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甘肃省武威市二十六中学2023-2024学年七年级下学期开学语文试题
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这是一份甘肃省武威市二十六中学2023-2024学年七年级下学期开学语文试题，共9页。试卷主要包含了基础知识，默写，名著导读，综合性学习，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识(共33分)
萌萌在阅读朱自清的《春》时，十分喜欢下面这段描述并将其摘抄下来，请你赏读并完成相关任务。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。
1．（2分）萌萌对语段中字音字形不是很确定，请你帮她写字或注音。
巢 应和
2．（2分）在摘抄过程中，萌萌由于粗心抄错了一个词语，请你找出来并改正。
改为
3．（3分）下列选项中，与语段画线句所运用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B．漫天飞舞的樱花，仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4．（2分）“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚的诗，上一句是 。
5．（3分）下列加点字的注音有误的一项是 （ ）
A．花苞(bā)娇媚(mèi)诱惑(huò) 彩棱镜(lèng)
B．睫毛(jié) 掩饰(shì)高邈(miǎ) 绿茵茵(yīn)
C．莅临(lì) 吝啬(lìn)干涩(sè) 淅淅沥沥(xī)
D．粗犷(guǎng) 静谧(mì)晒干(shài) 咄咄逼人(duō)
6．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
7．（3分）下面表述有误的一项是（ ）
A．《江南逢李龟年》全诗运用映衬对照的手法来凸现主题，前两句叙事，后两句直抒胸臆。
B．《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
C．《十一月四日风雨大作》一诗由述志和记梦两部分组成，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
D．谭嗣同的《潼关》诗中的山与水充满动感与活力，全诗洋溢着诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
8．（3分）对下面句子的理解错误的是（ ）
A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 理解：该句用三个“起来”的句式，增强语气，更加强烈地抒发出对春天的期盼之情。
B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 理解：句中小山会低声说话，用的是拟人的修辞手法。
C．雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 理解：“水声在屋檐下”的“下”是一个动词。
D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 理解：“春天像小姑娘”一句，本体“春天”和喻体“小姑娘”之间用“像”比喻词连接，是明喻。
9．（3分）下面对诗句的赏析有误的一项是（ ）
A．《次北固山下》是五律，其中的颔联，气势逼人，意境豪阔。颔联中的“生”和“入”用拟人手法，更有情趣。
B．《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，显示了大海的辽阔和山岛的威严。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作，抒发了对好友的不幸而悲伤的感情。
D．《天净沙•秋思》运用白描，描绘九种景物，字字都是扣着“情”来写的，表达了游子漂泊异地、思念家乡的孤寂情怀。
10．（3分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）
珠江之畔，魅力海珠，穿行海珠，美景处处。你看，这里有四季花开、 的十香园，令你 ；这里有水网交织、 的湿地公园，让人陶醉其中。
A．别具匠心 忘乎所以 花枝招展
B．别有用心 流连忘返 花团锦簇
C．别有用心 忘乎所以 花枝招展
D．别具匠心 流连忘返 花团锦簇
11．（3分）对下列句中加点词语理解有误的一项是 （ ）
A．可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。(阳光和煦，不冷不热，温暖又晴朗。)
B．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！(运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。)
C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。(照应上文“很暖和安适地睡着”，写出了村庄和雪的姿态。)
D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。(运用比喻的修辞手法，写出了水的多情，说明济南的水到了冬天还充满春意。)
12．（3分）依次填入语段横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是 （ ）
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者， ；那清脆如弹拨者， ；那厚重如贝斯轰响者， ；那雄浑如铜管齐鸣者， 。
①应为万道细流汇于空谷
②是草丛中淌过的小溪
③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭
④是石缝间漏下的滴泉
A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．④②①③
二、默写(共6分)
13．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。）
（1）（2分）《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。
（2）（2分）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是 ， 。
（3）（2分）19届亚运会在杭州举办，百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦： ， 。
三、名著导读(共14分)
14．（14分）任务二还原经典人物
阅读《朝花夕拾》，我们感受到鲁迅不愧是一位文学大师。在简洁的文笔中，他追忆了家人、师长和朋友，平静的叙述中饱含真挚的情感。阅读《五猖会》《范爱农》《阿长与<山海经>》《藤野先生》等散文，研读精彩片段，根据要求完成下列阅读任务。
（1）（4分）白描手法塑其形。
小贴士
“白描”是指用最简练的笔墨，不加渲染，描画出鲜明生动的形象。
①阿长：生得黄胖而矮。
②藤野先生：
③范爱农：
④ ：
（2）（5分）典型事件丰其韵。
典型事件：
人物形象：
（3）（5分）欲扬先抑凸其神。
四、综合性学习(共13分)
15．（13分）七年级(1) 班正在开展“关爱动物”的综合性实践活动， 请你积极参与。
（1）（3分）为了解本地区保护野生动物的情况， 同学们决定进行一次调查活动。由你负责调查表的设计， 请完成下面的表格。
（2）（4分）在本次活动中， 小明搜集到下面两则材料， 请写出你的探究结果。
材料一： 《地球生命力报告2022》显示， 1970 年～ 2018 年间， 受监测的哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物和鱼类等野生动物种群数量平均下降69%， 其中鲨鱼和鳐鱼数量平均下降71%。报告指出， 在世界范围内， 野生动物种群数量下降的主要诱因是栖息地退化、外来物种入侵、污染和气候变化等。研究人员警告称， 如果不能将全球变暖限制在1.5℃以内， 气候变化可能成为未来生物多样性丧失的重要驱动因素。
材料二： 2023 年3 月3 日是第十个“世界野生动植物日”。2023 年世界野生动植物日我国主题为“广泛发动社会力量， 共同推进物种保护”。多年来， 我国通过实施濒危物种拯救工程， 在野生动植物保护机构和社会各界的共同努力下， 大熊猫、亚洲象、东北虎豹、海南长臂猿、朱鹮、珙桐等旗舰物种野生种群持续增长， 逐步摆脱濒临灭绝的风险， 国家重点保护野生动植物总体上呈现稳中有升的良好发展态势。
（3）（3分）有同学在走访调查的过程中， 发现有个8 岁左右的小男孩在路边用弹弓打鸟。如果你是该同学， 该怎样劝阻他？
（4）（3分）校团委准备成立一支“关爱动物”义务宣传队， 利用周末深入社区， 向群众宣传保护动物的相关知识。七年级(5) 班王晓同学想加入义务宣传队， 下面是他写的申请书。
①申请书正文中的画线句有语病， 请写出修改意见。
②申请书的格式上有一处缺漏， 该处缺漏是 ， 如果要补写出来， 应该写“ ”。
五、诗歌鉴赏(共6分)
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
16．（3分）对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。
D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。
17．（3分）诗中的“僵”“孤”，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？
六、文言文阅读(共9分)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
18．（3分）下列各项加点词语的解释不正确的一项是（ ）
19．（3分）选出下列句子中加点字没有词类活用现象的一项是（ ）
A．非宁静无以致远B．其一犬坐于前
C．意与日去D．闻之于国君
20．（3分）对这篇短文的分析正确的一项是（ ）
A．“静以修身”，强调安静的环境对个人品德修养的重要作用。
B．“学须静也”的“学”不只是一般的学习，而且含有修养自己的人格和品德的意思。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从侧面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
七、现代文阅读(共9分)
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想： 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
⑦这就是冬天的济南。
21．（3分）选择对文意理解有误的一项是（ ）
A．济南的地形特点是“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”。
B．“山尖全白了，给蓝天上一道银边”这里的“镶”字形象地写出了白色的山尖嵌入蓝天的景观。
C．本文以对比开篇，突出了济南冬天温晴的特点；也抒发了作者对北平、伦敦的嫌弃。
D．本文描写了济南冬天的“山”与“水”，写“水”主要抓住了“温暖”“澄清”的特点来写。
22．（3分）请从修辞的角度赏析文中划线句子。
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
23．（3分）学完《济南的冬天》，小欣提出了疑问：题目是“济南的冬天”，结尾为什么写“这就是冬天的济南”呢？请你联系全文，帮小欣解答疑惑。
八、写作题(共60分)
24．（10分）课文节选自《假如给我三天光明》，在书中的原标题为”生命中最重要的日子”，选人教材后编者将标题改为”再塑生命的人”。你认为哪个标题更合适？请结合课文内容，借助知识卡片写出你的探究结果。字数在200字左右。
25．（50分）阅读下面的文字， 按要求作文。
绽放的不仅是花儿， 一抹微笑， 一次成功， 一份情谊…… 生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放； 深藏的往往是珍宝， 一个建功立业的宏愿， 一份未表达的谢意， 一个独属于你的小秘密……生命中最珍贵的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西， 注定要绽放； 有些东西， 藏着就好。
请以《藏在心底的 ▲ 》为题， 写一篇作文。
要求： 从“理想”“感恩”“友爱”“挫折”四个词语中任选一个， 把题目补充完整；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭、套作；不少于600 字。
答案
1．窠；hè 2．缭；嘹 3．C 4．沾衣欲湿杏花雨
5．A 6．D 7．A 8．C 9．C 10．D 11．D 12．B
13．（1）海日生残夜；江春入旧年
（2）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西
（3）有朋自远方来；不亦乐乎
14．（1）[示例]一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：”我就是叫作藤野严九郎的……；“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。；寿镜吾；第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（2）[示例]添改讲义；纠正解剖图；关心实习；了解裹脚
（3）[示例]讨厌；不耐烦；敬意消失；憎恶；新的敬意
15．（1）调查目的： 了解本地区保护野生动物的情况；调查问题： 示例： ①本地区主要有哪些野生动物？；②地区政府在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？
（2）根据材料一可知， 自然生存环境的恶化是导致野生动物种群数量下降的重要原因。根据材料二可知， 我国野生动植物保护工作取得了显著成效。两则材料提示我们保护野生动物需要国家和公民共同努力。
（3）小弟弟， 鸟儿是我们的好朋友， 我们的生活因为有了它们才更美好， 我们应该保护它们， 而不应该伤害它们， 请你停止这样的行为， 好吗？
（4）在“良好习惯”后面加上“的好举措”或“的好办法”；日期上面的署名；申请人： 七年级(5) 班王晓
16．A
17．“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用以“僵卧孤村”来反衬“不自哀，更显出意志坚定不移。
18．C 19．C 20．B 21．C
22．运用了拟人。“睡着”“唤醒”将老城与春风人格化，形象地写出济南冬天温晴的气候特点，表达了作者对它的喜爱之情。
23．结尾的“这”指冬天的济南“有阳光、有山有水”。既总结了全文济南冬天的特点，又抒发了作者对冬天这一特殊时令里济南这一城市的赞美之情（对带有济南地域特色的冬天的喜爱之情）。呼应了开头“济南真得算个宝地”，同时也是对题目“济南的冬天”的呼应。
调查目的
调查形式
走访
调查问题
①
②
申请书
校团委：
校团委准备成立一支向群众宣传保护动物的知识的义务宣传队， 这是提高群众爱护动物的认识， 使大家养成保护自然的良好习惯。我请求加入义务宣传队， 为共建我们的美好家园贡献一份力量。
请批准！
2023 年12 月12 日
A.非宁静无以致远
致：达到
B.非志无以成学
志：立志
C.险躁则不能冶性
险：危险
D.遂成枯落
遂：最终
一、基础知识(共33分)
萌萌在阅读朱自清的《春》时，十分喜欢下面这段描述并将其摘抄下来，请你赏读并完成相关任务。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。
1．（2分）萌萌对语段中字音字形不是很确定，请你帮她写字或注音。
巢 应和
2．（2分）在摘抄过程中，萌萌由于粗心抄错了一个词语，请你找出来并改正。
改为
3．（3分）下列选项中，与语段画线句所运用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B．漫天飞舞的樱花，仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4．（2分）“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚的诗，上一句是 。
5．（3分）下列加点字的注音有误的一项是 （ ）
A．花苞(bā)娇媚(mèi)诱惑(huò) 彩棱镜(lèng)
B．睫毛(jié) 掩饰(shì)高邈(miǎ) 绿茵茵(yīn)
C．莅临(lì) 吝啬(lìn)干涩(sè) 淅淅沥沥(xī)
D．粗犷(guǎng) 静谧(mì)晒干(shài) 咄咄逼人(duō)
6．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
7．（3分）下面表述有误的一项是（ ）
A．《江南逢李龟年》全诗运用映衬对照的手法来凸现主题，前两句叙事，后两句直抒胸臆。
B．《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
C．《十一月四日风雨大作》一诗由述志和记梦两部分组成，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
D．谭嗣同的《潼关》诗中的山与水充满动感与活力，全诗洋溢着诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
8．（3分）对下面句子的理解错误的是（ ）
A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 理解：该句用三个“起来”的句式，增强语气，更加强烈地抒发出对春天的期盼之情。
B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 理解：句中小山会低声说话，用的是拟人的修辞手法。
C．雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 理解：“水声在屋檐下”的“下”是一个动词。
D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 理解：“春天像小姑娘”一句，本体“春天”和喻体“小姑娘”之间用“像”比喻词连接，是明喻。
9．（3分）下面对诗句的赏析有误的一项是（ ）
A．《次北固山下》是五律，其中的颔联，气势逼人，意境豪阔。颔联中的“生”和“入”用拟人手法，更有情趣。
B．《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，显示了大海的辽阔和山岛的威严。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作，抒发了对好友的不幸而悲伤的感情。
D．《天净沙•秋思》运用白描，描绘九种景物，字字都是扣着“情”来写的，表达了游子漂泊异地、思念家乡的孤寂情怀。
10．（3分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）
珠江之畔，魅力海珠，穿行海珠，美景处处。你看，这里有四季花开、 的十香园，令你 ；这里有水网交织、 的湿地公园，让人陶醉其中。
A．别具匠心 忘乎所以 花枝招展
B．别有用心 流连忘返 花团锦簇
C．别有用心 忘乎所以 花枝招展
D．别具匠心 流连忘返 花团锦簇
11．（3分）对下列句中加点词语理解有误的一项是 （ ）
A．可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。(阳光和煦，不冷不热，温暖又晴朗。)
B．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！(运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。)
C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。(照应上文“很暖和安适地睡着”，写出了村庄和雪的姿态。)
D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。(运用比喻的修辞手法，写出了水的多情，说明济南的水到了冬天还充满春意。)
12．（3分）依次填入语段横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是 （ ）
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者， ；那清脆如弹拨者， ；那厚重如贝斯轰响者， ；那雄浑如铜管齐鸣者， 。
①应为万道细流汇于空谷
②是草丛中淌过的小溪
③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭
④是石缝间漏下的滴泉
A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．④②①③
二、默写(共6分)
13．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。）
（1）（2分）《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。
（2）（2分）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是 ， 。
（3）（2分）19届亚运会在杭州举办，百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦： ， 。
三、名著导读(共14分)
14．（14分）任务二还原经典人物
阅读《朝花夕拾》，我们感受到鲁迅不愧是一位文学大师。在简洁的文笔中，他追忆了家人、师长和朋友，平静的叙述中饱含真挚的情感。阅读《五猖会》《范爱农》《阿长与<山海经>》《藤野先生》等散文，研读精彩片段，根据要求完成下列阅读任务。
（1）（4分）白描手法塑其形。
小贴士
“白描”是指用最简练的笔墨，不加渲染，描画出鲜明生动的形象。
①阿长：生得黄胖而矮。
②藤野先生：
③范爱农：
④ ：
（2）（5分）典型事件丰其韵。
典型事件：
人物形象：
（3）（5分）欲扬先抑凸其神。
四、综合性学习(共13分)
15．（13分）七年级(1) 班正在开展“关爱动物”的综合性实践活动， 请你积极参与。
（1）（3分）为了解本地区保护野生动物的情况， 同学们决定进行一次调查活动。由你负责调查表的设计， 请完成下面的表格。
（2）（4分）在本次活动中， 小明搜集到下面两则材料， 请写出你的探究结果。
材料一： 《地球生命力报告2022》显示， 1970 年～ 2018 年间， 受监测的哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物和鱼类等野生动物种群数量平均下降69%， 其中鲨鱼和鳐鱼数量平均下降71%。报告指出， 在世界范围内， 野生动物种群数量下降的主要诱因是栖息地退化、外来物种入侵、污染和气候变化等。研究人员警告称， 如果不能将全球变暖限制在1.5℃以内， 气候变化可能成为未来生物多样性丧失的重要驱动因素。
材料二： 2023 年3 月3 日是第十个“世界野生动植物日”。2023 年世界野生动植物日我国主题为“广泛发动社会力量， 共同推进物种保护”。多年来， 我国通过实施濒危物种拯救工程， 在野生动植物保护机构和社会各界的共同努力下， 大熊猫、亚洲象、东北虎豹、海南长臂猿、朱鹮、珙桐等旗舰物种野生种群持续增长， 逐步摆脱濒临灭绝的风险， 国家重点保护野生动植物总体上呈现稳中有升的良好发展态势。
（3）（3分）有同学在走访调查的过程中， 发现有个8 岁左右的小男孩在路边用弹弓打鸟。如果你是该同学， 该怎样劝阻他？
（4）（3分）校团委准备成立一支“关爱动物”义务宣传队， 利用周末深入社区， 向群众宣传保护动物的相关知识。七年级(5) 班王晓同学想加入义务宣传队， 下面是他写的申请书。
①申请书正文中的画线句有语病， 请写出修改意见。
②申请书的格式上有一处缺漏， 该处缺漏是 ， 如果要补写出来， 应该写“ ”。
五、诗歌鉴赏(共6分)
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
16．（3分）对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。
D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。
17．（3分）诗中的“僵”“孤”，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？
六、文言文阅读(共9分)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
18．（3分）下列各项加点词语的解释不正确的一项是（ ）
19．（3分）选出下列句子中加点字没有词类活用现象的一项是（ ）
A．非宁静无以致远B．其一犬坐于前
C．意与日去D．闻之于国君
20．（3分）对这篇短文的分析正确的一项是（ ）
A．“静以修身”，强调安静的环境对个人品德修养的重要作用。
B．“学须静也”的“学”不只是一般的学习，而且含有修养自己的人格和品德的意思。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从侧面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
七、现代文阅读(共9分)
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想： 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
⑦这就是冬天的济南。
21．（3分）选择对文意理解有误的一项是（ ）
A．济南的地形特点是“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”。
B．“山尖全白了，给蓝天上一道银边”这里的“镶”字形象地写出了白色的山尖嵌入蓝天的景观。
C．本文以对比开篇，突出了济南冬天温晴的特点；也抒发了作者对北平、伦敦的嫌弃。
D．本文描写了济南冬天的“山”与“水”，写“水”主要抓住了“温暖”“澄清”的特点来写。
22．（3分）请从修辞的角度赏析文中划线句子。
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
23．（3分）学完《济南的冬天》，小欣提出了疑问：题目是“济南的冬天”，结尾为什么写“这就是冬天的济南”呢？请你联系全文，帮小欣解答疑惑。
八、写作题(共60分)
24．（10分）课文节选自《假如给我三天光明》，在书中的原标题为”生命中最重要的日子”，选人教材后编者将标题改为”再塑生命的人”。你认为哪个标题更合适？请结合课文内容，借助知识卡片写出你的探究结果。字数在200字左右。
25．（50分）阅读下面的文字， 按要求作文。
绽放的不仅是花儿， 一抹微笑， 一次成功， 一份情谊…… 生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放； 深藏的往往是珍宝， 一个建功立业的宏愿， 一份未表达的谢意， 一个独属于你的小秘密……生命中最珍贵的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西， 注定要绽放； 有些东西， 藏着就好。
请以《藏在心底的 ▲ 》为题， 写一篇作文。
要求： 从“理想”“感恩”“友爱”“挫折”四个词语中任选一个， 把题目补充完整；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭、套作；不少于600 字。
答案
1．窠；hè 2．缭；嘹 3．C 4．沾衣欲湿杏花雨
5．A 6．D 7．A 8．C 9．C 10．D 11．D 12．B
13．（1）海日生残夜；江春入旧年
（2）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西
（3）有朋自远方来；不亦乐乎
14．（1）[示例]一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：”我就是叫作藤野严九郎的……；“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。；寿镜吾；第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（2）[示例]添改讲义；纠正解剖图；关心实习；了解裹脚
（3）[示例]讨厌；不耐烦；敬意消失；憎恶；新的敬意
15．（1）调查目的： 了解本地区保护野生动物的情况；调查问题： 示例： ①本地区主要有哪些野生动物？；②地区政府在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？
（2）根据材料一可知， 自然生存环境的恶化是导致野生动物种群数量下降的重要原因。根据材料二可知， 我国野生动植物保护工作取得了显著成效。两则材料提示我们保护野生动物需要国家和公民共同努力。
（3）小弟弟， 鸟儿是我们的好朋友， 我们的生活因为有了它们才更美好， 我们应该保护它们， 而不应该伤害它们， 请你停止这样的行为， 好吗？
（4）在“良好习惯”后面加上“的好举措”或“的好办法”；日期上面的署名；申请人： 七年级(5) 班王晓
16．A
17．“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用以“僵卧孤村”来反衬“不自哀，更显出意志坚定不移。
18．C 19．C 20．B 21．C
22．运用了拟人。“睡着”“唤醒”将老城与春风人格化，形象地写出济南冬天温晴的气候特点，表达了作者对它的喜爱之情。
23．结尾的“这”指冬天的济南“有阳光、有山有水”。既总结了全文济南冬天的特点，又抒发了作者对冬天这一特殊时令里济南这一城市的赞美之情（对带有济南地域特色的冬天的喜爱之情）。呼应了开头“济南真得算个宝地”，同时也是对题目“济南的冬天”的呼应。
调查目的
调查形式
走访
调查问题
①
②
申请书
校团委：
校团委准备成立一支向群众宣传保护动物的知识的义务宣传队， 这是提高群众爱护动物的认识， 使大家养成保护自然的良好习惯。我请求加入义务宣传队， 为共建我们的美好家园贡献一份力量。
请批准！
2023 年12 月12 日
A.非宁静无以致远
致：达到
B.非志无以成学
志：立志
C.险躁则不能冶性
险：危险
D.遂成枯落
遂：最终
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