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    人教版八年级下册物理8.1牛顿第一定律教学设计

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    初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.1 牛顿第一定律教学设计及反思

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    这是一份初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.1 牛顿第一定律教学设计及反思,共4页。教案主要包含了阻力对物体运动的影响,牛顿第一定律,惯性等内容,欢迎下载使用。

    课题
    第1节 牛顿第一定律
    单元

    学科
    物理
    年级

    学习
    目标
    通过实验,确认阻力对物体运动的影响。
    2、经历建立牛顿第一定律的科学推理过程,认识牛顿第一定律。
    3、能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然界中的有关现象。
    重点
    1.理解力和运动的关系.
    2.理解牛顿第一定律,知道惯性现象及对日常惯性现象的解释.
    难点
    对日常惯性现象的解释
    教学过程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    展示三幅图片,分别为:
    1、如果我们不再蹬地,滑板车最终会停下来.
    2、运动的小球会停下来
    3、快速转动的陀螺会停下来.
    思考:运动的物体为什么会停下来?
    认真观察、思考究竟是为什
    么。
    激发求知欲。
    讲授新课
    讲授新课
    一、阻力对物体运动的影响
    1、用图片展示亚里士多德和伽利略对运动和力的观点。并提出问题:谁的观点正确呢?
    2、演示:阻力对物体运动的影响
    (1)控制变量法和转换法的应用。
    (2)结论:平面越光滑,受到的阻力越______,小车运动的距离越_______,速度减小得越______。
    (3)推理:如果水平面绝对光滑,小车在水平面上运动时不受阻力的作用,小车将以,即保持 状态。
    二、牛顿第一定律
    1、内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
    2、解释:①一切:所有的意思;②没有受到力是前提条件;③总:一直、不变的意思;④或:必有其一,不同时存在。
    3、得出:物体不受力,运动状态不改变。
    4、说明了物体不受力,同样能做匀速直线运动。
    5、牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变运动状态的原因。
    6、强调:牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的。我们周围的物体,都要受到力的作用,不受力的物体是没有的,所以,牛顿第一定律不能用实验直接证明。
    三、惯性
    1、提出问题:牛顿第一定律说明了物体不受力,运动状态保持不变。悬挂在天花板上的电灯,是否受到力的作用?它的运动状态改变了吗?在平直的轨道上匀速行驶的列车呢?
    2、小结得出:受到力的作用的物体也能保持运动状态不改变。由此引出惯性的概念。
    3、对有关惯性的知识做出解释。
    (1)任何物体、任何时候、任何情况,任何状态下都具有惯性。
    (2)注意:惯性不是力。在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性”;而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。
    (3)惯性的大小只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大。惯性大小反映了物体保持运动状态不变的能力大小;一个物体的质量大,惯性就大,它的运动状态就难以改变。反之则容易。
    4、演示惯性现象。对演示实验做出解释:拨动金属片前,小球是静止的。拨动金属片,小木块被弹出,小球由于惯性还要保持原来的静止状态,由于重力作用失去支持后落到了正下方的槽中。
    5、你能利用你身边的物品模拟行驶中的汽车突然刹车时,乘客身体会前倾;汽车突然开动时,乘客会向后仰吗?并做出解释。
    6、举例:投篮、投铅球、急行跳远、固紧锤头,说明生活中如何利用物体的惯性。
    7、举例:雨天路滑,小心行驶;控制车速,保持车距;系安全带、安装安全气囊,说明生活中如何防止物体的惯性带来的危害。
    认真观察、独
    立思考,积极
    举手回答问
    题。
    积极思维,总结力与运动之间的关系。
    画草图分析表
    示力。
    认真聆听、思考、领悟。
    认真观察实验现象,思考为
    什么会这样?
    亲身体验,自
    主探究。
    独立思考,作
    出解释。
    直观演示,使学生易于理解。
    培养学生的推理能力。
    突破难点。
    过程比方法重
    要。
    突破难点。
    体现以观察、实验为主的学科精神。
    感受物理与生
    活的关系。
    培养自主探究学习能力。
    课堂小结
    通过这节课,你学习到什么?
    1、牛顿第一定律:
    一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.
    2、惯性: 把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性.
    3、牛顿第一定律也叫惯性定律.
    4、一切物体都具有惯性.
    独立思考,自主总结。
    培养归纳、总结能力。
    习题巩固
    1、关于力和运动的关系,下列说法正确的是( B )
    A、物体受力才会运动
    B、力使物体的运动状态发生改变
    C、停止用力,运动的物体就会停
    D、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
    2、正在运动的物体,如果受到的外力突然消失,则它将 ( D )
    A、立即停止 B、速度减小,最后停止
    C、运动方向变为与原来相反 D、做匀速直线运动
    3、如果物体不受外力作用,下列说法中正确的是( D )
    A、静止的物体永远保持静止 B、运动的物体是不会停下来的
    C、物体的运动状态将保持不变 D、物体将保持匀速直线运动或静止状态
    4、一个物体做匀速直线运动,突然受到一个外力的作用,它的运动状态是否一定会改变?
    解答:物体原来的运动状态是匀速直线运动,对应的受力情况是"不受力"或"受合力为零". 在此基础上再施加给此物体一个外力,此时物体受合力一定不为零,物体的运动状态一定会发生改变.
    板书设计
    1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(不受力,运动状态不改变。)
    2、力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
    概念:运动状态不变的性质。
    3、惯性
    影响因素:质量。
    应用:投篮、投铅球、跳远等。
    防止:系安全带、保持车距、控制车
    速、安全气囊等
    描述词:由于、具有。
    抄笔记。
    便于识记知识
    点。

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