2020-2021学年河北省邯郸市邯山区冀教版二年级上册期末测试数学试卷（原卷+解析）

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1. 45÷5＝（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份（ ）。
【答案】 ①. 9 ②. 45 ③. 5 ④. 9
【解析】
【分析】根据乘法口诀直接确定商。两个数相除可以表示把一个数平均分成若干份，求其中的一份是多少。
【详解】由题意分析得；
45÷5＝9，表示把45平均分成5份，每份是9。
2. 7＋7＋7＋7＝（ ），用乘法算式表示为（ ），用到的口诀是（ ）。
【答案】 ①. 28 ②. 7×4＝28 ③. 四七二十八
【解析】
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义写出乘法算式，根据乘法口诀确定积。
【详解】由题意分析得：
7＋7＋7＋7＝28，用乘法算式表示为7×4＝28，用到的口诀是四七二十八。
3. 62里面连续减去两个15，差是（ ）。
【答案】32
【解析】
【分析】先用62减去15，求出差，再减去15，求出差，即可解决此题。
【详解】62－15－15
＝47－15
＝32
故，62里面连续减去两个15，差是32。
4.填空。
4. 8的9倍是（ ）。
【答案】72
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】8×9＝72
故，8的9倍是72。
5. 56是7的_____倍。
【答案】8
【解析】
【分析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用56÷7据此解答即可。
【详解】56÷7＝8
56是7的8倍。
6. 24里面有（ ）个6。
【答案】4
【解析】
【分析】
【详解】略
7. 如果△＋△＋△＝9，△＋○＝12，则△＝（ ），○＝（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 9
【解析】
【分析】3个△的和是9，用9除以3，求出商，即可求出一个△表示的数。
用△和○的和减去△表示的数，求出差，即可求出○表示的数。
【详解】由题意分析得：
△＋△＋△＝9，即3个△相加等于9，则，△＝9÷3，即，△＝3，
把△＝3代入到△＋○＝12得，3＋○＝12，则，○＝12－3，○＝9，
故，△＝3，○＝9。
8. 找规律，接着画或填。
（1）（ ）。
（2）38，34，30，（ ），（ ），18，14。
【答案】（1） （2） ①. 26 ②. 22
【解析】
【分析】（1）从左往右四组图形的左上角依次是，，，；右上角依次是：，，，；
从左往右四组图形的左下角依次是，，，；右下角依次是：，，，。
（2）后一个数比前一个数少4；据此解决。
【详解】由题意分析得：
（1）
（2）38－34＝4，34－30＝4，18－14＝4，
则，30－4＝26，26－4＝22，
故，38，34，30，26，22，18，14。
9. 括号里最大能填几？
（ ）×8＜56 （ ）＜4×9
37＞5×（ ） （ ）×7＜30
【答案】 ① 6 ②. 35 ③. 7 ④. 4
【解析】
【分析】根据乘法口诀及整数比较大小的方法来解决此题即可。
【详解】6×8＝48，7×8＝56，48＜56，所以6×8＜56；
4×8＝32，4×9＝36，32＜35＜36，所以35＜4×9；
5×7＝35，5×8＝40，40＞37＞35，所以37＞5×7；
4×7＝28，4×8＝32，32＞30＞28，所以4×7＜30。
10. 钟面上9时整时，时针和分针成_____角；4时整时，时针和分针成_____角。
【答案】 ①. 直 ②. 钝
【解析】
【分析】在三角板上，最大角就是直角；钝角比直角大；锐角比直角小。
9时时，时针指向9，分针指向12，时针和分针成直角；
4时时，时针指向4，分针指向12，时针和分针成钝角；据此解决。
【详解】由题意分析得：
钟面上9时整时，时针和分针成直角；4时整时，时针和分针成钝角。
二、快乐选一选。（共10分）
11. 一个数与7的乘积是63，这个数是（ ）。
A. 9B. 8C. 7
【答案】A
【解析】
【分析】这个数×7＝63，可以根据乘法口诀直接判断这个数，也可以用积除以7求出这个数。
【详解】63÷7＝9
即，一个数与7的乘积是63，这个数是9。
故答案为：A
12. 钢笔每支10元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这道题是求（ ）。
A. 10的2倍是多少
B. 10是2的多少倍
C. 把10平均分成2份，每份是多少
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，就是求10是2的几倍，用10÷2计算即可解答。
【详解】10÷2＝5，所以钢笔的价钱是圆珠笔价钱的5倍。
就是求10是2的多少倍。
故答案为：B
【点睛】此题考查了求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。
13. 图形有（ ）个角。
A. 4B. 5C. 6
【答案】C
【解析】
【分析】基本角有3个，由两个基本角组成的角有2个，由三个基本角组成的角有1个，因此共6个角。
【详解】由题意分析得：
3＋2＋1＝6（个）
图形有6个角。
故答案为：C
14. 有苹果、梨、桃子三种水果，每种有6个，一共有（ ）个水果。
A. 3B. 9C. 18
【答案】C
【解析】
【分析】用每种水果的个数乘3即可求出水果的总个数。
【详解】3×6＝18（个）
即，一共有18个水果。
故答案为：C
15. 商是6的算式是（ ）。
A. 12÷2B. 30÷6C. 6÷6
【答案】A
【解析】
【分析】（1）2×6＝12，所以12÷2＝6；
（2）5×6＝30，所以30÷6＝5；
（3）1×6＝6，6÷6＝1
【详解】A．12÷2＝6
B．30÷6＝5
C．6÷6＝1
故答案为：A
三、连一连。（共8分）
16. 下面四幅图分别是谁看到的？连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】她看到熊猫正对着自己；她看到熊猫面部朝右；他看到熊猫背对着自己；她看到熊猫面部朝左。
【详解】由题意分析得：
四、计算小能手。（共25分）
17. 直接写得数。
8×9＝ 64÷8＝ 45÷5＝ 4×7＝
20＋30＋11＝ 48－14－24＝ 50＋25－15＝ 90－60＋38＝
【答案】72；8；9；28
61；10；60；68
【解析】
18. 用你喜欢的方法计算。
52－27＋18 69－（37＋25）
94－（75－17） 76－39－18
【答案】43；7；
36；19
【解析】
【分析】只含有加减法的混合运算，按照从左到右的顺序计算；
含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
【详解】（1）52－27＋18
＝25＋18
＝43
（2）69－（37＋25）
＝69－62
＝7
（3）94－（75－17）
＝94－58
＝36
（4）76－39－18
＝37－18
＝19
19. 看图列式计算。
（朵）
（朵）
【答案】6×5＝30
30÷5＝6
【解析】
【分析】每束花有6朵，求5束这样的一共有几朵，就是求5个6的和是多少，用乘法列式计算。
用花的总朵数除以花的束数，求出商，就是每束花有几朵。
【详解】由题意分析得：
6×5＝30（朵）
30÷5＝6（朵）
20. 看图列式计算。
（块）
【答案】16÷2＝8
【解析】
【分析】共16块糖，平均分成2份，求每份是多少，用糖总数除以平均分的份数，即可求出每份的块数。
【详解】由题意分析得：
16÷2＝8（块）
五、画出三个大小不同的角。（共6分）
21. 画出三个大小不同的角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】三角板上最大的角是直角，钝角比直角大，锐角比直角小。
【详解】由题意分析得：
六、按图回答问题。（共9分）
22. 下面是二年级同学喜欢吃的蔬菜统计图。
（1）根据统计表中的数据在下图中涂色。
（2）喜欢吃（ ）的人最多，喜欢吃（ ）的人最少。
（3）喜欢吃的比喜欢吃的多（ ）人。
（4）喜欢吃的比喜欢吃的少（ ）人。
【答案】（1）见详解
（2）黄瓜；胡萝卜
（3）2
（4）3
【解析】
【分析】（1）根据统计表中每种蔬菜的人数，在图中相应的位置涂上相应个数的正方形即可；
（2）比较后确定喜欢吃哪种水果人数最多，喜欢吃哪种水果的人数最少；
（3）用减法计算喜欢吃蘑菇的人数比喜欢吃胡萝卜的人数多几人；
（4）用减法计算喜欢吃白菜的人数比喜欢吃西红柿的人数少几人。
【详解】（1）
（2）6＜7＜8＜10＜13
故，喜欢吃黄瓜的人最多，喜欢吃胡萝卜的人最少；
（3）8－6＝2（人）
故，喜欢吃的比喜欢吃的多2人。
（4）10－7＝3（人）
故，喜欢吃的比喜欢吃的少3人。
七、解决问题。（共20分）
23. 有32幅画，分给8个小朋友，每个小朋友分得同样多，你知道每个小朋友分了几幅画吗？
【答案】4幅
【解析】
【分析】每个小朋友分得同样多，意思就是要把32平均分成8份，求每份是多少，用除法计算即可。
【详解】32÷8＝4（幅）
答：每个小朋友分了4幅画。
24. 有9张这样的桌子，一共需要配多少把这样的椅子？
【答案】72把
【解析】
【分析】每张桌子需要配8把椅子，用每张桌子配椅子的把数乘桌子张数即可求出一共需要椅子的把数。
【详解】9×8＝72（把）
答：一共需要配72把这样的椅子。
25. 又运来了35个西瓜，现在一共有多少个西瓜？
（个）
【答案】32＋35－18＝49
49（个）
【解析】
【分析】用原来西瓜的个数加上又运来的西瓜个数，然后减去卖出的西瓜个数，这样就可以求出现在西瓜的个数。
【详解】32＋35－18
＝67－18
＝49（个）
答：现在一共有49个西瓜。
26.
（1）每个小朋友买1支笔，需要多少钱？
（2）文具盒的价钱是笔的几倍？
（3）我用50元买了一件物品，还剩8元，猜一猜我买的是哪件物品？
【答案】（1）18元
（2）3
（3）书包
【解析】
【分析】（1）共3个小朋友，用每支笔的钱数乘3即可求出需要的钱数；
（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算；
（3）用50减去还剩的钱数求出商品的价钱，然后确定买的物品即可。
【详解】（1）6×3＝18（元）
答：需要18元。
（2）18÷6＝3
答：文具盒的价钱是笔的3倍。
（3）50－8＝42（元）
答：我买的是书包。
7人
6人
8人
10人
13人