2022-2023学年江苏苏州市五年级下册语文期末试卷及答案

这是一份2022-2023学年江苏苏州市五年级下册语文期末试卷及答案，共17页。试卷主要包含了 用“√”画出加点字的正确读音， 看拼音写词语， 下列说法有误的一项是， 按要求完成下列句子， 按课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

1. 用“√”画出加点字的正确读音。
窈窕（yǎ yòu） 血泊（bó pō） 船艄（shā shà）
迸发（bèng bìng） 胚胎（pī pēi） 拧紧（lǐng nǐng）
【答案】yǎ pō shā
bèng pēi nǐng
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
泊：[ bó ]船靠岸；停船：停～。[ pō ]湖（多用于湖名）：湖～。
拧：[ nǐng ]控制住物体并向里转或向外转。[ níng ]用两只手握住物体的两端分别向相反的方向用力转动：～手巾。[ nìng ]倔（juè）；固执：这孩子脾气真～
窈窕，读yǎ tiǎ：（形）形容女子文静而美好。
血泊，读xuè pō：流到地上的大摊的血。
船艄，读chuán shā：通常用指船尾
迸发，读bèng fā：由内向外猛然喷发。
胚胎，读pēi tāi：①由受精卵发育而成的初期发育的动物体。人的胚胎借脐带与胎盘相连，通过胎盘从母体吸取营养。②比喻事物的萌芽。
拧紧，读nǐng jǐn：物体因受外力作用变得固定或牢固。
2. 看拼音写词语。


【答案】

【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“膛、障、簇、眺、畜、赏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
选择题
3. 下列字音、字形全都正确的一项是（ ）
A. 涟漪（qí） 烟波浩渺（miǎ） 锻练 胸有成竹
B. 踌躇（chú） 矜持不苟（jīn） 慈详 心惊胆战
C. 手腕（wǎn） 膘肥体壮（biā） 衔接 出谋画策
D. 萌动（méng） 熠熠发光（yì） 崭新 摩拳擦掌
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音、字形的辨析。
A有误。涟漪：lián yī，形容被风吹起的水面波纹。常用作比喻心里细微的活动。
锻练——锻炼：指锻造或冶炼通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体利益等品德。
B有误。慈详——慈祥：形容善良、和蔼、安详的样子，多用于老人。
C有误。手腕：shǒu wàn，手和臂相接的部分。
出谋画策——出谋划策：意思是制定计谋策略。多指为人出主意 。
4. 下列加点词语使用不恰当的一句是（ ）
A. 这种精神无时无刻不激励着我勇往直前。
B. 经过小华的认真整理，整个房间面目全非。
C. 诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。
D. 同学们听到下周开展研学活动，喜不自胜，纷纷奔走相告。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A恰当。勇往直前：勇敢地一直向前进。
B不恰当。面目全非：指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。多为贬义。用来形容认真整理后的房间不恰当。
C恰当。自叹不如：比喻向高明者折服，而自己感叹自己不如此人。
D恰当。喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。
5. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 《月是故乡明》一文中，季羡林用细腻的笔触，通过对比的手法，把家乡留在脑海中的记忆细心地描绘了出来，让我们感受到一个赤子对家乡的爱恋。
B. 《草船借箭》这一历史典故选自《三国演义》，足智多谋的诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。
C. 《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》，选文用夸张式的描写刻画了一个勤俭持家的富翁形象。
D. 《跳水》一文中多次描写水手们，是为了更好地推动情节的发展，也突出了船长的临危不乱、果断机智。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课文内容的理解与分析。
A正确。《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。作者巧妙安排文章结构。开篇点题，总结全文，引起下文，为下文做铺垫，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。接着由月过渡到山，到水，进而过渡到家乡的水，过渡到作者的童年生活，并通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。
B正确。《草船借箭》选自《三国演义》，课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
C错误。《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》，记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草，他才咽气的故事，刻画了一个吝啬鬼的形象。
D正确。《跳水》课文讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。故事告诉我们：事物之间的联系是不断变化和发展的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。文中多次描写水手们，是为了更好地推动情节的发展，也突出了船长的临危不乱、果断机智。因为水手取乐猴子，才会有猴子摘撕孩子的帽子，再加上水手的大笑，更让孩子觉得没面子，所以为了追猴子，爬到了桅杆顶端的横木上，处于危险的境地。
6. 形声字“弩”“怒”“驽”的意思很可能分别与（ ）有关。
A. 弓箭 情绪 姓氏B. 情绪 弓箭 马匹
C. 情绪 弓箭 心情D. 弓箭 情绪 马匹
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了学生对形声字的理解能力。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解以防弄错。
题干中“弩”字形旁是“弓”，本义是“用械发箭的”，故和“弓箭”有关。
“怒”字形旁是“心”，本义是“发怒，明显地表形于外的生气”，故和“情绪”有关。
“驽”字形旁是“马”，本义是“劣马”，故和“马匹”有关。
综上可选出:D。
7. 下面词语依次填入语段空缺处最恰当的一项是（ ）
①欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱 ⑥欢悦
儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的（ ）声和抓鱼时的（ ）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（ ）。直到现在，我仍然希望能再次和儿时的伙伴（ ）在那条小河边。
A. ③⑤④②B. ①③①②C. ③①②⑥D. ③①④②
【答案】D
【解析】
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
欢呼：形容一种欢乐而振臂高呼的激情场面。
欢聚：欢乐的聚会或欢乐地聚会。
欢笑：欢乐地笑，快活地笑，因为高兴，快乐，兴奋等。
欢乐：形容内心十分开心，高兴。
8. 中国的汉字历史悠久，你了解它们吗？下面这段文字所描述的字体是（ ）
这种字体是从战国时期的秦国文字发展起来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
A. 金文B. 小篆C. 甲骨文D. 楷书
【答案】B
【解析】
【详解】考查了汉字的字体演变。
汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，至今普遍使用楷书来书写和应用。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。今天的书法作品，特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
故选B。
9. 按要求完成下列句子
（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）
________
（2）用修改符号修改下面一段话。（2处错别字，3处语病，1处错标点）
2022年1月18日，北京冬奥会自由式滑雪绝赛在云顶滑雪公园举行。最后一跳，没有听从妈妈的健议，而是选择高难度动作，挑战自我，享受比赛。最终，谷爱凌以95.25分轻快夺金，成为在单届冬奥会自由式滑雪比赛中，收获大跳台，坡面障碍、U型场地三个项目奖牌的历史第一人之一。
________
（3）刷子李技艺高超。刷子李刷墙时身上没有一个粉点。（用关联词合成一句话）
________
（4）把下列歇后语补充完整，并从中任选一个写一句话。
外甥打灯笼——______ 四月的冰河——______
___________
【答案】 ①. 我的小月亮，我怎能忘掉你？
②. ③. 因为刷子李技艺高超，所以刷墙时身上没有一个粉点。 ④. 照旧（舅）。
⑤. 开动（冻）了。
⑥. 父母多次提醒他要随手关灯，但他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
【解析】
【详解】（1）考查改反问句。
陈述句改反问句，句中加反问词，句末加疑问词，句号改成问号。如本题中“忘不掉”改为“怎能忘掉”，句末加疑问词“呢”，句号改为问号；
例：我的小月亮，我怎么能忘掉你？
（2）考查修改病句。
诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）。
1.错别字：绝赛——决赛；健议——建议；
2.句子“最后一跳，没有听从妈妈的建议”缺少主语，根据内容加上主语“谷爱凌”。
用词不当，把“轻快换成轻松”。
句子矛盾，“第一人”与“之一”相矛盾，去掉之一。
“大跳台、坡面障碍、u型场地”是比赛名称用双引号。
例：
（3）考查了关联词。
“技艺高超”和“刷墙时身上没有一个粉点”意思上表示因果关系，故用“因为……所以……”。
例：因为刷子李技艺高超，所以刷墙时身上没有一个粉点。
（4）主要考查了歇后语。
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
外甥打灯笼——照旧（舅）。意思是没有变化，和原来一样。
老师提醒小明上学不要迟到，但他还外甥打灯笼——照旧（舅）。
10. 按课文内容填空
（1）古代对不同年龄段有着不同的别称。比如，形容一位男性很年轻，只有二十多岁，可以说是“年方______”；形容人已经快四十岁了，可以说是“已近______之年”
（2）一首首诗就是一幅幅画：“______，彩丝穿取当银钲。”这是孩童玩冰的快乐时刻；“______，短笛无腔信口吹。”这是牧童归来的自在时光。
（3）一首首诗就是一份份情：“______，唯见长江天际流。”这是真挚的朋友情；“______，春风不度玉门关。”这是将士的思乡之情；“剑外忽传收蓟北，______。”这是听闻叛乱平息后的狂喜之情。
（4）通过这一个学期的学习，我认识了______的武松，______的严监生，______的刘伯承……
【答案】 ①. 弱冠 ②. 不惑 ③. 稚子金盆脱晓冰 ④. 牧童归去横牛背 ⑤. 孤帆远影碧空尽 ⑥. 羌笛何须怨杨柳 ⑦. 初闻涕泪满衣裳 ⑧. 豪放勇敢 ⑨. 吝啬 ⑩. 意志坚强
【解析】
【详解】（1）本题考查文学常识。
弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没到壮年，叫作弱冠，后泛指男子二十左右的年纪。
不惑：四十岁的代称。
（2）书写时注意“稚”“童”“横”的正确写法。
（3）书写时注意“影”“孤”“怨”“裳”的正确写法。
（4）《景阳冈》课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
《两茎灯草》主要写严监生的病越来越重，在将死之际，一直伸着两个指头，就是不肯断气。一家人纷纷猜测严监生什么意思，最后还是赵氏猜出了严监生是嫌点了两茎灯草太费油，于是赵氏挑掉了一茎灯草。严监生这才咽气的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
《军神》概括主要内容：刘伯承到一家外国人开设的诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事。全文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。
第二部分
汗不敢出
钟毓（yù），钟会，少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（（yá）曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战②惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
（选自南朝宋刘义庆《世说新语·言语》）
【注释】①誉：美名，荣誉。②战战：害怕得发抖的样子。
11. 给带点字选择合适的意思，填序号。
（1）少有令誉（ ） （2）可令二子来（ ）
令： A．命令。 B．美好。 C．使，让。
（3）“汗不敢出。”（ ） （4）“卿何以不汗？”（ ）
汗：A．汗水。 B．流汗。 C．可汗。
12. 照样子，体会人物心情，把原文改写成课本剧的一幕小场景。
要求：在下列的括号里分别加入人物当时神态，动作，让演员表演更到位。
13. 魏文帝两次提问钟毓、钟会两兄弟分别给了回答，你欣赏谁的回答，为什么？
________
【答案】11. ①. B ②. C ③. A ④. B
12. ①. 惴惴不安，脸上冒出了汗珠 ②. 低着头，如实回答 ③. 把头低得更低
13. 示例：欣赏钟会的回答。因为他既巧妙地回答了魏文帝对自己不流汗的困惑，又维护了魏文帝的威严。
【解析】
【11题详解】
本题考查字义。
（1）少有令誉：在少年时期就有美好的声誉。令：美好。故选B。
（2）可令二子来：可以叫这两个孩子来见我令：让。故选C。
（3）汗不敢出：（由于恐惧战栗，害怕得发抖，）所以汗水也不敢冒出。汗：汗水。故选A。
（4）卿何以不汗：你脸上为什么不出汗？汗：出汗。故选B。
【12题详解】
本题考查内容的理解和综合能力。
结合语境及人物形象填写适合的神态、动作或语言描写即可。
读句子“战战惶惶，汗出如浆。”可知，钟毓因为恐惧脸上冒汗，老老实实地回答；读句子“战战栗栗，汗不敢出。”可知，钟会在文帝面前很拘谨害怕，之前就低着头表示尊重魏文帝，文帝问他之时，可填入“把头低得更低”。
【13题详解】
本题考查对人物形象的分析。
兄弟二人，各有特色，选答哪一个回答均可。
根据文中信息“毓面有汗”“战战惶惶，汗出如浆”，可以看出钟毓遵守礼法而知畏惧，明白事君之道；“复问会：卿何以不汗？对曰：战战栗栗，汗不敢出”可以看出钟会不拘礼节，见机行事，能言善辩。据此回答即可。
【点睛】参考译文：钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。”
《流浪地球》——恒星的挽歌
①《流浪地球》是近年来备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现：有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法……回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？
②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和全星一口吞掉，地球也许不会被吞，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。
③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞噬啦。
④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。
⑤流浪的地球，离开了生命之光－太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。
14. 阅读短文，下列说法正确的是（ ）
A. 太阳能保持稳定的形态，是因为太阳内部不断发生氢核聚变，产生氧。
B. 目前科学家还未找到恒星“吃掉”行星的案例。
C. 地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。
15. 短文开头从电影《流浪地球》说起，作用是______
16. 第②段侧重于科学推理______的过程。
17. 短文第③段中画线句子运用了______和______的说明方法。表达效果是______。
18. 联系短文，结合提示和生活实际，谈谈对“人类不懈的科学探索精神”的启示。
小提示：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。
________
【答案】14. AC 15. 引出说明对象“地球流浪的原因”，激发读者阅读兴趣，引出下文对于“恒星”的说明。
16. 太阳不断膨胀、烤焦地球
17. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 用真实事例，具体准确地说明了恒星吞噬行星的范围之大，威力之强

18. 人类不懈的科学探索精神，始于求知欲。对宇宙的好奇，让人类在几千年文明中不断探索，在智慧与实践的碰撞中，迸发出真理的火花。人类虽然渺小，却一步一步在认识宇宙。正是科学探索精神，正是坚持真理，勇于追寻，让人类文明如此灿烂并且不断向前发展！
【解析】
【14题详解】
本题考查内容的理解。
A．结合第②自然段“太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。”可知正确。
B．结合第③自然段“现实中，科学家已经找到了‘吃掉’行星的案例。”“可知说法错误。
C．结合第④自然段“地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。”可知说法正确。
故选AC。
【15题详解】
本题考查重点段落的作用。
第①段写的是广受观众喜爱的电影《流浪地球》，后面的段落介绍了地球流浪的原因和有关恒星的内容。故开头段写这部电影目的就是为了引出“地球流浪的原因”这一话题，以及引出下文对“恒星”的相关介绍，同时用大家熟悉并喜爱的一部电影作为开头段落，能吸引读者的阅读兴趣。
【16题详解】
本题考查对文章内容的理解。
根据第②自然段“太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量”“随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层”“因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉”“到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭”可知，是侧重于科学推理太阳不断膨胀、烤焦地球的过程。
【17题详解】
本题考查说明方法及作用。
这是一个具体的事例，那就有举例子的说明方法，其中约300多万千米是说明距离之远，所以有列数字的说明方法。具体准确地说明恒星吞噬行星是存在的，而且范围很大，威力也很强。
【18题详解】
本题考查对文章的拓展能力。
可根据文章内容并结合材料从人类不懈的科学探索精神的意义、过程等来谈体会认识。如：
因为科学是无止境的，所以科学的探索也是永不停息的，这就是人类的探索精神。科学是全人类最高的智慧，科学家是智慧的创造者和传播者。
阅读：
特殊的圣诞礼物赛珍珠
（1）圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。
（2）他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。
（3）记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得．意．地笑了。
（4）这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。
（5）凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”
（6）过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。
（7）回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。
（8）“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。”
（ 9）“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
（10）“那我先去了，我得把事情先干起来。”
（11）门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。
（12）也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。
（13）“鲍勃！”
（14）“嗯，爸爸——”
（15）“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？”
（16）“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”
（17）父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
（18）“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”
（19）那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！
（选自《中学生阅读》有删改。赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖）
19. “特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。（2分）
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20. 结合语境，品读下面句子，分析加点词语的表达效果。（3分）
不觉得意地笑了。
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21. 选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。（3分）
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22. 请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。（4分）
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23. 最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（3分）
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【答案】19. 早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净 （意思相近即可，有欠缺酌情扣分）
20. “得意”就是感到非常满意，因满足而高兴的心情。写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪（兴奋、骄傲、喜悦）心理。
21. 父亲意识到了他的爱。从文章第17段中的“紧紧地搂、抚摸着、泪水滴 ”等系列动作及第18段中“我也爱你 ”等语言可以看出。（评分标准：3分。肯定 1 分，理由 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分）
22. 示例 1：此句运用动作描写，刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动，既紧张又期待的心理。（刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理） 示例 2：用了比喻的修辞方法，形象生动地刻画出鲍勃动作的敏捷。写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。（评分标准：4分。修辞或描写方法 2 分，赏析 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分）
23. 结构上前后呼应，总结全文；内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨，深化了主题。（评分标准：3 分。结构 1 分，内容 2 分。意思相近即可）
【解析】
硅藻泥说明书
小明家刚买了新房，准备装修，妈妈去买油漆时，销售员向她推荐用硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明书吧!
【产品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物(藻类)。硅藻的生命周期结束后，沉积到水底，经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石，质地轻软，纳米级多孔，孔隙率达90％以上，为活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外观特征，加水搅拌后为泥状，具有良好可塑性，同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性
【产品优点】作为装修材料，硅藻泥具有( )环保、( )降噪、( )甲醛、( )阻燃等特性。
【施工注意】
①施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。
②本产品属水溶性饰面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。
③天然原材料物理性状包括其颜色存在一定差别是正常现象，不影响产品质量。
④硅藻泥不宜在5℃以下环境中施工。硅藻泥切勿食用，避免进入眼睛。
24. 请把以下四个词语填入第二个语段的相应括号里。
吸音 天然 防火 净化
25. 根据该说明书判断。正确的打“√”错误的打“×”。
(1)小明的妈妈应该立即买来施工，因为天冷、干燥。 （ ）
(2)硅藻泥本身具有黏性，不需要加入胶水等化学剂。 （ ）
(3)硅藻泥完工后，不要急着入住，等它自然晾干 （ ）
26. 本说明书是从产品成分 、__________________三方面介绍硅藻泥的。
27. “施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜”这里的“尽量”一般”两个词可以去掉吗?为什么?
______________________________________
28. 传统油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，请用打比方的手法，给硅藻泥写句广告词。
__________________________________
【答案】24. 天然 吸音 净化 防火
25. ①. × ②. √ ③. √
26. 产品优点、施工注意
27. 不能去掉。因为这两个词使文章表达更准确。
28. 环保战士硅藻泥，打造你的绿色家园。
【解析】
第三部分
29. 脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断地上演，妈妈温暖的拥抱，爸爸坚定的目光，老师谆谆教导的话语以及困难时刻同学的陪伴，平平淡淡，却温暖得让人忍不住落泪，鼓舞我们不断前行。美好的时光静静流淌在心泉的最深处，将永远鲜活在遥远的记忆里，成为继续努力的力量。请以“那件小事激励了我”为题写作，写出真情实感，不少于450字。
题目：______
【答案】例文：
那件小事激励了我
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外得冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心地撕去。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她认真地清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：何某某，78岁，女……疑窦揭开，我瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，让我不再觉得冷了，而是感觉格外地温暖。
冬天是寒冷的。但它也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够激励我的一生。
【解析】
【详解】考查命题作文。
以“那件小事激励了我”为题，里面有两个关键词语：“激励”和“小事”，写作时可以按照这个思路：这是一件事，也可以是一个场景。一件激励我的小事表明这件事情看似很小，其实不小从，我们可以从中反思出很深的东西。“那件小事激励着我”，从题目来看就是一篇写事的记叙文。在本题写作中，叙述事情的来龙去脉这是表象，突出此事对自己的“激励”才是本质；因此，要在叙述中注重描写自己的感受，可以通过叙议结合，用描写来宣化事情能激励自己的因素，用抒情来点化自己受激励的感受，用议论来升华被激励的主题。写这篇文章，重点写一件别人认为是小事的事，别人却忽略掉，我却认为不是一件小事。我们可按这个思路来写。
开头：用排比的修辞点题主要写的是关于“温暖”的事；
中间：通过描写老清洁工和女清洁工遗留了一张没有情节的纸，我好奇却发现是一张寻人启事，写作时合理安排材料，注意详略得当。
结尾：以小点大，再次提到“温暖”升华主旨。
【第二幕】 地点：朝堂
人物：魏文帝、钟繇，钟毓、钟会和朝廷官员，侍卫若干名
侍卫甲（轻声快速进殿，叩拜行礼）：
启禀陛下，钟繇二子觐见。
魏文帝（抬头，手一扬）：传！
钟毓、钟会（并肩而立，叩拜行礼）：
钟毓、钟会叩见陛下。
魏文帝（微微一笑，示意二孩上前）：免礼，免礼！

钟毓①（ ）
魏文帝（面向钟毓，微微一笑）：卿面何以汗？
钟毓②（ ） ：战战惶惶，汗出如浆。魏文帝（捋了捋胡须，看了看钟会）：卿何以不汗？
钟会③（ ）：战战栗栗，汗不敢出。
魏文帝（仿佛明白了什么，一抬眉，笑意再次浮上嘴角）：哈哈！答得好，答得好！