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    苏教版科学三年级下册4.12《天然材料与人造材料》课件+教案+练习(含答案)+素材
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    苏教版 (2017)三年级下册第四单元 身边的材料12 天然材料与人造材料获奖课件ppt

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    这是一份苏教版 (2017)三年级下册第四单元 身边的材料12 天然材料与人造材料获奖课件ppt,文件包含苏教版科学三年级下册412《天然材料与人造材料》课件pptx、苏教版科学三年级下册412《天然材料与人造材料》教案docx、苏教版科学三年级下册412《天然材料与人造材料》练习含答案docx、天然材料的加工mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    通过交流造房子需要哪些材料,观察了解并学会区分天然材料和人造材料。
    通过看一看、摸一摸、浸一浸、烧一烧等方式比较棉花和晴纶棉,发现它们的相似处和不同点,初步感知比较天然材料和人造材料的异同。
    通过阅读拓展资料,思考有关天然材料与人造材料的社会与环境问题,树立保护环境资源的观念,拓展学生对材料的认识。
    请同学们环顾教室周围,这些物品分别是用什么材料制作而成的?
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    调查造房子的材料以及特征
    你见过什么样的房子?你知道造房子需要用到哪些材料吗?
    这些材料哪些是天然的,哪些是人造的?尝试进行分类,说明原因。
    什么是天然材料,什么是人造材料
    (1)天然材料:直接来自大自然,如木材、石材、棉花、羊毛等,它们属于天然材料。(2)人造材料:不是直接来自大自然,而是通过加工处理天然材料,或使天然材料的性质发生变化后制造出来的,如纸、玻璃、塑料等,它们属于人造材料。
    这些人造材料都是如何从天然材料加工制造而来?
    区分天然材料和人造材料
    书包里的物品,是由什么材料制作的?属于天然材料还是人造材料?这些材料有什么特点?
    同桌交流:你们的发现是否正确,并进行汇报
    同桌讨论:你能区分它们是什么材料么?可以用哪些方法比较它们?比一比谁的方法多。
    弹性较好、蓬松性好、保暖性好、手感柔软
    拓展延伸-生活中的材料
    人造材料和天然材料都有一些相同的地方,也都有一些不同之处。我们要善于观察,学会辨别。你认为我们身边天然物品多还是人造物品多?为什么?
    大自然给予我们的并不是取之不尽用之不竭的,为了满足未来的发展和进步,科学家们已经研制出了许许多多新型材料。 同学们也要努力学习,从资源的消耗、材料的性能和成本等方面进行思考,研制出更多的材料,方便人们的生活。
    一、填空题1.像石油、木头、棉花这样直接来自于的大自然是_________材料。2.我们生活中常用的玻璃是__________材料,是由沙子等天然材料经过加工形成的。二、选择题,把正确的序号填写在括号内。1.盖房用的砖头是用______材料制成的。A.泥土 B.铁 C.纸 D.玻璃2.日常生活中,是人造材料的有______。A.水泥 B.铁矿石 C.棉花 D.陶土3.石油通过化学加工可以制成______。A.塑料颗粒 B.玻璃 C.橡胶 D.陶瓷
    今天我们一起走进了奇妙的材料世界,通过交流思考造房子和书包里的材料,以及看一看、摸一摸、浸一浸、烧一烧等方式比较棉花和晴纶棉等活动,了解天然材料和人造材料、感知到天然材料和人造材料的特性。同时通过视频,了解到如何将天然材料进行加工,形成人造物,以及使用天然材料或人造材料多寡的原因,学会树立保护环境资源的观念。
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