叶片不能进行有氧呼吸
28．（2023春·云南红河·高一蒙自一中校考阶段练习）在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是（ ）
A．菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D．单位时间内14C3，生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
29．（2022春·辽宁朝阳·高一建平县实验中学校考阶段练习）如图甲所示，在CO2充足，温度不变的情况下，通过移动光源控制光照强度，测定植株的气体释放量，绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是（ ）

A．若距离突然由a变为c，则短时间内叶绿体中C5含量减少
B．c点时该植物叶肉细胞不能进行光合作用
C．ab段表示该植物光合作用强度逐渐减弱，cd 段表示呼吸作用强度逐渐增强
D．b点和d点植物释放的气体量相同，气体种类也相同
30．（2023秋·安徽蚌埠·高一统考期末）夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片光合作用强度的变化如下图所示，有关分析错误的是（ ）

A．ab段光合作用强度增强的主要原因是光照强度在不断增强
B．bc段光合作用强度下降是因为部分气孔关闭、CO2吸收量减少
C．de段光合作用强度逐渐下降的主要原因是环境温度降低
D．从图中可以推断限制光合作用的因素有光照强度、CO2浓度等
31.得益于蔬菜的大棚种植技术,人们在冬季也可以食用到春夏季才能生长的蔬菜。下列不能提高蔬菜产量的措施是( )
A.晚上提高大棚内的温度
B.适时浇水,适量施加氮肥、磷肥和钾肥
C.施用农家肥,提高大棚内的二氧化碳浓度
D.使用照明设备,适当延长光照时间
32.(2022重庆模拟)科学家萨姆纳将刀豆种子制成匀浆,用丙酮作溶剂提取出了结晶(脲酶),这种酶能使尿素分解成氨和二氧化碳。下列说法正确的是( )
A.脲酶能与双缩脲试剂发生紫色反应,证明了酶都是蛋白质
B.在脲酶浓度一定时,尿素供应量越大,二氧化碳的生成速率越快
C.与加热相比,尿素被脲酶分解产生氨的速率更快,不能说明酶具有高效性
D.将脲酶与尿素在160 ℃条件下混合,检测到大量的氨,说明脲酶有耐高温的特点
33.(2022湖北模拟)酶是细胞合成的生物催化剂,几乎所有的生命活动都离不开酶。随着生物科学技术的发展,酶已走出实验室,走进人们的生产和生活。下列关于酶的叙述,不正确的是( )
A.用开水处理新鲜玉米可较好地保持玉米甜味,原因是破坏了淀粉酶的活性
B.新鲜的禽肉过一段时间再煮,肉反而更鲜嫩,与禽肉细胞中含各种水解酶有关
C.用开水溶解加酶洗衣粉,去污效果会下降
D.加酶牙膏能分解牙缝中的细菌等,使牙齿亮洁、口气清新
34.(2022天津一模)蛋白质的磷酸化与去磷酸化被比喻为一种分子开关,分子开关的机理如图所示。形成有活性的蛋白质是一个磷酸化的过程,即“开”的过程,形成无活性的蛋白质是一个去磷酸化的过程,即“关”的过程。下列有关分子开关的说法,不正确的是( )
A.蛋白质去磷酸化过程是一个放能反应的过程,释放的能量有一部分可用于合成ATP
B.ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质磷酸化
C.蛋白质活性的改变可能是通过蛋白质的空间结构的变化来实现的
D.蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应,与ATP的水解相联系
35.(2023届荔湾月考)在植物、动物、细菌和真菌的细胞内,都以ATP作为能量“货币”。下列有关叙述错误的是( )
A.ATP作为细胞的能量“货币”,体现了生物界具有统一性
B.ATP水解释放的能量可以降低细胞内化学反应所需的活化能
C.ATP中两个“~”断裂后形成的物质可作为合成某些酶的单体
D.某蛋白磷酸化过程伴随着能量的转移,其空间结构也往往发生改变
二、非选择题（共50分）
36．（2023·湖南娄底·高一统考学业考试）某同学设计了一组实验装置如下图所示，用于比较过氧化氢酶和的催化效率，据此回答下列问题：

(1)本实验的主要目的是探索酶具有______的特点。
(2)实验步骤：
①制备新鲜动物肝脏的研磨液（含有过氧化氢酶）；
②将滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，贴在反应室上侧的内壁；
③向反应小室内加入____________溶液；
④将反应小室旋转180度，变成图B所示状态；
⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次，共进行5分钟；
⑥另取相同装置，将滤纸片换为相同数量和大小的浸过______溶液的滤纸片，重复以上步骤。
(3)若两次实验的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是____________放置时间过长而分解。
(4)与无机催化剂相比，酶具有更高催化效率的原因是其降低化学反应______的效果更显著。
37．（2023·全国·高一假期作业）Na+-K+泵工作形成的Na+电化学梯度驱动葡萄糖协同转运载体（SGLT1）以同向协同运输的方式，将葡萄糖转运进小肠上皮细胞，然后再经过转运载体（GLUT2）转运至细胞外液。其过程如图所示，请据图回答下列问题：

(1)SGLT1、GLUT2等转运载体是由__________复合物构成的，GLUT2只能运输葡萄糖，而SGLT1能运输葡萄糖和Na+，说明载体跨膜运输物质具有__________性。
(2)葡萄糖从小肠上皮细胞转运至细胞外液的跨膜运输方式是__________，判断依据为__________。
(3)SGLT1主动运输葡萄糖的能量是__________。对小肠上皮细胞施加呼吸抑制剂后，SGLT1主动运输葡萄糖的能力下降，原因为__________。
38．（2023春·重庆·高一重庆十八中校考期中）呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放CO2量与吸收O2量的比值。图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：

(1)图1中物质A为________，物质B可使溴麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化为________。
(2)实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是________。
(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下观察10min,若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则小麦种子发生图1中的________（填序号）过程，发生的场所是_________________，若发现甲装置墨滴右移，乙装置墨滴左移，则小麦种子中发生图1中的________（填序号）过程。
(4)实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移100mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是________。
39．（2023春·湖南邵阳·高一邵阳市第二中学校考期末）Ⅰ、小麦的生长受无机盐、光照等诸多因素影响。为探究砷对小麦的影响，某研究团队用完全营养液培养小麦幼苗，加入不同浓度的As5+（以砷酸钠溶液形式加入），一段时间后检测小麦的地上部分和根系鲜重变化及净光合作用，结果如下表。回答下列问题：
（注：同一行不同字母表示差异显著，相同字母表示差异不显著）
(1)实验期间需每天向培养液通气，目的是_____________；实验控制自变量，用到的是__________（加法或减法）原理。
(2)据表分析砷首先毒害小麦的___________（“地上部分”或“根系”）鲜重，这将影响其的_________功能，从而影响光合作用。
Ⅱ、农业生产者常用间作的方法来提高农作物亩产量。某人将玉米和大豆间作，测定相同条件下，生长良好的玉米、大豆幼苗的P/R（P表示真正光合速率的值，R表示呼吸速率的值）随光照强度的变化，结果如图1；分别测定培养有生长良好的玉米、大豆幼苗的密闭容器中浓度的变化（实验处于图1所示的某光照强度下，其他条件相同且适宜），结果如图2。请回答下列问题：

(3)图1的两条曲线中，能代表大豆的是_________。图2中的光照强度对应图1中的_________。
(4)据图1分析，光照强度为a时，此时B植物叶肉细胞的真正光合速率_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸速率，原因是________________。
40．（2023春·吉林长春·高一校考开学考试）下图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中O的转移过程。请回答：
H2OO2H2OCO2C3（CH2O）
(1)图中，有[H]生成的过程有___________________。（填序号）
(2)图中，在生物膜上进行的过程有___________________。（填序号）
(3)图中，有ATP消耗的过程有___________________。（填序号）
(4)②过程的场所是_______________，发生的变化是（写反应式）_________________，④⑤过程中能量变化是____________________。
(5)③过程产生的CO2可用澄清的石灰水检测，也可用___________________检测，颜色变化为________。
pH
5.0
6.0
7.0
8.0
收集到气体
体积（mL）
0.5 min
6.5
7.6
8.3
8.0
1 min
9.5
11.3
12.3
11.6
砷酸钠处理项目
0mg/L
5mg/L
10mg/L
30mg/L
60mg/L
地上部分鲜重（g/盆）
16.34a
15.61a
13.16b
5.43c
4.79c
根系鲜重（g/盆）
10.42a
8.08b
5.66c
2.26d
2.05d
净光合作用（）
22.1a
18.7b
16.4c
6.3d
4.8d