江苏省无锡市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

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注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，共120分，考试时间120分钟。
2．请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。
一、积累与运用。（29分）
1．阅读下面的文段，补充诗句。（8分）
“愁”是古代诗文中常见的一种情绪，一个“愁”字蕴含着多少无法诉说的情，笼罩在人心头，久久挥之不去。“雨”中有“愁”，如陆游《十一月四日风雨大作》中的“ ① ， ② ”；“笛”中有“愁”，如李益《夜上受降城闻笛》中的“ ③ ， ④ ”；“花”中亦有“愁”，如岑参《行军九日思长安故园》中的“ ⑤ ， ⑥ ”，杜甫《江南逢李龟年》中的“ ⑦ ， ⑧ ”……一场雨，一支曲，一朵花……承载世间愁。
2．阅读下面的文字，按要求答题。（9分）
文学是 ① ，无论是历史的昨天，还是现实的今天，它总能照见灵魂深处的真实；文学是 ② ，它能帮助我们开启心灵的智慧之门；文学是一汪chéng（ ）澈的湖泊，洗涤我们的心灵，让我们感受生命最纯cuì（ ）的美好；文学是 ③ ，引领我们走向更美好的未来……愿大家都能沉潜（ ）于文字之中，浸润书香，使自己变得________________。
（1）根据拼音写汉字。（2分）
chéng（ ）澈 纯cuì（ ）
（2）给加点字注音。（1分）
沉潜（ ）
（3）将下面三个短语填入语段横线上，最合适的一项为（3分）（ ）
A．①一面明亮的镜子 ②一面飘扬的旗帜 ③一把万能的钥匙
B．①一面明亮的镜子 ②一把万能的钥匙 ③一面飘扬的旗帜
C．①一面飘扬的旗帜 ②一面明亮的镜子 ③一把万能的钥匙
D．①一面飘扬的旗帜 ②一把万能的钥匙 ③一面明亮的镜子
（4）下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是（3分）（ ）
A．喜出望外 B．美不胜收 C．大相径庭 D．神采奕奕
3．下列有关文学、文化常识表述正确的一项是（3分）（ ）
A．我们可从《十二章》中获得“温故知新”“学思结合”“精益求精”等启示。
B．弟弟近期在学习上比较浮躁，你可以用《诫子书》中的“非宁静无以致远”劝说他。上
C．寓言故事中往往蕴含着意味深长的人生道理，例如《皇帝的新装》《蚊子和狮子》。
D．要了解汉末至东晋士大夫的言谈和轶事，我们可以阅读吕不韦编写的《吕氏春秋》。
4．综合性学习。（9分）
班级开展“文学部落”综合性学习活动，需要完成“创立班刊”的任务，请你参与。
（1）【刊名征集】我给班刊取名为《______________》，它简洁明了，积极向上，且富有文学气质，刊名的含义是________________________________________________________。（2分）
（2）【栏目设置】我为班刊设想了三个栏目名称，为了让同学们明确投稿方向，就栏目一写了一段栏目简介。（4分）
（3）【班刊寄语】卷首语是一本刊物的眼睛，刊登于扉页，能帮助读者快速把握刊物的内容和主题，虽篇幅短小，但情韵深长。请根据上面所拟的刊物名称及栏目设置撰写一则卷首语，80字左右。（3分）
答：__________________________________________________________________________________________
二、阅读与鉴赏。（41分）
（一）（7分）
那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！”叫："丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来，高叫道：“孙悟空何在？”行者躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂错怪了老孙。令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去。他如今现在菩萨处做善财童子，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到善萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！”
（选自《西游记》五十九回，有删改）
5．结合《西游记》《朝花夕拾》，回答问题。（7分）
（1）鲁迅评价《西游记》："神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请分析以上选段罗刹女身上所体现的“人情世故”，并说说这样写在形象塑造上有什么表达效果。（3分）
答：__________________________________________________________________________________________
（2）《狗·猫·鼠》中鲁迅仇猫爱鼠，请推测他会喜欢唐僧师徒中的哪一个，并简述理由。（2分）
答：__________________________________________________________________________________________
（3）请选择一个人物，并结合原著内容，从“做人做事”的角度谈谈你想与谁为友并说明原因。（2分）
A．长妈妈 B．衍太太 C．藤野先生 D．范爱农
答：__________________________________________________________________________________________
（二）（13分）
二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目，意似甚怒，然遥望不敢前。蛇果腹①，蜿蜒入穴；方过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷忽然遁去蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息②，街之而去。友人张历友为作《义鼠行》。
（选自《聊斋志异》，有删改）
【注】①果腹：饱腹。②悼息：悲伤叹息。
6．用“/”给文中划波浪线的句子断句，限两处。（2分）
鼠故便捷忽然遁去蛇追不及而返
7．解释下列句中的加点字。（4分）
①力嚼其尾______________ ②及入穴______________
③如是者久______________ ④衔之而去______________
8．翻译下列句子。（3分）
其一瞪目，意似甚怒，然遥望不敢前。
译：__________________________________________________________________________________________
9．请仿照“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽善之变诈几何哉？止增笑耳”为上文补写一个结尾。（4分）
答：__________________________________________________________________________________________
（三）（6分）
于郡城送明卿之江西
李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。
谁向孤舟怜逐客①，白云相送大江西。
【注】①逐客：被贬逐的官员，这里指友人明卿。
10．阅读以上诗歌，回答问题。（6分）
（1）简要分析诗歌前两句的作用。（3分）
答：__________________________________________________________________________________________
（2）下面哪句诗的修辞和情感与“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”最相近？请作出判断并简要分析。（3分）（ ）
A．夕阳西下，断肠人在天涯。
B．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
答：__________________________________________________________________________________________
（四）（15分）
画眉
叶圣陶
①一个黄金的鸟笼里，养着一只画眉。明亮的阳光照在笼栏上，放出耀眼的色彩，仿佛国王的宫殿。盛水的罐儿是碧玉做的，鸟食罐儿是玛瑙做的，还有架在笼里的三根横棍是象牙做的，盖在顶上的笼罩是最细的丝织成的缎子做的。
②那画眉，全身的羽毛油光光的。它叫的声音温柔，宛转，花样多，能让人听得出了神。养它的是个阔公子哥儿，爱它简直爱得要命。它喝的水，哥儿要亲自到山泉那儿去取，吃的粟子，哥儿要亲手拣，粒粒要肥要圆。画眉呢，也知道哥儿待它好，最爱听它唱歌，它就接连不断地唱歌给哥儿听，哪怕唱累了，还是唱。画眉很纳闷，始终不明白张开嘴叫几声有什么好听，不明白自己唱的有什么意义和趣味，总想找个机会弄明白。己
③有一天，哥儿给它加食添水，忘记关笼门就走开了。画眉走到笼门，往外望一望，一跳，就跳到外边，又一飞，就飞到屋顶上。深蓝的天空，飘着小白帆似的云。葱绿的柳梢摇摇摆摆，不知谁家的院里，杏花开得像一团火。往远处看，山腰围着淡淡的烟，好像一个刚醒的人，还在睡眼蒙眬。它越看越高兴，由这边跳到那边，又由那边跳到这边。它的心飘起来了，忘了鸟笼，也忘了以前的生活，一兴奋，就飞起来，开始它也不知道是往哪里的远方飞。它飞过绿的草原，飞过满盖黄沙的旷野，飞过波浪拍天的长江，飞过浊流滚滚的黄河，才想休息一会儿。
④它收拢翅膀，落在一个屋顶上。屋顶上有个玻璃天窗，它从那里往下看，一把椅子，上边坐着个黑大汉，弹着三弦，一个十三四岁的女孩子站在旁边唱。它就想：“这回可看到幸福的人了！他们正奏乐唱歌，当然知道音乐的趣味了。我倒要看看他们会乐到什么样子。”它就一面听，一面仔细看着。那个女孩子唱，越唱越紧，越唱越高，脸涨红了，拔那个顶高的声音的时候，眉皱了好几回，眉上的青筋露出来。调门好不容易一点点地溜下来，可是唱词太繁杂，字像流水一样往外滚，连喘口气也为难，因而后来嗓子都有点儿哑了。三弦和歌唱的声音停住，那个黑大汉眉一皱，眼一瞪，大声说：“唱成这样，凭什么跟人家要钱！再唱一遍！”女孩子低着头，眼里水汪汪的，又随着三弦的声音唱起来，这回像是更小心了，声音有些颤。
⑤画眉这才明白了，“原来她唱是为别人。要是她可以自己做主张，她早就到房里去休息了。可是为了别人爱听，为了挣别人的钱，她不能不硬着头皮练习。”它很烦闷，想起一个人成了别人的乐器，心里很不痛快，就感慨地唱起来。它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为别人，他们做的事没有一些儿意义，没有一些儿趣味。
⑥它决定不回去了，虽然那个鸟笼华丽得像宫殿，它也不愿意再住在里边了。它觉悟了，知道自己以前的生活也是很可怜的。没意义的唱歌，没趣味的唱歌，本来是不必唱的。它开始飞，往荒凉空旷的地方飞。晚上，它住在乱树林子里。白天，它高兴飞就飞，高兴唱就唱。饿了，就随便找些野草的果实吃。脏了，就到溪水里去洗澡。四外不再有笼子的栏杆围住它，它愿意怎么样就怎么样，有时候，它也遇见一些不幸的东西，它伤心，它就用歌声来破除愁闷。说也奇怪，这么一唱，心里就痛快了，愁闷像清晨的烟雾，一下子就散了。要是不唱，就憋得难受。
⑦画眉唱，它的歌声穿过云层，随着微风，在各处飘荡。工厂里的工人，田地上的农夫，织布的女人，奔跑的车夫，掉了牙的老牛，皮包骨的瘦马，场上表演的猴子，空中传信的鸽子……听见画眉的歌声，都心满意足，忘了身上的劳累、心里的愁苦，一齐仰起头，嘴角上挂着微笑，说：“歌声真好听！画眉真可爱！”
⑧从这以后，它知道什么是歌唱的意义和趣味了。
（选自叶圣陶《稻草人》，有删改）
11．【品童话语言】按要求赏析文中的划线句。（6分）
（1）画眉走到笼门，往外望一望，一跳，就跳到外边，又一飞，就飞到屋顶上。（请从用词的角度赏析）（2分）
答：__________________________________________________________________________________________
（2）它飞过绿的草原，飞过满盖黄沙的旷野，飞过波浪拍天的长江，飞过浊流滚滚的黄河，才想休息一会儿。（请从修辞的角度赏析）（4分）
答：__________________________________________________________________________________________
12．【析童话情节】文章第④段写女孩有何作用？（4分）
答：__________________________________________________________________________________________
13．【探童话意旨】第④段写到"这回可看到幸福的人了！”可见画眉一直在找寻幸福。请结合全文说说你对“幸福”的理解，并结合自己的经历谈谈“我的幸福”。（5分）
答：__________________________________________________________________________________________
三、表达与交流。（50分）
14．人生道路上，有许多事值得我们去做，或许是一次勇敢的付出，或许是一次大胆的尝试，或许是一次艰难的选择……这一次次的经历，磨炼了我们的意志，增强了我们的勇气，培养了我们的能力，也提升了我们的品质。
请以“这件事，做得值”为题，写作一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名。
班刊栏目
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