30，广东省揭阳市揭东区县2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷（mp3）

这是一份30，广东省揭阳市揭东区县2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷（mp3），共6页。试卷主要包含了听录音，完成练习，根据语境，读拼音写字词，选择题，按要求完成句子练习，古诗背诵连连看，根据积累完成填空，语言实践，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
第一部分：基础知识 积累与运用
一、听录音，完成练习。（5分）
1.填空题。杭州亚运会会徽“潮涌”的主体图形由________、钱塘江、________、赛道、互联网符号及太阳图形六个元素组成。
2.判断题，对的打“√”错的打“×”。
（1）杭州亚运会会徽的主体图形由六部分组成，下方是主办城市名称。（ ）
（2）钱塘江和赛道是会徽的核心。（ ）
（3）江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。（ ）
二、根据语境，读拼音写字词。（8分）
1.mù色降lín ，鸟儿归chá，狗儿wò在树旁，wán皮的孩子跑累了，听到妈妈的呼huàn，赶紧跑回了家。
2.我们jìng pèi有大海一般xiōng huái的人。
3.运动员们jí shǐ已经jīng pí lì jié，仍坚持在赛场拼搏。
三、选择题。（6分）
1.下列词语中，“观”的意思与其他三项不同的是（ ）。
A.走马观花B.坐井观天C.袖手旁观D.天下奇观
2.下列读音、字形完全正确的一组是。（ ）
A.女娲（wō）闷雷（mèn）海堂驾驶
B.花圃（pū）薄（bá）雾茉莉 辙换
C.主角（jüé）堙没（yān）狡猾身躯
D.降临（jiàng）土炕（kàng）冶炼发颤
3.下列句子语序调整后意思不一样的一项是（ ）。
A.你快点走。——你走快点。B.我吃了饭再去。——我去了再吃饭。
C.虚度了青春。——青春虚度了。D.这件事我要做。——我要做这件事。
四、把词语补充完整，并根据要求完成练习。（10分）
①（ ）云（ ）雾 ②（ ）机（ ）算 ③志（ ）高远 ④斩钉（ ）铁
⑤（ ）卜（ ）知 ⑥三（ ）六（ ） ⑦人声（ ）沸 ⑧鸦（ ）无声
（1）画横线词语的意思是： 。
（2）读词语⑦⑧，你想象到了什么画面?任选一个词语发挥想象写下来。
五、按要求完成句子练习。（6分）
1.例句：如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫。（仿写句子）
如果你是 ，就 。
2.它们的身体是那样轻盈。载不动一个水点。（改成反问句）
3.陈明对我说：“明天我家就要搬走了，这只小木船送给你，留作纪念吧。”（改为转述句）
您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3/份六、古诗背诵连连看。（5分）
1.横看成岭侧成峰，（ ）。2.梅须逊雪三分白，（ ）。3.千里黄云白日曛，（ ）。
4.醉卧沙场君莫笑，（ ）。5.可怜九月初三夜，（ ）。
A.露似珍珠月似弓B.远近高低各不同C.古来征战几人回
D.北风吹雁雪纷纷E.雪却输梅一段香
七、根据积累完成填空。（6分）
1.问是开启知识大门的钥匙。王充曾说：“智能之士，____________________，不问不知。”
2.入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说了：“一场秋雨一场寒，_______________。”
3.神话故事是人类文化历史的瑰宝。在希腊神话中，____________创造了人的形体；在中国神话中，创造人类的是_____________；希伯来神话中，是_________和__________繁衍了人类。
八、语言实践。（3分）
明明的爷爷到菜市场买菜时，每次都带回好几个一次性塑料袋。请你从环保的角度给明明的爷爷提一个建议吧！
第二部分：阅读积累与运用
九、阅读短文，完成练习。（28分）
（一）爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。（3分）
2.选文第一段主要是围绕哪句话来写的?请用“____”在文中画出来。（1分）
3.简要说说爬山虎是怎样往上爬的：
。（2分）
4.概括第二段爬山虎脚的主要特点：（不超8字） 。（2分）
5.从文段中的词句： ，体现出作者仔细观察；从文段中的词句： ，体现出作者连续观察。（4分）
6.试找出文段中写得准确或形象的一个句子，抄下来。（2分）
（二）
神奇的“机器”
①许多昆虫身上都长有细细的绒毛。不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也各不相同。总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的“机器”，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息。比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味，都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系。
②当你在外面遇到蟑螂的时候，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，这是它们正在偷听你说话呢。这个“须”就是它的“耳朵”，叫“听觉毛”。
③不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛感受到了振动，跟听觉毛相连的神经就发出了信号，昆虫就知道外面有声音了。
④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛在寻找雌蚊子的声音。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。
1.昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，其作用各不相同，有的具有触觉，有的具有
或 。（2分）
2.读短文，完成表格。（4分）
3.联系文章内容，下列说法正确的有（ ）（多选）（3分）
A.文章主要讲了昆虫身上细绒毛的不同位置和作用。
B.当你看到蟑螂尾巴上的须一抖一抖时，它可能是在偷听你说话。
C.“它们正在偷听你说话”与“蟋蟀就会在平台上弹琴”所用的表达方式相同。
4.第④段中的加点词“一些”能不能去掉?说说理由。（2分）
5.我们读完文章后，会从题目、内容、写法、启示等方面提出问题。小红读完短文后提出下面的问题，请你帮她回答，并提出一个新的问题。（3分）
问题：题目神奇的“机器”是指什么?
我的解答：
我还会提出一个问题：
三、习作（23分，20分加3分书写）
打开记忆的宝盒，回忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会心花怒放，有时你会泪流满面，有时你会得意洋洋，有时你会后悔莫及……请以“想起这事我就_______”为题写一篇习作。写之前，想想这件事的起因、经过、结果是怎样的，按一定的顺序把它写清楚，写出自己真实的感受，语句通顺。
2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测
小学四年级语文科试卷答案
第一部分：基础知识 积累与运用
一、听录音，完成练习。（5分）
听力材料
杭州亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成,下方是主办城市名称与举办年份的印鉴。扇面造型反映江南人文意蕴,赛道代表体育竞技,互联网符号契合杭州城市特色,太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心,绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征,江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质,整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展,也象征亚奥理事会大家庭团结携手,紧密相拥,永远向前。
1.扇面 钱江潮头
2.（1）√ （2）×（3）√
二、根据语境，读拼音写字词。（8分）
1.暮 临 巢 卧 顽 唤
2.敬佩 胸怀
3.即使 精疲力竭
三、选择题。（6分）
1.D
2.下列读音、字形完全正确的一组是。（ D ）
A.女娲（wō）闷雷（mèn）海堂驾驶
B.花圃（pū）薄（bá）雾茉莉 辙换
C.主角（jüé）堙没（yān）狡猾身躯
D.降临（jiàng）土炕（kàng）冶炼发颤
3.B
四、把词语补充完整，并根据要求完成练习。（10分）
①腾 驾 ②神 妙 ③ 存 ④ 截
⑤未 先 ⑥ 头 臂⑦ 鼎 ⑧ 雀
（1）形容说话、做事坚决果断，毫不犹豫。
（2）示例一：人声鼎沸——周末的游乐声，到处是人 ，显得很拥挤，大家各自说笑、吵闹、交谈，十分热闹。
示例二：鸦雀无声——教室里安静极了，没有人说话，也没有人读书 ，大家只是凝神望着教室门口，等待那一个人的到来，只听到黑板上方的钟表在嘀嗒嘀嗒地响着。
五、按要求完成句子练习。（6分）
1.示例：一棵小草，增添一份绿意
2.它们的身体是那样轻盈怎能载得动一个水点？
3.陈明对我说，明天他家就要搬走了，这只小木船送给我，留作纪念吧。
六、古诗背诵连连看。（5分）
1.B 2.E 3.D 4.C 5.A
七、根据积累完成填空。（6分）
1.不学不成
2.十场秋雨要穿棉
3.普罗米修斯 女娲 亚当 夏娃
八、语言实践。（3分）
爷爷，现在大家都在倡导“低碳生活”，我们买菜时要尽量自备环保袋，这样循环使用，既经济又环保。
第二部分：阅读积累与运用
九、阅读短文，完成练习。（28分）
（一）
1.触 变 巴 拉 贴 爬
2.爬山虎的脚（触）着墙的时候
3.爬山虎的脚的六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
4.灰色的脚，巴墙牢固
5.你会想起图画上蛟龙的爪子； 原先 不几天 后来
6那些脚巴在墙上相当牢固
（二）
1.听觉 嗅觉
2.①触角上 ②身体表面 ③声波传到听觉毛附近 ④与听觉相连的神经发出信号
3. A B C
4.不能去掉，一些只表示部分，并不代表全部，如果去掉了，则变成全部，这与事实不符合，所以不能去掉。
5.我的解答：与神经系统相连的昆虫的细绒毛。
我还会提出一个问题：人类的哪些发明是受昆虫的听觉毛启发而产生的呢？
三、习作（23分，20分加3分书写）
略昆虫
听觉毛的位置
听声音的原理
蟑螂
尾须上
③ →听觉毛受到振动→
④
雄蚊子
①
蛾子
②
100
200
100
200