小学数学真分数和假分数优质课备课ppt课件
展开培养探索,合作交流的意识和能力,在探索学习的活动中,获得积极的成功的情感体验。
经历把假分数化成整数或带分数的探索过程,能把假分数化成整数或带分数。
进一步对真分数,假分数的意义的理解,能正确区分真分数和假分数。
把一个圆看作单位“1”,用假分数或整数表示下图涂色部分的大小。
分子是分母的倍数时,可以化成整数。
把 、 化成整数。
把 、 化成带分数。
=7÷3 =2……1
1……1=
假分数是怎样化成整数或带分数的?
5.在直线上面的方框里填上适当的假分数,下面的方框里填上适当的带分数。
7.(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几? (2)熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几?
8.(1)写出分母是7的所有真分数。 (2)写出分子是7的所有假分数。
9.在○里填上“>”“<”或“=”。
你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小?
把假分数化成整数或带分数的方法是:要用分子除以分母,能整除的,所得商就是整数;不能整除的,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。
1、课后练习P55第1、2/3题;2、练习册P34
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