信息技术八年级全册1 循环语句获奖课件ppt

这是一份信息技术八年级全册1 循环语句获奖课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了教学目标，复习巩固，print，活动一，运行结果136，活动二，活动三，活动四等内容，欢迎下载使用。
知识目标：读懂简单的循环程序、模仿编写循环程序。技能目标：灵活运用本课知识编写循环程序。情感目标: 在创作过程中培养学生自学能力和创新意识。
在文本框中输入一个数值，如果数值大于等于5则输出字母“a”；如果小于5则输出这个数值。
打印6个竖行排列的“*”（解决方案：我们可以使用 语句可以完成）******思考：如果我想画10行，100行，1000行“*”呢？
“FOR－NEXT”语句的语句格式：FOR〈循环变量＝初值〉 TO 〈终值〉 STEP〈步长〉（循环体）NEXT [循环变量]说明：当步长为1时，STEP　1可省略不写；步长值也可以为负数。
用循环语句改写活动1.
cls fr I=1 t 6 step 1 print ”*” next
分析以下循环语句的运行结果：
(1) Fr i=2 t 6 Print i; Next i
运行结果：2 3 4 5 6
(2) Fr i=6 t 1 step -1 Print i; Next i
运行结果：6 5 4 3 2 1
(3) let s=0 Fr i=1 t 3 let s=s+i Print s Next i
学生分成三组讨论，发现错误并纠正
Clsfr n=1 t 5 step –1print nnext
Clsfr n=5 t 1print nnext
clsfr n=1 t 5print “n”next
1）打印1~5这5个数　 ２） 打印5~1这5个数 ３） 打印1~5这5个数
分析“纸对折”程序，输入纸的厚度，计算对折100次时纸的厚度。
Let h=text1.textLet n=0Fr i=1 t 100Let h=h*2Let n=n+1Next iPrint “对折”；n;”次”Print “厚度为”;h/100;”米”
思考：如果对折次数不是100次，而是可以任意改变的呢？
必做：1）编程：运行结果如下：**************************************************
选做：2)求 1+2+3+4+…+99+100的值。