政治 (道德与法治)哲学与人生第8课 在实践中提高认识能力获奖教学设计

这是一份政治 (道德与法治)哲学与人生第8课 在实践中提高认识能力获奖教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1.德育目标：懂得透过现象看本质
2.知识与能力目标：现象与本质的辩证关系，提高认识能力
二、教学重点
透过现象看本质，提高认识能力
教学难点
现象与本质的辩证关系
教学方法
讲解法 启发式
教学过程
导言：大千世界，纷繁复杂，变化多端。千百年来人们不断地探索着世间万物的奥秘，在本课我们将了解现象与本质的辩证关系，懂得必须通过现象认识本质。
新授内容
一、透过现象认识本质
现象与本质的辩证关系
事物都有自己的现象与本质是现象与本质的统一体。
现象与本质的辩证关系
想象与本质是相互区别的
现象是事物本质的外在表现
本质是事物的根本性质
现象与本质是相互依存的
本质决定现象，现象依赖本质，现象表现本质，本质通过现象表现
不表现现象的本质或者不表现本质的现象不存在
透过现象认识本质提高认识能力
怎么做？
透过现象认识本质，需要掌握大量的现象
不可道听途说或想当然，也不能仅凭片面轻率地下结论
透过现象认识本质，需要充分发挥主观能动性，运用科学的思维方法对现象之间关联进行科学的分析和研究做到“去粗取精，去伪存真”，由此及彼，由表及里。
课堂小结
透过现象看本质，提高认识能力应该怎样做？
作业
怎样提高对事物的本质的认识能力？