河北省保定市顺平县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题

这是一份河北省保定市顺平县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（本卷为开卷考试，试卷页数：6页，考试时间：90分钟，卷面分：5分，总分：105分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 我们是学校里的学生、是家庭中的子女、是小区的业主、是景区的游客、是祖国未来的建设者。这说明（ ）
①每个人在社会上的身份是唯一的 ②人的身份是在社会关系中确定的
③每个人的责任都是完全不同的 ④个人是社会的有机组成部分
A. ②③B. ②④C. ①③D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系。
②④：依据题文描述，题文中的观点表明不同的社会关系中我们的身份不同，人的身份是在社会关系中确定的，个人是社会的有机组成部分，故②④符合题意；
①③：社会关系不同，我们的身份不同；每个人的角色不同，责任不同，故①③说法错误；
故本题选B。
2. 到农场参加劳动实践、到敬老院做义工服务、到烈士陵园参加红色研学，这些实践活动（ ）
①有助于养成良好行为习惯 ②一定能够形成正确的价值观
③能够获得他人的接纳和认可 ④让每个人都实现了自我价值
A. ①③B. ②④C. ③④D. ②③您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载【答案】A
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。
①③：到农场参加劳动实践、到敬老院做义工服务、到烈士陵园参加红色研学属于亲社会行为。依据所学知识，积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，有利于我们在实践中发展和成就自己，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，有利于获得他人和社会的接纳与认可，有利于倾力奉献社会，实现自己的人生价值，故①③说法正确；
②：“一定”说法过于绝对，故②说法错误；
④：“每个人都实现”说法过于绝对，故④说法错误；
故本题选A。
3. 网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。能对此进行阐述的是（ ）
①面对网络谣言，要学会辨析，让谣言止于智者
②开放的网络世界信息容易泄露，所以不要上网
③网络打破了交往时空限制，不必进行现实交流
④网络信息丰富，但碎片化信息会影响人们思考
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。
①④：依据教材，网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。面对网络谣言，要学会辨析，让谣言止于智者，网络信息丰富，但碎片化信息会影响人们思考，故①④说法正确；
②：要合理利用网络，不能远离网络，故②说法错误；
③：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，要进行现实交流，故③说法错误；
故本题选C。
4. 邻居养的宠物狗深夜狂吠扰民，请你运用“自由与规则”的知识对他进行劝诫（ ）
①自由不是随心所欲，要受道德、纪律、法律等社会规则的约束
②社会规则就是为了限制自由
③公民在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利
④社会规则保障人们享有自由
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自由和规则的关系。
①③：依据教材知识，邻居养的宠物狗深夜狂吠扰民，侵犯了别人的权益，说明自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；故①③符合题意；
②：社会规则是人们享有自由的保障，故②说法错误；
④：社会规则保障人们享有自由观点与邻居养的宠物扰民行为不符，故④不符合题意；
故本题选C。
5. 2023年7月20日起，儿童乘火车有了新要求，儿童（含免费乘车儿童）必须携带有效身份证件才能进站乘车。这说明（ ）
①规则不是一成不变的，应该积极改进规则
②违反规则的行为必受处罚
③遵守规则需要他律和自律
④规则要符合人民的利益和社会发展的要求
A. ②③B. ①③C. ②④D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查改进规则。
①④：材料通过儿童票价的更改，说明了规则要符合人民的利益和社会发展的要求；体现了规则不是一成不变的，应该积极改进规则，故①④说法正确；
②③：这与题文的主旨内容不符，故②③不符合题意；
故本题选D。
6. “不学礼，无以立。”“人而无礼，焉以为德。”这两句话告诉我们的道理是（ ）
①文明有礼是个人立身处世的前提 ②文明有礼是重要的道德行为规范
③文明有礼要态度谦和，用语文明 ④文明有礼要仪表整洁、举止端庄
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文明有礼。
①②：材料通过经典语句，表明了文明有礼的重要性，故①②符合题意；
③④：这是文明有礼的要求，故③④不符合题意；
故本题选A。
7. 15岁的李某原本是一名品学兼优的学生，自从结识了一些游手好闲的“朋友”他开始不写作业、旷课，以致后来偷东西、打骂同学受到学校纪律处分。但他仍不悔改，最后发展到偷窃财物、拦路抢劫，因犯罪被判刑。李某带给我们的启示是（ ）
①避免结交朋友是预防犯罪的根本 ②年龄小时实施犯罪行为不要紧
③应该增强法治观念，依法自律 ④犯罪是成长路上最凶险的陷阱
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查预防犯罪的相关知识。
①：并不是所有的朋友都会带给我们不良的影响，故①说法错误；
②：年龄小时更加要注意预防犯罪，故②说法错误；
③④：许多违法犯罪都是从交友不慎、无心向学、沾染不良习气开始的，我们要防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪，应该增强法治观念，依法自律，犯罪是成长路上最凶险的陷阱，故③④说法正确；
故本题选B。
8. 小华周末骑车回奶奶家，路遇一司机把行人撞倒肇事逃逸，小华应该（ ）
①记住肇事车辆车牌号，打110报警 ②骑车追赶肇事车辆
③打120叫救护车，救助被撞的行人 ④赶紧远离事发现场
A. ①③B. ②④C. ③④D. ①②
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。
①③：公民有同违法犯罪的义务。当发现肇事司机逃逸的事件，我们可以记住肇事车辆车牌号，打110报警；可以打120叫救护车，救助被撞的行人，故①③说法正确；
②：这不利于自身的安全，故②说法错误；
④：这是缺乏同违法犯罪作斗争的意识的表现，故④说法错误；
故本题选A。
9. 父母履行抚养子女的责任，老师履行教书育人的责任，解放军承担保家卫国的责任，由此可见（ ）
①很多人都在为我们的成长和幸福承担着责任
②只有对自己负责才能使自己的潜能得到发挥
③只有享受他人的帮助和服务才能感受到幸福
④生活中每一种角色都意味着承担相应的责任
A. ②③B. ①④C. ②④D. ①③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查角色与责任。
①④：题文中父母、老师、解放军等不同的人承担着不同的责任，启示我们每一种角色都意味着承担相应的责任，只有人人都履行应尽责任，才能共享美好生活，很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，故①④符合题意；
②：题文材料没有体现对自己负责，故②不符合题意；
③：积极帮助和服务他人，体会对他人负责的快乐和幸福，故③说法错误；
故本题选B。
10. 张桂梅有一个梦想——办一所女子高中，让山里的女孩走出大山，考上大学。16年来，她忍受着病痛的折磨，把所有的心血和财产都投入到华坪女高的事业中。她用生命在诠释（ ）
①自觉承担责任，我承担我无悔 ②承担责任就要不言代价与回报
③承担责任一定会有丰厚的回报 ④承担责任会经常受到责备处罚
A. ②④B. ①③C. ①②D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查承担责任的相关知识。
①②：张桂梅的事迹告诉我们自觉承担责任，我承担我无悔，承担责任就要不言代价与回报，故①②说法正确；
③：“一定”说法过于绝对，故③说法错误；
④：承担责任可能会受到责备与惩罚，但不经常，故④说法错误；
故本题选C。
11. 沈忠芳大学毕业后就进入国防部第五研究院二分院，先后参与“红旗一号”“红旗二号”地空导弹的研制。他隐姓埋名60余载，从没有在乎过自己的得失，一辈子都在磨砺国家的剑与盾。他带给我们的精神滋养有（ ）
①文明有礼 ②勇担责任 ③淡泊名利 ④尊重他人
A. ②③B. ①④C. ②④D. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查勇于担责。
②③：沈忠芳隐姓埋名60余载，为了祖国的事业发展，从没有在乎过自己的得失，一辈子都在磨砺国家的剑与盾。这体现了他淡泊名利、勇于担责，故②③说法正确；
①④：这在人物的身上没有体现出来，故①④不符合题意；
故本题选A。
12. 外卖小哥不慎摔倒受伤，警察叔叔帮忙送外卖。网友评论：这趟“临时兼职”，真暖！这是因为（ ）
①关爱他人是一种幸福 ②关爱他人能获得更好发展
③关爱他人就是为了得到回报 ④点滴善行汇聚成爱的海洋
A. ②③B. ①④C. ②④D. ①③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查关爱他人。
①④：材料中，这趟“临时兼职”，真暖！这是因为关爱他人是一种幸福，点滴善行汇聚成爱的海洋，故①④说法正确；
②③：承担责任不能以获取回报为目的，故②③说法错误；
故本题选B。
13. 近年来，多所高校通过大数据等手段，为学生发放餐补，无需学生申请，不公布名单，而是偷偷打进饭卡。这些暖心行动体现了（ ）
①关爱他人能收获幸福 ②关爱他人是一门艺术
③关爱他人要尽己所能 ④关爱他人要讲究策略
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查关爱他人的相关知识。
①：题干未体现关爱他人能收获幸福，故①不符合题意；
②④：多所学校通过大数据等手段，为家庭经济困难的学生发放餐补，提示我们关爱他人要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤他人的自尊心，关爱他人是一门艺术，故②④说法正确；
③：题干与关爱他人要尽己所能无关，故③不符合题意；
故本题选C。
14. “国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加方框表示疆域，构成“國”字。“国”字的演变表明维护国家安全需要关注（ ）
①人民安全 ②领土安全 ③经济安全 ④文化安全
A. ③④B. ②③C. ①④D. ①②
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查国家安全的内容。
①②③④：材料通过“国”字的字形演变，说明了维护人民安全和领土安全的重要性，故①②符合题意；③④与题文的主旨内容不符，故③④不符合题意；
故本题选D。
15. 粮食稳，天下安。坚守18亿亩耕地红线，全面实施种业振兴，让中国人的饭碗盛好中国好粮。从总体国家安全观的角度看，这体现的是（ ）
①以人民安全为宗旨 ②以政治安全为根本
③以经济安全为基础 ④以促进国际安全为依托
A. ①③B. ①④C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查总体国家安全观。
①③：分析题文，粮食安全是经济发展、社会稳定的压舱石，从总体国家安全观的角度看，主要体现的是以经济安全为基础；让中国人的饭碗盛好中国好粮，体现以人民安全为宗旨，故①③符合题意；
②④：题文中没有体现政治安全、国际安全，故②④不符合题意；
故本题选A。
16. 国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。下列行为属于维护国家安全的是（ ）
①向中学生宣传《反间谍法》 ②造纸厂向河里偷排工业污水
③戍边英雄誓死抵抗外军侵犯 ④拍摄敏感军事照片上传网络
A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全。
①③：结合所学知识可知，向中学生宣传《反间谍法》，这有利于增强公民的国家安全意识，“卫国戍边英雄”誓死抵抗外军侵犯，这是在用生命维护国家安全；①③符合题意；
②：此行为会危害国家生态安全，故②说法错误；
④：此举会危害国家军事安全；④错误；
故本题选D。
17. 雷锋在日记中写道：“当祖国和人民处在最危急关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死。”这说明了（ ）
A. 国家和人民的利益高于一切
B. 国家利益与人民利益不统一
C. 国家利益就是整体利益、集体利益
D. 坚持国家利益至上一定会牺牲个人
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查坚持国家利益至上的相关知识。
A：依据教材分析，“当祖国和人民处在最危急关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死。”国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，故A说法正确；
B：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，故B说法错误；
C：“就是”说法过于绝对，故C说法错误；
D：为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命，故D说法错误；
故本题选A。
18. “有一种安全叫祖国接你回家。”2023年4月29日，343名苏丹撤离的中国公民平安回到祖国怀抱。这让我们感受到（ ）
①国家安全是人民幸福安康的前提 ②维护国家安全是公民的基本义务
③个人命运与国家的命运息息相关 ④中国为全球安全贡献了中国智慧
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查国家安全的重要性。
①③：分析题文，有国家作为保障343名苏丹撤离的中国公民平安回到祖国怀抱，说明个人命运与国家的命运息息相关紧密相连，国家安全是人民幸福安康的前提，使人民的生命安全得到保障，故①③符合题意；
②：题文材料没有体现维护国家安全是公民的基本义务，故②不符合题意；
④：题文材料没有体现全球安全，故④不符合题意；
故本题选B。
19. “奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是钱七虎院士一生的写照。钱七虎院士为了完成保密度极高的秘密工作曾长达十六年隐姓埋名，创造了一个又一个工程学奇迹。他的事迹启示我们（ ）
①无论何时何地，都应该顾全大局，以国家利益为重
②自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面
③为了国家利益，有时要放弃个人利益甚至献出生命
④国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查积极维护国家利益。
①③：材料通过钱七虎的事迹材料，说明了要坚决维护国家利益，为了国家利益，有时要放弃个人利益甚至献出生命；无论何时何地，都应该顾全大局，以国家利益为重，故①③符合题意；
②④：这在材料中没有体现出来，故②④不符合题意；
故本题选C。
20. 学校开展国家安全知识宣讲，为同学们上国防教育课；某乡镇用“国家安全大篷车”进行乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头。开展这些活动的目的是（ ）
①增强公民自觉维护国家安全的意识
②推动全社会形成维护国家安全合力
③丰富拓展总体国家安全体系的内涵
④促进公民行使维护国家安全的权利
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。
①②：依据教材知识，题文中对国家安全知识的宣传，有利于推动全社会形成维护国家安全的合力，有利于公民增强维护国家安全的意识，故①②说法正确；
③：国家安全宣传活动不会丰富国家安全体系的内涵，故③不符合题意；
④：公民应该自觉行使维护国家安全的义务，故④说法错误；
故本题选A。
二、非选择题（本大题共4个小题：21题15分，22题15分，23题15分，24题15分，共60分）
21. 阅读材料，回答问题。
2023年6月21日，中央网信办开启了为期2个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。集中整治网上涉未成年人突出问题，全面压缩有害信息隐形变异的生存空间，坚决遏制侵害未成年人权益的违法行为，进一步提升学习类APP、儿童智能设备等专属产品服务信息内容安全标准，有效解决网络沉迷问题，营造有利于未成年人健康安全成长的网络环境。八年级（1）班同学展开了热烈的讨论。
小冬说：“有了相关部门的保护，我们在网络交友时可以啥都不怕了！”
小美说：“网络世界任我遨游，它让我学习知识，开阔视野，我是彻头彻尾的网虫！”
（1）小冬的说法对吗？请说出理由。
（2）小美的说法对吗？请说出理由。
（3）作为未成年人，在这次“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动中，我们应该怎么做？
【答案】21. 小冬的观点错误。①相关部门对我们进行特殊保护，但网络生活具有虚拟性，我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；③要学会在现实中与同伴交往；④更要遵守法律、法规等。
22. 小美的观点错误。①网络改变世界，丰富了人们日常生活，促进人际交往，丰富了社会生活等。②但是网络是把双刃剑，有积极作用，也有消极影响。③我们应理性参与网络生活，要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；保护好个人隐私。④小美没有认识到网络的消极作用。
23. 合理利用网络，慎重结交网友。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
【解析】
【分析】考点考查：合理利用网络、网上交友、网络的特点。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、责任意识。
【小问1详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点：有了相关部门的保护，我们在网络交友时可以啥都不怕了；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误；
论据①：网络交往具有虚拟性；
论据②：网上交友的注意事项；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点：网络世界任我遨游，它让我学习知识，开阔视野，我是彻头彻尾的网虫；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误；
论据①：网络对世界的积极影响与消极影响；
论据②：合理利用网络的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动→合理利用网络的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
22. 阅读材料，回答问题。
近些年，直播行业越来越发达，直播购物的竞争方式五花八门。短视频平台出现一种“电商捧哏”的角色，他们是电商直播间里带动用户激情下单的“气氛组”，营造出直播间“人流涌动”的氛围，并搭帮吆喝卖货，重要作用就是“逼单”。一些“电商捧哏”在给主播搭腔的同时，还操作多台手机，给用户制造一种很多人在抢购、“手慢无”的紧张感，有的还会在评论区疯狂刷弹幕，显示的库存量、销量等数字往往并不真实。
（1）据对材料及相关链接的理解，你如何看待“电商捧哏”这种行为？
（2）请你运用所学知识对“电商捧哏”者提出劝诫。
（3）据以上材料及问题，归纳创建诚实守信网购环境的途径。
【答案】（1）“电商捧哏”是不诚信的行为，欺骗消费者，甚至侵犯消费者的合法权益。
（2）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产。“电商捧哏”者应该诚实经营、诚信经营。
（3）国家：建立起全覆盖的社会信用信息记录；健全法规制度；建立健全激励诚信、惩戒失信长效机制；完善诚信监督体系；
经营者：培育诚信理念，坚持诚信经营；
个人：树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。
【解析】
【分析】考点考查：诚实守信。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：道德修养、责任意识、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他们是电商直播间里带动用户激情下单的“气氛组”，并搭帮吆喝卖货，重要作用就是“逼单”→可链接不诚信的行为，欺骗消费者，甚至侵犯消费者的合法权益知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为中学生， 需要运用诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他们是电商直播间里带动用户激情下单的“气氛组”，并搭帮吆喝卖货，重要作用就是“逼单”→可链接诚信的重要性、诚信经营知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等规定→可链接国家、经营者、个人角度做法知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
23. 阅读材料，回答问题。
叶连平是安徽和县卜陈学校的一名退休教师。他退休后不愿闲着，把自家的一间房屋腾了出来，建成“未成年人之家”，平日里免费帮周边的孩子们辅导作业，周末集中给孩子们上英语课。寒来暑往23年，迎来又送走2000多名学生。每年寒暑假，“未成年人之家”还吸引了来自各地的志愿者，不仅辅导学习，还带孩子们学音乐、做运动，为乡村的学生打开了视野。2012年，叶连平同当地政府、卜陈学校三方筹款，成立了和县乌江爱心助教协会暨“叶连平奖学金”，至今已为379名农村孩子发放奖学金37万多元。近年来，叶连平先后获得“全国道德模范”“中国好人”“最美奋斗者”等众多荣誉。他却说，自己充其量不过是一只萤火虫，只希望能再为孩子们多做点事情。
（1）“未成年人之家”为什么会吸引各地的志愿者？
（2）叶连平的事迹对我们有什么启示？
（3）你参加过哪些志愿活动？结合实际经历谈谈你的收获。
【答案】23. 志愿者树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
24. ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
25. 去博物馆当志愿者讲解员、当交通志愿管理员。①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； ②我们会更加关注社会发展，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
【解析】
【分析】考点考查：亲社会行为。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“未成年人之家”吸引各地的志愿者→养成亲社会行为的必要性；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：叶连平的事迹→养成亲社会行为的途径；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：志愿活动及其收获→去博物馆当志愿者讲解员、当交通志愿管理员；养成亲社会行为的必要性；
第三步：整合信息，组织答案。
24. 阅读材料，回答问题。
材料一 从技校学生到在世界技能大赛上摘得奖牌，再到2011年最年轻的“全国五一劳动奖章”获得者，90后小伙裴先峰坦言，成为大国工匠没有别的秘笈：“就是用心学、刻苦练；当工人，就要当最优秀的！”
（1）裴先峰为什么能够获得成功？
材料二 中国一汽研发总院代理副院长周时莹被评为2023年全国“最美职工”。她带领团队建立了红旗智能网联技术架构和验证体系，实现了核心技术自主掌控，并创新将虚拟仿真技术首次应用于整车电子控制系统的自动化验证，填补了国内自主汽车虚拟仿真验证技术的空白。
（2）周时莹用什么诠释了劳动者之美？
材料三 松土、撒种、育苗、浇水、施肥……石家庄某中学把课堂从教室搬到田间地头，引导孩子们在学农活的同时知农事、惜粮食。从耕种体验到食物制作，从清洁卫生到家用电器安全使用，开设了丰富多彩的劳动课程，让学生们感知劳动乐趣，在学生们心中播下崇尚劳动、尊重劳动的种子。
（3）你从材料三中获得哪些感悟？
（4）青少年是祖国的未来，请结合上述材料及问题，谈谈青少年如何才能担负起历史重任。
【答案】（1）兢兢业业、艰苦奋斗、辛勤劳动、创造性劳动，发扬实干精神等；
（2）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们国家的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人用实干创造了今天的辉煌；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，他们都在为国家和社会发展作出贡献，他们成就了我们今天的美好生活，理应受到我们的尊重。
（3）学生参与劳动课程丰富和拓展了劳动教育实施途径，有利于增强学生的劳动观念发扬实干精神，有利于学生积极参加劳动实践，掌握劳动技能，养成热爱劳动的好习惯等。
（4）少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
【解析】
【分析】考点考查：发扬实干精神、劳动的价值、尊重劳动者。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：道德修养、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用劳动的价值、尊重劳动者的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：就是用心学、刻苦练；当工人，就要当最优秀的→可链接兢兢业业、艰苦奋斗、辛勤劳动、创造性劳动，发扬实干精神等知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用劳动的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：她带领团队填补了国内自主汽车虚拟仿真验证技术的空白→可链接劳动的作用、尊重劳动者等知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用发扬实干精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：让学生们感知劳动乐趣，在学生们心中播下崇尚劳动、尊重劳动的种子→可链接丰富和拓展了劳动教育实施途径，增强学生的劳动观念，发扬实干精神，掌握劳动技能，养成热爱劳动的好习惯等知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查青少年担负起历史重任，可结合教材知识作答。选择题涂卡区
考生禁填：缺考考生由监考员用黑色中性笔填写准考证号并填涂右边的缺考标记。
注意事项：
1．使用考试专用扁头2B涂卡铅笔填涂，或将普通2B铅笔削成扁鸭嘴状填涂。
2．修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液。
3．填涂的正确方法：
错误方法：
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