2024年中考语文七年级上册一轮复习试题（十一）

这是一份2024年中考语文七年级上册一轮复习试题（十一），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文，文言文阅读，名著阅读等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成下面小题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《___________________》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐tè着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
yù( )定 谨( )肃 蹊( )跷 忐tè( )
(2)下列词语的词性与“知道”相同的一项是（ ）
A．撬动B．甜蜜C．太空D．秋天
(3)文段中提到的“船”是一种交通工具。下列诗句中没有写到交通工具的一项是（ ）
A．风正一帆悬B．马上相逢无纸笔C．单车欲问边D．闻道龙标过五溪
(4)以上文段节选自鲁迅先生的散文集《 》，这部著作的原题是《 》，文段中横线处应填写的书籍是《 》。
二、综合性学习
2．综合性学习
孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三则材料，并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务。
【材料一】
近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶书孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。
【材料二】
数年前，孝感女孩，全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭力心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵。
【材料三】
孝感市大悟县梁龙，梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工 赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。
（1）解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。

（2）明“孝”道：明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合以上三则材料填充横线上的内容。
大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；
中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；
A ， B ；
（3）践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议，班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。
活动主题一：探寻孝感地名由来。 活动主题二：开展孝文化主题演讲
活动主题三： 。 活动主题四： 。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首元曲，完成下面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
3．“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”描绘了两种截然不同的画面，请赏析作者这样写的妙处。
4．这首元曲表达了作者怎样的情感？
四、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
植树的牧羊人（节选）
让·乔诺
这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！
牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。
1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。
这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！
从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！
5．请你用简洁的语言概括选段的内容。
6．“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？
7．说说你对划波浪线的句子“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造”这句话的理解。
8．选文中的划横线句说“是我见过的最了不起的奇迹！”“了不起”的奇迹指的是什么？为什么有这样的奇迹？
①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
（节录郑振铎《猫》）
9．为什么“我”对第三只猫的死，比以前两只猫的亡失更难过得多？（ ）
A．因为“我”更喜欢以前两只猫。
B．因为第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。
C．因为是“我”一棒子就打死了第三只猫。
D．因为第三只猫吃了“我”喜欢的鸟。
10．下列对文段理解分析，错误的一项是（ ）
A．文段主要描述了“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨。
B．文段以第一人称来叙述，写出“我”的所见所闻所感。
C．文段侧重“我”和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。
D．从“我”发现冤屈无辜后悔自责可见“我”内心善良，严于自省。
11．第⑨段划线句子运用哪种修辞手法？有何作用？
五、作文
12．每个人生活在这个世界上，都少不了别人的关爱和帮助，你可曾因为这份爱和帮助而感动？请以“有一种爱让我陶醉”为题作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
六、文言文阅读
韩愈云：“师者，所以传道授业解惑也。”教师不仅仅是知识的传播者，更是学生的引路人。让我们一起来看看“师之典范”孔子是如何教育培养他的学生的。
【甲】
（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（2）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（3）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（4）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
【乙】
（1）子曰：“我非生而知之者好古①敏以求之者也。”
（2）子曰：“笃②信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”
【注释】①古：古代圣贤之道。②笃：坚定。
13．请解释加点字词。
（1）三省吾身： （2）人不堪其忧：
（3）乐之者 ： （4）天下有道则见：
14．下面句子停顿划分正确的是（ ）
A．我/非生而知之者/好古敏以求之者/也。
B．我非/生而知之者/好古/敏以求之者也。
C．我非生/而知之者好古/敏以求之者也。
D．我非/生而知之者/好古敏以/求之者也。
15．翻译下列句子：
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（2）邦有道，贫且贱焉，耻也。
16．甲（4）中，孔子盛赞颜回“贤”，这个“贤”可以用哪个四字成语概括？为了突出颜回的“贤”，这一则用了什么写作手法？请简要分析。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
17．下面加点的字解释意思相同的一项是（ ）
A．而两狼之并驱如故 温故而知新
B．复投之，后狼止而前狼又至 悲守穷庐，将复何及
C．目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也
D．恐前后受其敌 乃悟前狼假寐，盖以诱敌
18．下列句子中加点词用法相同的一项是（ ）
A．屠惧，投以骨 静以修身
B．后狼止而前狼又至 相委而去
C．久之，目似瞑 有闻而传之者
D．恐前后受其敌 屠自后断其股
19．下列对文章的理解有误的一项是（ ）
A．文章告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先做让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
B．文章篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。
C．“惧”“ 投以骨”“复投之”等，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理。
D．文章最后一段以议论为主，点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢所战胜。
20．把文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
七、名著阅读
21．“人无精神则不立，国无精神则不强”。学校开展以“筑梦青春，领航未来”为主题的阅读探究活动，根据提示，完成下面的探究活动。
(1)请结合提示要求，填写下列表格。
(2)如果从以下四位人物中任选一位，作为你筑梦青春路上的领航人，你会选择哪一个？结合作品中的相关情节，谈谈你的理由。
唐僧 简·爱 保尔 尼摩船长
奋斗之路（具体情节）
青春精神
作品及人物
一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车……在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。
①
《骆驼祥子》
祥子
② （列举一件典型事件）
机智勇敢、
爱憎分明
《西游记》
孙悟空
她也曾迷茫，但最终选择了卖诗为生，因为她明白真正的女子不是依附权势而是独立自主。
时代抗争精神
《儒林外史》
③ （人物）
参考答案：
1．(1) 预 jǐn qǐ 忑
(2)A
(3)D
(4) 朝花夕拾 旧事重提 鉴略
2． （1）“孝”就是子女尽心尽意的扶持（帮助、侍奉、赡养）老人（父母）。 （2）示例：小孝撑家（持家、爱家、护家）； 孝是齐心协力（侍奉亲人）、互相扶持的敬老情怀（美好品德） （3）示例：采访知名孝子、 举办孝文化专题讲座、
3．运用对比（反衬）的手法，将萧瑟凄凉的哀景与温馨怡人的乐景进行对比，突出游子的思乡之情。 4．表现了游子漂泊在外的寂寞孤独、思念家乡的思想感情。
5．“我”再见牧羊人时的所见所闻所感。 6．这句话运用了比喻的修辞手法，把白桦树比作笔直站立的少年，形象生动地写出了白桦树鲜嫩、挺拔的特点。 7．选段提到了第一次世界大战，这次战争是由人挑起的，产生的影响是毁灭性的，但是也还有像这位默默植树的牧羊人一样的人，他们像拯救世界的上帝一样在改变世界，造福人类，为人类创造美好的生活。 8．“了不起”的奇迹指的曾经干旱无比的地方出现了溪水。这个奇迹的创造者就是牧羊人，由于的植树造林，使不得原来恶劣的生态环境发生了惊人的变化。
9．B 10．C 11．比喻，生动形象地突出“我”明白真相，知道猫因“我”的主观臆断而冤死，心里内疚后悔、难过痛苦。
12．范文：
有一种爱让我陶醉
即使地球不再转动；即使明日太阳变得黯淡；即使雾霭笼罩双眼；即使远方的地平线已消逝……当心灵真的已疲惫，悄然回首，我还有我的归宿，在那条爱的长河里，我陶醉……陶醉于爱，陶醉于亲情，陶醉于外婆最无私的奉献。
永远忘不了外婆那布满皱纹的双手，那是辛勤劳作的印迹，那是汹涌于心中最令人陶醉的暖流。婴儿时，是这双手轻轻地抱着我，让我看见外面这精彩的世界，让我感知空气中充斥着的浓浓的情意，交织于我的周围，始终难以散去。稚童时，是这双手缓缓地扇着扇子，使我安然入睡，让我享受着这世上最凉爽的风儿，让我沉浸于这世上最甜蜜的梦乡，久久不愿醒来，只因那份依靠。而如今，那双手所凝聚的爱始终未曾消退，尽管不再是轻轻地抚摸，不再是缓缓地摇扇，却能在每一个瞬间使我感动，让我陶醉。
还记得那个令人难熬的夏日，炽热的空气仿佛正在燃烧，顽皮的水汽也不知躲到哪儿去乘凉了。闷热、干燥，令人难以忍耐。而此时父母因为工作需要只留我一人在家，正当我不停地抱怨时，是外婆犹如天使般来到了我身边。每天下午，她都不辞劳苦地赶几公里路到我家，为我洗衣，做饭，把家里打扫得一尘不染。而到了晚上，当我在房间里做作业时，她总是在外头安静地看看电视，而那电视的声音，更别说我，连她自己都不知是否能听清。无论再怎么困倦，无论再怎么劳累，她总是默默地等着我，陪着我，生怕我哪时有什么需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地赶回去照顾年幼的表妹。就这样过了一个月，天天如此。在这个难熬的，近乎窒息的夏日。
前不久，我第一次独自一人出远门，回来时买了一些礼物。其中必定少不了外婆的那份。当外婆拿着那精美的礼盒时，眼睛里泛着无比喜悦的光彩，那双手却一直舍不得放下。还不住地表扬我乖，说我长大了，懂事了……这些情形都是妈妈向我描述的。她说着说着，我的心中不免泛起丝丝涟漪，有一丝的喜悦，有一丝的感动，还有一丝的愧疚。是啊，当外婆无怨无悔地为我付出时，我似乎总是觉得理所应当地接受了，从未多想过些什么，仿佛地球就是绕着我转，花儿就得为我而盛开。可此时，我小小的礼物就能换取外婆极大的快乐。或许，只因为那份深沉的爱，那份令人陶醉的爱。
沐浴在爱的长河里，幸福、温暖、甜蜜……当我勇敢地走向远方，仅留下个淡淡的背影时，我似乎听到了来自心灵的天籁，那是爱的呼唤。外婆的爱，爱到深沉，爱到忘我，爱到沸腾，爱到令我陶醉……
13． 多次 忍受 以……为乐 通“现”，出现、出世 14．B 15．（1）替别人谋划有没有忠诚？与朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有及时复习？
（2）国家政治清明的时候，如果贫困并且卑贱地在里面，（对读书人而言）是耻辱的。 16．安贫乐道。运用了对比的手法，把人们不能忍受“箪食瓢饮陋巷”之苦，与颜回的“乐在其中”形成鲜明对比，突出颜回的贤德，表现孔子对其欣赏。
17．B 18．D 19．A 20．（1）一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 （2）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
21．(1) 目标明确、坚韧执着 三打白骨精 沈琼枝
(2)示例一：唐僧内心善良，西天取经途中，不管他遇到多少困难、妖怪，甚至多次险些丢掉性命，面对诱惑，他意志坚定，不忘初心，最终取得真经。人生路上，他引领我勇敢迎接困难和挑战，心无旁骛，永怀正直与善良。
示例二：简·爱。面对命运的压迫简爱从未屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击,她都勇敢面对，勇于奋斗，自立自强，自尊自重，最终拥有自己的幸福。让我拥有自信，学会独立，眼中有光，心中有爱。
示例三：保尔，保尔在双腿瘫痪、双目失明的情况下，虽产生过自杀的念头但最终克服，选择以笔代刀投入新的战斗。对共产主义事业的信仰与热爱,钢铁般顽强的意志，坚韧不拔、勇敢乐观的精神。让我能够直面生活中的各种困难和不幸遭遇，以积极乐观的心态在逆境中茁壮成长为对国家社会有用的青年。
示例四：尼摩船长。尼摩船长向往自由、和平，渴望不被压迫，他善良、热情，知识渊博，敢于冒险，搏击鲨鱼，解救采珠人，发明潜艇，遨游海洋。指引我人生路上广泛学习、突破固有的思维模式，勇于冒险和创新。