2023-2024学年内蒙古包头市青山区七年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年内蒙古包头市青山区七年级（上）期末生物试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1.在滴草履虫培养液中放少许盐粒，草履虫纷纷逃开，这体现了______的特征。（ ）
A. 草履虫能够生殖B. 草履虫能对外界刺激做出反应
C. 草履虫能够发育D. 草履虫的生活需要营养
2.蒜苗在弱光且温暖的条件下长的细高，叶子浅绿，较柔弱；在强光下长的矮壮，这体现了蒜苗与环境因素的关系是（ ）
A. 蒜苗能影响光照强弱B. 光照越弱，蒜苗生长越好
C. 光照强弱对蒜苗的生长有影响D. 只有光照能影响蒜苗的生长
3.某观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 测量法D. 调查法
4.洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示。那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 （ ）
A.
B.
C.
D.
5.一同学制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤如下：①擦拭载玻片；②取材；③在载玻片上滴加生理盐水：④展平；⑤盖上盖玻片；⑥染色。他的操作有哪些错误？（ ）
A. ①中没擦拭盖玻片B. ②和③的顺序颠倒
C. ③中不该滴生理盐水D. 以上都是
6.某同学用显微镜观察水中的微小生物，如图图甲中表示显微镜视野中微生物游走的方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（ ）
A. AB. BC. CD. D
7.人体小肠绒毛上皮细胞和植物根毛细胞都具有吸收功能。下列叙述不正确的是（ ）
A. 图甲表示小肠绒毛上皮细胞，图乙表示根毛细胞
B. ①具有支持和保护的作用
C. ③表示细胞核
D. 从形态结构看，甲和乙都能扩大吸收表面积
8.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ）
A. 细胞核一分为二B. 细胞膜向内凹陷缢裂
C. 细胞质分成两份D. 形成新细胞的细胞壁
9.如图是猕猴桃的横切图，请据图判断下列说法错误的是（ ）
A. 中果皮和内果皮是由子房壁发育来的
B. 猕猴桃的中果皮属于营养组织
C. 猕猴桃的外果皮属于上皮组织，起保护作用
D. 猕猴桃的种子属于器官
10.与苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物更适于陆地生活的原因是（ ）
A. 有根、茎、叶的分化B. 根系发达，植株高大
C. 能依靠种子繁殖后代D. 植株种类多，数量大
11.如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（ ）
A. 吸收水和无机盐的主要部位是②B. 由根冠到成熟区的正确排序是③①②④
C. 与幼根的生长密切相关的是①和④D. ③对根尖起保护作用
12.为促进绿萝生长，可定期施加营养液（部分信息表所示）。下列说法正确的是（ ）
A. 绿萝对钾肥的需求量最大B. 营养液给绿萝提供的只有无机盐
C. 绿萝的生长只需要氮肥、磷肥和钾肥D. 营养液中需要定期通入氧气
13.滴灌技术是利用管道灌溉系统，将无机盐溶解在水中，实现水盐同步管理和合理利用的节水农业技术。使用滴灌系统进行灌溉时，以下操作不合理的是（ ）
A. 为保证出水量，输水压力越大越好B. 使用水溶性无机盐，避免堵塞滴灌管
C. 根据植株不同生长时期调控供水量D. 使用薄膜覆盖，以减少地面水分蒸发
14.每年的3•12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，与降低蒸腾作用无关的是（ ）
A. 选择阴天移栽植物B. 移栽植物时剪去部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳D. 根部带一个土坨
15.玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量，这两种能量转化分别是在玉米种子的哪一结构中完成的（ ）
A. 叶绿体、线粒体B. 细胞膜、细胞质C. 细胞质、叶绿体D. 细胞核、线粒体
二、简答题（本题共3小题，共43分）
16.2022年《开学第一课》的劳动课是在塞罕坝林场进行的。林场建设者介绍了塞罕坝从过度采伐导致的“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的状态，到112万亩世界上面积最大的人工林场，荒原变林海的建设奇迹。请分析回答下列问题：
（1）塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，这说明生态系统的 ______ 能力是有一定限度的。
（2）目前塞罕坝林场又成为一个物种丰富的森林生态系统，从生态系统的成分看，图中油松是 ______ ，为其它生物提供 ______ ；松鼠、岩鹰等所有动物称为 ______ ；此外还应该具有 ______ 。
（3）丰富的物种之间形成了复杂的食物关系，如图为塞罕坝林场部分生物构成的食物网，该食物网中有 ______ 条食物链，请写出有松毛虫参与的最长的一条食物链： ______ ，图中松毛虫和天牛幼虫的关系是 ______ 。
（4）单一的人工林极易造成害虫（如松毛虫等）的爆发，林场害虫防治任务艰巨，如果喷洒农药防治害虫，农药会在 ______ 体内富集最多。因此，请根据题中信息，从保护环境的角度考虑，提出至少一条可行的建议 ______ 。
17.“世界杂交水稻之父”袁隆平培育的水稻已经推广到全世界20多个国家和地区，不仅为解决中国人的温饱和保障国家粮食安全做出了杰出贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米（如图所示）。请根据题图及所学知识回答下列问题。

（1）据图可知水稻是一种 ______ 植物（填“单子叶”或“双子叶”）。一粒稻谷就是一个 ______ （填器官名称）。
（2）稻谷中起保护作用的结构是 ______ ， ______ 。
（3）某兴趣小组的同学们想研究种子萌发后营养物质的变化，图中所示的 ______ 米最不适合作研究材料，理由是 ______ 。因此，在挑选种子时，除籽粒 ______ ，还要看结构 ______ 。
（4）同学们用稻谷作了如图所示的探究。
实验一：研究种子中含有的营养物质，步骤如图甲。
实验二：研究种子萌发后营养物质的变化，步骤如图乙。

a.图甲A中被染成蓝色的部分是第一幅图中的 ______ 结构，说明该部位含有的主要营养物质是 ______ 。
b.图乙中B在滴加碘液后变蓝的部分远小于A，试分析原因 ______ 。
18.草莓因其高颜值、酸甜口感，深受人们喜爱。但是草莓的保存时间都不长，延后期间维生素C含量会逐渐流失。
（1）采摘后的草莓若贮藏不当，容易腐烂，影响其营养价值。为解决这一问题，科研人员进行了如下研究：选取100个大小均匀，九成熟的草莓 ______ 分成两组，其中A组：常氧（21%氧气）条件，B组：低氧（2%氧气）条件，贮藏温度均为0℃，其它条件均 ______ 。
（2）在第0、3、6、9天取样测定果实的呼吸强度，结果如图所示。
①草莓贮藏不当会影响营养价值，这是因为在贮藏过程中草莓细胞可以进行 ______ （填生理作用），会消耗细胞中的 ______ ，因此可以通过呼吸强度来衡量贮藏效果。
②本实验探究了 ______ 对草莓贮藏效果的影响。由实验结果可知， ______ 条件更适宜贮藏草莓。
③观察实验结果发现第九天，A组和B组草莓的呼吸强度都 ______ ，可能的原因是草莓在9天进行的生理活动释放了 ______ ，导致环境中温度升高，从而 ______ （填“提高”或“降低”）了草莓的该生理活动，由此可知，保存草莓还需要注意哪些事项？ ______ 。
④结合该实验结果，在保存方法得当的情况下，你认为草莓最多能保存 ______ 天。
三、实验探究题（本题共1小题，共12分）
19.番茄的栽培技术和方法多种多样，冬春时节，我市不少种植户采用冬暖式大棚种植番茄。请运用所学的生物学知识分析番茄增产提质的原理，并结合科研人员提供的资料为番茄种植户提出改进生产措施的建议。
（1）温室大棚的顶棚一般采用无色玻璃或塑料布，原因是 ______ 。大棚种植番茄一般要在棚内搭架，将番茄进行立体式培养，你认为这对于番茄的栽培有哪些好处（至少答出2点）？ ______ 。大棚内顶部有时会出现许多水珠，这些水珠一部分来源于土壤中水分的蒸发，一部分是番茄植株叶片进行 ______ 散失的。（填生理作用）
（2）研究发现北方地区日光温室栽培过程中，常会出现光照不足的情况，用LED灯人工补光可弥补自然光照不足。为了进一步提高温室栽培条件下番茄的产量和品质，科研人员以樱桃番茄为实验材料进行了如下研究：取数量相等、涨势相同的樱桃番茄幼苗分别栽种到五个相同的大棚中，在其它条件都相同且适宜的情况下，用LED灯进行人工补光，在每个大棚中分别设白光组、黄光组、蓝光组、红光组和绿光组进行栽培，实验结果如下表所示：
①本实验研究的目的是探究 ______ 对番茄果实产量和品质的影响，对照组番茄的处理是 ______ 。
②据表可知，补光实验进行一段时间后，研究人员将成熟番茄果实的 ______ 作为番茄果实品质的衡量指标。从单株产量来看得到的实验结果是： ______ 。这对提高番茄产量有什么启示？ ______ ，其中 ______ 组对提高番茄果实产量的效果最佳。同时研究人员还发现，蓝光组的维生素C含量＞黄光组的维生素C含量＞白光组的维生素C含量，结合以上两点，说明 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：草履虫属于单细胞生物，能对外界的刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，在滴草履虫培养液中放少许盐粒，草履虫纷纷逃开，这体现了草履虫能对外界刺激做出反应的特征。
故选：B。
1、草履虫是单细胞动物，通过一个细胞可以完成呼吸、排泄等各项生命活动。
2、生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答本题的关键是掌握生物的特征和观察草履虫的实验。
2.【答案】C
【解析】解：A、题干所述现象说明蒜苗是受到光照影响的对象，而不是蒜苗影响光照，A不符合题意；
B、题目中只提到了蒜苗在弱光下长得细高，但并没有说这是蒜苗生长的最佳状态。实际上，光照过弱可能会导致植物光合作用不足，影响生长，B不符合题意；
C、题目中明确描述了在不同光照条件下，蒜苗的生长状态有所不同，说明光照强弱确实对蒜苗的生长有影响，C符合题意；
D、题目中主要讨论了光照对蒜苗生长的影响，但并不能说明只有光照这一个因素能影响蒜苗的生长。实际上，温度、水分、土壤等多种环境因素都会对植物的生长产生影响，D不符合题意。
故选：C。
生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
本题考查了生物与环境的关系，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
3.【答案】A
【解析】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。某观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于观察法。可见A符合题意。
故选：A。
此题考查生物学的研究方法。观察、分类、文献、实验等方法。
科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
4.【答案】B
【解析】解：此题中洋洋要研究的是：小虾对水草生长的影响，因此在设置对照实验时，变量应该是有无小虾，其他条件都应该相同。
A、此设置跟题干中的生态瓶存在两个变量，一个是小虾，一个是阳光。因此不能形成对照实验。A错误；
B、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即小虾。B正确；
C、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即螺蛳，不是小虾。C错误；
D、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即水草，不是小虾。D错误。
故选：B。
对照实验的设计原则是变量唯一，设计的变量即我们要研究的条件。
解此题的关键是明确对照实验变量的设置。
5.【答案】D
【解析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。题中①没有擦载玻片，②和③的顺序颠倒，③滴加的应该是清水，所以选项A、B、C都错误。
故选：D。
制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
熟练掌握洋葱表皮细胞临时装片制作的一般步骤。
6.【答案】D
【解析】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。使用显微镜观察水中微小生物时，显微镜视野中微生物向右下方游走，实际微生物是向左上方游走。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是向右下方移动。即乙图中的D方向。
故选：D。
显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。
解答本题的关键是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。
7.【答案】B
【解析】解：A、图甲无细胞壁、液泡结构，所以，图甲表示小肠绒毛上皮细胞，图乙具有中央大液泡，细胞壁，所以，图乙表示根毛细胞。A正确。
B、①是动物细胞与植物细胞共有的细胞膜，能够控制物质进出细胞。B错误。
C、③是动物细胞与植物细胞共有的细胞核。C正确。
D、图甲细胞上端有大量突起，增大与食物的接触面积。图乙根毛细胞向外突起形成根毛，增大与土壤的接触面积。所以，甲和乙都能扩大吸收表面积。D正确。
故选：B。
（1）图甲是位于器官表面、具有分泌功能的细胞，是人体小肠绒毛上皮细胞，图乙具有中央大液泡，是植物根毛细胞。
（2）图中①细胞膜、②细胞壁、③细胞核、④细胞质、⑤液泡。
解题关键是理解细胞的结构与功能相适应的观点。
8.【答案】D
【解析】解：动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。如图：
因此失去尾鳍的斑马鱼再生过程中，细胞不会出现新的细胞壁。
故选：D。
细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的基本过程。
9.【答案】C
【解析】解：A、一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成，A正确。
B、猕猴桃的中果皮（果肉）储存营养物质，属于营养组织，B正确。
C、猕猴桃的外果皮属于保护组织，起保护作用，C错误。
D、猕猴桃的种子是由不同组织构成的，属于器官，D正确。
故选：C。
（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
本题主要考查了植物的几种主要组织及功能以及果实和种子的形成。
10.【答案】C
【解析】解：苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，它们的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；种子植物的受精过程脱离了水的限制，种子可以发育成一个新个体，能依靠种子繁殖后代，比孢子植物更适于陆地生活。
故选：C。
绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为孢子植物和种子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，其中苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强；种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物，据此解答。
种子植物比孢子植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。
11.【答案】B
【解析】解：A、②是成熟区，也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B、①是伸长区，②是成熟区，③是根冠，④是分生区，由根冠到成熟区的正确排序是③④①②，B错误。
C、分生区的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，幼根的生长密切相关的是①伸长区和④分生区，C正确。
D、③是根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，对根尖起保护作用，D正确。
故选：B。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中的①是伸长区，②是成熟区，③是根冠，④是分生区。
掌握根尖的结构与各部分功能特点是解答本题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A、氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，因此绿萝对氮肥的需求量最大，A错误；
B、根吸收的是溶解在水中的无机盐，所以营养液给绿萝提供的是水和无机盐，B错误；
C、绿萝的生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，也需要其他营养元素，C错误；
D、需要定期向营养液中通入氧气，目的是促进根的呼吸，使其更好地吸收水和无机盐，D正确。
故选：D。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
握无机盐的作用是解题的关键。
13.【答案】A
【解析】解：A、滴灌时，输水压力要适中，输水压力过大时，容易鼓破滴灌软管，A符合题意。
B、要用水溶性强的无机盐作为滴灌水中的肥料，不要用水溶性较差的复合肥、过磷酸钙等，以免发生沉淀后堵塞管道和滴孔，B不符合题意。
C、植物不同生长时期的需水量不同，因此根据植株不同生长时期调控供水量，C不符合题意。
D、使用薄膜覆盖，可以减少地面水分蒸发，使环境保持一定的湿度，有利于种子的萌发，D不符合题意。
故选：A。
植物的生长发育所需的营养物质主要有：水、无机盐和有机物，其中有机物通过植物自身的光合作用制造提供，水和无机盐需要从外界吸收。
理解掌握种子萌发的外界条件、植物的生长所需的营养物质是解答本题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、在阴天移栽降低蒸腾作用，可以减沙水分散失，植物容易成活，与降低蒸腾作用有关；
B、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，与降低蒸腾作用有关；
C、叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，人们移栽植物幼苗的时候，往往在初期对幼苗进行遮荫，就使得光照不是很强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，减少植物体内水分的蒸腾，与降低蒸腾作用有关；
D、保留根部的土坨目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，与降低蒸腾作用无关。
故选：D。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
解答此题要掌握植物的蒸腾作用的意义。
15.【答案】A
【解析】解：细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞；细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、线粒体、液泡，液泡中充满细胞液，一般地说，通过细胞质的流动，加速细胞与外界的物质交换。其中叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器。叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。细胞核：含有遗传物质。
故选：A。
此题考查植物细胞里的能量转换器．叶绿体：光能转化为化学能；线粒体：将化学能释放．
叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”．
16.【答案】自动（自我）调节 生产者 物质和能量 消费者 分解者和非生部分 5 油松→松毛虫→黑枕黄鹂→腹蛇→岩鹰 捕食 岩鹰 保护黑枕黄鹂，增加黑枕黄鹂的数量来减少虫害
【解析】解：（1）塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，这说明生态系统的自动（自我）调节能力是有一定限度的。
（2）从生态系统的成分看，图中油松能进行光合作用制造有机物，属于生产者，为其它生物提供物质和能量；松鼠、岩鹰等所有动物不能进行光合作用制造有机物，必须利用现成的有机物为生，属于生态系统成分中的消费者；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌），此外还应该具有分解者和非生部分
（3）该食物网中有食物链：油松→松鼠→腹蛇→岩鹰、油松→松毛虫→黑枕黄鹂→腹蛇→岩鹰、油松→松毛虫→黑枕黄鹂→岩鹰、油松→天牛幼虫→黑枕黄鹂→腹蛇→岩鹰、油松→天牛幼虫→黑枕黄鹂→岩鹰，共计5条。有松毛虫参与的最长的一条食物链：油松→松毛虫→黑枕黄鹂→腹蛇→岩鹰，图中松毛虫和天牛幼虫都以油松为食，它们是捕食关系。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，岩鹰是此食物网中的最高级消费者，如果喷洒农药防治害虫，农药会在岩鹰体内富集最多。单一的人工林极易造成害虫（如松毛虫等）的爆发，林场害虫防治任务艰巨，从保护环境的角度考虑，我们可以利用天敌防治，即保护黑枕黄鹂，增加黑枕黄鹂的数量来减少虫害。
故答案为：（1）自动（自我）调节；
（2）生产者；物质和能量；消费者；分解者和非生部分；
（3）5；油松→松毛虫→黑枕黄鹂→腹蛇→岩鹰；捕食；
（4）岩鹰；保护黑枕黄鹂，增加黑枕黄鹂的数量来减少虫害。
1.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
3.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
17.【答案】单子叶 果实 种皮 果皮 精白 精白米主要是水稻种子的胚乳部分，不具备完整的胚 饱满 完整 胚乳 淀粉 种子在萌发过程中，胚乳里的营养物质逐渐转运给胚根等结构，供给种子萌发的需要
【解析】解：（1）据图可知水稻种子有1片子叶，属于单子叶植物。一粒稻谷有果皮，属于果实。
（2）稻谷中种皮，果皮位于稻谷的最外面一层，起保护作用。
（3）种子萌发的自身条件是具有完整有活力的胚和供胚发育的营养物质，且不在休眠期内。想研究种子萌发后营养物质的变化，精白米主要是水稻种子的胚乳部分，不具备完整的胚，因此，图中所示的精白米最不适合作研究材料。因此，在挑选种子时，除籽粒饱满，还要看结构完整。
（4）a.水稻胚乳里储存营养，里面含有大量的淀粉，淀粉遇碘液变蓝。因此，图甲A中被染成蓝色的部分是第一幅图中的胚乳，说明该部位含有的主要营养物质是淀粉。
b.图乙中B在滴加碘液后变蓝的部分远小于A，这是因为种子在萌发过程中，胚乳里的营养物质逐渐转运给胚根等结构，供给种子萌发的需要。
故答案为：（1）单子叶；果实；
（2）种皮；果皮；精白；精白米主要是水稻种子的胚乳部分，不具备完整的胚；饱满；完整；
（3）a胚乳；淀粉；b种子在萌发过程中，胚乳里的营养物质逐渐转运给胚根等结构，供给种子萌发的需要。
水稻种子由种皮、胚和胚乳，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
掌握种子的结构功能是解题的关键。
18.【答案】平均 相同 呼吸作用 有机物 氧浓度 低氧 增强 能量 提高 适当通风 8
【解析】解：（1）通过题干可知，本实验探究了氧浓度对草莓呼吸强度的影响。选取大小均匀，成熟度相对一致的果实平均分成两组，其中A组：常氧（21%氧气）条件，B组：低氧（2%氧气）条件，贮藏温度均为0℃，其它条件均相同，体现了实验设计的单一变量原则。
（2）①细胞利用氧气，在线粒体内将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以草莓细胞在贮藏过程中会进行呼吸作用，这个过程主要发生在细胞的线粒体中，会消耗细胞中有机物。因此，可以通过呼吸强度来衡量贮藏效果。
②通过题干可知，本实验探究了氧浓度对草莓呼吸强度的影响。由实验结果，根据柱状图可知：低氧条件更适宜于贮藏草莓。
③观察实验结果发现第九天，A组和B组草莓的呼吸强度都增强，可能的原因是草莓在16天进行的呼吸作用释放了热量，导致环境中温度升高，从而提高了草莓的该生理活动，由此可知，保存草莓还需要注意适当通风。
④观察实验结果发现第九天，A组和B组草莓的呼吸强度都增强。结合该实验结果，所以在保存方法得当的情况下，草莓最多能保存8天。
故答案为：（1）平均；相同
（2）①呼吸作用；有机物；②氧浓度；低氧；③增强；能量；提高；适当通风
（3）8
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
“对照原则”是实验设计的基本原则之一。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
19.【答案】能透光 有利于番茄的光合作用，提高产量、使植株之间的距离缩短，节省空间（或使植株更直立，便于管理和采摘） 蒸腾作用 不同的光源 白光组 维生素C含量 不同颜色的光源对番茄的产量有影响 恰当的人工补光能够提高番茄产量 红光 蓝光对提高番茄果实维生素C的效果最好
【解析】解：（1）植物光合作用的必备条件是光，利用光合作用的原理可以提高农作物的产量，因此温室大棚的顶棚一般采用无色玻璃或塑料布，原因是能透光。将番茄进行立体式培养，对于番茄的栽培的好处有：有利于番茄的光合作用，提高产量、使植株之间的距离缩短，节省空间、使植株更直立，便于管理和采摘等。植物吸收的水分，主要用于蒸腾作用，因此大棚内顶部有时会出现许多水珠，这些水珠一部分来源于土壤中水分的蒸发，一部分是番茄植株叶片进行蒸腾作用散失。
（2）①实验除光源不同外其他实验条件都相同，因此实验研究的目的是探究不同的光源对番茄果实产量和品质的影响。实验的变量是不同的光源，故由表格可知，对照组番茄的处理是白光组。
②据表可知，补光实验进行一段时间后，研究人员将成熟番茄果实的维生素C含量作为番茄果实品质的衡量指标。从单株产量来看得到的实验结果是：不同颜色的光源对番茄的产量有影响。实验结果对对提高番茄产量的启示是：恰当的人工补光能够提高番茄产量。五组实验中，红光组对提高番茄果实产量的效果最佳。蓝光组的维生素C含量＞黄光组的维生素C含量＞白光组的维生素C含量，结合以上两点，说明蓝光对提高番茄果实维生素C的效果最好。
故答案为：（1）能透光；有利于番茄的光合作用，提高产量、使植株之间的距离缩短，节省空间（或使植株更直立，便于管理和采摘）；蒸腾作用
（2）①不同的光源；白光组
②维生素C含量；不同颜色的光源对番茄的产量有影响；恰当的人工补光能够提高番茄产量；红光；蓝光对提高番茄果实维生素C的效果最好
1、绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。
2、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。
掌握光合作用的原理在生产上的应用、对照实验的相关知识点是解答本题的关键。营养液中无机盐含量（g/L）
氮
25
磷
18
钾
17
其他微量元素总含量
0.2
光的颜色
白光
黄光
蓝光
红光
绿光
单株产量/克
81.5
61.8
96.0
97.8
77.5
维生素C/mg/100克
20.8
22.8
25.6
19.3
18.7