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    小学科学教科版 (2017)六年级下册3.日食优秀ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册3.日食优秀ppt课件,文件包含教科版科学六年级下册33日食同步课件pptx、什么是金星凌日mp4、把月球放到离地球较近的位置1mp4、把月球移到离地球较远的位置2mp4、日食mp4、日食的分类和形成原因mp4、模拟三球运动mp4、模拟日食mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    你观察过日食吗?知道日食是怎么发生的吗?
    1.这些物品分别模拟什么?2.太阳、地球、月球是如何运动的?
    太阳是太阳系的中心,它支配着太阳系中所有其他天体的运行。 月球在绕地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。
    1号同学拿手电筒模拟太阳。2号同学拿大球模拟地球,缓慢地绕手电筒按逆时针方向运动。3号同学拿小球模拟月球,缓慢地绕大球按逆时针方向运动。4号同学从大球的角度观察手电筒的遮掩情况,再观察此时日、地、月的位置情况。观察完毕后进行轮换,小组内成员每人观察一次。
    太阳、地球、月球三个天体的相对位置时刻在发生变化,在某一特殊时刻,太阳、地球和月球有可能会处在同一条直线上。
    太阳的直径是地球的109倍
    地球的直径是月球的3.7倍
    太阳是太阳系中最大的天体,月球是地球的卫星,体积比太阳小得多,这么小的月球真的能够挡住那么大的太阳吗?
    中间开一个小孔模拟从地球上观察
    三者的中心在一条直线上
    1.将三张纸片摆放在一条直线上。2.在“地球”纸片上打上一个观察孔,让“月球”纸片和孔高度保持一致。3.移动“月球”纸片,观察距“地球”远近不同时“月球”挡住“太阳”的情况。
    把月球放到离地球较近的位置1
    把月球移到离地球较远的位置2
    月球运行到太阳和地球中间,三者在一条直线上,月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。
    日食总是发生在农历初一。此时是新月,月亮正处于太阳和地球之间。
    但不是每个初一都会发生日食。如果从侧面看去,月球的位置有时高,有时低,只有三者恰好处于同一直线上时,才会发生日食。
    1.在模拟实验过程中,我们观察到日食现象了吗,月球处于远近不同的位置时,看到的现象有何不同?
    2.小结前面的学习,描述太阳系是一个怎样的天体系统。
    太阳系中的天体都在有规律地运动,行星围绕着恒星运动,卫星围绕着行星运动。
    金星运行到太阳与地球之间,恰巧三者排成一条直线时,就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时,地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动,从太阳的东边缘进入,最后从太阳西边缘移出。但是凌日现象发生时,金星看上去只有一个小黑点。
    金星的直径和地球差不多大,为什么金星看上去那么小?
    太阳的直径大约是金星的115倍,但太阳与金星的平均距离只有金星与地球平均距离的2.6倍。相比月球,金星虽然大很多,但离得实在太远了,所以看上去才只有一个小黑点而已。
    —— 平均距离约10800万千米 ——
    平均距离约4200万千米
    1.我们用小球代表月球、手电筒代表太阳来研究日食形成原因,这种实验称为(   )。A.观察实验 B.对比实验 C .模拟实验
    2.在下列(   )有可能会观察到日食现象。A.春节 B.元宵 C.端午 D.中秋
    3.发生日食的时候,其实是(   )挡住了太阳发出的光。A.地球 B.月球 C.水星
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