初中化学沪教版九年级下册第3节 环境污染的防治课文内容课件ppt

这是一份初中化学沪教版九年级下册第3节 环境污染的防治课文内容课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了还人类洁净的空气，二氧化碳含量增多，人为原因，滥砍滥伐，二氧化硫SO2，一氧化碳CO，化石燃料等不完全燃烧，氮的氧化物NOx，机动车辆等排放的废气，可吸入颗粒物等内容，欢迎下载使用。

2014年北京雾霾天气
过度地燃烧化石燃料产生
氟氯烃化合物等其他温室气体
使全球气温升高，冰川融化，海平面上升，淹没一些沿海城市。
1.减少化石燃料的使用，开发新能源2.植树造林3.控制人口增长
人们使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物，通过光化学反应大量消耗臭氧。
有刺激性气味，振荡烧杯，烧杯中红色高锰酸钾溶液褪色。
煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气
地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
酸雨通常是指pH小于5.6的降水
归纳:我国硫酸型酸雨的形成过程
1.导致鱼类死亡2.使土壤酸化3.使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀4.危害人体健康
（1）S+O2 == SO2
（2）2SO2 + O2 == 2SO3
（3）SO2 +H2O==H2SO3
（5）SO3 + H2O==H2SO4
（4）2H2SO3 +O2 ==2H2SO4
（6）H2SO4 +Ca(OH)2==CaSO4 +2H2O
还能“共饮长江水”吗？
被比喻为红色幽灵，在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌暴发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。一般以为是由于水不流动、富营养化、日照量增大和水温上升等因素引起。
指的是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征。虽然藻类生长很快，但因水中的营养盐被用尽。它们也很快的死亡。在腐败、被分解的过程中，也要消耗水中大量的溶解氧气，并会上升至水面而形成一层绿色的黏质物。
原因：水域沿线大量施用化肥、居民生活污水和工业废水大量排入江河湖泊，致使江河湖泊中氮、磷、钾等含量上升。
固体废弃物（垃圾）是一种环境污染物。
垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”或“原材料”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，这部分热能可用于供热、发电及作为其他动力源。
您能为环保做的十件大事
农业上农药、化肥的任意施用
5．“绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（　　）A．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理B．为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧C．为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥D．为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放