辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年九年级上学期月考物理试题(无答案)
展开这是一份辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年九年级上学期月考物理试题(无答案),共6页。试卷主要包含了 能正确测量通过灯泡电流的是等内容,欢迎下载使用。
1. 请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
2. 本试卷共四大题,31小题,满分90分。考试时间90分钟。
一、选择题(本题共14小题,每题2分,共28分)
注意:第1~11小题中,每题只有一个选项正确。
1. 关于分子动理论,下列说法正确的是( )
A. 如果分子间存在引力,就不会存在斥力
B. 物体里的分子之间,是有空隙的
C. 乌云在天空中运动,是分子运动现象
D. 平时能闻到酒精味,说明酒精气体分子的运动是无规则的
2. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,说明( )
A. 小球一定带正电B. 小球一定带负电
C. 小球可能带负电,也可能不带电D. 小球一定不带电
3. 一般情况下,下列物体中属于导体的是( )
A. 玻璃杯B. 塑料尺C. 铅笔芯D. 橡胶轮胎
4. 下列实例中,通过做功改变物体内能的是( )
A. 冬天双手互相摩擦取暖B. 太阳照射沙子,沙子变热
C. 利用太阳能热水器“烧水”D. 果汁里放入冰块,饮用时感觉很凉爽
5. 一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭,则这两盏灯泡( )
A. 一定串联B. 一定并联C. 串联或并联都可以D. 以上说法都不对
6. 能正确测量通过灯泡电流的是( )
A. B. C. D.
7. 关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是( )
A. 一块的冰没有内能,它的分子不会运动
B. 一个物体放出了热量,它的温度一定会下降
C. 一个物体温度升高了,它的内能一定增加
D. 一个物体吸收了热量,如果质量、温度不变,说明它的比热容增大了
8. 水的比热容大于煤油,小明用两个完全相同的电加热器同时分别给水和煤油加热相同时间,发现水的温度升高得比煤油多,由此可以判定( )
A. 水吸收的热量小于煤油B. 水吸收的热量大于煤油
C. 水的质量小于煤油的质量D. 水的质量等于煤油的质量
9. 电学实验中,下列做法不必要的是( )
A. 连接电路时开关必须是断开的
B. 连接电路时,必须从电源的正极开始连接
C. 用电流表测电流时,如果不能事先估计电流,要接大量程
D. 电路连接完毕,没有电流表的电路也需要试触
10. 某学校有两栋教学楼,每栋教学楼各有一个开关,一个电铃。要求:闭合任何一个开关,两个电铃都响,且其中一个电铃坏时,另一个能正常工作。下列符合要求的电路是( )
A. B. C. D.
11. 如图所示的电路中,小灯泡和、开关、电源连接而成,则下列说法中正确的是( )
A. S闭合后,、并联且都能发光
B. S闭合后,电路将发生短路
C. 要使、串联,可去掉导线a
D. 若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上,则电路发生短路
注意:第12~14小题中,每题至少有两个选项正确。
12. 内燃机的效率虽比蒸汽机高很多,但仍然达不到50%,以下哪些是效率低的原因( )
A. 燃烧不充分B. 废气带走一部分C. 机件之间摩擦做功D. 燃料的热值低
13. 往广口瓶内滴几滴水,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当橡皮塞从瓶口冲出时,瓶内充满了“白雾”。则( )
A. 向瓶内打气的过程中,瓶内气体压强逐渐增大
B. 只要瓶内气体压强大于大气压,瓶塞就能跳起
C. 瓶塞跳起时,瓶内气体内能减小
D. 瓶内的“白雾”是瓶内水蒸气液化而成
14. 如图所示电路中,三个规格完全相同的灯泡、和,开关S闭合后,三个灯泡都发光,两电流表都有示数。下列说法正确的是( )
A. 若只将灯泡与的位置对调,灯泡的亮度不变
B. 开关闭合,与并联,灯泡不亮
C. S闭合,、、并联
D. 电流表测和电流
二、填空题(本题共11小题,每题2分,共22分)
15. 给汽车加油时,会闻到汽油味,这个现象说明了分子在不停地______。将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开。这个实验说明了分子之间存在______力。
16. 燃料燃烧时,将化学能转化成______能和光能;给手机电池充电时,手机电池相当于电路中的______。(选填“用电器”或“电源”)
17. 将一瓶常温酒精放入到冰箱冷藏室中,酒精温度降低时,酒精内能______,酒精热值______。(选填“增大”“减小”“不变”)
18. 已知铝和铁的比热容(),质量相等初温相同的铝块和铁块,如果吸收相同的热量,______的温度高;如果它们放出相同的热量后,______的温度高。
19. 某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“做液体扩散”实验,已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度,装好液体后,处于量筒底部的液体应该是______,装好液体的量筒所处的环境温度越高,液体颜色变均匀所用的时间越短,这说明温度越高,液体扩散得越______。
20. 如图所示汽油机______冲程,该冲程工作时气缸内的气体温度______。(选填“升高”、“降低”或“不变”)
20题
21. 如图甲所示,验电器A带正电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来,出现图乙所示的现象。在连接的瞬间,金属棒中自由电子定向移动方向是由______(选填“A到B”、“B到A”),两个金属箔张开是因为____________。
21题
22. 家庭电路中的电视机、电冰箱和电灯是______联的,控制电灯的开关和电灯是______联的。
23. 如图所示电路,要使、组成串联电路,应闭合开关______,要使、组成并联电路,应闭合开关______。
24. 请根据图所示的实物图,在答题卡对应的方框内画出对应的电路图。
25. 请你根据电路图甲,将图乙实物电路连接完成。
三、计算题(本题共2小题,共18分)
26.(9分)用天然气灶给常温下3kg的水加热,消耗了的天然气。已知天然气灶烧水的效率为30%,天然气的热值为,水的比热容为。试求:
(1)的天然气完全燃烧放出的热量是多少?
(2)水吸收的热量是多少?
(3)水的温度升高了多少?
27.(9分)我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试,汽车以匀速行驶了5.4km,消耗燃油0.3kg,汽车发动机的牵引力是1000N。已知燃油的热值为。试求:
(1)消耗的燃油完全燃烧产生的热量是多少?
(2)汽车牵引力所做的功是多少?
(3)发动机的效率是多少?
四、综合题(本题共4小题,共22分)
28.(3分)建筑工人在使用钻孔机进行钻孔时,钻孔机的钻头会发热。为了防止钻头过热,通常会采取往钻头上浇水的办法。请分析钻头发热的原因,以及往钻头上浇水的道理。
29.(7分)在“探究电荷间的相互作用规律”活动中:
(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“______”;在实验步骤a、b中,两根被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)所带电荷的性质一定是______(选填“相同”或“不同”)的。你认为丝绸______(选填“带电”或“不带电”),简述如何验证你的想法:____________。
(2)在人类认识到物体带电的本质之前,总在想,到底有没有第三种电荷呢?经验认为,如果能找到一个带电体与带电玻璃棒互相吸引,并且和带电橡胶棒互相______,则说明有第三种电荷存在。
事实上我们通过大量实验发现,凡是和丝绸摩擦过的有机玻璃棒相吸引的,必定跟毛皮摩擦的橡胶棒相______,反之亦然。后来直到发现物体带电本质是由于______的转移,终于认定自然界中只有两种电荷。
30.(6分)已知物质吸热升温的多少与物质的种类、质量、吸热多少有关,某同学猜测物质吸热升温的多少还与物质的状态有关,为探究猜想正确与否,选择固体粉末海波(足量)对比了熔化前后的升温情况,实验装置如图所示。吸热多少由加热时间反映,忽略实验过程中蒸发对质量的影响。
(1)为完成实验还需要的测量工具是:______;
(2)下面是该同学设计的记录实验数据的表格,请补全表格内容(2分)
(3)分析实验数据发现,熔化前的固态海波与熔化后的液态海波在相同时间内升温不同,则得出结论:____________。
(4)另一组同学在探究水升温与水吸热多少关系时,在室温的环境内,用酒精灯加热烧杯内的水,每隔2min记录一次温度,分析水沸腾前水的温度随时间变化情况,发现水沸腾前温度随时间增加上升得越来越慢。这个实验结果与用比热容公式计算出来的结果不相符。请分析产生这个现象的原因:____________。
31.(6分)某小组在“用电流表测量并联电路中干路电流与支路电流”的实验中。
(1)连接电路时,开关应______,连接好电路,实际测量前,该小组的同学用开关进行了试触,它们进行试触的目的是①__________________,②__________________。
(2)该小组按图甲连接电路,A、B、C三处分别接电流表。要求闭合开关后,灯泡、并联,开关S控制所有用电器,电流表测流过干路的电流,测流过灯的电流,测流过灯的电流。已知各电路元件、连接情况均完好,试触时,发现电流表的指针在如乙所示的位置处,可能的原因是____________;
(3)更正上述问题后,闭合开关S,观察到电灯亮、不亮;随即断开开关,仔细检查,发现电路有不当之处。请在图丙中只改动一根导线(提醒:在需要删除的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉);
(4)随后,闭合开关,从电流表中读取B点电流表读数如图丁为______A。次数
物质种类
质量m
吸热Q
状态
初温
末温
1
海波
相同
相同
固态
2
液体
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