初中语文人教部编版七年级下册卖油翁优质课件ppt

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欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋文学家、史学家。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。
《卖油翁》选自笔记小说集《归田录》。欧阳修晚年辞官闲居颍州时所作，故书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。
康肃，是陈尧咨的谥号。陈尧咨是北宋名臣之一，于真宗咸平三年中状元，历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。
自矜（ ） 家圃（ ） 晲（ ） 矢（ ） 颔（ ） 忿然（ ） 酌（ ） 杓（ ） 沥（ ） 谴（ ）
陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁/释担而立，睨之/久/而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我/酌油知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦/无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
译文： 陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭，有个卖油翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久都没有离开。见到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
康肃问曰：“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”
同“耳”，相当于“罢了”。
气愤的样子。然，表示“……的样子”。
代词，指射箭是凭手熟的道理。
译文： 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技术不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
译文： 于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油滴入（葫芦），油从铜钱的孔中穿进去，却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公只好笑着让他走了。
但手熟尔
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
古义：只；今义：但是。
古义：于是，就；今义：原因。
古义：怎么；今义：安全。
古义：曾经；今义：尝试，品尝。
动词用作名词，指射箭的本领。
形容词用作动词，轻视。
同“耳”，相当于“罢了”
状语后置，应为“尝于家圃射”
文中出现了两个人物，他们分别是：
观察称呼，探寻身份：
陈康肃公本名陈尧咨，在文中作者却以其谥号“康肃”称之，表示对其功绩的肯定，对其人的尊敬。
卖油翁无姓无名，此处甚至简单以职业相称。
身份悬殊，却各精其道： 概括文中的两个事件，说说二人“高”在何处。
陈尧咨善射，十中八九。
卖油翁酌油，钱不沾湿。
二人的技艺是否得到了外界的肯定？
眼见陈尧咨善射，十中八九。卖油翁__________。
静观卖油翁酌油，钱不沾湿。陈尧咨__________。
二人的技艺又是否得到了对方的认可？
二人的反应究竟是何含义？让我们回顾高手相逢时的四次交锋，探寻其中的奥秘。
关注二人的动作、神态，揣摩二人的心理。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”
陈尧咨的话中有两个问句，请你读一读，感受陈尧咨的情绪。
“汝亦知射乎？”“吾射不亦精乎？”
·反问语气。思考：传达了他怎样的情绪？
——陈尧咨当众炫技，见卖油“睨”“微颔”，与自己预期的情况不符。便连用两个反问句质问卖油翁，表达自己的不满。
反观卖油翁的回答，又体现了怎样的态度和情绪？
“无他， 但手熟尔。”
——“但”与“尔”再次证明了卖油翁对陈尧咨射箭十中八九这件事并不是很在意，赞赏程度也较低。——此句句末用句号，更能见出卖油翁说此话时便是抱着陈述事实的姿态，而非故意贬低或找茬。显得云淡风轻，与陈尧咨的略显不满形成鲜明对比。
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不沾湿。
卖油翁的不以为意与云淡风轻点燃了陈尧咨的怒火，陈尧咨的神态、话语发生了哪些变化？
由平等称谓变为带有蔑视意味的称谓。
愤怒不加掩饰地写在脸上。
面对陈尧咨的怒火，卖油翁并未反唇相讥，而是直接展示了自己的酌油技艺。 赏析这段动作描写：
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不沾湿。
——“取”“置”“覆”“酌”“沥”这些动词使用得十分精准，连贯有序，一气呵成。可以看出卖油翁身怀绝技、酌油技艺的娴熟高超。——“徐”字写出动作舒缓，节奏平稳，可以看出卖油翁酌油时不慌不忙，镇定自若，从容悠闲。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
卖油翁的酌油技艺令人惊叹，他却依然称此为“惟手熟尔”，为何？
——体现了卖油翁朴实却不失自信。虽身怀绝技却不以此骄矜。
陈尧咨由“忿然”转为“笑”，为何？
——认可了卖油翁的技艺。同时也是掩饰尴尬。
——写康肃释然，实是对卖油翁技艺高超的侧面描写。
请同学们分小组，分别演绎陈尧咨与卖油翁的四次交锋。在演与观的过程中，分析两人的人物形象。
声名显赫状元郎，善射当世称无双。恃技骄矜目无人，岂料家圃遇老翁，人外有人记心中。
籍籍无名卖油翁，深藏不露市井中。咄咄相逼不改色，巧借技艺善诲人，熟能生巧百业通。
《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。 ——欧阳修《<归田录>序》
结合课文，说一说欧阳修《归田录》所记的“史官之所不记”指的是哪些人或事？欧阳修又为何认为这些事是“可录”“可览”的？
——指的便是像卖油翁那样没有传奇经历、壮丽的事业的小人物，与他们身上的故事。
——小人物或许没有什么丰功伟绩，但他们身上却具有无可替代的闪光点。而平凡的劳动人民身上最质朴的品格，恰是最应当被看到、被流传、被学习的。
畅所欲言： 读完这篇文章，你得到了哪些启示？请与大家分享。