05，广西柳州市壶西实验中学2023-2024学年度八年级上学期10月物理检测

这是一份05，广西柳州市壶西实验中学2023-2024学年度八年级上学期10月物理检测，共9页。试卷主要包含了下列估测符合实际情况的是，下列有关误差的说法中，正确的是，关于声现象，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。

一．选择题（共11小题）
1．如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：A．由图知道，刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；
B．由图知道，刻度尺的使用规范，方法正确，故B正确；
C．由图知道，刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误；
D．由图知道，刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。
故选：B。
2．下列估测符合实际情况的是（ ）
A．物理课本的长度是50cm
B．天安门国旗杆净高度约为10m
C．课间眼保健操时间约为5min
D．正常人脉搏跳动一次时间约为10s
【解答】解：A．人教版的中学物理课本的长度约为26cm，故A不正确；
B．天安门国旗杆净高度为30m，旗杆含地下部分共32.6米，故B不正确；
C．中学生做完一套眼保健操所用时间约为5min，即课间眼保健操时间约为5min，故C正确；
D．正常人脉搏跳动一次时间在0.6s～1s之间，故D不正确。
故选：C。
3．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要认真测量，就可以避免误差
B．多次测量取平均值可以消除误差
C．选用精密仪器测量可以减小误差
D．误差是不遵守仪器的使用规则产生的
【解答】解：A、认真测量，可以减小误差，但不能避免误差，故A错误；
B、多次测量取平均值可以减小误差，但不能消除误差，故B错误。
C、选用精密仪器测量可以减小误差，但不能消除误差，故C正确；
D、错误是不遵守仪器的使用规则产生的，而误差是在正确的测量下也会产生的，因此误差不可避免，测量中的错误可以避免，故D错误。
故选：C。
4．音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过（ ）
A．空气B．水C．木棒和骨D．以上都不是
【解答】解：琴弦的振动引起木棒的振动，然后通过头骨、颌骨传给听觉神经，引起听觉，声音是通过固体传播过来的，说明了固体可以传声。
故选：C。
5．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．声音在真空中传播的速度最快
C．戴耳罩是在声源处减弱噪声
D．利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音
【解答】解：A、人耳的听觉范围是20～20000Hz，超出这一频率范围的声音人耳是听不到的，故有时物体振动我们听不到声音，故A错误；
B、真空不能传播声音，声音在真空中传播的速度为0，故B错误；
C、戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C错误；
D、不同乐器发出声音的音色不同，故区分钢琴和笛子这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的音色不同，故D正确。
故选：D。
6．如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（ ）
A．音调B．响度C．音色D．音色和响度
【解答】解：敲击瓶子时，声音是由瓶子和水振动产生的；瓶子和水的质量越大，越不容易振动，音调越低，所以，用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是音调。
故选：A。
7．医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．频率
【解答】解：听诊器是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音。
故选：C。
8．2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音。齿鲸发出的声音（ ）
A．响度大、频率高B．响度大、频率低
C．响度小、频率高D．响度小、频率低
【解答】解：齿鲸发出巨大的超声波，超声波频率大于20000Hz，频率高超过了可听范围，所以人听不到，由于齿鲸发出巨大的超声波，振幅很大，所以响度很大。所以A正确，BCD错误。
故选：A。
9．阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（ ）
A．树叶的影子B．树叶的实像C．太阳的虚像D．太阳的实像
【解答】解：树荫下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的。
故选：D。
10．如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示响度不同的是（ ）
A．B．
C．D．
【解答】解：对比三个图可知，D图的振幅最小，响度最小，ABC的振幅相同，响度相同。
故选：D。
11．小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.45cm、2.36cm，则测量结果应记为（ ）
A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.38cm
【解答】解：在四次测量的数据中，2.45cm记录的数与其他三次差别太大，故2.45cm记录错误，故应去掉；
物体的长度为L=2.35cm+2.36cm+2.36cm3≈2.36cm。
故选：A。
二．多选题（共3小题）
（多选）12．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
【解答】解：A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A符合题意；
B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B符合题意；
C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C符合题意；
D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。
故选：ABC。
（多选）13．下列属于光源的物体是（ ）
A．跳动的火焰
B．放电影时看到的银幕
C．收看电视时看到的电视机屏幕
D．冰块
【解答】解：A、跳动的火焰能发光，属于光源，故A符合题意。
B、放电影时所看到的银幕，本身不会发光，不属于光源，故B不符合题意。
C、打开的电视屏幕本身能发光，属于光源，故C符合题意。
D、冰块本身不发光，能反射，不属于光源，故D不符合题意。
故选：AC。
（多选）14．弦乐器发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。下表是小英同学在探究影响弦乐器音调高低的因素时，得到的有关数据。则下列分析正确的是（ ）
A．分析①②两次实验情况，可得出：音调的高低与弦长度之间的关系
B．分析②④两次实验情况，可得出：音调的高低与弦粗细之间的关系
C．分析③④两次实验情况，可得出：音调的高低与弦松紧之间的关系
D．整个实验过程中，小英同学应用的主要实验方法是控制变量法
【解答】解：A、①②两次实验中，琴弦的松紧和粗细相同，琴弦的长短不同，可得出：音调的高低与弦长度之间的关系，故A正确；
B、②④两次实验中，琴弦的长短相同，琴弦的和松紧粗细不同，不可以得出：音调的高低与弦粗细之间的关系，故B错误；
C、③④两次实验中，琴弦的长短和粗细相同，琴弦的松紧不同，可得出：音调的高低与弦松紧之间的关系，故C正确；
D、整个实验过程中，应用的主要实验方法是控制变量法，故D正确。
故选：ACD。
三．填空题（共6小题）
15．如图所示的刻度尺的分度值是 1 mm，被测物体长度是 2.40 cm。
【解答】解：图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.40cm对齐，故物体的长度为4.40cm﹣2.00cm＝2.40cm。
故答案为：1；2.40。
16．小娟走路的步长约为40 cm （填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为 28 m。
【解答】解：单人课桌的宽度约40cm，初中生走路的步长与此差不多，在40cm＝0.4m左右；
从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为70×0.4m＝28m。
故答案为：cm；28。
17．用二胡演奏乐曲时，声音是通过弦的 振动 产生的；手在不同位置按弦，目的是改变弦发出声音的 音调 （选填“音调”、“响度”、“音色”）。
【解答】解：用二胡演奏乐曲时，声音是通过弦的振动产生的。
手在不同位置按弦，弦振动部分的长度发生改变，琴弦振动的频率发生改变，目的是改变弦发出声音的音调。
故答案为：振动；音调。
18．教室里，可以从不同方向看到桌椅、书本等物体，是由于这些物体会对照射到其上的光线产生 漫 （选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射 遵循 （选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
【解答】解：教室里，可以从不同方向看到桌椅、书本等物体，是由于这些物体会对照射到其上的光线产生漫反射；
无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。
故答案为：漫；遵循。
19．《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由于光的 直线传播 形成。如图为书中绘制的示意图，要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较 暗 。当室外的人靠近小孔时，他在墙壁上所成像的大小将变 大 。
【解答】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的；
要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较暗；
室外的人靠近小孔，光线发散程度更大，像距不变，所以像将变大。
故答案为：直线传播；暗；大。
20．在雨后有时能看到五颜六色的彩虹，彩虹是光的 色散 现象；彩色电视机屏幕上多彩的画面是由红、 绿 、蓝三种色光混合而成的；光在真空中的传播速度为 3×108 m/s。
【解答】解：白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，即雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成；
在各种色光中，被称为三原色的是红、绿、蓝，彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，
光在真空中的传播速度为3×108m/s。
故答案为：色散；绿；3×108。
四．作图题（共2小题）
21．画出人眼在点S出能通过门板狭缝MN看到的室外范围。
【解答】解：人要看到物体，说明有光线进入人眼，由眼睛的位置点S和狭缝MN的上边缘可以确定看到的物体的最上面的部分；由点S和狭缝MN的下边缘可以确定看到的物体的最下面的部分，两者结合，即可得到人通过门板狭缝MN能看到的范围，如图所示：
22．在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。
【解答】解：由图知，法线已画出，入射角为50°，则反射角也为50°；根据反射角等于入射角，在法线的另一侧画出反射光线，并标出反射角的大小，如图所示：
五．实验探究题（共2小题）
23．小林在“探究光的反射规律”实验中，如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直的立在平面镜上，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的路径。
（1）图甲中，用激光笔让一束光沿着EO平行纸板射向镜面上的O点，小林能从不同方向看到纸板上的光束，是因为发生了 漫 反射，在纸板上画出光路，再次改变EO的方向，重复上述实验，取下纸板，用量角器量出光线EO与 ON （选填“ON”或“CD”）的夹角，即为入射角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关系；
（2）图甲中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光路是 可逆 的；
（3）小林让激光笔发出的激光沿EO射到平面镜上的O点，先不折转光屏时，ON右侧光屏上能观察到反射光线，再将右侧光屏沿ON向后转动，如图乙所示，右侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 同一 平面上；
（4）小林使入射光线与反射光线的夹角为60°时，则反射角大小应为 30° 。
【解答】解：（1）如图，为显示光路，让一束光贴着纸板射向镜面上的O点，小红能从不同方向看到纸板上的光束，是因为发生了漫反射，在纸板上画出光路；为得出普遍性规律，要多次测量，故再次改变入射光线的方向，重复上述实验；
入射光线与法线的夹角为入射角，取下纸板，用量角器量出光线AO与ON的夹角，即为入射角，同时量出对应的反射角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关系；
（2）让光沿着FO的方向射向O点，反射光会沿着OE方向射出，这表明，在反射现象中，光路是可逆的；
（3）把纸板NOF向前折或向后折，光沿EO入射在纸板NOF上，在纸板NOF上不能看到反射光线，由此得出结论：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（4）反射光线和法线的夹角叫反射角，反射角等于入射角，所以当入射光线与反射光线的夹角为60°时，反射角为30°。
故答案为：（1）漫；ON；（2）可逆；（3）同一；（4）30°。
24．如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。
（1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团 停止 （选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了，声音是由物体的 振动 而产生的。实验中，小纸团的作用是：将纸盆的 振动放大 ，从而便于观察。
（2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得 更高 （选填“更高”或“更低”），这说明了，发声体的 振幅 越大，声音的响度越大。
（3）隔壁的小明为了避免声音对自己的干扰，他可以采取了如下方案：
① 把房间、厨房门窗关严 ，是在 传播过程中 处减弱噪声；
②还可以 用耳机塞住耳朵 ，是在 人耳 中减弱噪声。
（4）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她 B （选填下列序号）。
A.既能听到声音，又能看到小纸团跳动
B.不能听到声音，但能看到小纸团跳动
C.既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动
【解答】解：（1）播放音乐时，放在纸盆上的纸团会不断地跳动，扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止振动，这表明声音是由物体振动而产生的，实验中小纸团的作用是将微小的振动放大便于观察；
（2）调大音量，小纸片跳得更高，说明纸盒的振幅变大，由此可知，发声体振幅越大，声音的响度增大；
（3）隔壁的小明为了避免声音对自己的干扰，可以采取以下措施：
①把房间、厨房门窗关严，是在传播过程中减弱噪声；
②还可以暂时用耳机塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声。
（4）将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，因声音是由物体的振动产生的，真空不能传声，所以不能听到声音，但能看到小纸团跳动，故选B。
故答案为：（1）停止；振动；振动放大；（2）更高；振幅；（3）把房间、厨房门窗关严；传播过程中；用耳机塞住耳朵；人耳；（4）B。
六．计算题（共1小题）
25．如图，一艘测量船垂直向海底发射超声波，从发射到接收回波所用时间为4s，若超声波在海水中的传播速度是1500m/s。求：
（1）超声波从海面处传到海底的时间；
（2）该处海水的深度。
【解答】解：（1）超声波从海面处传到海底的时间：
t′=12t总=12×4s＝2s，
（2）由v＝可得，海底深度：
h＝s′＝v′t′＝1500m/s×2s＝3000m。
答：（1）超声波从海面处传到海底的时间为2s；
（2）该处海水的深度为3000m。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/10/12 18:38:01；用户：魏环颖；邮箱：17707728293；学号：25333696
实验次数
材料
长度AB/cm
横截面积/mm2
弦端所挂钩码的个数
音调
高低
①
尼龙丝
30
0.5
3
较低
②
尼龙丝
20
0.5
3
较高
③
尼龙丝
20
0.3
3
更高
④
尼龙丝
20
0.3
5
最高