2023-2024学年山东省聊城市阳谷县部编版一年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 看图选择正确的音节写下来。
xiān huā xiǎ niǎ kē dǒu xiǎ yú méi huā

【答案】
【解析】
【详解】本题考查对音节的拼读和书写能力。
此类题目，先正确拼读出音节词，再依次观察图片，并将对应的音节词工整、规范地填入图片下方的四线三格中。
xiān huā：鲜花；xiǎ niǎ：小鸟；kē dǒu：蝌蚪；xiǎ yú：小鱼；méi huā：梅花。
观察图一：图片上是两只小鸟，故对应音节词：xiǎ niǎ；
观察图二：图片上是两朵鲜花，故对应音节词：xiān huā；
观察图三：图片上是一枝梅花，故对应音节词：méi huā；
观察图四：图片上是一条小鱼，故对应音节词：xiǎ yú；
观察图五：图片上是三只蝌蚪，故对应音节词：kē dǒu。
2. 用“√”画出加点字的正确读音。
（1）弟弟顽皮地（dì de）说：“我是土里长（zhǎnɡ chánɡ）出来的。”
（2）数（shù shǔ）着天上的星星，妹妹很快就睡着（zhá zhe）了。
（3）路灯（dēnɡ dēn）下，影（yǐnɡ yǐn）子一会儿变大，一会儿变小。
【答案】（1）de zhǎng
（2）shǔ zhá
（3）dēng yǐng
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
此类题目，要正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（1）地：[dì]1．地球；地面。2．陆地。3．土地；田地。4．地区；范围较大的地方。5．领土；疆土。6．地点；处所。7．地位；处境。8．心意活动的领域。9．路程。10．质地；底子。11．地区,中国省、自治区以下,县以上设置的行政区域。
[de]1．助词。用作状语的标志。
顽皮地，读音wán pí de；指贪玩爱闹。
长：[zhǎng]1．生物体在发育过程中由小到大，直至成熟。2．年纪大；辈分高；排行第一。3．年龄大或辈分高的人。4．领导者；负责人。5．生出。6．增进；增加；增强（用于抽象事物）。
[cháng]1．从一端到另一端的距离大（跟“短”相对）。2．某段时间的起讫点之间的距离大（跟“短”相对）。3．长度，两点之间的距离。4．优点；长处。5．对某事做得特别好。
长出，读音zhǎng chū；指物体从其内部或外部生长出新的部分。
（2）数：[shù]1．数目。2．几；几个。3．天命；命运。4．数学上的基本概念。5．一种语法范畴。表示名词或代词所指事物的数量。6．用在某些数词或量词前。
[shǔ]1．计算；点数。2．同类比较算最突出。3．指责；列举（罪状）。
数着，读音shǔ zhe；计算。
着：[zhe]1．表示动作的持续。2．表示状态的持续。3．用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。4．加在某些动词后面，使变成介词。
[zhá]1．接触；挨上。2．遭受（某种侵袭）。3．陷入（某种状态）。4．用于动词后，表示有了结果或达到了目的。5．入睡。6．点燃。
睡着，读音shuì zhá；入睡，形容人或动物进入深度的睡眠状态。
（3）路灯，读音lù dēng；设在路旁的灯，以便夜间照明。
影子，读音yǐng zi ；光线无法穿透物体形成的阴影。
3. 读拼音，写字词。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“书、用、鸟、学、好”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
4. 按要求填空。
（1）“比”字的第二笔是_______，这个字可以组词为_______。
（2）“火”的笔顺是_____________，组词为_______。
（3）“明”可以分______（上下 左右）两部分，“早” 可以分_____（上下 左右）两部分。
（4）“来”的反义词是_______，“黑”的反义词是_______。
（5）“大”加一笔是_______，“去”减一笔是_______。
【答案】 ① ?##竖提 ②. 比如 ③. ④. 火焰 ⑤. 左右 ⑥. 上下 ⑦. 去 ⑧. 白 ⑨. 天 ⑩. 云
【解析】
【详解】（1）本题考查书写笔画和组词。
“比”字共4笔，笔顺依次是：横、竖提、撇、竖弯钩，故第二笔是竖提，可组词：对比、比较、比如等。
（2）本题考查汉字笔顺和组词。
“火”字共4笔，笔顺依次是：，可组词：红火、火车、火气等。
（3）本题考查汉字结构。
“明”字左右结构，由“日”和“月”组成，故分左右两部分；
“早”字上下结构，由“日”和“十”组成，故分上下两部分。
（4）本题考查反义词。
来：从另外的地方到说话人这里（跟“去”相对）；未来；从过去到现在；发生；到来。反义词有：去、回、往等。
黑：像煤的颜色（跟“白”相对）；光线昏暗、夜晚；跟“白”对举，比喻是非或善恶；坏、狠毒；秘密的；非法的。反义词有：白、红、亮等。
（5）本题考查汉字造字法。
“大”加一笔，可变成：太、天、木、犬。
“去”减一笔，可变成：云。
5. 选择正确的标点符号。
， 。 ？ ！
（1）明天会下雨吗（ ）
（2）这朵小花真漂亮（ ）
（3）星期天（ ）妈妈带我去公园玩（ ）
【答案】 ①. ？ ②. ！ ③. ， ④. 。
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
（1）从“明天会下雨吗”可知，这是在询问明天天气情况，句子带疑问语气，结尾处用问号。
（2）从“真漂亮”可知，这是在感叹花很漂亮，句末用感叹号。
（3）“星期天”“妈妈带我去公园玩”之间有关联，中间用逗号分隔。句子没有带疑问或感叹语气，句末用句号。
6. 连词成句。（写序号）
（1）①小画家 ②来了 ③雪地 ④一群 ⑤里
_______________
（2）①把 ②南瓜 ③了 ④运回 ⑤小白兔 ⑥家
_______________________
（3）①天上 ②高高地 ③月亮 ④圆圆的 ⑤挂在
_______________________
【答案】6. ③⑤②④①。
7. ⑤①②④③⑥。 8. ④③②⑤①。
【解析】
【小问1详解】
本题考查连词成句。
连词成句是低年级学段经常考到一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅，注意，最后要添加上合适的标点符号。
本句句式为：哪里怎么样。根据语言习惯应为：雪地里来了一群小画家。即：③⑤②④①。
【小问2详解】
本题考查连词成句。
本句句式为：谁把什么怎么样。根据语言习惯应为：小白兔把南瓜运回了家。即：⑤①②④③⑥。
【小问3详解】
本题考查连词成句
本句句式为：（事物）怎么样。根据语言习惯应为：圆圆的月亮高高的挂在天上。即：④③②⑤①。
7. 根据课文内容填空。
（1）向着国旗，我们（ ）（ ）。
（2）（ ）对（ ），雪对风 ，花对树，（ ）对（ ）。
（3）有时候，我觉得（ ）（ ）很大。
（4）乌鸦看（ ）旁边（ ）许多小石子，想（ ）办法来了。
（5）数不清的（ ）点儿，（ ）云彩（ ）飘落（ ）（ ）。
【答案】 ①. 立 ②. 正 ③. 云 ④. 雨 ⑤. 鸟 ⑥. 虫 ⑦. 自 ⑧. 己 ⑨. 见 ⑩. 有 ⑪. 出 ⑫. 雨 ⑬. 从 ⑭. 里 ⑮. 下 ⑯. 来
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的识记和汉字书写。
书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
（1）注意“立、正”的正确书写。
（2）注意“云、鸟、虫”的正确书写。
（3）注意“自”的正确书写。
（4）注意“有、见、出”的正确书写。
（5）注意“从、下、来”的正确书写。
8. 读一读，连一连。
一只 花 金色的 叶子
一朵 鸟 雪白的 太阳
一串 雨伞 蓝蓝的 浪花
一把 水珠 绿绿的 天空
【答案】
【解析】
【详解】本题考查对量词的掌握和词语搭配的能力。
作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思和日常积累进行搭配即可。
“一只”作为数量词，可以用来形容飞禽，因此为“一只鸟”。
“一朵”作为数量词，可以用来形容花朵，因此为“一朵花”。
“一串”作为数量词，可以用来形容连贯起来的东西，因此为“一串水珠”。
“一把”作为数量词，可以用来形容有柄的东西，因此为“一把雨伞”。
“金色的”所搭配的事物具有金色的特性，因此为“金色的太阳”。
“雪白的”所搭配的事物具有白色特点，因此为“雪白的浪花”。
“蓝蓝的”所搭配的事物有蓝色特点，因此为“蓝蓝的天空”。
“绿绿的”所搭配的事物具有绿色特点，因此为“绿绿的叶子”。
阅读短文，完成练习。
老大爷种苹果
①有个老大爷种了许多苹果树的树苗。
②人家问他：“你种这么多的苹果树干什么呀？要等很长很长的时间，这些树木才会结出红红的苹果。恐怕你是吃不到啦。”
③老大爷说：“我虽然吃不到，但是别人吃得到，他们吃的时候会很高兴的。”
9. 第______自然段写了人家对老大爷说的话。
10. 读一读，选择合适的词语填空。（填序号）
①红红 ②许多 ③很长
（ ）的树苗 （ ）的时间 （ ）的苹果
11. 老大爷种苹果树是为了（ ）（填序号）
①自己吃苹果。 ②让别人能吃到苹果。
12. 下面哪句话可以用来形容老大爷的行为？（ ）（填序号）
①百尺竿头，更进一步。 ②前人栽树，后人乘凉。
【答案】9. ②##2##二
10. ①. ② ②. ③ ③. ①
11. ② 12. ②
【解析】
【9题详解】
本题考查找自然段。
阅读短文，结合第②自然段“人家问他：‘你种这么多的苹果树干什么呀？要等很长很长的时间，这些树木才会结出红红的苹果。恐怕你是吃不到啦。’”可知，本段是人家对老大爷说的话。
【10题详解】
本题考查选词填空。
作答本题，可结合短文内容，选择合适的词语进行填空。
结合短文第①自然段“有个老大爷种了许多苹果树的树苗”可知，应为“许多的树苗”，表示树苗的数量很多，故选②；
结合短文第②自然段“要等很长很长的时间”可知，应为“很长的时间”，表示需要且过了很久的时间，故选③；
结合短文第②自然段“这些树木才会结出红红的苹果”可知，应为“红红的苹果”，指苹果表面呈鲜艳、明亮的红色，故选①。
【11题详解】
本题考查对短文的理解。
结合短文第③自然段“老大爷说：‘我虽然吃不到，但是别人吃得到，他们吃的时候会很高兴的。’”可知，老大爷种苹果是为了让别人能吃到苹果。故选②。
【12题详解】
本题考查对短文和俗语的理解。
①百尺竿头，更进一步：学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取赢得更大的进步。
②前人栽树，后人乘凉：前几辈人栽下的树，等到长大成荫后，后人才能在树下乘凉。比喻前人为子孙后代造福。
结合短文内容可知，本文讲述了老大爷种苹果树，不是为了自己吃苹果，而是让后代、让他人吃到苹果，与第②句意思契合。故选②。
13. 连一连
向晚意不适 缘愁似个长
白发三千丈 归来泪满巾
昨日入城市 驱车登古原
动枝生乱影 一半鸟啄破
小儿出入看 吹花送远香
【答案】
【解析】
【详解】本题考查诗句的识记。
“向晚意不适，驱车登古原。”出自唐代诗人李商隐的《乐游原》，全诗：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
“白发三千丈，缘愁似个长。”出自唐代诗人李白的《秋浦歌·白发三千丈》，全诗：白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。
“昨日入城市，归来泪满巾。”出自宋代诗人张俞《蚕妇》，全诗：昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
“动枝生乱影，吹花送远香。”出自唐代诗人虞世南的《奉和咏风应魏王教》，全诗：逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。
“小儿出入看，一半鸟啄破。”出自唐代诗人王建的《园果》，全诗：雨中梨果病，每树无数个。小儿出入看，一半鸟啄破。
由此可知对应的诗句为：
向晚意不适——驱车登古原；
白发三千丈——缘愁似个长；
昨日入城市——归来泪满巾；
动枝生乱影——吹花送远香；
小儿出入看——一半鸟啄破。
14. 看图写话。
图上画了谁？他们在哪里？在干什么？写一写，不会写的字用拼音代替。
【答案】例文：
下雪了，哥哥和妹妹刚起床，向窗外望去白茫茫的一片，地上、树上都是厚厚的积雪。他们穿戴整齐，就跑出去堆雪人了。哥哥滚了一大一小两个雪球来当雪人的身子，妹妹滚了个稍微小一点的雪球来当雪人的脑袋，妹妹把小雪球堆在大雪球上。然后他们回家拿了一根胡萝卜来做雪人的鼻子，找了两个小的扣子来做眼睛，又拿了一个红色的小水桶给雪人当帽子，最后哥哥把围巾摘下来送给雪人。他们看着自己新手堆的雪人，可爱极了，都开心得笑了起来。
【解析】
【详解】本题考查学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容：想想图片上都有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么？心情怎么样？然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。注意，不会写的字可以用拼音代替。
本题通过观察可知，图片上画着一位小男孩、一位小女孩和两个雪人，地面和树上都覆盖着厚厚的积雪，他们正在堆雪人。学生据此想象，并组织语言写话。