黑龙江省2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)
展开一、单选题
1.地球由于生物的存在而美丽,生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是( )
A.春日和煦B.夏荷绽放C.秋风送爽D.冬雪飞舞
2.进行全国人口普查时,运用的科学方法是( )
A.观察法B.实验法C.调查法D.测量法
3.高山上阔叶林和针叶林往往分布在不同海拔的地方,沙漠中生物种类稀少。这些现象分别受到了哪种非生物因素的影响( )
A.温度、水B.水、温度C.阳光、水D.阳光、温度
4.生物既能适应环境,也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是( )
A.寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚B.蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松
C.荒漠中的骆驼刺,根系非常发达D.炎热荒漠中的骆驼,尿液非常少
5.香菇是人们喜爱的美味之一,它是一种真菌,是生态系统中的( )
A.生产者B.消费者C.非生物部分D.分解者
6.下列各项可以看做一个生态系统的是( )
A.一个池塘中的所有生物B.一个池塘中的水
C.一个池塘D.一个池塘中所有的鱼
7.黑龙江省扎龙自然保护区是我国建立的第一个水禽自然保护区,保护区内芦苇沼泽广袤辽远。该生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。它属于( )
A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.农田生态系统
8.制作装片是基本的实验技能。在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中,如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易产生气泡,影响观察效果。下列操作方法中(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向),正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
9.一粒种子能够长成参天大树,小鱼可以长成大鱼。生物体之所以能由小长大,是由于( )
A.细胞的分裂B.细胞的生长
C.细胞的生长、分裂和分化D.细胞体积增大
10.为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应,某学生做了这样一个实验(如下图):在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通,然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐,在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是( )
A.甲中的草履虫向食盐方向运动
B.乙中的草履虫向肉汁方向运动
C.草履虫能够对外界刺激作出一定的反应
D.草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进
11.春天来临,水中有一类植物大量繁殖,这些绿色的小生物结构简单,没有根、茎、叶的分化,它们在水中漂浮,使春水荡起绿波。这类植物是( )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
12.苏辙的诗句“松柏何须羡桃李”中,松柏和桃李的结构相比,差异是松柏( )
A.种子外面没有种皮B.种子裸露,外面没有果皮
C.有果实D.用孢子繁殖后代
13.煮熟的种子置于适宜的环境条件下,仍不能萌发,这是由于( )
A.种子处于休眠期B.无营养物质C.胚不完整D.胚已经死亡
14.下图是玉米种子的基本结构模式图,序号⑤是种子结构中的( )
A.胚乳B.子叶C.胚轴D.胚芽
15.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条以及绿叶,都是由植物体的哪一结构发育而来的( )
A.根B.芽C.叶D.花
16.农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。农作物的生长离不开水和无机盐,在其生长发育过程中,需要量最多的无机盐是( )
A.含氮、磷、硼的无机盐B.含氮、铁、钾的无机盐
C.含氮、磷、钾的无机盐D.含磷、钾、硼的无机盐
17.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”诗中的莲叶和外界进行气体交换的“窗口”是( )
A.气孔B.叶肉C.叶脉D.表皮
18.“今日鲜花争艳,明日桃李满天。”下列与果实和种子形成有直接关系的结构是( )
A.花药和花柄B.花瓣和花托C.雄蕊和雌蕊D.萼片和花瓣
19.在温室大棚中种植黄瓜时,为了提高产量,除了施肥、浇水外,还可以采取的措施是( )
A.增加氧气浓度B.降低空气湿度
C.减少光照时间D.适当增加二氧化碳浓度
20.今年3月21日是第11个“世界森林日”,主题是“森林与健康”。经过持续植树造林、绿化国土,我国森林面积连续增长,质量不断提高,成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林能提高大气湿度,增加降水,参与生物圈中的水循环,与之相关的主要生理活动是( )
A.光合作用B.呼吸作用C.运输作用D.蒸腾作用
二、读图填空题
21.当你来到一望无际的草原,放眼望去一片青葱碧绿,你会进入美妙的遐想中。草原上的生物与环境之间相互影响,相互依存,构成了草原生态系统。请结合生物学知识回答问题。
(1)在草原生态系统中,草是生产者,兔、狐、鹰等动物是_________者。
(2)图为草原生态系统部分食物网示意图,该食物网是由_________条食物链组成的。
(3)若该草原生态系统被有毒物质污染,在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中,体内有毒物质积累最多的生物是_________。
(4)生态系统具有一定的_________能力,但这种能力是有限的。
(5)_________是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
22.人类对细胞的认识经历了漫长的岁月,凝聚着一代又一代科学家的心血。正是由于科学家孜孜不倦地追求、一丝不苟地工作,才使得科学不断发展。请阅读下列材料,分析并回答问题。
材料一:“工欲善其事,必先利其器”。人们对细胞的认识,离不开显微镜。17世纪60年代,英国物理学家罗伯特·胡克研制出能放大140倍的光学显微镜,用它观察软木薄片,发现了细胞。19世纪30年代,光学显微镜的制造技术明显提升,促进了人们对细胞内部结构的认识。
图甲为普通光学显微镜,图乙是动、植物细胞模式图。
(1)图甲中的①是显微镜的_________,其作用是放大物像。
(2)图乙中[⑥]_________能控制物质的进出,[⑦]_________是细胞中的一种能量转换器。
材料二:2017年,中国科学家成功克隆了两只猕猴:“中中”和“华华”,它们是世界首例体细胞克隆技术诞生的灵长类动物。这标志着中国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。这两只珍贵猕猴诞生的过程如下图所示:
(3)“中中”和“华华”都与B猴十分相像,这个实例说明_________控制着生物的发育和遗传。
(4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法。某学生尝试制作“中中”和“华华”的细胞模型,以下是他准备的材料及模拟的相关结构:A.塑料袋—细胞膜;B.琼脂和水—细胞质;C.绿豆—叶绿体;D.鲜葡萄—细胞核。其中不需要准备的一项是_________(填字母)。
三、探究题
23.圣女果,常被称为小西红柿,中文正式名称为樱桃番茄,富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质,具有防癌、降血压等作用,与苹果、香蕉、葡萄一起被联合国粮农组织列为优先推广的“四大蔬果”。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢?某校生物小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行如下探究:
活动一观察表皮细胞
(1)该小组学生撕取樱桃番茄表皮,制作了表皮细胞临时装片进行观察。图1为目镜是10×、物镜是10×的显微镜下的视野图,图中的表皮细胞被放大了_________倍。
(2)樱桃番茄表皮较柔韧,这与其结构有关。由图1可知,表皮细胞排列较紧密,细胞壁较厚,属于_________组织。
活动二观察果肉细胞
(3)该小组学生挑取了樱桃番茄果肉制作成临时装片,放在同样放大倍数的显微镜下进行观察(如图2)。果肉细胞体积较_________(选填“大”或“小”),排列较疏松,细胞壁较薄。通过分析可知:樱桃番茄果肉主要由营养组织构成。
(4)樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质,这些营养物质主要贮存在细胞的哪个结构中?___________________________。
活动三观察白色筋络
(5)该小组学生又撕取樱桃番茄中的白色筋络制作成临时装片,放在同样放大倍数的显微镜下观察(如图3)。发现白色丝状结构呈管状,里面有液体流动。这些筋络属于_________组织。
(6)该小组学生通过讨论交流,最终得出了结论。
植物体的结构层次从微观到宏观依次是:细胞→组织→_________→植物体。
24.2022年12月,在太空中经历了120天全生命周期的水稻和拟南芥两种植物的种子跟随神舟十四号飞船顺利返航。这意味着我国在国际上首次成功开展了水稻“从种子到种子全生命周期”培养试验。你一定为我国取得的成果而感到自豪骄傲,我们虽然不能去太空参与培育过程,但是可以拟定“一米阳光大豆种植计划”,体验从“种子到种子的全生命周期”培育过程。
(1)“春耕、夏耘、秋获、冬藏……四者不失其时,故五谷不绝。”《荀子·王制》中这句箴言告诉我们:我们的种植计划要从春季开始实施。春季播种是因为种子的萌发需要_________。
(2)土壤中的水被种子吸收,种子中的生命欲望被触发。大约一周后,种子会破土而出。大豆是双子叶植物,它的种子萌发所需要的营养物质是由种子结构中的_________
提供的。
(3)种子萌发过程中,胚根最先发育,突破种皮,形成根。下图是根尖的结构图,幼根的生长主要包括根尖的[②]_________区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。
(4)夏耘:“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的_________关系。当大豆田中有较多杂草时,我们要及时锄草。
(5)播种两个月后,大豆植株进入开花时期。从开花到果实和种子的形成是一个复杂的过程。这个过程正确的顺序是:开花→_________→受精→果实和种子的形成。
(6)秋获:经历了春耕和夏耘,我们将收获籽粒饱满的大豆种子,曾经的劳累一定会被丰收的喜悦冲淡。大豆种子是由子房中的_________发育而来的。
(7)冬藏:我们贮藏大豆时,要保持干燥和低温,是为了降低大豆种子_________作用的强度。
四、实验题
25.中国向世界展现出越来越多的大国担当。我国在全球气候治理方面提出了“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”等目标承诺。碳达峰、碳中和的提出,为全球气候治理体系贡献了独有的“中国智慧”和“中国方案”。碳达峰是指在某一个时点,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值,之后逐步回落。碳中和是通过植树造林、节能减排等途径,采取各种措施使消耗的二氧化碳和排放的二氧化碳总量相等。
(1)植树造林是实现碳中和的重要途径,主要是通过植物的光合作用实现的。上图为光合作用示意图,其中①代表的物质是_________;②代表的物质是_________。
(2)绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳—氧平衡,还能制造有机物,养育生物圈中的其他生物。某学生设计探究“绿叶在光下制造有机物”的实验,下图是他的实验步骤,请分析并回答问题。
①步骤A是将植物放在黑暗处一昼夜,此步骤能不能省略?_________。
②本实验的变量为________。
③实验现象:滴加碘液后,发现叶片的见光部分______(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
④通过实验可知:绿叶在光下制造的有机物主要是__________________。
(3)为了早日实现碳达峰和碳中和,每个人都应从点滴做起,做节能低碳的行动者。除了植树造林,你还能做些什么呢?(写出一条即可)____________________________________。
参考答案
1.答案:B
解析:ACD、春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞都属于自然现象,不属于生命现象。
B、夏荷绽放,说明生物能生长和繁殖,属于生命现象。
故选:B。
2.答案:C
解析:A、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量,A错误。
B、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,B错误。
C、调查法是科学探究常用的方法之一,调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查,如人口普查。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本,属于抽样调查。抽样调查包括:随机抽样调查和非随机抽样。调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案;调查过程中要如实记录;对调查的结果要进行整理和分析;有时要用数学方法进行统计。因此,进行全国人口普查时,运用的科学方法是调查法,C正确。
D、测量法是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述,D错误。
3.答案:A
解析:海拔每升高1千米气温下降6度左右,在高山上,海拔越高,温度越低。阔叶林分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这主要是受温度的影响。沙漠中生物种类稀少主要是受水分的影响。
故选:A。
4.答案:B
解析:A、生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚,有利于保持体温,减少热量的散失,是海豹对寒冷环境的一种适应,A不符合题意。
B、蚯蚓在土壤中活动,可以疏松土壤、有利于农作物呼吸和生长,体现了生物影响环境,B符合题意。
C、生活在荒漠中的骆驼刺根系发达,可以吸收到荒漠深处的水分,适应干旱缺水的荒漠环境,C不符合题意。
D、骆驼的尿液非常少,当体温升高到46°C时才会出汗,可以减少体内水分的消耗,适应干旱缺水的环境,属于生物适应环境,D不符合题意。
故选:B。
5.答案:D
解析:A.生产者主要指绿色植物,蘑菇属于真菌,没有叶绿体,不能进行光合作用,故A不符合题意。
B.消费者主要指动物,蘑菇属于真菌,营腐生生活,故B不符合题意。
C.蘑菇属于真菌,是生态系统中的生物部分,故C不符合题意。
D.分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。蘑菇属于真菌,营腐生生活,属于分解者,故D符合题意。
故选D。
6.答案:C
解析:A、一个池塘中的所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。
B、一个池塘中的水,只包括了环境部分的水,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统,B不符合题意。C、一个池塘,既包含了生物所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,C符合题意。
D、一个池塘中所有的鱼,只包括了生物部分的部分动物,没有其他生物部分和环境部分,不能构成一个完整的生态系统,D不符合题意。
故选:C。
7.答案:C
解析:A.海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统,A不符合题意。
B.森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂;森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,B不符合题意。
C.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统;湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称;它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统,C符合题意。
D.农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员;农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,主要是农作物,D不符合题意。
故选C。
8.答案:B
解析:盖盖玻片的正确方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,以免产生气泡。故B符合题意。
故选:B。
9.答案:C
解析:细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁。这样,一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织,进而再组成各种器官,由不同的器官构成生物体。所以生物体之所以由小长大,是由于细胞的生长、分裂和分化。
故选:C。
10.答案:A
解析:生物能对外界刺激作出反应,单细胞生物也能够,食盐对草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液中去;肉汁对草履虫来说是有利的刺激,所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去。BCD正确,A错误。
故选:A。
11.答案:A
解析: A、藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群,代表植物有水绵、海带等,A符合题意。
B、苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓当作监测空气污染程度的指示植物。苔藓植物没有真正的根,有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,所以适于生活在潮湿的陆地上。代表植物葫芦藓、地衣等,B不符合题意。
C、蕨类植物具有根、茎、叶的分化,并且有输导组织,依靠孢子(着生在叶的背面)繁殖后代,生活在阴暗潮湿的陆地上,代表植物有肾蕨等,C不符合题意。
D、种子植物包括裸子植物和被子植物,靠种子繁殖后代,D不符合题意。
故选:A。
12.答案:B
解析:松柏是裸子植物,着生在雌球花上的胚珠是裸露的,没有子房壁包被,由胚珠发育成的种子也是裸露的。桃李是被子植物,其胚珠外面有子房壁包被,在完成传粉和受精作用后,胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被。可见B符合题意。
故选:B。
13.答案:D
解析:煮熟的种子胚已经死亡,而萌发的种子胚必须是活的。因此将煮熟的种子种下去,在适宜的温度、一定的水分和充足的空气条件下仍不能萌发的原因是胚已死亡,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
14.答案:A
解析:分析图可知:①果皮和种皮;②胚芽;③胚轴;④胚根;⑤胚乳;⑥子叶。
故选:A。
15.答案:B
解析:由叶芽的结构可知:生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条及其绿叶,都是由芽发育而来的。
故选:B。
16.答案:C
解析:植物的生长发育需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。
故选:C。
17.答案:A
解析:气孔主要分布在叶片的下表皮,当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中,因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。
18.答案:C
解析:
19.答案:D
解析:A、氧气是呼吸作用的原料,增加氧气会促进呼吸作用分解更多的有机物,不利于增产,A错误。
B、黄瓜需要较高的空气湿度,降低空气湿度不利于黄瓜增产,B错误。
C、光是光合作用的条件,延长光照时间,可以提高光合作用速率,减少光照时间,不利于增产,C错误。
D、二氧化碳是光合作用的原料,适当增加二氧化碳的浓度,植物合成的有机物就多,利于增产,D正确。
故选:D。
20.答案:D
解析:植物体的根、茎、叶脉中有导管,这些导管相互连接在一起,形成了水分运输的管网,根吸收的水就通过这个管网被送到植物体的各个部分,同时溶解在水中的无机盐也“搭着便车”通过这个管网被运输到植物体的各个部分,植物体通过根从土壤中吸收的水分,其中一部分被植物体利用,其余的绝大部分的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义:蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分,促进了水和无机盐的运输;蒸腾作用还能吸收叶片周围的热量,降低植物体表面的温度;蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候;植物吸收的水分主要通过导管运送到各个器官,其中绝大部分的水分通过蒸腾作用散失到环境中,可提高大气湿度,增加降水,参与生物圈中的水循环。D正确。
故选:D。
21.答案:(1)消费
(2)5(五)
(3)鹰
(4)自动调节(自我调节)
(5)生物圈
解析:
22.答案:(1)目镜
(2)细胞膜 线粒体
(3)细胞核
(4)C
解析:
23.答案:(1)100
(2)保护
(3)大
(4)液泡
(5)输导
(6)器官
解析:
24.答案:(1)适宜的温度
(2)子叶
(3)分生
(4)竞争
(5)传粉
(6)胚珠
(7)呼吸
解析:
25.答案:(1)二氧化碳 氧气
(2)①不能;②光(光照、阳光);③变蓝;④淀粉
(3)不使用一次性筷子、乘坐公共交通工具、绿色出行、节约用电等(合理即可)
解析:
重庆市丰都县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案): 这是一份重庆市丰都县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案),共13页。试卷主要包含了单选题,读图填空题,填空题,探究题,实验题等内容,欢迎下载使用。
黑龙江省齐齐哈尔市依安县等四地2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案): 这是一份黑龙江省齐齐哈尔市依安县等四地2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案),共15页。试卷主要包含了单选题,连线题,读图填空题,探究题,填空题等内容,欢迎下载使用。
黑龙江省绥化市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷: 这是一份黑龙江省绥化市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,识图题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。