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初中物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能11.2 功率教案
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这是一份初中物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能11.2 功率教案，共10页。教案主要包含了功率，功率的计算等内容，欢迎下载使用。
主备人
学科
物理
时间
课题
第十一章 功和机械能 第2节 功率
教
学
目
标
知识与技能
1. 理解功率的物理意义;
2. 掌握功率的单位及定义公式：P＝，并能利用公式进行计算。
3. 理解并会用功率的计算公式P=Fv。
过程与方法
1．通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。
2．通过体验建立功率概念的过程，学习比较的方法。
3．通过认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用的价值。
情感态度与价值观
1. 培养学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
2. 培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣，提高对科学的求知欲，
3. 培养学生乐于探索自然现象的兴趣。
教学重点
1. 理解功率的概念和物理意义；
2.能用公式P=W/t解答相关的问题。
教学难点
1.理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量；
2.应用功率的知识解决实际问题。
教具准备
多媒体课件
教学方法
类比法 讲授 启发 数据分析法 观察讨论法
导
入
新
课
观察思考：
在建筑工地上将同一堆砖全部送到同一个楼顶上。一个是工人直接搬，一个是用吊车吊运。 这两种方法：（1）做功的多少相同吗？ （２）做功的时间相同吗?
根据W=Gh,把同一堆砖送到同一个楼顶上,做一样多的功。但用吊车和一个人来送，所用的时间是不一样的。做功除了有大小之分，还有快慢的不同。
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
新课学习
一、功率
想想议议
一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的快慢相同吗？
分析：图中的两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于两人的质量不同，根据W=Fs=Gh=mgh可知，两人做功不相同，老人比小孩做的功多；由于两人上楼所用的时间不确定，所以他们做功的快慢可能相同，也可能不相同
问题:力做功有多少的不同，还有快慢之分。那么怎样表示做功的快慢？
比较物体做功快慢的方法：
(1)做功相同时，比较物体做功时间的长短，时间短的做功快。
(2)做功时间相同时，比较物体做功的多少，做功越多，做功越快。
在“想想议议”中，“爷孙爬楼”的问题：
孙女和爷爷的体重不同，他们都是从一楼爬到四楼，做功多少不同，孙女和爷爷用时也不同，在做功和时间都不相等的情况下，怎样比较他们做功的快慢？
就像用速度表示运动的快慢一样，在物理学中，为了表示做功的快慢，引入了功率这个物理量。
1. 功率的物理意义：表示物体做功的快慢．
瓦特James Watt:英国发明家（1736-1819）
2.功率的定义：功与完成这些功所用时间之比叫做功率．
3.公式:
4.单位: 国际单位：焦/秒
专门名称：瓦特 ,符号 W. 1W=1J/s
是为了纪念英国的物理学家瓦特而用他的名字命名的。
常用单位:千瓦(kW)、兆瓦(MW):
1kW=103W，1MW=103kW
5.功率是机器的主要技术性能之一
一般机器上都有一个小牌子叫作铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。选购机器时，要根据实际需要选择功率合适的机器。
配用功率：22.2KW
铭牌上的轴功率，是指水泵在正常的情况下，水泵轴从动力机械得到的功率，配套功率是指与这台水泵配套的动力机的功率．如果用电动机带动这台水泵，就应选择功率是22.2 kW的电动机．电动机的功率比22.2 kW小，带不动水泵；比22.2 kW大，是一种浪费．就像小马拉大车，拉不动，大马拉小车，又没有充分发挥马的作用一样． 在购买和选用机器时，要仔细看一看它的铭牌，了解它的性能是不是符合要求．
6.一些常见的功率
骑车功率约70 W 百米飞人的功率可达1kW 轿车的功率约可达200 kW
电力机车的功率可达5 000 kW 鲸游动时功率可达350kW 万吨豪华游轮的功率可达1万kW
想想做做 测量人爬楼梯的功率
设计实验，如何测量出你爬楼梯的功率？
思考：1.测量功率的公式？ 2.指出应测量的物理量？3.应选择的测量工具？
分析：由P=W/t可知，要测量功率，必须测量爬楼梯所做的功W和所用的时间t。
要测自已上楼的功，根据功的公式W=Gh，需要知道体重G和楼的高度h，需要测出自己的质量m、楼层的高度h。
实验器材：
体重计，皮尺，秒表。
实验步骤：
(1)用体重计测出自己的质量m，求出自己的重力G。
(2)用皮尺测出所登楼层的高度h。
(3)用秒表测出自己上楼所用的时间t。
(4)用公式P= w/t = mgh/t求出人上楼的功率P。
二、功率的计算
计算功率的两种方法
1.利用定义式P=计算,此式适用于任何情况。
W——某个力做的功——焦耳（J）
t——做这些功所用的时间——秒（s）
P——这个力做功的功率—瓦特（W）或焦耳每秒（J/s）
①使用公式时，一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样算出来的功率才是时间t内的功率。
②由P=W/t 计算出的功率是平均功率 ，即在时间t内的平均功率
2. 利用推导式P=Fv计算,此式适用于物体在恒力作用下做匀速直线运动的情况,只要问题中出现速度及力,优先考虑该式。
物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率：
F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。
适用条件：物体做匀速直线运动，F与v在同一条直线上。
想想议议
为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？
分析：机车发动机的功率是一定的，牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大。
由P=Fv可知，当功率P一定时，速度v越小，力F越大；当力F一定时，功率P越大，速度v越大；当速度v一定时，功率P越大，力F越大。
例题：大石头的质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m（如图所示），起重机提升大石头的功率是多少? g取10N/kg。
分析：因为是匀速提升大石头，大石头处于平衡状态。所以起重机对石头的拉力和石头的重力是平衡力，大小相等。求出拉力做的功，再求拉力的功率即可。
解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石头的重力相等，即：
F= G=6×103kg×10N/kg=6×104N
大石头在拉力的方向上移动的距离：s=1m
所以拉力做的功：W = FS =6×104N×1m=6×104J.
课堂小结
课堂练习
1.（2020丹东）根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是
A．操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为5m
B．乒乓球比赛所用球拍的质量约为2kg
C．优秀运动员短时间运动的功率约为1kW
D．在公园进行体育锻炼时舒适的温度约为37℃
【答案】C
【解析】A．操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为3m，故A不符合题意；
B．乒乓球比赛所用球拍的质量约为90g，故B不符合题意；
C．运动员一秒钟把生物质能转化为机械能的功率是1000W，故C符合题意；
D．在公园进行体育锻炼时舒适的温度约为20℃，故D不符合题意。故选C。
2.（2020沈阳）打篮球是同学们喜欢的体育运动。关于它的描述正确的是（ ）
A．篮球抛出后，由于受到惯性力继续向前运动
B．篮球离手后在空中飞行过程中，人对篮球做了功
C．篮球下落过程中，重力做功的功率不变
D．篮球由运动到静止，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】D
【解析】A．篮球抛出后，由于篮球具有惯性，继续向前运动，故A错误；
B．篮球离手后在空中飞行过程中，人对篮球没有力的作用，所以对篮球不做功，故B错误；
C．篮球在下落过程中，重力不变，速度越来越快，由
P=Fv=Gv。可知，该过程中重力做功的功率变大，故C错误；
D．篮球由运动到静止，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。
3.（2020淮安）小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次上升的高度均不变，比较两次爬楼过程（ ）
A．用时少的做功多B．用时少的做功功率大
C．用时多的做功多D．用时多的做功功率大
【答案】B
【解析】AC．由题知小明的体重与前后两次上升的高度均不变，因此由可知，两次所做的功相同，故AC错误；
BD．两次所做的功相同，由可知，用时少的做功功率大，用时多的做功功率小，故B正确，D错误。故选B。
4.（2020湘潭）功与完成这些功所用时间之比叫功率，下列哪个不是功率的单位（ ）
A．千瓦时B．焦/秒C．瓦特 D．千瓦
【答案】A
【解析】A、千瓦时是电功的单位，1千瓦时＝3.6×106焦耳。故A不是功率单位。
B、根据功率的定义：功与时间之比，可得出功率单位是焦/秒。故B是功率单位。
C、瓦特是功率的国际单位，故C是功率的单位。
D、千瓦是功率的常用单位，1千瓦＝1000瓦，故D是功率单位。故选：A。
5.（2020随州）物块在水平拉力F（大小未知）的作用下，在水平直线轨道上运动（如图），其中AB=CD=10m。已知物块在AB段和CD段分别以2m/s和5m/s的速度匀速运动，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分别为1N和2N，则以下判断正确的是（ ）
A．该物块在CD段的惯性比AB段大
B．该物块通过AB段和CD段所用的时间之比为2∶5
C．拉力F在AB段所做的功为20J
D．拉力F在CD段做功的功率为10W
【答案】D
【解析】A．惯性的大小只与质量有关，与速度大小无关，故A错误；
B．由题知，物块在AB段和CD段的速度之比为2∶5，AB和CD距离相等，则该物块通过AB段和CD段所用的时间之比为5∶2，故B错误；
C．物块在AB段匀速运动，拉力等于摩擦阻力，拉力F在AB段所做的功：
W=FABsAB=fABsAB=1N10m=10J。故C错误；
D．物块在CD段匀速运动，拉力等于摩擦阻力，拉力F在CD段做功的功率：
P=FCDvCD=fCDvCD=2N5m/s=10W。故D正确。故选D。
6.（2020温州）科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图像中能用阴影面积表示相应的量是（ ）
A．压强 B．压力 C．功率 D．时间
【答案】B
【解析】A．由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压力，阴影部分面积等于压力和受力面积的乘积，由可知，压强等于压力和受力面积的比值，故A不符合题意；
B．由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压强，阴影部分面积等于压强和受力面积的乘积，由F=pS可知，压强和受力面积的乘积就是压力，故B符合题意；
C．由图可知，横坐标表示做功时间，纵坐标表示功，阴影部分面积等于功和做功时间的乘积，由可知，功率等于功和做功时间的比值，故C不符合题意；
D．由图可知，横坐标表示功率，纵坐标表示功，阴影部分面积等于功率和功的乘积，由
可知，做功时间等于功和功率的比值，故D不符合题意。故选B。
7.（2020长沙）小杰背着书包回家，在水平路面上行走100m用时100s，乘坐电梯从1楼到21楼用时30s，以下符合实际的是（ ）
A．电梯对小杰做功约3.6×103J
B．小杰乘坐电梯上升时，对书包不做功
C．电梯对小杰做功的功率约1200W
D．小杰在水平路面行走时，重力做功的功率约600W
【答案】C
【解析】A、小杰与书包的总重力大约为600N，1楼到21楼的高度h＝20×3m＝60m，
电梯对小杰做功W＝Gh＝600N×60m＝3.6×104J，故A不符合实际；
B、小杰乘坐电梯上升时，书包在力的方向上移动了距离，所以对书包做功，故B不符合实际；
C、电梯对小杰做功的功率P＝＝＝1200W，故C符合实际；
D、小杰在水平路面行走时，重力没有做功，功率也为0，故D不符合实际。故选：C。
8.（2020 包头）如图所示，在粗糙水平地面上，用10N的力F沿水平方向拉滑轮（不计滑轮重力）木板B静止，木块A在粗糙木板B上水平向左做匀速直线运动，5s内木块A移动了0.5m，滑轮组的机械效率为80%｡下列说法正确的是（ ）。
A. 木块A受到的摩擦力为5N；
B. 地面对木板B的摩擦力为4N；
C. 5s内绳子拉力对木板B做的功为2J；
D. 拉力F的功率为0.5W
【答案】D。
【解析】A．滑轮组的机械效率为80%，根据公式可算出绳子上的力为：
木块A在粗糙木板B上水平向左做匀速直线运动，根据二力平衡，摩擦力等于绳子上的力，为4N，A错误；
B．木板B静止，受力平衡，对其受力分析，受到绳子的拉力为5N，方向向右，还受到木块A的摩擦力为4N，方向向左，因此地面给木板B的摩擦力大小为1N，方向向左，B错误；
C．5s内木板B静止，绳子拉力对木板B做的功为0J，C错误；
D．5s内木块A移动了0.5m，则拉力拉着滑轮移动了0.25m，拉力F的功率为：
。D正确。故选D。
9.（2020 东营）我国自行设计的新型履带式水陆两栖坦克，如图所示，它即可像普通坦克一样在陆地上高速行驶，又能像船一样在水中航行｡该坦克的质量为22t，配备发动机的最大功率为420kW，若在水中匀速航行时，最大速度为18km/h，此时受到的阻力为_____｡
【答案】。
【解析】坦克在深水中航行时，最大速度：v＝18km/h＝5m/s
发动机的最大功率：P＝420kW＝W
由得，坦克的牵引力：
因为坦克是匀速航行，坦克受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以，坦克受到的阻力：f＝F＝84×104N。
10.（2020益阳）一辆重型卡车正在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶，卡车的牵引力为1.0×104N。卡车行驶1min后发动机做的功是_______J，发动机做功的功率为________W。
【答案】1.2×107 ； 2×105
【解析】（1）
发动机牵引力做的功：
（2）发动机做功的功率：P=Fv=1.0×104N×20m/s= 2×105W
11.（2020 孝感）如图所示，水平地面上M点有一质量为60kg的箱子，现用水平向左的推力将箱子沿直线匀速推至N点，所用时间30s，MN间的距离为15m（g=10N/kg）。求：
(1)箱子所受的重力；
(2)箱子运动的速度；
(3)若箱子在运动过程中所受阻力为自身重力的0.2倍，则从M点推至N点的过程中推力对箱子做功的功率。
【答案】（1）；（2）；（3）60W。
【解析】(1)箱子受到的重力：
(2)箱子运动的速度：
(3)箱子所受阻力：
箱子向左匀速直线运动，由二力平衡可得推力的大小：
推力做的功：
推力做功的功率：。
答：(1)箱子所受的重力是600N；(2)箱子运动的速度是；(3)推力对箱子做功的功率是60W。
板
书
设
计
第2节.功率
1．功率的物理意义：表示做功的快慢；
2 .功率：单位时间里完成的功，叫做功率。
3.公式： 功率=功/时间
4.单位：国际单位：瓦 用字母w表示; 1w=1J/s
它表示的意思是：物体1s钟做的功是1J。
常用单位：千瓦（KW） 1KW=103W
布
置
作
业
【必做题】
教材第66页动手动脑学物理的2、3、4题.
【选做题】
教材第66 页动手动脑学物理的1题.
课
后
反
思
本节课的立足于培养学生的思维能力，通过学习物理研究方法，使学生学会思考问题。本节课的重点是功率慨念的建立及单位的形成。在引入“功率”时，让学生与速度的知识联系起来，体会类比法的物理方法；而在建立“功率”概念中，让学生体会用比值方法来建立一个新物理概念。通过学生设计测量人的做功功率的实验，达到学以致用的目的，培养学生运用科学知识解决实际问题能力。
主备人
学科
物理
时间
课题
第十一章 功和机械能 第2节 功率
教
学
目
标
知识与技能
1. 理解功率的物理意义;
2. 掌握功率的单位及定义公式：P＝，并能利用公式进行计算。
3. 理解并会用功率的计算公式P=Fv。
过程与方法
1．通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。
2．通过体验建立功率概念的过程，学习比较的方法。
3．通过认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用的价值。
情感态度与价值观
1. 培养学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
2. 培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣，提高对科学的求知欲，
3. 培养学生乐于探索自然现象的兴趣。
教学重点
1. 理解功率的概念和物理意义；
2.能用公式P=W/t解答相关的问题。
教学难点
1.理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量；
2.应用功率的知识解决实际问题。
教具准备
多媒体课件
教学方法
类比法 讲授 启发 数据分析法 观察讨论法
导
入
新
课
观察思考：
在建筑工地上将同一堆砖全部送到同一个楼顶上。一个是工人直接搬，一个是用吊车吊运。 这两种方法：（1）做功的多少相同吗？ （２）做功的时间相同吗?
根据W=Gh,把同一堆砖送到同一个楼顶上,做一样多的功。但用吊车和一个人来送，所用的时间是不一样的。做功除了有大小之分，还有快慢的不同。
教
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程
教
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教
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程
教
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教
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教
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过
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新课学习
一、功率
想想议议
一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的快慢相同吗？
分析：图中的两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于两人的质量不同，根据W=Fs=Gh=mgh可知，两人做功不相同，老人比小孩做的功多；由于两人上楼所用的时间不确定，所以他们做功的快慢可能相同，也可能不相同
问题:力做功有多少的不同，还有快慢之分。那么怎样表示做功的快慢？
比较物体做功快慢的方法：
(1)做功相同时，比较物体做功时间的长短，时间短的做功快。
(2)做功时间相同时，比较物体做功的多少，做功越多，做功越快。
在“想想议议”中，“爷孙爬楼”的问题：
孙女和爷爷的体重不同，他们都是从一楼爬到四楼，做功多少不同，孙女和爷爷用时也不同，在做功和时间都不相等的情况下，怎样比较他们做功的快慢？
就像用速度表示运动的快慢一样，在物理学中，为了表示做功的快慢，引入了功率这个物理量。
1. 功率的物理意义：表示物体做功的快慢．
瓦特James Watt:英国发明家（1736-1819）
2.功率的定义：功与完成这些功所用时间之比叫做功率．
3.公式:
4.单位: 国际单位：焦/秒
专门名称：瓦特 ,符号 W. 1W=1J/s
是为了纪念英国的物理学家瓦特而用他的名字命名的。
常用单位:千瓦(kW)、兆瓦(MW):
1kW=103W，1MW=103kW
5.功率是机器的主要技术性能之一
一般机器上都有一个小牌子叫作铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。选购机器时，要根据实际需要选择功率合适的机器。
配用功率：22.2KW
铭牌上的轴功率，是指水泵在正常的情况下，水泵轴从动力机械得到的功率，配套功率是指与这台水泵配套的动力机的功率．如果用电动机带动这台水泵，就应选择功率是22.2 kW的电动机．电动机的功率比22.2 kW小，带不动水泵；比22.2 kW大，是一种浪费．就像小马拉大车，拉不动，大马拉小车，又没有充分发挥马的作用一样． 在购买和选用机器时，要仔细看一看它的铭牌，了解它的性能是不是符合要求．
6.一些常见的功率
骑车功率约70 W 百米飞人的功率可达1kW 轿车的功率约可达200 kW
电力机车的功率可达5 000 kW 鲸游动时功率可达350kW 万吨豪华游轮的功率可达1万kW
想想做做 测量人爬楼梯的功率
设计实验，如何测量出你爬楼梯的功率？
思考：1.测量功率的公式？ 2.指出应测量的物理量？3.应选择的测量工具？
分析：由P=W/t可知，要测量功率，必须测量爬楼梯所做的功W和所用的时间t。
要测自已上楼的功，根据功的公式W=Gh，需要知道体重G和楼的高度h，需要测出自己的质量m、楼层的高度h。
实验器材：
体重计，皮尺，秒表。
实验步骤：
(1)用体重计测出自己的质量m，求出自己的重力G。
(2)用皮尺测出所登楼层的高度h。
(3)用秒表测出自己上楼所用的时间t。
(4)用公式P= w/t = mgh/t求出人上楼的功率P。
二、功率的计算
计算功率的两种方法
1.利用定义式P=计算,此式适用于任何情况。
W——某个力做的功——焦耳（J）
t——做这些功所用的时间——秒（s）
P——这个力做功的功率—瓦特（W）或焦耳每秒（J/s）
①使用公式时，一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样算出来的功率才是时间t内的功率。
②由P=W/t 计算出的功率是平均功率 ，即在时间t内的平均功率
2. 利用推导式P=Fv计算,此式适用于物体在恒力作用下做匀速直线运动的情况,只要问题中出现速度及力,优先考虑该式。
物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率：
F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。
适用条件：物体做匀速直线运动，F与v在同一条直线上。
想想议议
为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？
分析：机车发动机的功率是一定的，牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大。
由P=Fv可知，当功率P一定时，速度v越小，力F越大；当力F一定时，功率P越大，速度v越大；当速度v一定时，功率P越大，力F越大。
例题：大石头的质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m（如图所示），起重机提升大石头的功率是多少? g取10N/kg。
分析：因为是匀速提升大石头，大石头处于平衡状态。所以起重机对石头的拉力和石头的重力是平衡力，大小相等。求出拉力做的功，再求拉力的功率即可。
解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石头的重力相等，即：
F= G=6×103kg×10N/kg=6×104N
大石头在拉力的方向上移动的距离：s=1m
所以拉力做的功：W = FS =6×104N×1m=6×104J.
课堂小结
课堂练习
1.（2020丹东）根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是
A．操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为5m
B．乒乓球比赛所用球拍的质量约为2kg
C．优秀运动员短时间运动的功率约为1kW
D．在公园进行体育锻炼时舒适的温度约为37℃
【答案】C
【解析】A．操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为3m，故A不符合题意；
B．乒乓球比赛所用球拍的质量约为90g，故B不符合题意；
C．运动员一秒钟把生物质能转化为机械能的功率是1000W，故C符合题意；
D．在公园进行体育锻炼时舒适的温度约为20℃，故D不符合题意。故选C。
2.（2020沈阳）打篮球是同学们喜欢的体育运动。关于它的描述正确的是（ ）
A．篮球抛出后，由于受到惯性力继续向前运动
B．篮球离手后在空中飞行过程中，人对篮球做了功
C．篮球下落过程中，重力做功的功率不变
D．篮球由运动到静止，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】D
【解析】A．篮球抛出后，由于篮球具有惯性，继续向前运动，故A错误；
B．篮球离手后在空中飞行过程中，人对篮球没有力的作用，所以对篮球不做功，故B错误；
C．篮球在下落过程中，重力不变，速度越来越快，由
P=Fv=Gv。可知，该过程中重力做功的功率变大，故C错误；
D．篮球由运动到静止，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。
3.（2020淮安）小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次上升的高度均不变，比较两次爬楼过程（ ）
A．用时少的做功多B．用时少的做功功率大
C．用时多的做功多D．用时多的做功功率大
【答案】B
【解析】AC．由题知小明的体重与前后两次上升的高度均不变，因此由可知，两次所做的功相同，故AC错误；
BD．两次所做的功相同，由可知，用时少的做功功率大，用时多的做功功率小，故B正确，D错误。故选B。
4.（2020湘潭）功与完成这些功所用时间之比叫功率，下列哪个不是功率的单位（ ）
A．千瓦时B．焦/秒C．瓦特 D．千瓦
【答案】A
【解析】A、千瓦时是电功的单位，1千瓦时＝3.6×106焦耳。故A不是功率单位。
B、根据功率的定义：功与时间之比，可得出功率单位是焦/秒。故B是功率单位。
C、瓦特是功率的国际单位，故C是功率的单位。
D、千瓦是功率的常用单位，1千瓦＝1000瓦，故D是功率单位。故选：A。
5.（2020随州）物块在水平拉力F（大小未知）的作用下，在水平直线轨道上运动（如图），其中AB=CD=10m。已知物块在AB段和CD段分别以2m/s和5m/s的速度匀速运动，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分别为1N和2N，则以下判断正确的是（ ）
A．该物块在CD段的惯性比AB段大
B．该物块通过AB段和CD段所用的时间之比为2∶5
C．拉力F在AB段所做的功为20J
D．拉力F在CD段做功的功率为10W
【答案】D
【解析】A．惯性的大小只与质量有关，与速度大小无关，故A错误；
B．由题知，物块在AB段和CD段的速度之比为2∶5，AB和CD距离相等，则该物块通过AB段和CD段所用的时间之比为5∶2，故B错误；
C．物块在AB段匀速运动，拉力等于摩擦阻力，拉力F在AB段所做的功：
W=FABsAB=fABsAB=1N10m=10J。故C错误；
D．物块在CD段匀速运动，拉力等于摩擦阻力，拉力F在CD段做功的功率：
P=FCDvCD=fCDvCD=2N5m/s=10W。故D正确。故选D。
6.（2020温州）科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图像中能用阴影面积表示相应的量是（ ）
A．压强 B．压力 C．功率 D．时间
【答案】B
【解析】A．由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压力，阴影部分面积等于压力和受力面积的乘积，由可知，压强等于压力和受力面积的比值，故A不符合题意；
B．由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压强，阴影部分面积等于压强和受力面积的乘积，由F=pS可知，压强和受力面积的乘积就是压力，故B符合题意；
C．由图可知，横坐标表示做功时间，纵坐标表示功，阴影部分面积等于功和做功时间的乘积，由可知，功率等于功和做功时间的比值，故C不符合题意；
D．由图可知，横坐标表示功率，纵坐标表示功，阴影部分面积等于功率和功的乘积，由
可知，做功时间等于功和功率的比值，故D不符合题意。故选B。
7.（2020长沙）小杰背着书包回家，在水平路面上行走100m用时100s，乘坐电梯从1楼到21楼用时30s，以下符合实际的是（ ）
A．电梯对小杰做功约3.6×103J
B．小杰乘坐电梯上升时，对书包不做功
C．电梯对小杰做功的功率约1200W
D．小杰在水平路面行走时，重力做功的功率约600W
【答案】C
【解析】A、小杰与书包的总重力大约为600N，1楼到21楼的高度h＝20×3m＝60m，
电梯对小杰做功W＝Gh＝600N×60m＝3.6×104J，故A不符合实际；
B、小杰乘坐电梯上升时，书包在力的方向上移动了距离，所以对书包做功，故B不符合实际；
C、电梯对小杰做功的功率P＝＝＝1200W，故C符合实际；
D、小杰在水平路面行走时，重力没有做功，功率也为0，故D不符合实际。故选：C。
8.（2020 包头）如图所示，在粗糙水平地面上，用10N的力F沿水平方向拉滑轮（不计滑轮重力）木板B静止，木块A在粗糙木板B上水平向左做匀速直线运动，5s内木块A移动了0.5m，滑轮组的机械效率为80%｡下列说法正确的是（ ）。
A. 木块A受到的摩擦力为5N；
B. 地面对木板B的摩擦力为4N；
C. 5s内绳子拉力对木板B做的功为2J；
D. 拉力F的功率为0.5W
【答案】D。
【解析】A．滑轮组的机械效率为80%，根据公式可算出绳子上的力为：
木块A在粗糙木板B上水平向左做匀速直线运动，根据二力平衡，摩擦力等于绳子上的力，为4N，A错误；
B．木板B静止，受力平衡，对其受力分析，受到绳子的拉力为5N，方向向右，还受到木块A的摩擦力为4N，方向向左，因此地面给木板B的摩擦力大小为1N，方向向左，B错误；
C．5s内木板B静止，绳子拉力对木板B做的功为0J，C错误；
D．5s内木块A移动了0.5m，则拉力拉着滑轮移动了0.25m，拉力F的功率为：
。D正确。故选D。
9.（2020 东营）我国自行设计的新型履带式水陆两栖坦克，如图所示，它即可像普通坦克一样在陆地上高速行驶，又能像船一样在水中航行｡该坦克的质量为22t，配备发动机的最大功率为420kW，若在水中匀速航行时，最大速度为18km/h，此时受到的阻力为_____｡
【答案】。
【解析】坦克在深水中航行时，最大速度：v＝18km/h＝5m/s
发动机的最大功率：P＝420kW＝W
由得，坦克的牵引力：
因为坦克是匀速航行，坦克受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以，坦克受到的阻力：f＝F＝84×104N。
10.（2020益阳）一辆重型卡车正在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶，卡车的牵引力为1.0×104N。卡车行驶1min后发动机做的功是_______J，发动机做功的功率为________W。
【答案】1.2×107 ； 2×105
【解析】（1）
发动机牵引力做的功：
（2）发动机做功的功率：P=Fv=1.0×104N×20m/s= 2×105W
11.（2020 孝感）如图所示，水平地面上M点有一质量为60kg的箱子，现用水平向左的推力将箱子沿直线匀速推至N点，所用时间30s，MN间的距离为15m（g=10N/kg）。求：
(1)箱子所受的重力；
(2)箱子运动的速度；
(3)若箱子在运动过程中所受阻力为自身重力的0.2倍，则从M点推至N点的过程中推力对箱子做功的功率。
【答案】（1）；（2）；（3）60W。
【解析】(1)箱子受到的重力：
(2)箱子运动的速度：
(3)箱子所受阻力：
箱子向左匀速直线运动，由二力平衡可得推力的大小：
推力做的功：
推力做功的功率：。
答：(1)箱子所受的重力是600N；(2)箱子运动的速度是；(3)推力对箱子做功的功率是60W。
板
书
设
计
第2节.功率
1．功率的物理意义：表示做功的快慢；
2 .功率：单位时间里完成的功，叫做功率。
3.公式： 功率=功/时间
4.单位：国际单位：瓦 用字母w表示; 1w=1J/s
它表示的意思是：物体1s钟做的功是1J。
常用单位：千瓦（KW） 1KW=103W
布
置
作
业
【必做题】
教材第66页动手动脑学物理的2、3、4题.
【选做题】
教材第66 页动手动脑学物理的1题.
课
后
反
思
本节课的立足于培养学生的思维能力，通过学习物理研究方法，使学生学会思考问题。本节课的重点是功率慨念的建立及单位的形成。在引入“功率”时，让学生与速度的知识联系起来，体会类比法的物理方法；而在建立“功率”概念中，让学生体会用比值方法来建立一个新物理概念。通过学生设计测量人的做功功率的实验，达到学以致用的目的，培养学生运用科学知识解决实际问题能力。
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