填空训练（范围七年级下）——浙江省中考科学二轮复习

这是一份填空训练（范围七年级下）——浙江省中考科学二轮复习，共30页。试卷主要包含了溶液与人类生产、生活密切相关等内容，欢迎下载使用。
1．1279年，元代天文学家郭守敬在河南登封设计并建造了一座测影楼（如图甲），它是中国现存最早的天文台。一年中每天正午横梁的影子会在“量天尺”上移动（如图乙），影子最长时刚好落在量天尺的最北端。
（1）横梁在阳光下会形成影子的原理是 。
（2）若任纬度更低的瑞安建造一座相同的测影楼，使影子最长时也刚好落在量天尺的最北端。与登封的量天尺相比，该量天尺的长度 （选填“更长”“相等”或“更短”）。
2．溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．
（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 是不饱和溶液，浓溶液 是饱和溶液．
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 ．
3．小温学习了有关溶液的知识后，进行了如下探究：（已知：氯化钾的溶解度随温度升高而增大）
（1）实验一中ABCD 四个烧杯中的液体，一定是饱和溶液的是 （填字母，可多选）。
（2）实验二中①③④三个烧杯溶质质量分数由大到小的顺序是 （用序号表示）。
4．乐成街道灵山景区的秦垟北村拥有100多亩种植的基地，通过统一包装，结合市场分析，借助微商、电商的力量把红嘴毛芋推向了市场，取得不错的经济效益。
（1）红嘴毛芋喜湿耐热，土壤肥沃较利于其生长，春季施复合肥为主，下列属于复合肥的有 ；
A.硝酸钾
B.硫酸钾
C.氯化铵
D.磷酸铵
（2）该基地种植的所有红嘴毛芋构成了一个 。
（3）如图是该基地部分生物之间的关系，写出一条食物链 。
5．如图所示，把装有适量水的烧杯放在湿玻璃上，向烧杯中两次加入硝酸铵固体充分搅拌，发现玻璃上的水结冰使烧杯和玻璃粘在一起。
（1）烧杯里的硝酸铵溶液一定是饱和溶液的是图 。
（2）该过程中玻璃上水发生物态变化的名称是 。
6．利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
（1）思维模型中的“？”处应填 。（选填“开放”或“密闭”）
（2）中医拔火罐时，先用点燃的棉球加热火罐，再将火罐平贴于皮肤，不一会儿压强差使皮肤向罐内凸起。根据思维模型，火罐平贴于皮肤后通过 的方式减小罐内气压。
7．溶液与人类生产、生活密切相关。在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的KCl固体，充分溶解，加入KCI固体的质量与所得溶液质量的关系如图所示：
（1）该温度下，实验①所得溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）实验③所得溶液中溶质的质量分数是 。
8．甲烧杯中盛有30℃溶质质量分数为20%的饱和硫酸铜溶液100克，进行如图所示实验（不考虑水分蒸发）。
（1）乙中溶液 （填“是”“不是”或“可能是”）饱和溶液。
（2）若丙中无晶体析出，则溶液的溶质质量分数为（结果保留到0.1%） 。
9．将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）；寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗的 （选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。
10．2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会，如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，届时该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，进而可缓解的环境问题是 。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在 （填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向 （填“左”或“右”）移动。
11．小秀在阅读科学读物时读到大气压的发现时摘录了部分下面内容：
①很早以前就发现：只要抽去水管里的空气，形成真空，水就会沿着水管往上流。亚里士多德的解释是“自然界厌恶真空”。
②16世纪，在意大利有人用抽水机给一座矿井抽水，发现井水上升到10米左右以后，就再也无法上升了。托里拆利在老师伽利略指引下进行实验，用一根长1米左右、一端开口的细玻璃管装满水银后，开口端倒放在水银中，发现开始管中水银流下来，最终在玻璃管的上方形成了一段空间，如图。
请根据所学知识并结合上面的材料回答：
（1）托里拆利的实验 （选填“支持”或“不支持”）亚里士多德的解释。
（2）托里拆利的实验中，如果用镓基合金（一种金属材料，常温下液态，密度为6.5×103kg/m3，水银密度为13.6×103kg/m3），则管中 （选填“会”或“不会”）有空间。
12．宁波某校课外实践小组利用一根垂直插入水平地面的圭杆，进行为期一年的“观竿测影”活动。2021年3月14日正午时刻圭杆的杆影如图所示，并测得杆影OA长为55.7cm。
（1）杆影的形成是由于光在同一均匀介质中沿 传播。
（2）图中杆影从O到A指向 方。
（3）预测2021年6月20日正午时刻，该圭杆的杆影长度将比55.7cm （填“大”或“小”）。
13．我市“湿地公园“水域内放置有许多高分子材料做成的“人工浮岛”（图甲），将植物种植在浮床上，可利用植物来净化水体。
（1）“生态浮岛“上的植物属于生态系统成分中的 。
（2）浮岛上的一条食物链中各生物体内某种有毒物质的相对含量如图乙所示。请根据乙图写出该条食物链 。（用箭头和图中字母表示）
14．t℃时，100g某硝酸钾溶液在恒温条件下经过如图所示的变化。
（1）甲烧杯中的溶液是 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
（2）甲、乙、丙、丁四个烧杯中溶液的溶质质量分数一定相等的是 。
（3）若丁烧杯中析出晶体的量等于5g，则甲烧杯中溶液的溶质质量分数为 。
15．近日，在某些高档西餐厅中出现了一种热门生食——贮蜜蚁。贮蜜蚁由蜜蚁种群中的工蚊变形而来。雨季，它们会不断吸食其他工蚁带回的花蜜和蜜露，吃饱后，腹部胀得像气球的贮蜜蚁常倒挂在蚁穴中（如图）。专家提醒：生食野生动物存在巨大的安全隐患！
（1）蜜蚁的卵孵化后，必须经过幼虫、蛹和成虫阶段，这种发育方式叫做 。
（2）旱季时，贮蜜蚁排出食物，帮助蚁群渡过难关，这体现了生物对环境的 。
16．如图甲是某种多肉植物。多肉植物通常具有根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种生殖器官。其叶肥厚多汁且具备储藏大量水分功能，大多适应缺水的环境。
（1）多肉植物在分类上属于 植物。（选填“裸子”或“被子”）
（2）多肉植物适应缺水的环境这一性状是环境对它长期 的结果。
（3）图乙所示的所有成分可看作一个 。（选填“种群”、“群落”或“生态系统”）
17．食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某湿地中存在如图所示的食物网，请分析回答：
（1）该生态系统中，初级消费者是 。
（2）该食物网的各种生物，含有能量最多的是 （填图中字母）。
（3）在湿地生态系统中，氮元素主要通过雷电固氮、生物固氮等形式进入水体
和泥土中，被植物吸收，最终在植物体内合成 （选填“蛋白质”、“脂肪”或“糖类”），并沿着食物链进行循环。
（4）除图中所示的生物成分外，作为生态系统中还缺少 成分。
18．前些年，过度放牧，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现今，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。如图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：
（1）相对一个完整的生态系统，图一中缺少了 ，在图一中，鹰和蛇的关系是 。
（2）该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是： 。
（3）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，一段时间内其他生物的变化是 。
A.甲、丙、丁的数量都增加
B.丙、丁的数量下降，甲的数量增加
C.甲、丙的数量下降，丁的数量增加
D.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
19．“金玉满堂”是一道传统名菜，它的主要原料是玉米和豌豆。
（1）玉米种子的营养物质主要贮存在 中。
（2）通常植物要依次经历开花、传粉、受精等过程后才能形成种子，但豌豆是先传粉再开花，因此豌豆花的传粉方式属于 传粉。
20．我国西北某盐碱地，土壤中含有较多的可溶性盐，农作物因失水难以生存。在科研人员指导下，实现了在盐碱地上种植水稻，且亩产超过500千克。
材料一：盐碱地土壤和适宜普通水稻生长的土壤部分信息表
材料二：为了能在盐碱地种植水稻，在种植前采取如下措施：
①选种：将多个水稻品种的种子试种在盐碱地土壤上，经过多年逐代培育，选择成活率高、生长良好的品种来种植。
②改良盐碱地：将淡水灌溉到盐碱田地，浸泡约一周后将水排出；利用当地丰富的富含腐殖质的牛羊粪，并加入以酸性物质为主的盐碱调节剂，经发酵后，给盐碱田地适当施肥。
结合上述信息并综合运用所学知识，对实现在盐碱地种植水稻的措施作出解释。
21．青山湖风景区是一个典型的多样化生态系统，生长着大量的水藻、鱼、虾、鸟类等生物。如图是青山湖景区的部分食物网，回答下列问题：
（1）青山湖中的所有水绵可以看作是一个 。（选填
“种群”或“群落”）
（2）此食物网中共有 条食物链，请写出其中相对于涉水禽能量损失最少的一条食物链
（3）图中的生物与 和湖水等非生物可以构成一个完整的生态系统。
22．小乐用CO2传感器研究等量H2O和NaOH溶液吸收CO2的效果，实验装置如图甲所示，测定结果如图乙所示。
回答问题：
（1）①中CO2的浓度下降的原因是 （写出2点）。
（2）②中NaOH溶液与CO2反应的化学方程式 。
23．如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答。
（1）t2℃时，将30克A物质放入50克水中，充分溶解后所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 。
（2）A物质中混有少量B物质，若提纯A物质，可采取的结晶方法是 。
（3）t1℃时，取等质量的A、C饱和溶液分别置于甲、乙两支试管中，如图2所示。在大烧杯中加入一定质量的硝酸铵固体溶解后，A、C溶液的溶质质量分数的大小关系是 。
24．有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量为100 克的水，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如图所示。请回答：
（1） （填序号）中盛的一定是不饱和溶液。
（2）D烧杯中的溶液静置一段时间后不分层，这说明溶液具有 特点。
（3）要使C烧杯与D烧杯中的溶质质量分数相同，则可向C烧杯继续加入水 克。
25．2022年2月4日即将举行的北京冬奥会采用了最先进的二氧化碳制冷技术。如图，地下制冷管道内的液态二氧化碳汽化 （选填“吸收”或“放出”）热量，使地面温度降至零下十几摄氏度；接着往地面上浇水，水就会 成冰（填写物态变化名称）。
26．天宫空间站航天员生存所需的氧气主要通过电解水获得。请回答：
（1）图甲是电解水的实验装置，检验b处气体的方法是 。
（2）图乙表示水电解的微观变化过程，其正确的顺序是 （填序号）。
27．新疆地区日照时间长，昼夜温差大，盛产的水蜜桃甜度更高。请回答：
（1）吃水蜜桃时，汁水四溢。流出的汁水来自细胞中的 （填细胞结构名称）。
（2）水蜜桃的果肉a（如图）是由 发育而来的。
（3）水蜜桃的口感与其他水果不同，这一性状是由 决定的。
（4）请用所学知识解释新疆的水蜜桃甜度更高的原因 。
28．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，据图回答：
（1）图甲所示为菜豆种子结构，结构[③]将来发育成植物的 。
（2）玉米粒的种皮和果皮⑤紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒在植物器官的分类上应该为 。
29．科研人员选择体色为白色和黑色的家猪，利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因，培育出了白天显现出原来的体色、夜晚显现荧光的转基因猪，研究过程示意图如下，请分析回答：
（1）该实验说明生物的性状主要由 控制。
（2）培育荧光丁猪的生殖方式属于 生殖。
30．如图所示，该玩具叫做爱情温度计。这是一种装有乙醚液体的玻璃瓶，瓶子分上下两部分，中间由一段弧形玻璃细管连接。把热的手捂在下面装有液体的部位时，液体会顺着瓶子里的玻璃细管喷涌向上，沸腾起来。松开手，液体就会流回底部。
（1）手握住时，手掌的热量通过 （填“做功”或“热传递”）的方式，改变了乙醚的内能。
（2）乙醚沸腾时，导致玻璃瓶上部气压增大。松开手后，玻璃瓶上方乙醚蒸气经 （填物态变化名称）又流回底部。
2023年七年级下填空专项练习
参考答案与试题解析
一．填空题（共30小题）
1．1279年，元代天文学家郭守敬在河南登封设计并建造了一座测影楼（如图甲），它是中国现存最早的天文台。一年中每天正午横梁的影子会在“量天尺”上移动（如图乙），影子最长时刚好落在量天尺的最北端。
（1）横梁在阳光下会形成影子的原理是 光的直线传播 。
（2）若任纬度更低的瑞安建造一座相同的测影楼，使影子最长时也刚好落在量天尺的最北端。与登封的量天尺相比，该量天尺的长度 更短 （选填“更长”“相等”或“更短”）。
【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，生活中的现象有：影子、小孔成像；日食和月食、平面镜成像等；
（2）纬度越低，正午太阳高度角更大，据此分析。
【解答】解：（1）横梁在阳光下会形成影子的原理是光的直线传播；
（2）瑞安比登封纬度低，正午太阳高度角更大，形成的影子更短，因此该量天尺的长度也要更短。
故答案为：（1）光的直线传播；（2）更短。
【点评】本题考查了光的直线传播的应用，属于基础知识。
2．溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．
（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 不一定 是不饱和溶液，浓溶液 不一定 是饱和溶液．
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 浓 ．
【分析】（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系；
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓．
【解答】解：（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液 不一定是不饱和溶液，浓溶液 不一定是饱和溶液．
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要 浓．
【点评】溶液的状态（饱和、不饱和）与溶液的浓稀（溶液中溶质含量的大小）之间没有必然的关系，若是在同一温度下同一种溶质溶解在同一溶剂中，则有饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的结论．注意区分．
3．小温学习了有关溶液的知识后，进行了如下探究：（已知：氯化钾的溶解度随温度升高而增大）
（1）实验一中ABCD 四个烧杯中的液体，一定是饱和溶液的是 CD （填字母，可多选）。
（2）实验二中①③④三个烧杯溶质质量分数由大到小的顺序是 ④③① （用序号表示）。
【分析】（1）在一定温度和溶剂中，有溶质析出的溶液中，溶质达到最大溶解能力，溶质不会溶解，则溶液一定为饱和溶液，没有固体析出的溶液可能是恰好饱和或不是饱和溶液进行分析；
（2）根据氯化钾的溶解度随温度升高而增大，饱和溶液的质量分数＝×100%进行分析。
【解答】解：（1）依据饱和溶液的概念可知，D中有固体出现，一定是饱和溶液；C→D加入20克氯化钾但是溶液质量没有改变，所以断定C中是恰好饱和；
（2）①中的溶液经过恒温蒸发溶剂，得到③，所以溶质质量分数①＜③，④是高温时的饱和溶液，所以溶质质量分数④＞③，所以实验二中①③④三个烧杯溶质质量分数由大到小的顺序是④③①。
故答案为：（1）CD；
（2）④③①。
【点评】本题考查了学生对饱和溶液的判断及饱和溶液与不饱和溶液的转化，应注意条件的变化来分析解答．
4．乐成街道灵山景区的秦垟北村拥有100多亩种植的基地，通过统一包装，结合市场分析，借助微商、电商的力量把红嘴毛芋推向了市场，取得不错的经济效益。
（1）红嘴毛芋喜湿耐热，土壤肥沃较利于其生长，春季施复合肥为主，下列属于复合肥的有 AD ；
A.硝酸钾
B.硫酸钾
C.氯化铵
D.磷酸铵
（2）该基地种植的所有红嘴毛芋构成了一个 种群 。
（3）如图是该基地部分生物之间的关系，写出一条食物链 植物→虫→鸟（合理即可） 。
【分析】（1）复合肥是含有氮、磷、钾中的两种或两种以上营养元素的化肥；
（2）根据种群的组成来分析；
（3）根据图示中的食物链来分析。
【解答】解：（1）A.硝酸钾中含有氮、磷、钾中的氮元素与钾元素，属于复合肥；
B.硫酸钾中只含有氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥；
C.氯化铵中只含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥；
D.磷酸铵中含有氮、磷、钾中的氮元素与磷元素，属于复合肥；
故答案为：AD；
（2）该基地种植的所有红嘴毛芋是该生态系统内的一个物种所有个体，构成了一个种群；故答案为：种群；
（3）图示中的食物链有植物→虫→鸟；故答案为：植物→虫→鸟（合理即可）。
【点评】本题考查了化肥的分类、种群以及食物链的知识，难度不大。
5．如图所示，把装有适量水的烧杯放在湿玻璃上，向烧杯中两次加入硝酸铵固体充分搅拌，发现玻璃上的水结冰使烧杯和玻璃粘在一起。
（1）烧杯里的硝酸铵溶液一定是饱和溶液的是图 丙 。
（2）该过程中玻璃上水发生物态变化的名称是 凝固 。
【分析】（1）饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液；还能继续溶解这种溶质的溶液，叫做不饱和溶液。
（2）根据发现玻璃上的水结冰使烧杯和玻璃粘在一起，进行分析解答。
【解答】解：（1）烧杯里的硝酸铵溶液一定是饱和溶液的是图丙，丙是有不能继续溶解的硝酸铵存在，一定是饱和溶液。
（2）发现玻璃上的水结冰使烧杯和玻璃粘在一起，水由液体变为固体，该过程中玻璃上水发生物态变化的名称是凝固。
故答案为：
（1）丙；
（2）凝固。
【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键。
6．利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
（1）思维模型中的“？”处应填 密闭 。（选填“开放”或“密闭”）
（2）中医拔火罐时，先用点燃的棉球加热火罐，再将火罐平贴于皮肤，不一会儿压强差使皮肤向罐内凸起。根据思维模型，火罐平贴于皮肤后通过 减少质量 的方式减小罐内气压。
【分析】（1）探究气体压强的变化时，应密闭气体；
（2）空气中的氧气燃烧后，其质量变小。
【解答】解：（1）思维模型中的“？”处应填密闭；
（2）本实验是通过减少质量（减少的是氧气）的方式来减小集气瓶中的气压的。
故答案为：（1）密闭；（2）减少质量。
【点评】本题考查了大气压的应用，属于基础题。
7．溶液与人类生产、生活密切相关。在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的KCl固体，充分溶解，加入KCI固体的质量与所得溶液质量的关系如图所示：
（1）该温度下，实验①所得溶液是 不饱和 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）实验③所得溶液中溶质的质量分数是 28.6% 。
【分析】（1）饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液；还能继续溶解这种溶质的溶液，叫做不饱和溶液。
（2）根据溶质质量分数＝×100%，进行分析解答。
【解答】解：（1）根据题意，在一定温度下，向100g水中加入20g氯化钾，氯化钾全部溶解，形成120g氯化钾溶液；再加入20g氯化钾，氯化钾全部溶解，形成140g氯化钾溶液，则该温度下，实验①所得溶液是不饱和溶液。
（2）实验③中最终形成了140g溶液，即在一定温度下，向100g水中最多能溶解40g氯化钾，所得溶液中溶质的质量分数是×100%≈28.6%。
故答案为：
（1）不饱和；
（2）28.6%。
【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶质质量分数的计算方法、明确在一定温度下100g水中最多能溶解40g氯化钾是正确解答本题的关键。
8．甲烧杯中盛有30℃溶质质量分数为20%的饱和硫酸铜溶液100克，进行如图所示实验（不考虑水分蒸发）。
（1）乙中溶液 不是 （填“是”“不是”或“可能是”）饱和溶液。
（2）若丙中无晶体析出，则溶液的溶质质量分数为（结果保留到0.1%） 23.8% 。
【分析】（1）根据饱和溶液和不饱和溶液的定义分析；
（2）根据的溶质质量分数的计算公式计算。
【解答】解：（1）由题目的信息可知，在该温度下，乙溶液又加了5g无水硫酸铜粉末全部溶解，说明了乙中溶液是不是饱和溶液。
（2）丙中溶液的溶质质量分数＝≈23.8%。
故答案为：（1）不是；
（2）23.8%。
【点评】本考点考查了饱和溶液与不饱和溶液、溶质质量分数的有关计算等，综合性强，要加强记忆，理解应用；本考点主要出现在选择题和填空题中。
9．将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度 不变 （填“升高”、“降低”或“不变”）；寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗的 内侧 （选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。
【分析】晶体熔化过程的特点是：吸热，温度保持不变；
物质由气态变成液态的过程叫液化。
【解答】解：冰块（属于晶体）逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度保持不变；
寒冬，车窗玻璃的温度较低，坐满人的汽车门窗紧闭，车内温度较高，车内温度高的水蒸气遇到温度低的玻璃，在玻璃的内表面液化成小水珠附着在玻璃车窗上。
故答案为：不变；内侧。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。抓住晶体熔化的特点﹣﹣温度不变。
10．2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会，如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，届时该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，进而可缓解的环境问题是 温室效应 。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在 阳光 （填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向 左 （填“左”或“右”）移动。
【分析】根据二氧化碳会形成温室效应进行分析解答即可。
【解答】解：二氧化碳会形成温室效应，故场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，会减缓温室效应；实验时应该在阳光下进行，由于二氧化碳会产生温室效应，故盛有二氧化碳的装置内温度升高明显，压强大于盛有空气的装置，会出现水柱左移的现象；
故答案为：温室效应；阳光；左。
【点评】加强二氧化碳与环境关系的掌握是正确解答本题的关键。
11．小秀在阅读科学读物时读到大气压的发现时摘录了部分下面内容：
①很早以前就发现：只要抽去水管里的空气，形成真空，水就会沿着水管往上流。亚里士多德的解释是“自然界厌恶真空”。
②16世纪，在意大利有人用抽水机给一座矿井抽水，发现井水上升到10米左右以后，就再也无法上升了。托里拆利在老师伽利略指引下进行实验，用一根长1米左右、一端开口的细玻璃管装满水银后，开口端倒放在水银中，发现开始管中水银流下来，最终在玻璃管的上方形成了一段空间，如图。
请根据所学知识并结合上面的材料回答：
（1）托里拆利的实验 支持 （选填“支持”或“不支持”）亚里士多德的解释。
（2）托里拆利的实验中，如果用镓基合金（一种金属材料，常温下液态，密度为6.5×103kg/m3，水银密度为13.6×103kg/m3），则管中 不会 （选填“会”或“不会”）有空间。
【分析】（1）亚里士多德的观点是“自然界是厌恶真空的”；
（2）根据液体压强公式p＝ρ液gh分析。
【解答】解：（1）亚里士多德的观点是“自然界是厌恶真空的”。他认为在自然界中，接触到真空的液体就会自己填补，会上升，托里拆利的实验支持亚里士多德的解释；
（2）在大气压强不变的情况下，镓基合金的密度6.5×103kg/m3，根据液体压强公式p＝ρ液gh可知，ρ镓基gh镓基＝ρ水银gh水银，h镓基＝＝≈1.59m，1m的玻璃管中不会有空间。
故答案为：（1）支持；（2）不会。
【点评】本题考查托里拆利实验的基本原理以及液体压强公式的应用，难度不大。
12．宁波某校课外实践小组利用一根垂直插入水平地面的圭杆，进行为期一年的“观竿测影”活动。2021年3月14日正午时刻圭杆的杆影如图所示，并测得杆影OA长为55.7cm。
（1）杆影的形成是由于光在同一均匀介质中沿 直线 传播。
（2）图中杆影从O到A指向 北 方。
（3）预测2021年6月20日正午时刻，该圭杆的杆影长度将比55.7cm 小 （填“大”或“小”）。
【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；应用：影子、小孔成像等；
（2）在北半球，正午时太阳位于南方，影子的方向指向北方；南半球相反；
（3）由于地球的公转和地轴是倾斜的，所以太阳直射角在周期性变化，春分3月23日后，太阳直射向北半球偏，到夏至6月22日这一天太阳高度角达到最大，此时影子最短。
【解答】（1）杆影是由于光在同种均匀介质中是沿直线传播形成的；
（2）宁波位于北半球，正午时太阳位于南方，影子的方向指向北方；
（3）2021年6月20日接近夏至，太阳高度角逐渐增大，这一天的杆影应比2021年3月14日这一天的杆影短。
故答案为：（1）直线；（2）北；（3）小。
【点评】本题借助影子的形成考查光的直线传播及地理相关知识，属于基础知识考查及应用，难度不大。
13．我市“湿地公园“水域内放置有许多高分子材料做成的“人工浮岛”（图甲），将植物种植在浮床上，可利用植物来净化水体。
（1）“生态浮岛“上的植物属于生态系统成分中的 生产者 。
（2）浮岛上的一条食物链中各生物体内某种有毒物质的相对含量如图乙所示。请根据乙图写出该条食物链 D→B→C→A 。（用箭头和图中字母表示）
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。所以绿色植物是生产者。
（2）生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药、重金属等等） 在生活在其间的生物体内沉积的现象。各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，而这种有害物质很难排出体外，便逐渐在它体内积累，从低级到高级的营养级中有害的化学物质便会在体内进一步积累．这样食物链对有害的化学物质有累积和放大的效应，所以有害物质，体内含量越高，级别越高。即食物链是D→B→C→A。
故答案为：（1）生产者
（2）D→B→C→A。
【点评】人类活动只有尊重生态规律，合理地保护和控制、开发和利用生态资源。才不会破坏生态系统的稳定性。
14．t℃时，100g某硝酸钾溶液在恒温条件下经过如图所示的变化。
（1）甲烧杯中的溶液是 不饱和 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
（2）甲、乙、丙、丁四个烧杯中溶液的溶质质量分数一定相等的是 丙、丁 。
（3）若丁烧杯中析出晶体的量等于5g，则甲烧杯中溶液的溶质质量分数为 28.7% 。
【分析】根据不饱和溶液和饱和溶液的转变、溶解度的含义分析回答有关的问题。
【解答】解：由实验的流程可知，甲的t℃时，100g某硝酸钾溶液恒温蒸发10g水，成为乙，乙中没有晶体，可判断出甲的溶液一定是不饱和溶液，乙的溶液是否饱和不能确定；乙的溶液恒温蒸发10g水析出了3g晶体，得丙的溶液，则丙的溶液一定是该温度下的饱和溶液；将丙的溶液过滤恒温蒸发10g析出晶体的质量不一定等于3g，若乙的溶液是饱和溶液，则丁烧杯中析出晶体的质量一定等于3g，若乙的溶液是不饱和溶液，则丁烧杯中析出晶体的质量一定大于3g，但丁的溶液一定是饱和溶液；同温同种溶溶质的饱和溶液中溶质的质量分数相同，则甲、乙、丙、丁四个烧杯中溶液的溶质质量分数一定相等的是丙、丁；
（1）根据甲烧杯中的溶液是不饱和溶液；故答案为：不饱和；
（2）甲、乙、丙、丁四个烧杯中溶液的溶质质量分数一定相等的是丙、丁；故答案为：丙、丁；
（3）丙为饱和溶液再蒸发10g水之后析出5g晶体，故10g水中最多能溶解5gKNO3。在t℃时KNO3的溶解度为50g，饱和时溶质质量分数＝×100%，丙中溶液质量为100g﹣l0g﹣l0g﹣3g＝77g，则此时溶质质量＝77g××100%≈25.7g，甲中溶质质量＝25.7g+3g＝28.7g，溶质质量分数＝×100%＝28.7%；故答案为：28.7%。
【点评】本题的难度不大，了解不饱和溶液和饱和溶液的转变、溶解度的含义是解答本题的基础知识。
15．近日，在某些高档西餐厅中出现了一种热门生食——贮蜜蚁。贮蜜蚁由蜜蚁种群中的工蚊变形而来。雨季，它们会不断吸食其他工蚁带回的花蜜和蜜露，吃饱后，腹部胀得像气球的贮蜜蚁常倒挂在蚁穴中（如图）。专家提醒：生食野生动物存在巨大的安全隐患！
（1）蜜蚁的卵孵化后，必须经过幼虫、蛹和成虫阶段，这种发育方式叫做 完全变态发育 。
（2）旱季时，贮蜜蚁排出食物，帮助蚁群渡过难关，这体现了生物对环境的 适应 。
【分析】不完全变态发育过程经历受精卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
【解答】解：（1）蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育叫做完全变态发育。
（2）生物只有适应环境才能生存下来。旱季时，贮蜜蚁排出食物，帮助蚁群渡过难关，这体现了生物对环境的适应。
故答案为：（1）完全变态发育。
（2）适应。
【点评】明确昆虫的生殖发育过程以及生物与环境的关系是解题的关键。
16．如图甲是某种多肉植物。多肉植物通常具有根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种生殖器官。其叶肥厚多汁且具备储藏大量水分功能，大多适应缺水的环境。
（1）多肉植物在分类上属于 被子 植物。（选填“裸子”或“被子”）
（2）多肉植物适应缺水的环境这一性状是环境对它长期 自然选择 的结果。
（3）图乙所示的所有成分可看作一个 生态系统 。（选填“种群”、“群落”或“生态系统”）
【分析】（1）被子植物又叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官，花、果实和种子是生殖器官。
（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。
【解答】解：（1）被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。多肉植物是一类在外形上显得肥厚多汁，会开花，能用种子繁殖的植物，因此多肉属于被子植物。
（2）多肉植物的叶通常肥厚多汁，并且储藏大量水分，在土壤含水状况恶化、植物根系不能再从土壤中吸收和提供必要的水分时，它能使植物暂时脱离外界水分供应而独立生存，这种特性体现了多肉植物长期以来对其缺水环境的适应，这一性状是环境对它长期自然选择的结果。
（3）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水度等，为生物的生存提供了物质和能量；生物部分包括生产者、消费者和分解者，图乙所示的所有成分植物、动物和细菌构成生物部分，阳光空气等构成非生物部分，因此图乙所示的所有成分可看作一个生态系统。
故答案为：（1）被子
（2）自然选择
（3）生态系统
【点评】灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键。
17．食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某湿地中存在如图所示的食物网，请分析回答：
（1）该生态系统中，初级消费者是 B和E 。
（2）该食物网的各种生物，含有能量最多的是 A （填图中字母）。
（3）在湿地生态系统中，氮元素主要通过雷电固氮、生物固氮等形式进入水体
和泥土中，被植物吸收，最终在植物体内合成 蛋白质 （选填“蛋白质”、“脂肪”或“糖类”），并沿着食物链进行循环。
（4）除图中所示的生物成分外，作为生态系统中还缺少 分解者和非生物 成分。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。
【解答】解：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，分解者包括腐生细菌和真菌。因此，该生态系统的成分中，A属于生产者，直接以生产者为食的消费者为初级消费者，B和E初级属于消费者。
（2）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。在这个生态系统中，能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，通过食物链依次传递的，其特点是单向的、不循环的，并且是逐级递减的，因此，含有能量最多的是A。
（3）在湿地生态系统中，氮元素主要通过雷电固氮、生物固氮等形式进入水体和泥土中，被植物吸收，最终在植物体内合成蛋白质等大分子有机物，并沿着食物链进行循环。
（4）生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。
故答案为：
（1）B和E
（2）A
（3）蛋白质
（4）分解者和非生物。
【点评】此题的知识点是生态系统的组成、能量流动特点等知识。
18．前些年，过度放牧，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现今，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。如图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：
（1）相对一个完整的生态系统，图一中缺少了 分解者和非生物部分 ，在图一中，鹰和蛇的关系是 捕食和竞争 。
（2）该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是： 牧草→鼠→鹰 。
（3）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，一段时间内其他生物的变化是 B 。
A.甲、丙、丁的数量都增加
B.丙、丁的数量下降，甲的数量增加
C.甲、丙的数量下降，丁的数量增加
D.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】解：（1）图一中牧草属于生产者，各种动物属于消费者，因此要用图一所示的食物网表示完整的生态系统缺少了分解者和非生物部分，“在图一中”，鹰吃蛇，因此鹰和蛇之间是捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，二者相互争夺食物，因此鹰和蛇还有竞争关系，所以，鹰和蛇的关系是捕食和竞争。
（2）图一中食物链有：①牧草→人工放养的牲畜→人；②牧草→昆虫→食虫鸟→鹰；③牧草→鼠→鹰；④牧草→鼠→蛇→鹰；⑤牧草→鼠→狐狸。因此图一所示的食物网有5条食物链。能量沿着食物链流动并逐级减少，因此鹰获得能量最多的食物链是最短的，即牧草→鼠→鹰。
（3）物质能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越高生物体内有机物总量越少，营养级越低，生物体内有机物总量越多。图二中生物体内有机物总量从少到多依次是丙、甲、乙、丁，因此，图二表示的食物链是丙→甲→乙→丁。“当乙的数量减少时”，丁因食物不足而数量减少；甲因捕食者减少而增多，导致丙数量减少。所以“当乙的数量减少时”，其他生物的变化是丙、丁的数量下降，甲的数量增加，故选B。
故答案为：
（1）分解者和非生物部分；捕食和竞争。
（2）牧草→鼠→鹰。
（3）B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。
19．“金玉满堂”是一道传统名菜，它的主要原料是玉米和豌豆。
（1）玉米种子的营养物质主要贮存在 胚乳 中。
（2）通常植物要依次经历开花、传粉、受精等过程后才能形成种子，但豌豆是先传粉再开花，因此豌豆花的传粉方式属于 自花 传粉。
【分析】（1）豌豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过豌豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．异同点如下：
（2）植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：
据此解答．
【解答】解：（1）玉米属于单子叶植物，种子结构包括种皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶具有转运营养物质的作用（能将胚乳的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根）；胚乳内储存着丰富的营养物质．
（2）豌豆花主要结构是雄蕊和雌蕊，豌豆花是两性花。传粉分为自花传粉和异花传粉，豌豆是先传粉再开花，因此是自花传粉。
故答案为：（1）胚乳；
（2）自花。
【点评】解题的关键是知道玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中，胚是种子的主要部分．
20．我国西北某盐碱地，土壤中含有较多的可溶性盐，农作物因失水难以生存。在科研人员指导下，实现了在盐碱地上种植水稻，且亩产超过500千克。
材料一：盐碱地土壤和适宜普通水稻生长的土壤部分信息表
材料二：为了能在盐碱地种植水稻，在种植前采取如下措施：
①选种：将多个水稻品种的种子试种在盐碱地土壤上，经过多年逐代培育，选择成活率高、生长良好的品种来种植。
②改良盐碱地：将淡水灌溉到盐碱田地，浸泡约一周后将水排出；利用当地丰富的富含腐殖质的牛羊粪，并加入以酸性物质为主的盐碱调节剂，经发酵后，给盐碱田地适当施肥。
结合上述信息并综合运用所学知识，对实现在盐碱地种植水稻的措施作出解释。
【分析】能综合利用遗传变异与育种、物质的酸碱性、溶质质量分数、植物对水和无机盐的吸收、微生物的分解等知识作出符合证据、符合逻辑的解释。
【解答】解：通过多年培育，经遗传、变异和选择获得适应盐碱地生长的品种；用淡水浸泡，使土壤中的部分盐分溶解在水中并排出，降低土壤溶液溶质质量分数，使其低于水稻根毛细胞液的溶质质量分数，有利于水稻根吸水；肥料中的酸性物质与土壤中的碱性物质反应，使土壤碱性减弱；牛羊粪中的腐殖质经微生物分解形成无机盐，增加土壤肥力。因此，这些措施能使水稻在盐碱地生长良好。
故答案为：
通过多年培育，经遗传、变异和选择获得适应盐碱地生长的品种；用淡水浸泡，使土壤中的部分盐分溶解在水中并排出，降低土壤溶液溶质质量分数，使其低于水稻根毛细胞液的溶质质量分数，有利于水稻根吸水；肥料中的酸性物质与土壤中的碱性物质反应，使土壤碱性减弱；牛羊粪中的腐殖质经微生物分解形成无机盐，增加土壤肥力。因此，这些措施能使水稻在盐碱地生长良好。
【点评】解答本题的要点：①生物性状改变与选择育种的关系；②土壤pH变化与物质反应的关系；③土壤溶液溶质质量分数与物质溶解的关系④植物吸水与溶质质量分数的关系；⑤土壤肥力与微生物分解的关系。
21．青山湖风景区是一个典型的多样化生态系统，生长着大量的水藻、鱼、虾、鸟类等生物。如图是青山湖景区的部分食物网，回答下列问题：
（1）青山湖中的所有水绵可以看作是一个 种群 。（选填
“种群”或“群落”）
（2）此食物网中共有 3 条食物链，请写出其中相对于涉水禽能量损失最少的一条食物链 水藻→甲壳类→涉禽。
（3）图中的生物与 分解者 和湖水等非生物可以构成一个完整的生态系统。
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：（1）种群是指生活在同一地点的同种生物的一个群体。而在自然界中，在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫生物群落，简称群落。水绵是一种生物。故青山湖中的所有水绵可以看作是一个种群。
（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和。该食物网中的食物链有：①水藻→甲壳类→涉禽；②水绵→水蚤→小鱼→大鱼→涉禽；③水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→涉禽；食物链越短，能量损耗就越少，所以能量损失最少的一条食物链是：水藻→甲壳类→涉禽。
（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中的生物与分解者和湖水等非生物可以构成一个完整的生态系统。
故答案为：
（1）种群。
（2）3；水藻→甲壳类→涉禽。
（3）分解者。
【点评】解答此题的关键是明确生态系统的组成以及食物链的正确写法。
22．小乐用CO2传感器研究等量H2O和NaOH溶液吸收CO2的效果，实验装置如图甲所示，测定结果如图乙所示。
回答问题：
（1）①中CO2的浓度下降的原因是 二氧化碳溶于水，和水反应生成碳酸 （写出2点）。
（2）②中NaOH溶液与CO2反应的化学方程式 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 。
【分析】二氧化碳能够溶于水，和水反应生成碳酸，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。
【解答】解：（1）①中CO2的浓度下降的原因是二氧化碳溶于水，和水反应生成碳酸。
故答案为：二氧化碳溶于水，和水反应生成碳酸。
（2）②中NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
故答案为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
23．如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答。
（1）t2℃时，将30克A物质放入50克水中，充分溶解后所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 2：5 。
（2）A物质中混有少量B物质，若提纯A物质，可采取的结晶方法是 降温结晶 。
（3）t1℃时，取等质量的A、C饱和溶液分别置于甲、乙两支试管中，如图2所示。在大烧杯中加入一定质量的硝酸铵固体溶解后，A、C溶液的溶质质量分数的大小关系是 A＜C 。
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；（1）有关的计算要准确；
（2）溶液结晶的方法有：降温结晶和蒸发结晶；
（3）硝酸铵固体溶于水，温度降低。
【解答】解：（1）t2℃时，A物质的溶解度为40 g，即100克水中最多可溶解49克A物质，将30 gA物质放入50 g水中，最多可溶解20克A物质，所以所得溶液中溶质与溶剂的质量比为20g：50g＝2：5；故答案为：2：5；
（2）A物质的溶解度随温度的升高变化比B大，故A物质中混有少量的B物质，若提纯A物质，可采用的结晶方法是降温结晶；故答案为：降温结晶；
（3）观察图1可知t1℃时，A和C的溶解度相等，再根据饱和溶液中溶质的质量分数的大小与溶解度的大小关系一致，所以此时两溶液中溶质的质量分数大小相等；t1℃时，取等质量的A、C饱和溶液分别置于甲、乙两支试管中，如图2所示，在大烧杯中加入一定质量的硝酸铵固体溶解，硝酸铵溶解吸热，会导致试管内溶液的温度下降，溶质的溶解度也随之发生变化；A物质的溶解度随温度的升高而增大，出现降温结晶现象，溶质的质量分数减小，C物质的溶解度随温度的升高而减小，使得饱和溶液变为了不饱和溶液，但溶质的质量分数保持不变，故A、C溶液的溶质质量分数的大小关系是A＜C；故答案为：A＜C。
【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。
24．有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量为100 克的水，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如图所示。请回答：
（1） D （填序号）中盛的一定是不饱和溶液。
（2）D烧杯中的溶液静置一段时间后不分层，这说明溶液具有 稳定性 特点。
（3）要使C烧杯与D烧杯中的溶质质量分数相同，则可向C烧杯继续加入水 100 克。
【分析】（1）条件不变时，烧杯中有固体溶质的溶液一定是饱和溶液，没有固体溶质的可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；
（2）根据溶液的具有稳定性分析；
（3）根据溶质质量分数＝×100%分析。
【解答】解：（1）AB中都含有固体溶质，因此都是饱和溶液，C中没有固体溶质，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，D中盛的一定是不饱和溶液；
（2）D烧杯中的溶液静置一段时间后不分层，这说明溶液具有稳定性的特点；
（3）C烧杯溶质是100g，溶剂是100g，D烧杯中溶质是50g，溶剂是100g，故要使C烧杯与D烧杯中的溶质质量分数相同，则可向C烧杯继续加入水100克。
故答案为：（1）D；
（2）稳定性；
（3）100。
【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
25．2022年2月4日即将举行的北京冬奥会采用了最先进的二氧化碳制冷技术。如图，地下制冷管道内的液态二氧化碳汽化 吸收 （选填“吸收”或“放出”）热量，使地面温度降至零下十几摄氏度；接着往地面上浇水，水就会 凝固 成冰（填写物态变化名称）。
【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。
【解答】解：汽化是吸热过程，所以制冷管道内的液态二氧化碳汽化过程中吸收热量，使地面温度降至零下十几摄氏度；
水变成冰是液态变成固态的凝固过程。
故答案为：吸收；凝固。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
26．天宫空间站航天员生存所需的氧气主要通过电解水获得。请回答：
（1）图甲是电解水的实验装置，检验b处气体的方法是 将带火星的木条放在b管的尖嘴口，若木条复燃，说明是氧气 。
（2）图乙表示水电解的微观变化过程，其正确的顺序是 ②①③ （填序号）。
【分析】（1）电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；
（2）根据化学反应的实质进行分析；
【解答】解：（1）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2，由图可以得出，b管内的气体时氧气，检验的方法是将带火星的木条放在b管的尖嘴口，若木条复燃，说明是氧气，故答案为：将带火星的木条放在b管的尖嘴口，若木条复燃，说明是氧气；
（2）化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，正确顺序为②①③，故答案为：②①③。
【点评】化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。
27．新疆地区日照时间长，昼夜温差大，盛产的水蜜桃甜度更高。请回答：
（1）吃水蜜桃时，汁水四溢。流出的汁水来自细胞中的 液泡 （填细胞结构名称）。
（2）水蜜桃的果肉a（如图）是由 子房壁 发育而来的。
（3）水蜜桃的口感与其他水果不同，这一性状是由 基因 决定的。
（4）请用所学知识解释新疆的水蜜桃甜度更高的原因 新疆地区相对于我国其它地方，昼夜温差较大，白天温度高，光照强，光合作用也强，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，因此积累的有机物多。 。
【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体等结构。a果皮、b种子。据此分析解答。
【解答】解：（1）吃水蜜桃时，汁水四溢。流出的汁水来自细胞中的液泡，液泡内含有细胞液，里面含有溶解的营养物质。
（2）水蜜桃的果肉a其实就是果皮，是由子房壁发育而来的。
（3）基因控制性状。水蜜桃的口感与其他水果不同，这一性状是由基因决定的。
（4）新疆地区相对于我国其它地方，昼夜温差较大，白天温度高，光照强，光合作用也强，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，因此积累的有机物多。所以新疆的水蜜桃甜度更高。
故答案为：（1）液泡。
（2）子房壁。
（3）基因。
（4）新疆地区相对于我国其它地方，昼夜温差较大，白天温度高，光照强，光合作用也强，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，因此积累的有机物多。
【点评】明白植物细胞的结构是解题的关键。
28．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，据图回答：
（1）图甲所示为菜豆种子结构，结构[③]将来发育成植物的 茎和叶 。
（2）玉米粒的种皮和果皮⑤紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒在植物器官的分类上应该为 果实 。
【分析】观图可知：①是胚轴、②是胚根、③是胚芽、④是子叶、⑤种皮、⑥是胚乳，据此解答。
【解答】解：（1）菜豆种子萌发时，④子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，③胚芽将来发育成新植物的茎和叶，②胚根发育成新植物体的根，①胚轴发育成连接根和茎的部位。
（2）玉米粒的种皮和果皮紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒在植物器官的分类上应该为果实。
故答案为：
（1）茎和叶。
（2）果实。
【点评】掌握种子的结构和发育是解题的关键。
29．科研人员选择体色为白色和黑色的家猪，利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因，培育出了白天显现出原来的体色、夜晚显现荧光的转基因猪，研究过程示意图如下，请分析回答：
（1）该实验说明生物的性状主要由 基因 控制。
（2）培育荧光丁猪的生殖方式属于 无性 生殖。
【分析】一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，这就是转基因技术，基因是DNA上的最小片段，所以说这个基因组就是DNA。
【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过转基因克隆猪产生的过程可知，注射过绿色荧光蛋白基因的细胞发育成绿色荧光猪，而未注射绿色荧光蛋白基因的细胞发育成普通猪，通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因的猪能发出绿色荧光说明基因控制着生物的性状。
（2）荧光猪是由去核卵细胞与体细胞核形成融合细胞发育而来，这项技术称为克隆技术，属于无性生殖。
故答案为：（1）基因。
（2）无性。
【点评】掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。
30．如图所示，该玩具叫做爱情温度计。这是一种装有乙醚液体的玻璃瓶，瓶子分上下两部分，中间由一段弧形玻璃细管连接。把热的手捂在下面装有液体的部位时，液体会顺着瓶子里的玻璃细管喷涌向上，沸腾起来。松开手，液体就会流回底部。
（1）手握住时，手掌的热量通过 热传递 （填“做功”或“热传递”）的方式，改变了乙醚的内能。
（2）乙醚沸腾时，导致玻璃瓶上部气压增大。松开手后，玻璃瓶上方乙醚蒸气经 液化 （填物态变化名称）又流回底部。
【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；
（2）物质从气态变为液态叫液化。
【解答】解：（1）手握住时，手掌的热通过热传递的方式转移到乙醚，改变了乙醚的内能；
（2）松开手后，温度降低，乙醚蒸汽从气态变为液态，发生了 液化现象，重新又流回底部。
故答案为：（1）热传递；（2）液化。
【点评】本题以一支“爱情温度计”为内容，考查了改变内能的方法、物态变化，属于基础性题目，题目比较新颖。项目
盐分
pH
盐碱地土壤
0.6%～0.8%
8.2～9.6
适宜普通水稻生长的土壤
≤0.5%
6～7.5
相同点
不同点
豌豆种子
有种皮和胚
子叶两片没有胚乳
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片有胚乳
项目
盐分
pH
盐碱地土壤
0.6%～0.8%
8.2～9.6
适宜普通水稻生长的土壤
≤0.5%
6～7.5