四川省泸州市龙马潭区尹吉甫学校2023-2024学年八年级下学期开学考试语文试题

这是一份四川省泸州市龙马潭区尹吉甫学校2023-2024学年八年级下学期开学考试语文试题，共4页。试卷主要包含了联系上下文，按照要求赏析，下列说法不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

现代文阅读（24分）
（一）.阅读下文，回答问题。
为废旧手机找好“归宿”
①旧手机都去哪儿了？随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下，如何安全有效回收利用废旧手机，值得深入探讨。
②废旧手机其实有“两副面孔”。一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。被回收的废旧手机，主要有3种去向：上市时间短、功能完好的手机经翻新后，流入二手市场：有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料。一旦废旧手机拆解大规模产业化成为现实，电子产品资源循环型产业体系将加快形成，极大助力我国低碳化、绿色化发展进程。
③另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。比如，一块手机电池所舍的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水。业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患。
④近年来，我国再生资源加工利用产业快速发展，各大手机厂商推出以旧换新和回收服务，一些二手交易平台借助互联网、大数据等技术，大规模开展废旧手机回收业务，加快了行业发展。尽管如此，我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低。
⑤解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。从政策层面看，应完善法律法规，完善生产者责任延伸制，提高个人信息泄露违法成本、切实保护用户隐私。从执行层面看，必须建设规范有序的回收体系，建立健全正向激励机制。在此基础上，还应加强环保宣传，提升公众的循环经济、资源回收意识，推动个人用户积极参与回收。为废旧手机找好“归宿”，就能为美丽中国建设助力添彩。
（选自《人民日报》）
1.下列对本文的理解和分析不正确一项是 （2分）
A.“归宿”是指人或事物最终的着落。“为废旧手机找好‘归宿’”这个标题，题目新颖，能引起读者的阅读兴趣和思考。
B.第①段以智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来的现象，引出文章的说明对象。
C.文章②③④⑤段主要说明废旧手机再利用潜力巨大，处置不当的危害，回收现状及回收利用的办法。
D.本文按时间顺序，采用总分总的结构介绍废旧手机的处理问题。
2.下列对本文的理解和分析不正确的是 （2分）
A.废旧手机其实有“两副面孔”，“两副面孔”将废旧手机人格化，生动形象地写出它既可以成为宝贵的资源，也会成为巨大的污染源。
B.第②段中用分类别的说明方法，条理清晰地说明了废旧手机的三种去向。
C.我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的超过30%。 D.本文是事理说明文，选材贴近生活，语言朴实。
3.从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。（比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水）（3分）
（二）．阅读下面的文字，完成问题。
母亲的菜地 （殷金来）
①母亲有两块菜地，一块用来生产，一块用来贮存。
②天还蒙蒙亮，母亲就在菜地开始劳动了。一眼望去，菜园子里一片霜白。母亲站在菜园子的行子里，那些行子是母亲一锄一锄起早贪黑挖出来的密密麻麻的纹络，像母亲额头深深浅浅的皱纹。菜园面积宽，母亲种的蔬菜，品种繁多，蔸蔸肥硕粗壮，娇嫩如玉。母亲站在菜地里，摸摸这蔸，摸摸那蔸，脸上就会不由自主的升起一种满是成就的自豪，嘴角挂上豌豆角一样的笑意。
③母亲精打细算地管理着菜园，精心呵护着她的蔬菜，动作也十分轻柔。天气降温，母亲抱来农膜，为蔬菜挡风御寒。菜茂盛了，母亲怕它们伤了腰，在它们身边插上一根根站子。把它们牵在站子上。天气旱了，母亲把堰水引到菜地。怕菜们受到鸟雀的惊吓，在菜地里插上一个个扎得像怪兽一样的草人，举着旗子，在呼呼的风中为它们站岗放哨。怕菜们短了营养，在地边沤枯枝草叶积肥，不时给它们添上您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载一把。不时挑来一担担粪水，一瓢一瓢地淋在它们的根须上。母亲累了，就坐在菜畦垄上休息。呼吸着蔬菜鲜甜的气息，母亲很快又有了精神和气力。
④母亲的大量时间都给了这片菜地，母亲的菜井井有条，个儿大的在一个方阵，身子娇媚的在一个方阵。插着站子的是豆角类，搭着架的是南瓜葫芦类。性阴的靠左边，性阳的靠右边。低着身子的是辣椒茄子类，昂着头的是白菜青菜类。母亲的菜特别诱人，绿缨子的胡萝卜，红光透亮：细绺垂须的韭菜，婆娑婀娜：竹青水鲜的葱蒜，摇曳生辉：光鲜翡翠的菠菜，娉娉婷婷。有的菜莹白如玉，根粗粉白；有的瓜果个头高大，腰圆膀阔；有的瓜小巧玲珑，纤腰瘦身。
⑤母亲走在这片菜园，特别的有底气。瓜果沉甸甸的，把高高的站子压得低垂欲裂。青白的葫芦腰圆得在棚架上站不住身子，屁股被挤得露在了阳光里晒成了灰青。瓜蔓拉不住南瓜。南瓜只有坐在地上，沾着一屁股泥巴。豆角一抓一抓、一坨一坨的，拉得藤架不住地打颤。丝瓜头枕着树架，脚翘在伙伴的大腿上，打着呼噜。这些菜看见母亲，向母亲勾着手指，挤着眼睛，握着拳头。有的露出紧绷绷的肌肉，显示自己的健美和强壮。
⑥到了出售的时候，蔬菜在拂过的一阵风里纷纷扬起小手向母亲致意，它们希望母亲能相中自己。它们懂得母亲，就像母亲懂得它们一样。它们希望能在集市上卖个好价钱，回报母亲对它们的培养和爱抚。母亲尽量把它们打扮得漂亮一点，穿得鲜艳一些。经过母亲的精心梳妆打扮，它们精神焕发，神采奕奕，葱白青黄鲜嫩水灵的蔬菜特别的水嫩饱满耀眼夺目。
⑦菜熟了，母亲把门前的一块田坪作为菜地，用于贮存母亲付出的时间和汗水。母亲把白菜萝卜一担一担地运回来，把种在地里饱经风霜的一个一个早晨和黄昏一担一担运回来。深刨一个壕子，掩一些细土，又一蔸一蔸扶正放好，盖上苞杆或者苞叶，上面再盖土封死。把地挖成土窖，窖里铺些秸秆，把萝卜平铺一层在上面，再铺一层秸秆，作为菜过冬的温室。母亲这样保管青菜，不会烂帮烂叶，糠心腐烂，一年到头都能吃到鲜嫩甜美的蔬菜。
⑧左邻右舍或者亲戚缺了菜，母亲会从地里起出一背篓新鲜菜毫不心疼的送过去。遇着别人建房或者请劳动，母亲就背上一背篓蔬菜送去。母亲说，自己没有时间去帮忙，一背篓菜能让自己尽点小小的心意。多年后，我上学短了学费，人们就提起母亲当年送菜的事，很多人自觉纷纷相助。这时，我才恍然明白，那一背篓菜是母亲的情。我更明白了，母亲不仅把菜种在了地里，更种在了我的人生里。
4.下面对文章的理解和分析不正确的一项是 （2分）
A本文详细介绍了母亲对菜地的经营，从中反映了母亲对待劳动和为人处世的美好品质。
B.母亲给乡邻和亲戚送菜，他们也反过来帮助我完成学业，说明母亲有很强的预见性。
C.文中多处使用描写和拟人、比喻等修辞手法，描写母亲精心管理菜地及其获得的回报。
D.本文选取生活中的凡人小事来表达主旨，感情真挚，激励读者要向善、求美、务实。
5.阅读②﹣④段，请你概括母亲的菜地有什么特点？（3分）
6.联系上下文，按照要求赏析。
①菜熟了，母亲把门前的一块田坪作为菜地，用于贮存母亲付出的时间和汗水。（鉴赏词语）（3分）
②有的菜莹白如玉，根粗粉白；有的瓜果个头高大，腰圆膀阔；有的瓜小巧玲珑，纤腰瘦身。（从修辞的角度赏析句子）（3分）
7.结合全文，说说以“母亲的菜地”为文章标题的作用。（3分）
8.“我更明白了，母亲不仅把菜种在了地里，更种在了我的人生里。”结合全文，说说你对这句话的理解。（3分）
二、古诗文阅读理解与鉴赏（17分）
（一）阅读白居易的《钱塘湖春行》，完成问题。
钱塘湖春行 （白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
9.下列说法不正确的一项是 （2分）
A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
C.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
D.这首诗颔联和颈联对仗，第一、二、四、六、八句押韵。
10.这首诗的颔联从动物的角度描写季节特征，用词准确而精妙，请找出一处并进行品析。（3分）
（二）阅读文言文，回答问题。
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《愚公移山》）
【乙】蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！
（选自《蜀之鄙有二僧》）
【注释】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。
11.下列对句子中加点词的解释有误的一项是 （2分）
A．箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石） B．帝感其诚（感：被感动）
C．虽我之死（虽：虽然） D．贫者语于富者曰（语：告诉）
12.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （2分）
A．其如土石何/其一贫，其一富 B．面山而居/陈康肃公笑而遣之
C．以告富者/以君之力 D．吾欲之南海/实是欲界之仙都
13.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析有误的一项是 （2分）
A．愚公之妻献疑，智叟笑而止之，这可看出两人都坚决反对愚公移山。
B．文中写“太行”“王屋”二山“高万仞”，是用夸张的手法写两山的高大，意在衬托愚公形象的高大。
C．【甲】【乙】两文都运用了对比写作手法来突出人物形象。
D．【甲】文以神话结尾，【乙】文以议论结尾，两文告诉了我们一个共同的道理：人要立志，并付诸行动。
14.用现代汉语翻译下列句子。（每小题3分，共6分）
①寒暑易节，始一反焉。
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
三．诗词默写（每空1分，共8分）
15 ，长歌怀采薇。（《野望》王绩）
16 ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）
17庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）
18 ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
19李贺《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是： ， 。
20《浣溪沙》中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情名句： ， 。
四、积累与运用（共18分）
21．（2分）下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．仲裁（zhòng） 瞻仰（zhān） 镌刻（juān） 惟妙惟肖（xià）
B．绯红（fēi） 黝黑（yōu） 虬枝（qiú） 不折不挠（ná）
C．牛犊（dú） 腴（yú） 记载（zǎi） 摩肩接踵（zhòng）
D．斟酌（zhēn） 纤维（qiān） 遒劲（qiú） 永垂不朽（xiǔ）
22．（2分）下列词语中书写全都正确的一项是（ ）
A．锃亮 愚钝 缰绳 藏乌纳垢
B．燥热 劳碌 绯红 震聋发聩
C．镌刻 泄气 颁发 为富不仁
D．诘责 篡改 窒息 响彻云宵
23．（2分）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．路遥的《平凡的世界》这部小说，情节波澜起伏，抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。
B．首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛，参赛者们正襟危坐，挥桨竞渡，斗志昂扬，“逐浪”端午。
C．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
D．乌木博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。
24．（2分）下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A．“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
D．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
25．（2分）下列关于课文文学常识的说法不完全正确的是（ ）
A．新闻特写和通讯的共同点是重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道事实，但特写比通讯更强调时效性和现场感。
B．《藤野先生》和《回忆我的母亲》都是回忆性散文，两位作者都表达了对所叙人物深挚的怀念、感恩和崇敬。但文风各具特点，前者语言冷峻、幽默，在犀利的表达中爱憎分明；后者朴素、简洁，在平静的叙述中流露出真挚深沉的爱。
C．《列夫•托尔斯泰》是一篇人物传记，《白杨礼赞》是一篇叙事散文，但两篇文章都采用了先抑后扬的手法，歌颂了平凡外表下伟大的灵魂。
D．人的品格与志趣可从不同角度表现。《愚公移山》以奇特想象寄寓了古代劳动人民不凡的追求；陶渊明《饮酒》用充满诗意的语言抒写了诗人热爱田园、厌倦世俗的思想感情。
26．（2分）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是 （ ）
①而且这种现象越来越低龄化 ②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧 ⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤
五．综合性学习（6分）
为进一步让同学们了解我国博物馆发展现状，班级准备开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
27.为使本次活动丰富多彩，请你仿照示例再设计两种活动形式，并简述活动的主要内容。
示例：“我在博物馆听文物”——听讲解员介绍文物故事（4分）
活动一：
活动二：
学习小组在了解博物馆发展现状时，搜集到下面的图表，请你简要概括从中得出的结论。（2分）
六．名著阅读。（前2空每空2分，其余每空1分，共7分）
它，色彩丰富，身体是棕栗色，但胸部，尤其是内侧是柔和的粉红色；它，看起来天真温顺，实则是食肉动物，一个打猎时手段毒辣得罕见的猎手；它常用亲吻般的“拧”将猎物麻醉，再享用大餐；它的尾部还会亮起一盏信号灯，让自己闪闪发光……
29.以上文字描述的“它”是指 ，它的主要猎物是 ，这种昆虫是 （国籍）的昆虫学家 （人名）的 （作品）中有详细的说明。
七、作文（40分）
诗人说，青春是本太仓促的书，我们含着泪一读再读。青春年华的你，也许正在把努力和汗水写进这本书；芳华正茂的你，也许正把执著和不悔写进这本书；而这本青春的书里也并不缺少星辰大海，春暖花开，诗和远方，浪漫与温馨，还有你一步一个脚印踏出的朵朵浪花……
请以“把_____写进青春”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作提示：①写作前先把题目补充完整；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。