七年级下册写作 写出人物的精神备课ppt课件

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【写作导航】写人的记叙文以表现人物为主，通过对人物的刻画或是对与人物相关事件的叙述，展现人物的性格特点、精神品质。要写出人物的精气神（即把人物写“活”），使人读完作文如见其人、如闻其声，留下深刻的印象。1.选取典型事例，刻画人物精神。写人离不开记事，通过人物所做的事情，我们可以窥视他的性格特点和内心世界。特别是那些典型事件，最能展示人物的性格特征，折射出人物的精神品质。因此，在写人时，一定要选取与之有关的典型事例，集中笔墨进行具体生动地叙述，以此来刻画人物形象，展示人物性格。
2.巧用描写方法，刻画人物精神。描写是塑造人物形象的主要手段。（1）在写人的文章中，我们可以根据写作需要，灵活而恰当地运用外貌、语言、动作、心理以及细节描写等正面描写方法来刻画人物形象，展现人物的个性风采。（2）侧面描写尽管不是直接地刻画人物，但有时候恰如其分地进行环境或气氛的渲染，更能巧妙地烘托人物的心理，将人物形象塑造得真实丰满、细致入微。3.借助抒情、议论点出人物精神。可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。如《说和做——记闻一多先生言行片段》中，“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。”就对闻一多的一生做了高度的评价，也是对全文的总结。这些精彩的抒情和议论，提炼了人物的精神品质，也对文章的主旨起到了升华的作用。
“城市美容师”的责任“唰——唰——”一声声扫地的声音，把我从梦中惊醒。我睁开蒙眬的双眼，抬起手腕看了看表，才五点钟，刘爷爷早已忙开了……（通过“唰——唰——”的扫地声引出人物）周末放假，我去父母的店里写作业。路上车水马龙，行人络绎不绝。街面十分干净，令人赏心悦目。买早餐时，我撞见了正给街道“美容”的刘爷爷。“刘爷爷，早上好!”我挥挥手。刘爷爷点了点头，顿了顿手中的扫帚便继续工作。他身着耀眼的黄色荧光服，脚穿北京老布鞋。微风扬起他的根根白发，汗水从纵横的皱纹上滚过……（巧用两个镜头，细腻地描写了刘爷爷工作时的情景）“哐当——哐当——”尖锐的声音灌进我耳朵，吓了我一跳。“小朋友，你掉了东西!”“喊什么喊，清洁工不会扫吗?”一个中年人鄙夷地瞟了我一眼后就牵着儿子扬长而去，只留下一个易拉罐在地上滚动。刘爷爷缓缓地走过去拾起易拉罐，又小心翼翼地装入袋子里。“垃圾是别人丢的，您捡它干什么?”我愤愤不平地说。刘爷爷笑了笑说：“这是我的职责，有人丢，我就得捡。我必须对街道的清洁负责!”刘爷爷的话铿锵有力，字字入我心。（写“我”与刘爷爷的对话，折射出他对职业的理解）
尽管被嘲讽，尽管被有意刁难，也要尽职尽责，多有担当!“老刘，不要这么仔细，到时候检查是不会看这里的!”刘爷爷的同伴嚷道。刘爷爷并不理会，伸出手继续掏起垃圾来。“真是个老顽固，工资那么少，还这么……”刘爷爷依然继续，死角不净，他不放弃。“不管查不查，不管能否被看见，只要我看见了，就一定得清除。”一旁的老人听后摇摇头。我不禁想到自己在他家里做客时所见到的……小小的客厅，一张桌子，一台老掉牙的电视机。桌上的菜盘里横卧着几片白菜，一盘白白的泡萝卜，一盘花生米，一瓶小酒……刘爷爷吃一粒花生，喝一口酒，十分惬意，这就是他的生活。当我看到他家里的墙上挂着的工资表，我第一次不明白……每个月工资只有两千多一点?我彻底震惊，究竟是什么让刘爷爷如此尽职尽责?我不禁问自己。清晨，我刚准备去上学，便听到一阵阵“唰唰”的声音，一声接一声。“刘……刘爷爷早!”他穿着红色马甲，转过头来望着我笑了笑。“这老头子一天不搞清洁就心里发慌……”一旁的老大妈调侃。“我是清洁工，用娃娃的话说，我是城市的美容师!”他十分自豪，“为街道清洁，是我的职责和担当!”（同伴的评价、大妈的调侃，凸显了刘爷爷的担当）
那一刻，我才真正明白，正是因为意识到自己肩负着“城市美容师”的责任，他才有了动力;正是因为心里有了一份“城市美容师”的担当，他才能做到数年如一日，一丝不苟……看着冬日早晨升起的太阳，我想，这一定是为有担当之人而升，照亮他们的美!【名师点评】文章选取了“城市美容师”刘爷爷工作和生活的几个镜头:遇到行人随手丢易拉罐，他默默拾起易拉罐;他认认真真打扫最不起眼处的垃圾……这些都折射出刘爷爷的责任心与担当。文章还巧妙地通过刘爷爷自己的话语、旁人不经意的评价，凸显出刘爷爷具有的崇高精神和责任担当。文章的选材真实且典型，贴近生活，立意深刻。同时，考生构思精巧，运用了正侧面描写相结合的手法刻画人物精神。