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吉林省松原市前郭县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）
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一、单项选择（每小题1分，共20分，把正确答案填在后面的表格中）
1. 下列诗句中不含生物的是（ ）
A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天D. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的蛙属于两栖动物，是生物，A正确。
B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的花是植物，燕是动物，B正确。
C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中没有生物，C错误。
D．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中的萤属于动物，是生物，D正确。
故选C。
2. 西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（ ）
A “大鱼吃小鱼”——生活需要营养
B. “惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应
C. “岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖
D. “一母生九子，九子各不同”——有变异现象
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，“大鱼吃小鱼”体现了生物的生活需要营养，A正确。
B．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。“惊起一滩鸥鹭”体现了生物能对外界刺激作出反应，B正确。
C．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“岸边柳树发出嫩芽”体现了生物能够生长，不是能够繁殖，C错误。
D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“一母生九子，九子各不同”体现了生物具有变异现象，D正确。
故选C。
3. 我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 调查法
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了观察法，A符合题意。
B．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。
C．比较是指根据一定的标准，把被此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，C不符合题意。
D．调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，D不符合题意。
故选A。
4. 用显微镜观察数字“69”，看到的物像是（ ）
A. 69B. 96C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜成倒立的像。
【详解】显微镜成的倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即图像上下颠倒，左右颠倒。用显微镜观察数字“69”，看到的物像是“69”。因此BCD错误，A正确。
故选A。
5. 挤压橙子可以得到橙汁，这些汁液主要来自哪一细胞结构（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，故B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意。
D．细胞质内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以挤压橙子可以得到橙汁，这些汁液主要来自于液泡，故D符合题意。
故选D。
6. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（ ）
A. 细胞核和叶绿体B. 叶绿体和细胞壁C. 叶绿体和大液泡D. 细胞核和细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】动植物细胞结构异同如下图所示：
【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。
故选A。
7. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）
A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】草履虫的基本结构和功能：
①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。
【详解】A．草履虫口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现的绿色结构最可能是食物泡，A符合题意。
B．伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，B不符合题意。
C．草履虫内没有液泡，C不符合题意。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，D不符合题意。
故选A。
8. 壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（ ）
①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如，上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。
【详解】一段时间后壁虎尾巴断掉后还能重新长出来，跟细胞的生长、分裂和分化都有关系。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂后的子细胞很小要经过细胞生长，才能再次分裂。细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化形成组织。由此可见，与新尾巴生成相关的是①细胞分裂 、②细胞生长、③细胞分化。故ABC错误，D正确。
故选D。
9. 运用克隆技术，把白色小鼠乳腺细胞的细胞核转入到黑色小鼠的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰色小鼠的子宫内。这样生出来的鼠的毛色为
A. 黑色B. 灰色C. 白色D. 花色
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞的控制中心是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。克隆鼠的体色与提供细胞核的白色小鼠一样，为白色。
故选C。
【点睛】明确细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。
10. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A. 艾滋病病毒B. 山羊C. 柳树D. 草履虫
【答案】A
【解析】
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。
【详解】A．艾滋病病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒，无细胞结构，A符合题意。
B．C．D．山羊、柳树、草履虫属于动植物，都具有细胞结构，BCD不符合题意。
故选A。
11. “萝卜炖羊肉”是一道营养丰富的家常菜品，与羊相比，萝卜植株没有的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与羊相比，萝卜植株没有的结构层次是系统。故D正确，ABC错误。
故选D。
12. 菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是
A. 防止倒伏B. 便于运输C. 保存营养D. 保护根尖
【答案】D
【解析】
【分析】移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活。
【详解】带土移栽植物幼苗，是为了保护幼根和根毛，有利于根的吸收作用。
故选D。
13. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（ ）发育成的：
A. 种子B. 芽C. 叶D. 花
【答案】B
【解析】
【分析】叶芽的结构如下：
生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。所以说万千枝条及其绿叶，都是由叶芽发育而来的。
【详解】古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故茎和叶都是由芽发育而来的，故B正确。
【点睛】理解掌握叶（枝）芽的结构和发育是解答此题的关键。
14. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（ ）
A. 铁、镁、钙B. 氮、磷、钾C. 氮、铁、锌D. 硫、锌、硼
【答案】B
【解析】
【分析】无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，需要最多的是含氮磷钾的无机盐，据此解答。
【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选B。
【点睛】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。
15. 肾蕨是一种常见的蕨类植物，与生活在同样环境中的苔藓相比，主要区别是（ ）
A. 植株更加矮小B. 具有真正的根和输导组织
C. 依靠孢子生殖D. 受精过程离不开水
【答案】B
【解析】
【分析】1．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
2．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。
【详解】AB．肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，A错误、B正确。
CD．肾蕨等蕨类植物和苔藓植物都用孢子来繁殖后代，受精过程离不开水，因此两者都生活潮湿环境中，CD错误。
故选B。
16. 松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ）
A. 种子外面没有果皮包被B. 没有根、茎、叶的分化
C. 输导组织不发达D. 依靠孢子繁殖后代
【答案】A
【解析】
【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。题干中，松树属于裸子植物，而竹、梅属于被子植物，因此松树区别于竹、梅的主要特征是：松树种子外面没有果皮包被，故选A。
17. 下列各项中，只含有一种组织的是（ ）
A. 番茄的果实B. 小麦的根C. 水稻的茎D. 洋葱的内表皮
【答案】D
【解析】
【分析】此选择题考查的是植物体的结构层次的有关知识，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，据此答题。
【详解】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。器官有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。番茄的果实，小麦的根，水稻的茎都属于器官。洋葱的内表皮属于保护组织。故D正确
故选D。
18. 为探究绿色植物的生命活动，某校学生依据教材进行了绿叶在光下制造有机物和与呼吸作用相关的实验。下图表示实验过程中的部分图示，其中分析错误的是（ ）
A. 图一③表示植物放置于暗室一昼夜，暗室内装有开启的红色安全灯
B. 图一①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同
C. 在光照条件下，图一②中的甲在进行光合作用的同时又进行呼吸作用
D. 图二中将燃烧的蜡烛放进瓶内，火焰立刻熄灭了，是因为瓶里缺少氧气
【答案】A
【解析】
【分析】1．《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
2．种子萌发需要消耗氧气。
【详解】A．植物放到暗室中“饥饿”时不能在暗室中放红色安全灯，应该是放绿色安全灯，用做照明，植物主要吸收红橙光和蓝紫光用于淀粉合成，对于绿色光波段的光吸收是最少的。用绿色安全灯，可以排除对实验的变量影响，A错误。
B．图一①向叶片滴加碘液，是要检验淀粉的存在。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液是为了染色是为了便于观察，故图一①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同，B正确。
C．光合作用的条件是光照，故在光照条件下，图一②中的甲（见光部分）在进行光合作用的同时又进行呼吸作用，C正确。
D．种子萌发需要消耗氧气，故图二中将燃烧蜡烛放进瓶内，火焰立刻熄灭了，是因为瓶里缺少氧气，D正确。
故选A。
19. “千里之堤、溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境
C. 环境能适应生物D. 环境能影响生物
【答案】B
【解析】
【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．
【详解】“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响．B符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的分析．
20. 下列哪项不能称为植被（ ）
A. 热带雨林B. 荒漠C. 河流D. 草原
【答案】C
【解析】
【分析】我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。在我国的植被中，森林占据了主体。
【详解】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。热带雨林、荒漠、草原都属于我国主要的植被类型，而河流不能称为植被，C正确，ABD错误。
故选C。
二、非选择题（共30分）
21. 绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题：
（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，据此推断图甲所示花的类型是___。图乙中的[A]是由图甲中的[③]___发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要___个精子。
（2）种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的___（填序号）组成。丁图中的[b]是由丙图中的[___]胚芽发育来的。
（3）种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自丙图的[___]。种子萌发需要的外部条件是___。
【答案】21. ①. 两性花 ②. 子房壁 ③. 10
22. ①. 1、2、3、4 ②. 2
23. ①. 4 ②. 一定的水分、适宜的温度和充足的空气
【解析】
【分析】1．图甲中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝。图乙中：A果皮，B种子。图丙中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮。图丁中：a叶，b茎，c子叶，d根。
2．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【小问1详解】
在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。可见，图甲所示花的类型是两性花。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，图乙中的[A]果皮是由图甲中的[③]子房壁发育来的。传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子房内的胚珠，这时花粉管前端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与中央的极核结合形成受精极核，完成双受精过程。也就是每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两个精子。可见，要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要10个精子。
【小问2详解】
子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见，丙图中的1、2、3、4组成胚。丁图中的[b]茎是由丙图中的[2]胚芽发育来的。
【小问3详解】
豆科植物属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质，能够保证种子正常萌发。可见，种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自丙图的[4]子叶。结合分析可知，种子萌发需要的外部条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
22. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注：CO2表示二氧化碳）
（1）图一中，结构[③]的名称是______，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填数字）。
（3）图三中，在b点时光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的[⑤______。该植物一天中积累有机物最多的是______（填字母）点。
（5）根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素______（至少写两点）。
【答案】（1）叶肉 （2）⑤⑥##⑥⑤ （3）等于
（4） ①. 气孔 ②. f
（5）二氧化碳浓度、光照时长
【解析】
【分析】叶片的结构包括：③叶肉、①叶脉、表皮三部分。表皮包括②上表皮和④下表皮，有保护作用，属于保护组织；①叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织；⑤是气孔。解答此类题目的关键是掌握叶片的结构。
【小问1详解】
③叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，是进行光合作用的主要部位。
【小问2详解】
叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体产生的二氧化碳完全释放到细胞外，即图二中能进行的⑤释放二氧化碳，⑥吸收氧气。
【小问3详解】
二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。图三中，在b点时，二氧化碳的吸收量等于二氧化碳的释放量，即光合作用强度等于呼吸作用强度。
【小问4详解】
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的⑤气孔。在f点时，植物进行一整天的光合作用，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，当过于f点时，二氧化碳的释放量大于吸收量，说明呼吸作用大于光合作用，开始消耗有机物，故该植物一天中积累有机物最多的是f点。
【小问5详解】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。故影响光合强度的因素：光照时长、二氧化碳浓度等。
23. 南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中有______条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是______。
（2）若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是______。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是______。
（3）若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是______。
（4）该生态系统中能量的最终来源是______。
【答案】（1） ①. 3##三 ②. 草→兔→鹰
（2） ①. 分解者 ②. 捕食和竞争##竞争和捕食 （3）草
（4）太阳能
【解析】
【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。
2．生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。
3．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。
4．生态系统能量的最终来源是太阳光能。
【小问1详解】
图一中的食物链，①草→兔→鹰，②草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，③草→食草昆虫→食草虫→鹰，共3条，在该食物网中，最短的一条食物链是草→兔→鹰。
【小问2详解】
生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是分解者。食虫鸟以蜘蛛为食，属于捕食关系，食虫鸟和蜘蛛都以食草昆虫为食，属于竞争关系。
【小问3详解】
观图可知，体内毒素丁＞甲＞丙＞乙，则食物是乙→丙→甲→丁，则图二中的乙对应图一中的生物是草。
【小问4详解】
生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。
24. 图中，甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。回答下列问题：
（1）若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是清水、___；若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是___、碘液，滴加甲的目的是___。
（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，反光镜应选用___。
（3）若戊表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，则图中不应该具有的结构[g]___，若丁表示人的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量转换器是[___]线粒体（“[ ]”内填字母，横线上填结构名称）。
【答案】24. ①. 碘液 ②. 生理盐水 ③. 维持细胞的正常形态
25 平面镜 26. ①. 叶绿体 ②. c
【解析】
【分析】图中甲滴、乙染和吸
丙图中显微镜的结构有：①目镜、②细准焦螺旋、③粗准焦螺旋、④物镜；
图丁和戊中的细胞结构有：a细胞膜、b细胞质、c线粒体、d细胞核、e液泡、f细胞壁、g叶绿体。
【小问1详解】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，一般使用碘液对细胞进行染色，因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，甲、乙滴加的液体分别是清水、碘液；人的口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而涨破，因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时，甲、乙滴加的液体分别是生理盐水、碘液，滴加甲的目的是：维持细胞的正常形态，方便观察。
【小问2详解】
用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，人体口腔上皮细胞透明度高，需要视野暗一些才能看清其结构，故反光镜应选用平面镜。
【小问3详解】
植物体只有绿色部分的细胞才有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞透明无色，故图中不应该具有的结构g叶绿体。若丁表示人的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量转换器是c线粒体。
25. 某校生物兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C、D、E五个温室中分别种植了生长期、长势大小相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室土壤、水分等其他条件均相同，且夜间每个温室温度控制一样）。回答下列问题：
（1）为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择___两个温室进行对照实验。
（2）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择___两个温室进行对照实验。
（3）上述5个温室中，萝卜幼苗生长速度最快的是___温室中的萝卜幼苗，原因是___。
（4）待温室中萝卜成熟后，兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是___。
【答案】25. B、D
26. B、C 27. ①. B ②. 光照适宜、温度适宜、二氧化碳浓度充足，光合作用强
28. 呼吸作用消耗了有机物
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
要探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以光照强度为变量设置对照实验，除了光照强度不同以外，其它条件均相同且适宜，因此他们应选择表中的B和D两组进行对照实验。
【小问2详解】
要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，除了温度不同以外，其它条件均相同且适宜，因此他们应选择表中的B和C两组进行对照实验。
【小问3详解】
上述5个温室中，B组光照和温度适宜、二氧化碳浓度充足，光合作用最强，故萝卜幼苗生长速度最快。
【小问4详解】
呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少导致出现“空心”现象。温室
A
B
C
D
E
光照
适宜光照
适宜光照
适宜光照
弱光照
弱光照
温度
25℃
25℃
10℃
25℃
10℃
二氧化碳浓度
003%
0.1%
0.1%
0.1%
0.03%
一、单项选择（每小题1分，共20分，把正确答案填在后面的表格中）
1. 下列诗句中不含生物的是（ ）
A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天D. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的蛙属于两栖动物，是生物，A正确。
B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的花是植物，燕是动物，B正确。
C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中没有生物，C错误。
D．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中的萤属于动物，是生物，D正确。
故选C。
2. 西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（ ）
A “大鱼吃小鱼”——生活需要营养
B. “惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应
C. “岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖
D. “一母生九子，九子各不同”——有变异现象
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，“大鱼吃小鱼”体现了生物的生活需要营养，A正确。
B．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。“惊起一滩鸥鹭”体现了生物能对外界刺激作出反应，B正确。
C．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“岸边柳树发出嫩芽”体现了生物能够生长，不是能够繁殖，C错误。
D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“一母生九子，九子各不同”体现了生物具有变异现象，D正确。
故选C。
3. 我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 调查法
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了观察法，A符合题意。
B．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。
C．比较是指根据一定的标准，把被此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，C不符合题意。
D．调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，D不符合题意。
故选A。
4. 用显微镜观察数字“69”，看到的物像是（ ）
A. 69B. 96C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜成倒立的像。
【详解】显微镜成的倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即图像上下颠倒，左右颠倒。用显微镜观察数字“69”，看到的物像是“69”。因此BCD错误，A正确。
故选A。
5. 挤压橙子可以得到橙汁，这些汁液主要来自哪一细胞结构（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，故B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意。
D．细胞质内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以挤压橙子可以得到橙汁，这些汁液主要来自于液泡，故D符合题意。
故选D。
6. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（ ）
A. 细胞核和叶绿体B. 叶绿体和细胞壁C. 叶绿体和大液泡D. 细胞核和细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】动植物细胞结构异同如下图所示：
【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。
故选A。
7. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）
A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】草履虫的基本结构和功能：
①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。
【详解】A．草履虫口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现的绿色结构最可能是食物泡，A符合题意。
B．伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，B不符合题意。
C．草履虫内没有液泡，C不符合题意。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，D不符合题意。
故选A。
8. 壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（ ）
①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如，上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。
【详解】一段时间后壁虎尾巴断掉后还能重新长出来，跟细胞的生长、分裂和分化都有关系。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂后的子细胞很小要经过细胞生长，才能再次分裂。细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化形成组织。由此可见，与新尾巴生成相关的是①细胞分裂 、②细胞生长、③细胞分化。故ABC错误，D正确。
故选D。
9. 运用克隆技术，把白色小鼠乳腺细胞的细胞核转入到黑色小鼠的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰色小鼠的子宫内。这样生出来的鼠的毛色为
A. 黑色B. 灰色C. 白色D. 花色
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞的控制中心是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。克隆鼠的体色与提供细胞核的白色小鼠一样，为白色。
故选C。
【点睛】明确细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。
10. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A. 艾滋病病毒B. 山羊C. 柳树D. 草履虫
【答案】A
【解析】
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。
【详解】A．艾滋病病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒，无细胞结构，A符合题意。
B．C．D．山羊、柳树、草履虫属于动植物，都具有细胞结构，BCD不符合题意。
故选A。
11. “萝卜炖羊肉”是一道营养丰富的家常菜品，与羊相比，萝卜植株没有的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与羊相比，萝卜植株没有的结构层次是系统。故D正确，ABC错误。
故选D。
12. 菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是
A. 防止倒伏B. 便于运输C. 保存营养D. 保护根尖
【答案】D
【解析】
【分析】移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活。
【详解】带土移栽植物幼苗，是为了保护幼根和根毛，有利于根的吸收作用。
故选D。
13. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（ ）发育成的：
A. 种子B. 芽C. 叶D. 花
【答案】B
【解析】
【分析】叶芽的结构如下：
生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。所以说万千枝条及其绿叶，都是由叶芽发育而来的。
【详解】古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故茎和叶都是由芽发育而来的，故B正确。
【点睛】理解掌握叶（枝）芽的结构和发育是解答此题的关键。
14. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（ ）
A. 铁、镁、钙B. 氮、磷、钾C. 氮、铁、锌D. 硫、锌、硼
【答案】B
【解析】
【分析】无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，需要最多的是含氮磷钾的无机盐，据此解答。
【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选B。
【点睛】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。
15. 肾蕨是一种常见的蕨类植物，与生活在同样环境中的苔藓相比，主要区别是（ ）
A. 植株更加矮小B. 具有真正的根和输导组织
C. 依靠孢子生殖D. 受精过程离不开水
【答案】B
【解析】
【分析】1．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
2．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。
【详解】AB．肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，A错误、B正确。
CD．肾蕨等蕨类植物和苔藓植物都用孢子来繁殖后代，受精过程离不开水，因此两者都生活潮湿环境中，CD错误。
故选B。
16. 松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ）
A. 种子外面没有果皮包被B. 没有根、茎、叶的分化
C. 输导组织不发达D. 依靠孢子繁殖后代
【答案】A
【解析】
【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。题干中，松树属于裸子植物，而竹、梅属于被子植物，因此松树区别于竹、梅的主要特征是：松树种子外面没有果皮包被，故选A。
17. 下列各项中，只含有一种组织的是（ ）
A. 番茄的果实B. 小麦的根C. 水稻的茎D. 洋葱的内表皮
【答案】D
【解析】
【分析】此选择题考查的是植物体的结构层次的有关知识，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，据此答题。
【详解】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。器官有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。番茄的果实，小麦的根，水稻的茎都属于器官。洋葱的内表皮属于保护组织。故D正确
故选D。
18. 为探究绿色植物的生命活动，某校学生依据教材进行了绿叶在光下制造有机物和与呼吸作用相关的实验。下图表示实验过程中的部分图示，其中分析错误的是（ ）
A. 图一③表示植物放置于暗室一昼夜，暗室内装有开启的红色安全灯
B. 图一①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同
C. 在光照条件下，图一②中的甲在进行光合作用的同时又进行呼吸作用
D. 图二中将燃烧的蜡烛放进瓶内，火焰立刻熄灭了，是因为瓶里缺少氧气
【答案】A
【解析】
【分析】1．《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
2．种子萌发需要消耗氧气。
【详解】A．植物放到暗室中“饥饿”时不能在暗室中放红色安全灯，应该是放绿色安全灯，用做照明，植物主要吸收红橙光和蓝紫光用于淀粉合成，对于绿色光波段的光吸收是最少的。用绿色安全灯，可以排除对实验的变量影响，A错误。
B．图一①向叶片滴加碘液，是要检验淀粉的存在。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液是为了染色是为了便于观察，故图一①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同，B正确。
C．光合作用的条件是光照，故在光照条件下，图一②中的甲（见光部分）在进行光合作用的同时又进行呼吸作用，C正确。
D．种子萌发需要消耗氧气，故图二中将燃烧蜡烛放进瓶内，火焰立刻熄灭了，是因为瓶里缺少氧气，D正确。
故选A。
19. “千里之堤、溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境
C. 环境能适应生物D. 环境能影响生物
【答案】B
【解析】
【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．
【详解】“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响．B符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的分析．
20. 下列哪项不能称为植被（ ）
A. 热带雨林B. 荒漠C. 河流D. 草原
【答案】C
【解析】
【分析】我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。在我国的植被中，森林占据了主体。
【详解】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。热带雨林、荒漠、草原都属于我国主要的植被类型，而河流不能称为植被，C正确，ABD错误。
故选C。
二、非选择题（共30分）
21. 绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题：
（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，据此推断图甲所示花的类型是___。图乙中的[A]是由图甲中的[③]___发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要___个精子。
（2）种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的___（填序号）组成。丁图中的[b]是由丙图中的[___]胚芽发育来的。
（3）种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自丙图的[___]。种子萌发需要的外部条件是___。
【答案】21. ①. 两性花 ②. 子房壁 ③. 10
22. ①. 1、2、3、4 ②. 2
23. ①. 4 ②. 一定的水分、适宜的温度和充足的空气
【解析】
【分析】1．图甲中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝。图乙中：A果皮，B种子。图丙中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮。图丁中：a叶，b茎，c子叶，d根。
2．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【小问1详解】
在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。可见，图甲所示花的类型是两性花。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，图乙中的[A]果皮是由图甲中的[③]子房壁发育来的。传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子房内的胚珠，这时花粉管前端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与中央的极核结合形成受精极核，完成双受精过程。也就是每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两个精子。可见，要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要10个精子。
【小问2详解】
子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见，丙图中的1、2、3、4组成胚。丁图中的[b]茎是由丙图中的[2]胚芽发育来的。
【小问3详解】
豆科植物属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质，能够保证种子正常萌发。可见，种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自丙图的[4]子叶。结合分析可知，种子萌发需要的外部条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
22. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注：CO2表示二氧化碳）
（1）图一中，结构[③]的名称是______，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填数字）。
（3）图三中，在b点时光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的[⑤______。该植物一天中积累有机物最多的是______（填字母）点。
（5）根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素______（至少写两点）。
【答案】（1）叶肉 （2）⑤⑥##⑥⑤ （3）等于
（4） ①. 气孔 ②. f
（5）二氧化碳浓度、光照时长
【解析】
【分析】叶片的结构包括：③叶肉、①叶脉、表皮三部分。表皮包括②上表皮和④下表皮，有保护作用，属于保护组织；①叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织；⑤是气孔。解答此类题目的关键是掌握叶片的结构。
【小问1详解】
③叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，是进行光合作用的主要部位。
【小问2详解】
叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体产生的二氧化碳完全释放到细胞外，即图二中能进行的⑤释放二氧化碳，⑥吸收氧气。
【小问3详解】
二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。图三中，在b点时，二氧化碳的吸收量等于二氧化碳的释放量，即光合作用强度等于呼吸作用强度。
【小问4详解】
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的⑤气孔。在f点时，植物进行一整天的光合作用，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，当过于f点时，二氧化碳的释放量大于吸收量，说明呼吸作用大于光合作用，开始消耗有机物，故该植物一天中积累有机物最多的是f点。
【小问5详解】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。故影响光合强度的因素：光照时长、二氧化碳浓度等。
23. 南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中有______条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是______。
（2）若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是______。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是______。
（3）若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是______。
（4）该生态系统中能量的最终来源是______。
【答案】（1） ①. 3##三 ②. 草→兔→鹰
（2） ①. 分解者 ②. 捕食和竞争##竞争和捕食 （3）草
（4）太阳能
【解析】
【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。
2．生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。
3．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。
4．生态系统能量的最终来源是太阳光能。
【小问1详解】
图一中的食物链，①草→兔→鹰，②草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，③草→食草昆虫→食草虫→鹰，共3条，在该食物网中，最短的一条食物链是草→兔→鹰。
【小问2详解】
生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是分解者。食虫鸟以蜘蛛为食，属于捕食关系，食虫鸟和蜘蛛都以食草昆虫为食，属于竞争关系。
【小问3详解】
观图可知，体内毒素丁＞甲＞丙＞乙，则食物是乙→丙→甲→丁，则图二中的乙对应图一中的生物是草。
【小问4详解】
生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。
24. 图中，甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。回答下列问题：
（1）若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是清水、___；若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是___、碘液，滴加甲的目的是___。
（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，反光镜应选用___。
（3）若戊表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，则图中不应该具有的结构[g]___，若丁表示人的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量转换器是[___]线粒体（“[ ]”内填字母，横线上填结构名称）。
【答案】24. ①. 碘液 ②. 生理盐水 ③. 维持细胞的正常形态
25 平面镜 26. ①. 叶绿体 ②. c
【解析】
【分析】图中甲滴、乙染和吸
丙图中显微镜的结构有：①目镜、②细准焦螺旋、③粗准焦螺旋、④物镜；
图丁和戊中的细胞结构有：a细胞膜、b细胞质、c线粒体、d细胞核、e液泡、f细胞壁、g叶绿体。
【小问1详解】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，一般使用碘液对细胞进行染色，因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，甲、乙滴加的液体分别是清水、碘液；人的口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而涨破，因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时，甲、乙滴加的液体分别是生理盐水、碘液，滴加甲的目的是：维持细胞的正常形态，方便观察。
【小问2详解】
用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，人体口腔上皮细胞透明度高，需要视野暗一些才能看清其结构，故反光镜应选用平面镜。
【小问3详解】
植物体只有绿色部分的细胞才有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞透明无色，故图中不应该具有的结构g叶绿体。若丁表示人的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量转换器是c线粒体。
25. 某校生物兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C、D、E五个温室中分别种植了生长期、长势大小相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室土壤、水分等其他条件均相同，且夜间每个温室温度控制一样）。回答下列问题：
（1）为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择___两个温室进行对照实验。
（2）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择___两个温室进行对照实验。
（3）上述5个温室中，萝卜幼苗生长速度最快的是___温室中的萝卜幼苗，原因是___。
（4）待温室中萝卜成熟后，兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是___。
【答案】25. B、D
26. B、C 27. ①. B ②. 光照适宜、温度适宜、二氧化碳浓度充足，光合作用强
28. 呼吸作用消耗了有机物
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
要探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以光照强度为变量设置对照实验，除了光照强度不同以外，其它条件均相同且适宜，因此他们应选择表中的B和D两组进行对照实验。
【小问2详解】
要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，除了温度不同以外，其它条件均相同且适宜，因此他们应选择表中的B和C两组进行对照实验。
【小问3详解】
上述5个温室中，B组光照和温度适宜、二氧化碳浓度充足，光合作用最强，故萝卜幼苗生长速度最快。
【小问4详解】
呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少导致出现“空心”现象。温室
A
B
C
D
E
光照
适宜光照
适宜光照
适宜光照
弱光照
弱光照
温度
25℃
25℃
10℃
25℃
10℃
二氧化碳浓度
003%
0.1%
0.1%
0.1%
0.03%
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