【热点题型归纳+演变】2024年高考英语专题训练 专题21 提纲作文-试卷

这是一份【热点题型归纳+演变】2024年高考英语专题训练 专题21 提纲作文-试卷，文件包含专题21提纲作文-2024年高考英语二轮热点题型归纳与变式演练新高考通用原卷版docx、专题21提纲作文-2024年高考英语二轮热点题型归纳与变式演练新高考通用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。

目前，课标全国卷书面表达给出的具体信息逐年减少，只是给出写作的大致框架和要求，属半开放式，需要学生在所给信息的基础上适当地发挥，对学生的写作能力提出了较高的要求。
预计未来高考书面表达仍会以半开放形式为主，文体除了目前常考的书信、邮件、通知等应用文以外，还可能会出现记叙文等形式，题材的内容也会越来越贴近生活。2024年1月浙江卷要求学生向校刊投稿，推荐一些适于学生的课间活动，学生比较容易上手，有内容可写。2024年1月九省联考作文，属于应用文。要求考生为校英文报计划举办主题为“携手行动，节约粮食”的作文比赛写一则活动通知。
2020-2023年高考英语提纲作文考情分析
如何写好高考英语提纲作文？要想书面表达拿高分，必须做到三个要求：内容全面、语言高级、字迹清晰。1)内容全面：即要符合题目要求，要求写什么就写什么，不要来搞笑，可以适当增添细节，使行文连贯即可。2)语言高级：陈述不如倒装妙，分词结构不能少；主动不如被动巧，从句结构必须好。3)字迹清晰：尽量避免“很随意”式的书写，以及“蝌蚪文”，字迹清晰工整就可以，不在涂抹太多。当然，一手漂亮的字体肯定会博人眼球，会留给改卷老师很好的第一印象，分自然不会低。
第一步：审题。1.审体裁：书信格式（电子邮件）2.审人称：第一、二人称 3.审时态：（现在时、过去时）：一般现在时、将来时 4.审结构（段落）：Para. 1 开头；Para. 2 正文；Para. 3 结尾。
第二步：列提纲/要点，适当增加细节。Para. 1 开头；Para. 2 正文；Para. 3 结尾:结束语（谢意，意愿）。
第三步：连句成篇，注意：亮点呈现，句式升华。
第四步：注意润色修正文章的方式。使用较高级词汇使文章增加吸引力：1.使用非谓语动词使句子简洁高档；2.尝试多样化表达方式，如：强调句、名词性从句、定语从句、同位语从句等。
第五步：定稿（全面检查）。文章完成后，需要认真检查与修改，力求减少失误。具体如下：1.要点是否有遗漏。2.时态和语态是否恰当。3.拼写是否有误。4.文章是否连贯。5.词数是符合要求等。6.一篇好的文章必须书写工整，卷面整洁。作文如同一件产品，只有包装好才能卖个好价钱，只有卷面漂亮、整洁才能得高分。
近几年的高考书面表达写作大都是提纲式书信（电子邮件），这类作文特点是要点明确，范围具体，因此提纲中所列举的要点要全部涉及，一个也不能遗漏。这类作文主要考查的内容有：说明主题、分析原因或解释做法；提纲作文的另一特点是思维空间灵活、开放。因此为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。
典例分析
典例1 (2023上·江苏南京·高三南京外国语学校校考开学考试) 假设你是红星中学高三学生李华。你和英国好友Jim原定本周末一起外出，你因故不能赴约。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：
1. 表达歉意并说明原因；
2. 提出建议并给出理由。
注意：1. 词数80左右；2. 注意书信格式。
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第一步：审题
1.审体裁：书信格式（电子邮件）
2.审人称：第一、二人称
3.审时态：（现在时、过去时）：一般现在时、将来时
4.审结构（段落）：Para. 1 开头；Para. 2 正文；Para. 3 结尾
第二步：列提纲/要点，适当增加细节
Para. 1 开头：
(1)你和英国好友Jim原定本周末一起外出，你因故不能赴约。
We have planned t g fr a walk in Haidian Park this weekend, where we culd enjy the beautiful scenery f early spring.
(2)写信给Jim，说明你因故不能赴约。
But I am afraid I culdn’t make it.
Para. 2 正文:
(1)不能赴约的具体原因
I was severely injured in a sccer game last night.
(2)医生叮嘱
The dctr examined me carefully and tld me that I had t stay in bed fr at least ne week.
(3)目前现状
My cnditin desn’t allw me t g anywhere until my legs are fully recvered.
Para. 3 结尾:结束语（谦意，意愿）
It is a pity fr me t miss this trip that I have been lnging fr. Shall we put it ff until next weekend if the weather permits?
第三步：连句成篇，注意：亮点呈现，句式升华
Para. 1: Hw is everything ging? We have planned t g fr a walk in Haidian Park this weekend, where we culd enjy the beautiful scenery f early spring. But I am afraid I culdn’t make it.
Para. 2: I was severely injured in a sccer game last night. The dctr examined me carefully and tld me that I had t stay in bed fr at least ne week. I asked him whether there was any pssibility that I culd recver faster, yet the answer was negative. My cnditin desn’t allw me t g anywhere until my legs are fully recvered.
Para. 3: It is a pity fr me t miss this trip that I have been lnging fr. Shall we put it ff until next weekend if the weather permits? Lking frward t yur reply.
第四步：注意润色修正文章的方式
【高分句型1】We have planned t g fr a walk in Haidian Park this weekend, where we culd enjy the beautiful scenery f early spring.（运用了where引导的非限制性定语从句）
【高分句型2】I asked him whether there was any pssibility that I culd recver faster, yet the answer was negative.（运用了whether引导的宾语从句和that引导的同位语从句）
第五步：定稿（全面检查）。文章完成后，需要认真检查与修改，力求减少失误。
Dear Jim,
Hw is everything ging? We have planned t g fr a walk in Haidian Park this weekend, where we culd enjy the beautiful scenery f early spring. But I am afraid I culdn’t make it.
I was severely injured in a sccer game last night. The dctr examined me carefully and tld me that I had t stay in bed fr at least ne week. I asked him whether there was any pssibility that I culd recver faster, yet the answer was negative. My cnditin desn’t allw me t g anywhere until my legs are fully recvered.
It is a pity fr me t miss this trip that I have been lnging fr. Shall we put it ff until next weekend if the weather permits? Lking frward t yur reply.
Yurs,
Li Hua
典例2 (2023上·浙江·高三台州中学校联考期中) 假定你是校报记者李华，请你给半年前来你校学习的英国交换生Edward写一封邮件，约他做一次采访。 内容包括：
1.采访的内容；
2.采访的时间和地点。
注意：
1.词数 80 左右;
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Edward,
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Yurs sincerely,
Li Hua
第一步：审题
1.审体裁：书信格式（电子邮件）
2.审人称：第一、二人称
3.审时态：（现在时、过去时）：一般现在时、将来时
4.审结构（段落）：Para. 1 开头；Para. 2 正文；Para. 3 结尾
第二步：列提纲/要点，适当增加细节
Para. 1 开头：
(1)说明自己身份
I’m Li Hua, a jurnalist frm ur schl newspaper.
(2)说明写信事由
I’m writing t request an interview with yu regarding yur experiences as an exchange student at ur schl.
Para. 2 正文：
(1)讨论一下作为国际交流生的经历的挑战
I’d like t discuss the tpic f yur jurney and challenges as an internatinal student,
(2)坚信你的洞察力和经历对读者有很大帮助
I believe yur insights and experiences will prvide ur readers with a valuable perspective n studying abrad and encurage cultural understanding amng students.
Para. 3 结尾:结束语（谢意，意愿）
Please let me knw if yu can be interviewed at 4 pm, 7th May, Friday at the schl cafeteria. Thank yu fr yur time. Lking frward t yur reply.
第三步：连句成篇，注意：亮点呈现，句式升华
Para. 1: I’m Li Hua, a jurnalist frm ur schl newspaper. I’m writing t request an interview with yu regarding yur experiences as an exchange student at ur schl.
Para. 2: I’d like t discuss the tpic f yur jurney and challenges as an internatinal student, including any culture shcks yu experienced, hw yu’ve adapted t the new envirnment and yur thughts n the differences between the educatin systems. I believe yur insights and experiences will prvide ur readers with a valuable perspective n studying abrad and encurage cultural understanding amng students.
Para. 3: Please let me knw if yu can be interviewed at 4 pm, 7th May, Friday at the schl cafeteria. Thank yu fr yur time. Lking frward t yur reply.
第四步：注意润色修正文章的方式
【高分句型1】I believe yur insights and experiences will prvide ur readers with a valuable perspective n studying abrad and encurage cultural understanding amng students.（运用了省略that的宾语从句）
【高分句型2】I’d like t discuss the tpic f yur jurney and challenges as an internatinal student, including any culture shcks yu experienced, hw yu’ve adapted t the new envirnment and yur thughts n the differences between the educatin systems. （运用了省略了关系代词that的定语从句，hw引导宾语从句）
第五步：定稿（全面检查）。文章完成后，需要认真检查与修改，力求减少失误。
Dear Edward,
I’m Li Hua, a jurnalist frm ur schl newspaper. I’m writing t request an interview with yu regarding yur experiences as an exchange student at ur schl.
I’d like t discuss the tpic f yur jurney and challenges as an internatinal student, including any culture shcks yu experienced, hw yu’ve adapted t the new envirnment and yur thughts n the differences between the educatin systems. I believe yur insights and experiences will prvide ur readers with a valuable perspective n studying abrad and encurage cultural understanding amng students.
Please let me knw if yu can be interviewed at 4 pm, 7th May, Friday at the schl cafeteria. Thank yu fr yur time. Lking frward t yur reply.
Yurs sincerely,
Li Hua
高考练场
(2023•新高考全国I卷)
假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括；
1. 说明问题；2. 提出建议。
注意:
1. 写作词数应为80个左右：
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Ryan,
I’m Li Hua frm Class 3.
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Yurs sincerely,
Li Hua
(2023•新高考全国甲卷)
你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括：
1.人物简介及事迹；
2. 意义或启示。
注意：
1. 词数100左右；
2. 题目已为你写好。
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名校模拟
(1)
(2024上·江苏扬州·高三扬州中学校考阶段练习) 为了激发学生阅读经典的热情，你校将举办“阅读周”活动。假如你是校学生会主席李华, 请你以学生会的名义, 写一封倡议书，呼吁学生多读经典好书。内容包括:
1. 读书的意义;
2. 发出倡议。
注意：
1. 词数80左右;
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear students,
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The Students’ Unin
(2)
(2023上·江苏南通·高三江苏省如东高级中学校联考学业考试) 假定你是李华，上周你的英国朋友 Allen 来你校进行了学习交流，现已回国。他给你发来邮件说他对英语课堂上老师用英汉双语授课的方法提出异议。请你给他回一封邮件，内容包括：
1.对这一异议作出解释；
2.提出你自己的看法。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 邮件的开头语和结束语已给出，不计入总词数；
3. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Allen,
In yur e-mail, yu expressed disagreement abut ur teachers speaking bth English and Chinese in English classes. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs sincerely,
Li Hua
(3)
(2023上·江苏泰州·高三泰州中学校联考阶段练习) 假定你是李华，你的英国朋友 David准备参加以“保护野生动物”为主题的海报设计大赛，现就参赛作品初稿征求你的意见，请回复邮件，内容包括：
1. 提出存在的问题；
2. 提出修改建议。
注意：1. 写作词数应为80个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear David,
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Yurs,
Li Hua
(4)
(2023·浙江杭州·浙江省杭州第二中学校考模拟预测) 假定你是学生会主席李华，将为获得校英语辩论赛第一名的学生代表致颁奖词。请写一篇发言稿，内容包括：
1. 表示祝贺；
2. 回顾比赛过程；
3. 简述获奖理由。
注意：
1. 写作词数应为80个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
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(5)
(2023上·浙江·高三浙江省杭州第二中学校联考阶段练习) 假定你是李华，写信给留学生朋友James，告知他国际学生服务中心（Internatinal Students Service Center）正面向留学生开展主题为My China Surprise的短视频征集活动，内容包括：
1. 活动介绍；2. 视频要求；3. 鼓励参加。
注意：
1. 词数80左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear James,
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Yurs,
Li Hua
试卷名
命题形式
题材
体裁
要求词数
分值
2024
浙江省1月
文字提纲
投稿校刊推荐课间活动
信件
80
15
2024
九省联考
文字提纲
“携手行动 节约粮食”作文比赛通知
通知
80
15
2023
新高考全国I/II卷
文字提纲
告知随机分组问题及解决办法
邮件
80
15
全国甲卷
文字提纲
为学校征文活动投稿
信件
100
25
全国乙卷
文字提纲
描述学习一项新技能的经历
信件
100
25
2022
新高考全国I/II卷
文字提纲
邀请外教Carline来校做一次访谈
邮件
80
15
全国甲卷
文字提纲
投稿“世界海洋日”为主题的征文
信件
100
25
全国乙卷
文字提纲及柱状图
利用图表调查结果对英语学习作评论并提出建议
议论文
100
25
2021
新高考全国I/II卷
文字提纲
为校报Yuth投稿
信件
80
15
全国甲卷
文字提纲
询问外宾哪些中华传统文化更吸引人
邮件
100
25
全国乙卷
文字提纲
线上学习的利弊
演讲稿
100
25
2020
新课标全国Ⅰ卷
文字提纲
介绍身边值得尊敬和爱戴的人
记叙文
100
25
新课标全国II卷
文字提纲
介绍学校的5,000米越野赛
记叙文
100
25
新课标全国III卷
文字提纲
向Miss Evans询问改编Hamlet的建议
信件
100
25