2023-2024学年河北省邢台市临西县三年级（上）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年河北省邢台市临西县三年级（上）期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了判断，选择，填空，计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）一个数的最高位是万位，这个数是四位数．
2．（2分）乘数中间有0，积中间也一定有0．
3．（2分）图形平移时，它的位置、方向、大小不会发生变化。
4．（2分）0乘任何数都得0，0除任何数也得0． ．
5．（2分）707中的两个7表示的意义不一样，左边的7表示7个百，右边的7表示7个一。
6．（2分）某班有2个美工小组，每组4个人，要做72朵小红花，平均每人做多少朵？列式是72÷（2×4）。
7．（2分）四边形的周长比三角形的周长长． ．
8．（2分）一只成年大象的体重大约是2吨400千克。
9．（2分）估算的结果都比实际计算的结果大． ．
10．（2分）两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。
二、选择。（将正确答案的序号涂黑，共16分）
11．（2分）下列各数中，最接近5000的数是（ ）
A．5020B．4978C．5920
12．（2分）丫丫买了24本练习本，每本5角，她共用去（ ）钱。
A．10元B．12元C．12角
13．（2分）打开冰箱门时，冰箱门做（ ）运动。
A．平移B．旋转C．不能确定
14．（2分）明明6分钟跑846米，丫丫4分钟跑568米。（ ）
A．明明跑得快B．丫丫跑得快
C．一样快
15．（2分）一个四位数，千位上的数字是5，十位上的数字是8，其它各数位上的数都是0，这个四位数是（ ）
A．5800B．5080C．5008
16．（2分）小明的妈妈带100元钱去买东西，找回了64元，她买了4斤苹果，每斤苹果多少元？（ ）
A．64÷4B．100﹣64÷4
C．（100﹣64）÷4
17．（2分）把一个正方形分成两个长方形，这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长（ ）
A．短B．长C．不能确定
18．（2分）在一条长200米的小路一旁种树，如果每隔5米种一棵（两端都种），要种（ ）棵树。
A．40棵B．39樱C．41棵
三、填空。（共11分）
19．（2分）长城东起山海关，西到喜峪关，全长约六千七百千米，横线上的数写作 ；珠穆朗玛峰的高度是8848米，横线上的数读作 。
20．（3分）用2、7、0、4四个数字组成的没有重复数字的数中，最大的数是 ，不读出零的最小数是 。这两个数大约相差 。
21．（1分）2023年亚运会在杭州举行，中国女排所在的小组有4支球队，每两个球队之间都要进行一场比赛，这个小组一共要进行 场比赛。
22．（2分）把73枝花平均插在6个瓶子里，平均每瓶插 枝，还剩 枝花。
23．（2分）横线里最大能填几？
7× ＜245
452＞ ×5
24．（1分）一本故事书共有172页，明明每天看12页，一周后，还剩 页没有看。
四、计算。（共28分）
25．（4分）直接写得数。
198+220≈
109×8≈
220×3＝
180÷3＝
26．（6分）用竖式计算。
305×5＝
235×6＝
416÷4＝
27．（9分）脱式计算。
81÷（35﹣26）
192×（46﹣39）
65×6+124
28．（6分）计算下面图形的周长。
29．（3分）画出下面图形的对称轴。
五、解决问题。（共25分）
30．（4分）一条裤子215元，妈妈想买2条这样的裤子，妈妈大约需要带多少元钱？
31．（4分）修一段1500米长的路，已经修了8天，平均每天修75米，还剩下多少米没有修？
32．（5分）某爱心商店，拿出725支铅笔，准备送给光明小学一年级的学生，每人一盒（一盒装6支），这些铅笔能送给多少个学生？还剩下几支？至少添上几支还能再送给一个学生？
33．（5分）这是一块长方形的桌布。
（1）如果在这块桌布的四周做一圈花边，花边的长应是多少分米？
（2）在这块桌布上裁下一个最大的正方形桌布，然后给桌布做一圈花边，花边的长应是多少分米？
34．（7分）
（1）一条围巾的钱可以买几顶帽子？
（2）妈妈有100元钱，她能买哪两样东西？还余多少元钱？
（3）10月1日这个商场搞大促销活动，消费满100元送10元代金券。妈妈怎样做能把这三件商品拿回家，她实际花费多少元？
2023-2024学年河北省邢台市临西县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、判断。（正确的涂“”，错误的涂“”，共20分）
1．【分析】首先根据数位顺序从右向左数一数，搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，解答即可。
【解答】解：一个数的最高位是万位，这个数是五位数。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位，熟练掌握数位顺序表。
2．【分析】根据题意，假设这两个数分别是101与5或106与2，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设这两个数分别是101与5或106与2；
101×5＝505，505的中间有1个0；
106×2＝212，212的中间没有0；
所以，乘数中间有0，积中间可能有0，也可能没有0．
故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
3．【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移，平移后图形的位置改变，形状、大小不变。
【解答】解：图形平移时，它的位置改变，形状、大小不变。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了平移知识，结合题意分析解答即可。
4．【分析】根据0在乘除法的计算中的计算法则直接判断即可，注意0不能做除数．
【解答】解：因为0乘任何数都得0，0除任何非零的数也得0，所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题考查了0的特殊运算，要注意：0乘任何数都得0，0除任何非零的数也得0，一个数加0或减0还得原数，0不能做除数．
5．【分析】一个三位数，百位上的数表示几个百哦，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：707中的两个7表示的意义不一样，左边的7表示7个百，右边的7表示7个一。说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
6．【分析】根据题意，用每组的人数乘2，即可计算出2个小组的人数之和，再用要做小红花的总数除以2个小组的人数之和，即可计算出平均每人做多少朵。
【解答】解：根据上面的分析，求平均每人做多少朵？列式是72÷（2×4）是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与平均分除法的意义，判断题干的说法是否正确。
7．【分析】由于没有确定四边形与三角形的面积，所以无法确定四边形的周长比三角形的周长哪个长．
【解答】解：由于没有确定四边形与三角形的面积，所以无法确定四边形的周长比三角形的周长哪个长．
所以四边形的周长比三角形的周长说法错误．
故答案为：×．
【点评】面积相等的平行四边形与三角形，平行四边形的周长长．
8．【分析】根据生活情境进行判断。
【解答】解：一只成年大象的体重大约是2吨400千克。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了质量单位的应用。
9．【分析】如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小．依此即可作出判断．
【解答】解：由分析可知，不足估计，则估计值比原值小．
故估算的结果都比实际计算的结果大的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】考查了数的估算，注意估算的结果分两种情况分析．
10．【分析】两个完全一样的长方形，且长是宽的2倍的长方形，才能拼成一个正方形，据此判断即可。
【解答】解：两个完全一样的长方形，且长是宽的2倍的长方形，才能拼成一个正方形，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查两个长方形拼组大正方形的方法，关键是明确长方形和正方形的特征。
二、选择。（将正确答案的序号涂黑，共16分）
11．【分析】求出各数与5000的差，比较差的大小即可。
【解答】解：5020﹣5000＝20
5000﹣4978＝22
5920﹣5000＝920
因为20＜22＜920，所以最接近5000的数是20。
故选：A。
【点评】本题考查了整数的大小比较的方法。
12．【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：24×5＝120（角）
120角＝12元
答：她共用去12元钱。
故选：B。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
13．【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此进行判断即可。
【解答】解：打开冰箱门时，冰箱门做旋转运动。
故选：B。
【点评】本题主要考查旋转的意义以及在实际当中的运用。
14．【分析】根据速度＝路程÷时间，代入数值，分别计算出两人的速度，再进行比较，即可解答。
【解答】解：846÷6＝141（千米/分）
568÷4＝142（千米/分）
141＜142
答：丫丫跑得快。
故选：B。
【点评】本题考查路程、速度和时间三者之间的关系。
15．【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字。
【解答】解：一个四位数，千位上的数字是5，十位上的数字是8，其它各数位上的数都是0，这个四位数是5080。
故选：B。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
16．【分析】先用100元减去找回的64元，求出4斤苹果花了多少钱，再除以4，即可求出每斤苹果多少元。
【解答】解：（100﹣64）÷4
＝36÷4
＝9（元）
答：每斤苹果9元。
故选：C。
【点评】解决本题先根据减法的意义求出苹果的总价，再根据除法平均分的意义求解。
17．【分析】把一个正方形剪成两个长方形，则会增加长方形的两条宽（或长）的长度，所以总周长就增加。据此选择即可。
【解答】解：一个正方形分成两个长方形，则会增加长方形的两条宽（或长）的长度，所以把一个正方形分成两个长方形，这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长长。
故选：B。
【点评】解决本题关键是明确增加的长度就是长方形的两条宽的长度，即正方形的两条边长之和。
18．【分析】路的两端都种，那么植树的棵数＝间隔数+1，先求出有多少个间隔数，再加上1，据此即可求解。
【解答】解：200÷5+1
＝40+1
＝41（棵）
答：要种41棵树。
故选：C。
【点评】此题考查了植树问题中两端都要栽时植树棵数＝间隔数+1的灵活应用。
三、填空。（共11分）
19．【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；
根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。读出各数，即可解答。
【解答】解：六千七百写作：6700；8848读作：八千八百四十八。
故答案为：6700，八千八百四十八。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好地避免读、写错数的情况。
20．【分析】把较大的数放在较高数位上，得到最大的四位数，把较大的数放在较小数位上，得到最小的四位数，不读出零，则零在末尾，由此解答本题。
【解答】解：由分析可知，最大的数是7420，不读出零的最小数是2470，
7420﹣2470≈5000
答：这两个数大约相差5000。
故答案为：7420；2470；5000。
【点评】本题考查的是万以内的数位和组成的应用。
21．【分析】每两个球队之间都要进行一场比赛，相当于两两组合，根据握手问题的公式n（n﹣1）÷2解答即可。
【解答】解：4×（4﹣1）÷2
＝12÷2
＝6（场）
答：这个小组一共要进行6场比赛。
故答案为：6。
【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。
22．【分析】用花的总枝数除以花瓶的个数，即可解答。
【解答】解：73÷6＝12（枝）……1（枝）
答：平均每瓶插12枝，还剩1枝花。
故答案为：12；1。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
23．【分析】用要比较的数除以乘法算式中已知的因数，求出另一个因数，如果有余数，商就是最大的数，如果没有余数，商减去1就是最大的数。
【解答】解：245÷7＝35
35﹣1＝34
7×34＜245
452÷5＝
452＞90×5
故答案为：34；90。
【点评】本题考查了有余数除法计算方法的灵活运用。
24．【分析】明明每天看12页，一周7天看了7个12页，即12×7；然后再用172页减去一周看的页数即可。
【解答】解：172﹣12×7
＝172﹣84
＝88（页）
答：还剩88页没有看。
故答案为：88。
【点评】考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。
四、计算。（共28分）
25．【分析】把算式中的整数看作与它相近的整百数进行计算，再利用乘法口诀进行计算。
【解答】解：198+220≈400
109×8≈800
220×3＝660
180÷3＝60
【点评】本题考查了学生的计算能力及估算能力。
26．【分析】根据三位数乘一位数的计算方法和三位数除以一位数的计算方法求解。
【解答】解：305×5＝1525
235×6＝1410
416÷4＝104
【点评】解决本题关键是熟练掌握三位数乘一位数，以及三位数除以一位数的计算方法，注意数位对齐的情况。
27．【分析】（1）先算括号里的减法，再算括号外的除法；
（2）先算括号里的减法，再算括号外的乘法；
（3）先算乘法，再算加法；据此解答。
【解答】解：（1）81÷（35﹣26）
＝81÷9
＝9
（2）192×（46﹣39）
＝192×7
＝1344
（3）65×6+124
＝390+124
＝514
【点评】本题考查整数的四则运算，熟练掌握运算顺序是解题的关键。
28．【分析】根据正方形周长＝边长×4，长方形周长＝（长+宽）×2计算即可。
【解答】解：27×4＝108（厘米）
（5+2）×2
＝7×2
＝14（厘米）
答：正方形周长是108厘米，长方形周长是14厘米。
【点评】本题考查的是长方形和正方形周长计算公式的运用，熟记公式是解答本题的关键。
29．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴，结合题意分析解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查利用轴对称的定义判断一个图案的对称轴数量，这个图形应沿着对称轴对折后能够完全重合。
五、解决问题。（共25分）
30．【分析】用一条裤子的钱数乘2，估算出妈妈大约需要带多少元钱。
【解答】解：215×2
≈220×2
＝440（元）
答：妈妈大约需要带440元钱。
【点评】此题考查了一位数乘三位数以及数的估算，应明确要带的钱数应大于或等于花费的钱数，所以要大估。
31．【分析】平均每天修75米，8天修了8个75米，即75×8，然后再用1500米减去已经修的米数即可。
【解答】解：1500﹣75×8
＝1500﹣600
＝900（米）
答：还剩下900米没有修。
【点评】考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。
32．【分析】用铅笔的总数除以一盒的支数，商即为能送的学生数，余数即为还剩下的支数，用一盒的支数减去余数，即可求出至少添上几支还能再送给一个学生。
【解答】解：725÷6＝120（个）……5（支）
6﹣5＝1（支）
答：这些铅笔能送给120个学生，还剩下5支，至少添上1支还能再送给一个学生。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
33．【分析】（1）利用长方形周长公式：C＝（a+b）×2计算即可；
（2）在这块桌布上裁下一个最大的正方形桌布，边长是8分米，计算其周长即可。
【解答】解：（1）（20+8）×2
＝28×2
＝56（分米）
答：花边的长应是56分米。
（2）8×4＝32（分米）
答：花边的长是32分米。
【点评】本题主要考查长方形、正方形周长公式的应用。
34．【分析】（1）一条围巾的钱÷一顶帽子的钱＝帽子的顶数；
（2）计算两件物品相加的和小于100元即可购买；
（3）先买一条围巾和一条裤子，再买一顶帽子。
【解答】解：（1）37÷8＝4（顶）……5（元）
答：一条围巾的钱可以买4顶帽子。
（2）一顶帽子和一条围巾或一顶帽子和一条裤子。
8+37＝45（元）
100﹣45＝55（元）
8+68＝76（元）
100﹣76＝24（元）
答：买一顶帽子和一条围巾，还余55元，买一顶帽子和一条裤子，还余24元。
（3）先买一条围巾和一条裤子，105元赠送10元代金券，可以买一顶帽子。
37+68＝105（元）
答：她实际花费105元。
【点评】本题考查的主要内容是有余数除法计算问题。