初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)六年级全册走近老师示范课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)六年级全册走近老师示范课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，走近老师，ABC等内容，欢迎下载使用。

古时候有个国王召集百官，要把一枚荣誉勋章奖给社会贡献最大的人，谁贡献最大呢？
猜猜这个国王，会把勋章授予谁？为什么？
不论是作家还是将军，还是科学家，包括国王自己都是由老师教导出来的，老师的功劳最显著。
第六课第一框题走近老师
情感、态度、价值观目标：认同教师职业所蕴含的价值取向，培养热爱老师的情感，学会适应不同风格的老师。能力目标：能够通过恰当的方式表达对老师的情感，学会接纳不同风格的老师。知识目标：了解教师的工作特点，知道不同的教师具有不同的风格。
我国政府规定哪一天为“教师节”？
韩愈:唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。在《师说》中写道：师者，所以传道受业解惑也。
孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。
蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。
陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
“感动中国”莫振高 化作光明烛
广西都安瑶族自治县高级中学原校长，全国先进工作者，全国教书育人楷模，感动广西十大新闻人物。莫振高连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困生，让他们进入大学；先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。
今天扎根在灵山县各个乡镇教育线的最美教师
(单选)1.2017年9月10日是第_______个教师节 A.30 B.31 C.32 D.33
(单选)2.教师的工作对象是谁？A.学生 B.家长 C.学校领导 D.自己的孩子
（多选）3.老师除了具有老师这个尊称外，在我国历史上可以称呼老师作什么?A.教师 B.园丁 C.人类灵魂的工程师
(多选)4.教师的日常工作，除了上课，还需要做什么？ A.备课 B.批改作业 C.处理学生事务…
(问答题)5.教师除了传授知识给你，还教会你什么？
做人的道理、指引前进方向、树立正确的人生观和价值观…
（一）教师的重要作用是什么？
1.教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求：
今天的教师不仅要有扎实的学识，还要有什么？
向时代楷模黄大年同志学习—2009年，黄大年放弃了在英国优厚的待遇，回到祖国，为我国教育科研事业作出了突出贡献。
有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心……
（二）今天社会对老师提出更高要求
活动二：用智慧的双眼发现老师的美
1.老师的不同风格产生的原因：
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
（二）面对风格不同老师的正确态度：
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。
发现不同风格老师的优点
了解老师教育行为的目的
怎么样面对风格不同的老师？
有人说,老师是“辛勤的园丁”；有人说,老师是“爱心大使”；我说,老师是…….
我们的收获：
1、在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是（ ）A.感恩父母 B.我爱我师 C.真情无价 D.友谊长存
课堂：练一练一、单项选择题
2、对待老师的教学风格，下列态度你不赞成的是（ ）A.走近老师，更深入地了解老师B.尊重差异，争取尽快适应老师C.喜欢哪门学科就喜欢哪个老师D.学会善于接纳不同风格的老师
3.在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有（ ）①老师的学识和阅历不同 ②老师的性格不同③老师解决问题的方法和表达方式不同④老师的性别不同A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④