江苏省扬州市江都区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷+解析）

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2024.1
一、积累运用（30分）
1. 江都发展大会现场，近500名嘉宾欢聚一堂，xù情谊、话发展、谋未来。下午3时，主题宣传片《“江淮之都”是吾乡》拉开大会帷幕。美丽的历史底蕴、厚重的自然风光、丰富的人文内涵、péng勃的经济活力……江都的一草一木、一桥一水，无不让大家魂牵梦萦；江都日新月异的发展成就，更让大家倍感骄傲与自豪。
（1）根据拼音写汉字 ① xù _____ ②péng _____
（2）给加点字注音 ③嘉宾 _____ ④帷幕 _____
（3）下列各项解说不正确的一项是（ ）
A. 情谊 大会 底蕴 风光
解说：四个词语，词性完全相同。
B. 更让大家倍感骄傲与自豪
解说：句中的加点词“骄傲”是个褒义词。
C. “江都的一草一木、一桥一水”
解说：句中的“草”与“木”，“桥”与“水”都是近义词。
D. “美丽的历史底蕴、厚重的自然风光”
解说：句中加点的词语应该调换顺序。
【答案】1. ①. 叙 ②. 蓬
2 ①. jiā ②. mù 3. C
【解析】
【小问1详解】
本题考查字形。
①叙，xù，说。
②蓬勃，péng bó，繁荣而旺盛样子。
【小问2详解】
本题考查字音。
③嘉宾，jiā bīn，（在正式场合）为进行某一活动而特地邀请的（通常以某种身份出现）客人。
④帷幕，wéi mù，挂在舞台上或较大屋子里遮挡用的幕布。
【小问3详解】
本题考查语法知识。
C．“草”与“木”是近义词，“桥”与“水”不是近义词。故选C。
2. 下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 我们既不要杞人忧天，也不要盲目乐观，应该立足当下，脚踏实地，奋勇向前。
B. 反诈骗宣传要多动脑筋，见异思迁，根据不同的群体，选择不同的内容和形式。
C. 一些新闻热点事件，最后公布的真相，与此前引发热议的说法往往大相径庭。
D. 摊位前挤满了人，有在选福字，有的在选春联，有的在选灯笼，真是人声鼎沸。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
A.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。使用正确；
B.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意，指主意不坚定，喜爱不专一。该词是贬义词，褒贬不当，可改为“随机应变”；
C.大相径庭：（径：门外小路；庭：堂前空地）比喻彼此相差很远，大不相同。使用正确；
D.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的水一样，通常用来比喻人声嘈杂。使用正确；
故选B。
3. 下列文学常识及课文内容表述的不正确的一项是（ ）
A. 人常常感动于自然之美。《春》以优美的语言描写五幅春景，表达了朱自清对春天的无比热爱；《从百草园到三味书屋》中生机勃勃、情趣盎然的百草园，是鲁迅心底永远的“乐园”。
B. 母爱是永恒的主题。散文诗《金色花》用通俗易懂的语言写现实和联想之事，以金色花比喻母亲，赞颂了母爱的伟大；散文《秋天的怀念》无一字提及母爱，但母爱渗透于每件事、每句话、每一表情动作上。
C. 动物常带给我们思考。郑振铎的《猫》用三只小猫的故事警醒人们不能以个人的好恶、偏见行事；蒲松龄的《狼》则启迪人们，面对贪婪、狡诈的敌人，一定要勇于斗争，善于斗争。
D. 文学作品常寄予理想之光。《植树的牧羊人》通过艾力泽·布菲种树的故事，让人相信，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造；《天上的街市》通过描绘美好的天上街市，寄予了诗人对光明、理想的美好憧憬。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
B.有误，《金色花》写想象之事，不是写现实和联想之事；以金色花比喻孩子，不是母亲；表现对母亲的依恋，而非赞颂母爱的伟大；
故选B。
4. 默写。
读诗是读人生际遇。李商隐在雨夜深情写出“何当共剪西窗烛，__________”；李白在月夜惆怅感慨“___________，闻道龙标过五溪”；杜甫在江南悲叹“__________，落花时节又逢君”；李益在大漠想象“不知何处吹芦管，_______________” 。
读诗是读人生抱负。曹操看大海之姿，咏叹“__________________，若出其里”；谭嗣同看潼关之景，抒发“_______________，山入潼关不解平”。刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤：“晴空一鹤排云上，_____________”；陆游卧听风雨，梦里报国：“_________________，____________”。
【答案】 ①. 却话巴山夜雨时 ②. 杨花落尽子规啼 ③. 正是江南好风景 ④. 一夜征人尽望乡 ⑤. 星汉灿烂 ⑥. 河流大野犹嫌束 ⑦. 便引诗情到碧霄 ⑧. 夜阑卧听风吹雨 ⑨. 铁马冰河入梦来
【解析】
【详解】本题考查名句默写。注意以下易错字词的正确书写：“话、规、啼、尽、汉、嫌、霄、阑”。
综合性学习。（9分）
5. 龙川中学七（1）班开展以“爱我家乡”为主题的交流实践活动，请你参与。
（1）同学们选择了几则歌咏扬州的诗文名句，准备装裱后布置活动现场，请选出不适合的一项（ ）
A. 淮左名都，竹西佳处。
B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
C. 天下三分明月夜，二分无赖①是扬州。
D. 萋萋御亭草，渺渺芜城②云。
注释：①无赖：可爱。②芜城：南朝宋竟陵王刘诞作乱，扬州城邑荒芜，遂称芜城。
（2）最近，哈尔滨的冬季旅游火出了圈，也带火了一个昵称命名运动，如四川人自称“小熊猫”，北京人自称“小烤鸭”。请你发挥创意，给扬州取一个昵称，来彰显扬州特色。
我取的昵称是：____________，彰显了____________________________的扬州特色。
（3）交流活动最后，班长江一北同学作了总结发言，但画线句的表达不够妥当，请提出修改意见。
今天贵班的交流活动气氛沉闷，大家畅所欲言，既增进了对家乡历史底蕴的了解，也升华了热爱家乡的感情。我们人人都是城市主人翁，个个都是家乡代言人。这是我的一点高见，如有不当，敬请指教。
【答案】（1）D （2） ①. 示例：我取的昵称是小炒饭，彰显了扬州炒饭名闻天下的特色。 ②. 我取的昵称是小园林，彰显了扬州园林文化历史悠久的特色。
（3）句1“贵班”改为“本班”（我们班），“气氛沉闷”改为“气氛活跃”；句2“高见”改为“拙见”“浅见”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查诗句理解。
A句意：扬州自古是著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，这是对扬州的赞美。符合“歌咏扬州”的主题；
B句意：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。“烟花三月”的扬州吸引人们前往，符合主题；
C句意：如果可爱的明月有三分光华，扬州就独占二分啊。表明对扬州的赞美，符合主题；
D句意：御亭上的青草茂盛，芜城之中云雾缭绕。因为战乱，城内一片荒芜，显得凄凉可悲，不符合“歌咏扬州”的主题；
故选D。
【小问2详解】
本题考查语言表达。
结合题干可知写出与扬州特色有关的东西即可。
示例：我取昵称是大闸蟹，扬州高邮湖大闸蟹闻名天下，耳熟能详的美食特色。
【小问3详解】
本题考查病句修改。
结合题干可知这是班长对本班活动做的总结，故第一句话中的“贵班”要改为“本班”，结合后面“大家畅所欲言”可知活动氛围很好，故把“气氛沉闷”改为“气氛活跃”。对于自己的看法，要采用谦虚的说法，故把“高见”改为“拙见”。据此可作答。
二、阅读理解（57分）
（一）名著阅读（12分）
6. 阅读经典作品时，需要细读精彩情节。请细读下面三则孙悟空“大闹”片段，并完成表格。
【A】二仙童问得是实，越加毁骂。就恨得个大圣钢牙咬响，火眼睁圆，把条金箍棒揝了又揝，忍了又忍道：“这童子这样可恶，只说当面打人也罢，受他些气儿，等我送他一个绝后计，教他大家都吃不成！”好行者，把脑后的毫毛拔了一根，吹口仙气，叫“变！”变做个假行者，跟定唐僧，忍受着道童嚷骂；他的真身出一个神，纵云头跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。
【B】行者到于门首，又见那两扇石门，关得甚紧，门上有一横石板，明书六个大字，乃“黑风山黑风洞”，即便轮棒，叫声“开门！”那里面有把门的小妖，开了门出来，问道：“你是何人，敢来击吾仙洞？”行者骂道：“你个作死的孽畜！甚么个去处，敢称仙洞！仙字是你称的？快进去报与你那黑汉，饶你一窝性命！”
【C】老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。 ……这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡。只打到通明殿里，灵霄殿外。
【答案】①五庄观 ②天宫、天庭（写兜率宫也算对） ③急躁莽撞 ④反抗性强（写敢于抗争、蔑视权威也可） ⑤CBA
【解析】
【详解】本题考查名著人物和情节。
联系“他的真身出一个神，纵云头跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒”可知，是大闹五庄观，孙悟空大闹五庄观表现出他十分维护自己的师父。但冲动、鲁莽、做事不考虑后果的性格。是《西游记》第二十五回。
联系“这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡。只打到通明殿里，灵霄殿外”可知是大闹天宫，体现孙悟空敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。是《西游记》第四到第八回；
大战黑风山是《西游记》第十七回；
所以这几件事的先后顺序是:CBA。
7. 阅读经典作品时，还需要精思思想内容。请回忆《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》，结合具体内容说说鲁迅对两位老师的情感有什么异同。
【答案】同：都表达了鲁迅先生对两位老师的尊敬之情。
异：对寿镜吾先生，是对他方正，质朴，博学的恭敬；对藤野先生，是对他认真教导、没有民族歧视的感激。
【解析】
【详解】本题考查名著人物分析。
在散文集《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历，记述了对他产生过影响的人物。书中写到了两位老师，一位是鲁迅在三味书屋读书时的蒙师寿镜吾先生，在《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅说“他是本城中极方正、质朴、博学的人”。在鲁迅眼中，他是一个博学方正的，很慈祥的老师。他有一条戒尺，但是不常用。他也有罚跪的规则，但也不常用。另一位是鲁迅在日本留学时遇到的恩师——治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。据此可知，无论是对于寿镜吾老先生还是藤野先生，鲁迅都表达了尊敬与深切的怀念之情。不同的是，对寿镜吾先生的恭敬，是因为“他是本城中极方正、质朴、博学的人”，对藤野先生的感激，是因为他治学严谨、没有民族偏见。
8. 小人物身上常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。请在下面四个人物中任选其一，结合具体内容，为其写一句赞语。
示例：藤野先生，你对科学的严谨令人敬佩，你对一个民族的尊重更令我们敬仰！
备选项：老头子（《芦花荡》）、小豹子（《虎雏再遇记》）、卡西扬（《美丽的梅恰河畔的卡西扬》）、林之洋（《镜花缘》）
【答案】老头子（《芦花荡》）：你赤手空拳，消灭了一群日本鬼子，用智慧，书写了一个不屈不挠的抗日英雄的传奇。
小豹子（《虎雏再遇记》）：你血气方刚，嫉恶如仇，就是一只虎虎有生气的小豹子！
卡西扬（《美丽的梅恰河畔的卡西扬》）：别人视你如疯子，但其实你是善于思考、憧憬光明的清醒的人啊！
林之洋（《镜花缘》）：你勇敢豁达、诙谐幽默，既是精明能干的商人，又是重情重义的儒者！
【解析】
【详解】本题考查名著人物分析及拓展运用。开放性试题，答案不唯一。
示例一：老头子（《芦花荡》），你那无畏的勇气和不屈的精神，在敌人紧紧封锁的水面上依旧自由翱翔，你的行为不仅使自己高兴，也鼓舞了周围的人，你的存在就是对敌人最大的打击。
示例二：小豹子（《虎雏再遇记》），你的野性与智慧并存，无论是在寒冷中扛船还是在战斗中一击制胜，你都展现了将门之子的意识和逃跑时的机智，你的成长令人钦佩。
示例三：卡西扬（《美丽的梅恰河畔的卡西扬》），你的名字就如同你的人一样，充满了对生活的热爱和对自由的向往，你的故事激励着我们追求美好的生活。
示例四：林之洋（《镜花缘》），你在奇幻的旅途中所展现出的聪明才智和善良本性，引导我们在现实生活中也要有发现美、追求美的眼光和勇气。
（二）诗歌阅读（5分）
9. 过邵伯得风喜赋
元末明初 刘崧
长洲短岸去匆匆，坐看云霞西复东。
最爱归船胜走马，不烦鞭策只乘风。
（1）请发挥想象，描述第二句所展现的画面。
（2）结合诗句内容，谈谈诗人为何最爱“归船”的行走方式？
【答案】（1）我乘着一叶扁舟，吹着凉爽的晚风，仰望天上灿烂的云霞在自由地流动，心中无比惬意。
（2）因为船慢，坐在船中，可以欣赏水天的风景，可以感受晚风吹拂的美好。更因为乘船的方式，与作者悠然自得的心境高度契合，最能表达他对自然、自由的热爱。
【解析】
【小问1详解】
本题考查描绘诗中画面，开放类试题，尊重诗句原意，然后用生动形象的语言描绘即可。
示例：我泛舟水上，任意东西，迎面吹来凉爽的微风，我躺在船上，看天上云卷云舒，如同我的船一样忽东忽西，内心满是惬意与舒适。
【小问2详解】
本题考查诗句赏析。
联系“坐看云霞西复东”可知，因为船慢，所以作者可以在船上欣赏天上的云霞，可以感受水天一色的美丽风光。联系“只乘风”可知，还可以感受晚风吹拂的美好。
分析作者心境，根据“坐看云霞西复东”可知，作者此时的心境是轻松闲适、悠然自得的，而乘船悠游于水上，与作者的心境相契合，最能表现出他对自然和自由的热爱。
（三）文言文阅读（13分）
鳝救婢
清代 张潮
高怀中，业①鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数。一婢悯之，每夜窃部分缸中鳝，从后窗投诸河，如是累年。
一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。夜深入睡，比②醒而痛减，伤尽愈。视之，有河中污泥，敷于伤处，而周有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。
高怀中感其异，遂为之罢业。及拆锅下有生鳝无数盘其中悉纵之于河。
（选自清代张潮所辑《虞初新志》，略有改动）
【注释】①业：经营。②比：等到。
10. 解释加点字词。
（1）日杀鳝以千数 （ ） （2）一婢悯之 （ ）
（3）伤尽愈 （ ） （4）及拆锅 （ ）
11. 用“/”为文中画线的句子断句。（限两处）
及 拆 锅 下 有 生 鳝 无 数 盘 其 中 悉 纵 之 于 河
12. 翻译句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）高怀中感其异，遂为之罢业。
13. 你觉得张潮在《虞初新志》中收录这则故事，是为了说明什么道理？
【答案】10. ①. 每天 ②. 怜悯、同情 ③. 痊愈、好了 ④. 等到
11. 及 拆 锅 /下 有 生 鳝 无 数 盘 其 中/悉 纵 之 于 河
12. （1）禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是给人增加些笑料罢了。
（2）高怀中被这奇异的事感动，于是为此不再营业。
13. 好人有好报/要善待生命/凡事要懂得知恩图报。
【解析】
【10题详解】
本题考查文言解释，注意结合语境分析。
（1）句意：（他）每天要杀数千条鳝鱼。日：每天。
（2）句意：有一位女佣怜悯这些鳝鱼。悯：怜悯、同情。
（3）句意：灼伤的部位也都好了。愈：痊愈，好了。
（4）句意：等到拆除锅灶的时候。及：等到。
【11题详解】
本题考查文言断句，注意结合句意、结构、词性等分析。
本句句意：等到拆除锅灶的时候，锅灶下面有一个洞，很多活的鳝鱼盘踞在里面，高怀中把它们全部放回河里。“及”是等到，等到拆锅的时候，表示时间，后面停一下；“下”是下面，有很多鳝鱼盘在里面，表明方位和动态，“其中”后面停一下；“悉”是都的意思，后面是高怀中的行为，故“悉”前面停一下。故断句为：及拆锅/下有生鳝无数盘其中/悉纵之于河。
【12题详解】
本题考查文言翻译，注意句中的关键词。
（1）变诈：巧变诡诈；几何：多少，意思是能有多少；止：只是；耳：罢了。
（2）异：对……感到惊异；遂：于是，就；罢业：不再营业。
【13题详解】
本题考查文章主旨理解。
答题思路：一般而言，故事的道理要从故事中人物的行为、具体的情节中得出，本文的人物有高怀中、女佣，女佣有善行，有善果，是故事的主人公，可以从她的角度谈懂得的道理。
故事讲述了一位卖鳝鱼面的老板的女佣，因心怀善念，于是每晚都偷一部分鳝鱼放生，她的这番善举令她在店内大火之时得到鳝鱼及时救助的故事。该故事告诉人们好人有好报，凡事懂得知恩图报的道理。（言之有理即可）
【点睛】参考译文：
高怀中在扬州的小东门经营一家卖鳝鱼面的店铺，（他）每天要杀数千条鳝鱼。有一位女佣怜悯这些鳝鱼，每天夜晚偷一部分水缸里的鳝鱼，把它们从店铺后门扔回河里，像这样过了几年。
有一天，面条店里遭遇火灾，女佣慌忙逃离，被火烧伤，困在了河边。到深夜睡着了，等到醒来，发现不但疼痛减轻了，连灼伤的部位也都好了。她仔细查看，发现有一些河中的污泥敷在伤口上，而周围有鳝鱼游过的痕迹，她才知道是从前放生的鳝鱼救了她。
高怀中被这奇异的事感动，于是为此不再营业。等到拆除锅灶的时候，锅灶下面有一个洞，很多活的鳝鱼盘踞在里面，高怀中把它们全部放回河里。
（四）实用文本阅读（12分）
【材料一】
今天九台手术，7台是滑雪滑的，4个前叉，1个髌骨脱位，1个踝关节，1个半月板。滑雪受伤在百分之十到十五，三亿人上冰雪三千万人住骨科。
雪道尽头是骨科 乌鲁木齐 新疆医科大学第一附属医院 骨科毛睿的微博视频
【材料二】
下面是北京大学学报发表的一篇关于中国滑雪运动损伤的权威文献，文献显示河北某大型滑雪场：2017年11月至2018年3月雪季滑雪人数达7.1万人次，共发生滑雪损伤321例，其中男性191例（59.5%），女性130例（40.5%）。2018年11月至2019年3月雪季滑雪人数达9.7万人次，共发生滑雪损伤432例，其中男性230例（53.2%），女性202例（46.8%）。
【材料三】
滑雪是一项全身的运动，能够对神经系统进行全方位的锻炼和提高。在给你带来速度享受的同时，也锻炼了你的平衡能力、协调能力和柔韧性。人们在雪道和冰场上，所感觉到的更多是身体自由所带来的畅快，这也是冰雪运动魅力所在。但如果安全保护意识薄弱，不佩戴运动护具；或者缺乏热身运动，肌肉、韧带还僵硬着就匆匆上场；或者技术要领不熟练，总想着挑战高难度，却忘了自己还是滑雪“小白”（初学者，新手）……就容易发生运动损伤。
【材料四】
请假条
亲爱的班主任老师：
我可以请一天假吗？明天是我的生日，妈妈答应带我去滑雪。之前妈妈就答应带我去了，可是因为忙，几年都没去成。再不去，雪就化了，我就长大了。
幼儿园1班 小亮
2023年12月18日
14. 根据材料一，说说“雪道的尽头是骨科”是什么意思？
15. 根据材料二的数据，判断并解释材料一微博里毛睿医生所言是实事求是还是夸大其词（即把事情说得超过原有的程度）？
16. 根据材料三，给想到雪场一试身手的小白们拟几条“滑雪注意事项”。
17. 如果你是材料四小朋友的班主任，你会批准他的请假要求吗？说说你的理由。
【答案】14. 滑雪运动容易导致骨骼伤害。
15. 根据材料二判断，毛睿医生所言显然夸大其词了，权威文献显示滑雪损伤率不到百分之一，远远不到百分之十到十五的比例。
16. 要增强安全保护意识（或佩戴运动护具）；运动前要热身；量力而为，不要追求高难度。
17. 示例：①冰雪运动充满魅力，能锻炼众多能力；②可以让孩子和父母在冰雪中共享亲子之乐；③这可能是给孩子最好的生日礼物；④我们应该创造条件，让每个孩子快乐成长。（答案不唯一，言之有理即可）
【解析】
【14题详解】
本题考查内容理解和概括。
结合材料一中“今天九台手术，7台是滑雪滑的，4个前叉，1个髌骨脱位，1个踝关节，1个半月板。滑雪受伤在百分之十到十五，三亿人上冰雪三千万人住骨科”的内容可知，主要叙述了因滑雪导致的骨头受伤事例，可概括为：滑雪运动容易导致骨骼伤害。
【15题详解】
本题考查内容理解。
结合材料一中“滑雪受伤在百分之十到十五，三亿人上冰雪三千万人住骨科”可知，毛睿医生滑雪损伤率在百分之十到十五；
结合材料二中“下面是北京大学学报发表的一篇关于中国滑雪运动损伤的权威文献，文献显示河北某大型滑雪场：2017年11月至2018年3月雪季滑雪人数达7.1万人次，共发生滑雪损伤321例”“2018年11月至2019年3月雪季滑雪人数达9.7万人次，共发生滑雪损伤432例”的内容可知，权威文献显示滑雪损伤率是0.4%左右，远远不到百分之十到十五的比例，所以毛睿医生所言显然夸大其词。
【16题详解】
本题考查内容理解和概括。
结合材料三中“但如果安全保护意识薄弱，不佩戴运动护具；或者缺乏热身运动，肌肉、韧带还僵硬着就匆匆上场；或者技术要领不熟练，总想着挑战高难度，却忘了自己还是滑雪‘小白’（初学者，新手）……就容易发生运动损伤”可概括为：要正确佩戴运动护具，增强安全保护意识；运动前要热身；量力而为，不要追求高难度动作，避免受伤。
【17题详解】
本题考查内容理解和语言表达。可围绕材料内容，从冰雪运动的好处、关爱孩子成长等方面进行作答。
示例：结合作为班主任，我会批准小亮的请假要求。小亮的请假原因是他要庆祝自己的生日，并且这是他期待已久的活动，妈妈也为此做出了安排。同时，小亮也表达了他的担忧，担心如果不去，雪就会化了，他也就长大了，这种纯真的想法也让人感到温暖和感动。从教育角度来看，学生的个人成长和发展不仅仅是在课堂上，也包括课外的体验和活动，冰雪运动充满魅力，能锻炼众多能力。小亮通过这次活动，可以感受到家庭的温暖和关爱，也可以增强自己的社交能力和体验生活的乐趣。这对于他的成长和发展也是有益的。综上所述，我认为可以批准小亮的请假要求，让他能够去参加自己的生日活动，享受生活的乐趣。同时，我也会关注他的学习和成长，确保他能够在请假后尽快回到学校，继续完成学习任务。
（五）文学文本阅读（15分）
在家吃晚饭
王征宇
①焖米饭，洗了几个“娘子笑”的白番薯同蒸。纺锤形小只的番薯，蒸熟后皮会裂开一道小缝口，宛如姑娘扑哧笑时唇角勾起，露出一口珠贝牙，传神。晚餐时，我说取番薯名的人可能受“妃子笑”的启发。
②半大的儿子很有兴趣地接住了我的话：“我觉得是模仿宋人口吻，那时候的人见到年轻女子，不管认不认识，都称‘娘子’，他是想用名字表示番薯很细皮嫩肉。”
③“宋代的时候我们国家还没出现番薯。”我刚反驳了半句，就被儿子接过了话茬，“前段时间播的电视剧里，女主穿越到宋代，为赚满一千金，辛苦地做起蒜香花生买卖，花生也是明代传入中国的呀。”
④这时，闷声扒饭的孩子爸加了进来：“你妈妈是不是缺乏娱乐精神？”听爸爸这么一问，儿子将嘴里的饭咽下，清了清喉咙说：“写作还是要以事实为依据，妈妈有些文章被设计成中学生阅读理解题，这样不讲究，会误人子弟的。”
⑤我心头一暖，从盘子里拿过一个番薯剥掉皮放进儿子的饭碗：“小官人说得对，奖励你一个‘娘子笑’。”父子都笑了，好像突然被正剧中爆出的一句谐趣的台词逗乐，孩子爸边笑边说：“是我错了，你妈妈是能庄能谐。”一顿饭的温馨，彻底消除了白天奔波的疲累。我愿意，每天晚饭都这样吃着。
⑥早上三个人匆匆出门，来不及一起好好吃饭。中午则在学校和单位吃，唯有晚饭才能聚在一起。饭桌上的吊灯散发出柔和的光，一样的人坐在一样的位子上，围坐着一起吃饭。我喜欢回家吃晚饭。儿子也习惯了每天放学一踏进家门，用一句“我回来了”打招呼。充满依恋的声音，好像漂泊的小船驶入港湾时发出快乐的长鸣。我的一句“回来啦？快去洗手，马上开饭”的回应，让他有系住缆绳一样安心。有时儿子不及放下背包，先走进厨房夸张地吸吸鼻子说，晚上吃什么，满屋子的饭菜香呢！记得有一天我提早做好了晚饭，在房间里整理衣服，儿子的长鸣没及时得到应答，有些焦急地问：“爸，我妈呢？不在家吗？”“这么大小伙，还和没断奶一样。”在孩子爸的嗔笑里，我闪身而出，笑眯眯地招呼儿子洗手吃饭。
⑦闲时与你立黄昏，灶前笑问粥可温。这种家常的幸福，不光老百姓迷恋，达官贵胄也不例外。前不久在公众号上看到，巴西总统卢拉接受了“全髋关节置换术”，出院后，他的夫人在社交媒体发布消息：“今天有人要回家吃晚饭了。”十一个字号角一样嘹亮地吹出来，传递着，一家人团聚吃晚饭的“今天”，是多么温馨，有多么不容忽视的重要意义。
（选自2023年12月16日《新民晚报·夜光杯》，有改动）
18. 本文写了三个“在家吃晚饭”的场景，请仿照第一个场景（第1～5段）的概括，概括后两个场景。
示例：一家三口晚饭时，趣谈番薯“娘子笑”的命名。
19. 第⑤段画线的两句人物语言，应该以怎样的语气和感情来朗读？请任选其一加以说明。
20. 赏析下面语句。
充满依恋的声音，好像漂泊的小船驶入港湾时发出快乐的长鸣。
21. 作者一家三口的互动很有趣。请参照课文《散步》的示例，根据人物的性格特点，描写一个他们仨（三个）外出散步温馨互动的场景。（50字左右）
示例：我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。（《散步》）
【答案】18. 儿子放学回家后，母子快乐地打招呼；卢拉出院后，他的夫人在社媒发布一家人团聚吃晚饭的消息。
19. 第一句，赞赏肯定语气，要突出“我”得到儿子肯定后的温暖与自得，以及“我”和儿子像朋友一样相处的俏皮和愉悦。
第二句，委婉道歉语气，要突出爸爸对之前点评妻子没有娱乐精神的歉意，以及对妻子能庄能谐的夸赞。
20. 运用比喻，将儿子回家打招呼比成小船入港的长鸣，形象地表现了儿子的快乐和母子情感的亲昵。
21. 示例：在傍晚的公园里，作者一家三口悠闲地散步。儿子兴奋地跑在前面，不时回头和父母分享发现的趣事。作者和孩子爸笑着交谈，偶尔默契地交换眼神。一家人的笑声和温馨在晚风中飘荡。
【解析】
【分析】
【18题详解】
本题考查概括文章内容。
结合“一家三口晚饭时，趣谈番薯‘娘子笑’的命名。”可知仿写格式为什么时间干什么事。
结合第⑥段“我喜欢回家吃晚饭。儿子也习惯了每天放学一踏进家门，用一句'我回来了’打招呼”“我的一句‘回来啦？快去洗手，马上开饭’的回应，让他有系住缆绳一样安心”等可以概括为：儿子放学回家后，母子快乐地打招呼；
结合第⑦段“巴西总统卢拉接受了‘全髋关节置换术’，出院后，他的夫人在社交媒体发布消息：‘今天有人要回家吃晚饭了’”概括可以概括为：卢拉出院后，他的夫人在社媒发布一家人团聚吃晚饭的消息。
【19题详解】
本题考查理解人物情感。
第⑤段“小官人说得对，奖励你一个‘娘子笑’”这句话是母亲对儿子的夸奖和奖励，应该用温和、亲切、宠爱的语气和感情来朗读。其中，“小官人说得对”应该用夸奖、肯定的语气来读，表现出对儿子的赞赏和肯定；“奖励你一个‘娘子笑’”应该用宠爱、亲切的语气来读，表现出对儿子的宠爱和关心。整句话的语调应该是轻快、愉悦的，表现出母亲高兴的心情和对儿子的疼爱。
第⑤段“是我错了，你妈妈是能庄能谐”这句应该以“谦虚、诚恳、认错”的语气和感情来朗读。在这句话中，父亲承认了自己的错误，并对儿子的观点表示了肯定和赞赏，同时也赞美了妻子的能庄能谐的特点。因此，在朗读这句话时，应该用谦虚、诚恳、认错的语气来读，表现出父亲对儿子的尊重和对妻子的赞美。整句话的语调应该是平稳、自然的，表现出父亲平静的心态和谦虚的态度。
【20题详解】
本题考查赏析句子。
“充满依恋的声音，好像漂泊的小船驶入港湾时发出快乐的长鸣”中，把儿子回家打招呼的那种充满依恋的声音比成小船入港的快乐长鸣，真切地写出了孩子回到家的快乐和对母亲的依恋亲密。这里运用了比喻的修辞方法，语言生动形象写出了儿子的快乐和母子情感的亲昵。
【21题详解】
本题考查语言的运用。
此题是一个微写作，所写片段要是散步场景，突出温馨互动，且符合人物性格特点。
在黄昏的林荫道上，作者一家三口悠闲地散步，儿子边跑边笑，不时回过头来招呼爸爸跟他看路旁的不知名的昆虫，叫妈妈和他一起欣赏路边的小花。一家人有说有笑，踏歌而行。
三、写作（60+3分）
22. 请以“晚餐时的 ”为题，写一篇作文。
要求：①请在横线上填上恰当的词语（如趣事、分歧、絮叨、拌嘴、浪漫、谈天说地……），将题目补充完整，然后写一篇不少于 600 字的文章。②文体不限，可以发挥想象，但情感要真切。③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。⑤认真书写，3分。
【答案】例文：
晚餐时的温馨
在我们的日常生活中，晚餐是一天中最重要的一餐。它不仅是满足饥饿的方式，更是家人团聚、交流情感的重要时刻。在我的家庭中，晚餐时的温馨是我们生活中不可或缺的一部分。
每天傍晚，当最后一缕阳光洒在窗户上时，我们一家人便围坐在餐桌旁，准备享受晚餐。妈妈在厨房忙碌着，端出一道道美味佳肴，香气弥漫在整个家中。我们一边品尝着美食，一边聊着学校里的事情、工作中遇到的挑战、生活中的点滴趣事。这些话题无足轻重，却充满了家的温暖和亲情的甜蜜。
有时候，晚餐时会出现一些分歧。比如，爸爸喜欢看新闻，而妈妈则希望我们能够一起玩游戏或者唱歌。这时，我们会协商出一种方式，既能满足每个人的需求，又能让气氛保持和谐。我们会轮流播放新闻、玩游戏和唱歌，笑声和掌声交织在一起，形成了一曲美妙的家庭交响乐。
有时候，晚餐时的话题会变得严肃起来。我们会讨论一些社会问题、政治观点和道德伦理。在这些时候，我们尽量保持开放的态度，倾听对方的观点，理解彼此的立场。这种交流不仅让我们更加了解彼此的想法，也让我们更加珍惜彼此的存在。
当然，晚餐时也会有浪漫的时刻。比如，在情人节或生日这样的特殊日子里，我们会为家人准备特别的晚餐。妈妈会穿上漂亮的裙子，爸爸会点燃蜡烛，我们一起唱着祝福的歌曲。这样的晚餐不仅是一顿美食的享受，更是一次心灵的盛宴。
总之，晚餐时的温馨是我们家庭中不可或缺的一部分。它让我们感受到家的温暖和亲情的甜蜜。在这个喧嚣的世界里，我们能够拥有这样一段美好的时光，实在是生活中的一大幸事。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
审题立意：审题可知，题目应是一个偏正式短语，空白处需要补充的是中心语。“晚餐时”这一特定的时间限定了故事的氛围背景，可以是宁静祥和的，可以是充满欢声笑语的，可以是合家团聚的，还可以是充满“战争”或矛盾的。这就限定了文中所记叙的事要与这特定的日子、特定的氛围有关。题目带有明显的叙事性和一定的抒情性，故文体应为记叙文。
选材构思：写作时，应立足自身生活，用生活中的真实事件来表达自己的真情实感。如，补题为“晚餐时的温馨”，记录一家人一起晚餐时的温馨场面，家长说一些工作中的趣事，孩子们说一些在学校学习和生活时的快乐，着力刻画温馨的晚餐氛围，表达亲情给自己带来的温馨与幸福。又如，补题为“晚餐时的争吵”，记录某一次晚餐时，家人因为某事而互相争吵的情景，要注意，这里的争吵不能是激烈的矛盾冲突，而应是一种善意的争吵，如，一家人都希望爷爷奶奶能搬来城里一起住，这样也有利于对他们的照顾，但爷爷奶奶就是不同意，这样就引起了争吵，在这一次的争吵里，洋溢着的是浓浓的亲情……
选段
大闹地点
表现的
孙悟空形象
以故事先后为序，排列这三则选段，应为（填字母即可）：
⑤
A
①
③
B
黑风山
嫉恶如仇
C
②
④