政治 (道德与法治)七年级上册生命可以永恒吗教案配套ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册生命可以永恒吗教案配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了生命有时尽，生命的特点，生命是不可逆的等内容，欢迎下载使用。

1、我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？
2、如果可以，它将会怎么实现？
我们的生命不可以永恒。因为我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
如果说生命可以永恒，应该是精神信念上的生命，精神上对人类文明的传承的永恒
胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。
如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。
每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。
猜一猜：你顺利出世的概率是多少？
你对生命有何感悟？10的269万分之一
人类眼睛每一个虹膜都是一个独一无二的结构，据称，没有任何两个虹膜是一样的。因此，虹膜识别技术被应用于安防设备以及有高度保密需求的场所。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。”从以上内容中总结生命还有什么特点？
每个人的最终结局都是死亡，那我们为什么还要活着?
我们好好活着是对生命的尊重和珍惜，是对给我们带来生命的父母的回报，在活着的过程中我们体会生命的意义。
译：活人的事情还没有弄清楚，活着的时候应该怎样做人还没有弄懂，哪有时间去研究死人的事情和该为死人做些什么?
这告诫人们不必过多地去考虑死亡这种终极问题，先好好活着再说。
从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。
死亡是人生不可避免的归宿。它让我们感激生命的获得。
如何正确看待“生命有时尽”？(怎样看待生命发展规律)P91
①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿。它让我们感激生命的获得。③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ----（法）罗曼.罗兰
1.“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？
2.孔子说：“未知生，焉知死？”你同意这种说法吗？说说你的理由。
我赞同这一观点。①向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。②我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰富、更充实，更有意义。
生命因为有终结性所以才显得弥足珍贵，生命只有一次。死亡的意义，在于让我们更加珍惜活着的时光、拥有的一切，更好地活着。
生命有接续（生命可以永恒）
给我们什么启示？(意义、重要性)
你的出生给你的家庭带来了什么？
☆我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… ☆我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。☆我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！☆我……
给家庭带来了欢乐，实现了家族生命的延续。
（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（2）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。
我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。
我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
（1）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
这些传承给我们什么启示？
从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系?
这些变化过程说明了什么？
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
(1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。(身体上生命的接续)(2)生命接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。(社会关系上生命的接续)（3）在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命（社会关系上生命的接续）(4)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念上的接续）
3、生命的接续有什么意义？怎样认识生命有接续？
① 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（自然生命）
4、怎样实现生命的接续？
②认识到每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。应把“我”与家庭、祖国、整个人类融为一体，增强生命的责任感和使命感（社会生命）P92中
③在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 P93上
我们的生命可以永恒吗？
生命不可以永恒—— 个体生命——珍惜、热爱生命生命可以永恒——人类、社会、精神生命——担当历史使命
①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤难以抗拒生命发展的自然规律。
从容面对生命的不可预知，热爱生命
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命③在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。
1.对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是( )A.白日何短短，百年苦易满——生命是顽强的B.花有重开日，人无再少年——生命是短暂的C.盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的D.天地无终极，人命若朝霜——生命是独特的
2.长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人，也不过活了257岁，每个人的最终结局都是死亡。这启示我们（ ）①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。下列关于生命的位置与使命认识正确的是( ) ①司机：珍爱生命，遵守交通规则 ②学生：遵守纪律，努力学习知识 ③教师：爱岗敬业，关爱学生 ④商人：利益为先，以次充好 A.①②④ B.①②③ C.②③④D.①③④