山东省德州市乐陵市2023-2024学年四年级上学期期末数学试卷

这是一份山东省德州市乐陵市2023-2024学年四年级上学期期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了反复比较，慎重选择，认真读题，谨慎填空，看清题目，细心计算，动脑动手，探索发现，解决问题，学以致用等内容，欢迎下载使用。

1．数可以表示多种意义，下列关于“2023”的表述中，表示数量多少的是（ ）
A．2023年B．2023届学生
C．2023人
2．钟面上时针和分针成90°时，这时的时间可能是（ ）
A．2时B．6时C．9时
3．导游带着110人一起去长城，已知车票每人每张44元（导游免费），他应该准备多少钱买票？下面估算方法合理的是（ ）
A．44≈50，50×110＝5500元，准备5500元就够了。
B．110≈100，4×100＝4400元，准备4400元就够了。
C．44≈40，110≈100，40×100＝4000元，准备4000元就够了。
4．下面是李红、张成、王飞简算900÷25的方法。他们的算法中，正确的是（ ）
A．李红：900÷25＝（900×25）÷（25×4）
B．张成：900÷25＝（900×4）÷（25×4）
C．王飞：900÷25＝（900×4）÷（25÷4）
5．可以用125×30这个算式解答的问题有（ ）
①一个书包125元，买30个这样的书包一共多少元？
②学校食堂有125千克黄瓜，大米的质量是黄瓜的30倍，大米有多少千克？
③小红每天坚持跳绳125下，他9月份一共跳了多少下？
A．①②③B．①②C．②③
二、认真读题，谨慎填空。
6．国家统计局报道，2022年末全国人口1411750000人，比上年末减少八十五万人。横线上的数改写成用“万”作单位的数是 万，省略亿位后面的尾数约是 亿。
7．从2349里连续减去 个27，结果是零．
8．□35÷43，要使商是一位数，□里最大可以填 ，如果商是两位数，□里最小可以填 。
9．已知35×11＝385，则35× ＝3850，已知51÷3＝17，则102÷ ＝17。
10．根据720÷80＝9，565+9＝574，1300﹣574＝726 。
11．如图，这样计算的依据是 。
12．横线上最大能填哪个自然数？
20× ＜91
×60＜482
402＞70×
13．计算252÷36时，把除数36看作 来试商，商可能偏 ，需要调 。
14．实验小学给学生编排借书卡编号，末尾数字“1”表示男生，“2”表示女生，该学生是男生。2018年入学的一班16号女同学借书卡编号为 。
15．图中，沿着一条直线摆了一副三角尺。想一想∠1是 °，∠2是 °。
三、看清题目，细心计算。
16．口算。
17．竖式计算，带★的验算。
280×25＝
432÷48＝
★864÷32＝
18．脱式计算。
350÷[25÷（45﹣40）]
65+560÷7×8
12×15+567÷21
四、动脑动手，探索发现。
19．请把相交、平行、垂直三种位置关系填在图中。
20．过A点，画直线B的垂线和平行线。
五、解决问题，学以致用。
21．王阿姨家平均每月的水电费是206元，她打算带2000元到小区物业缴纳一年的水电费。
（1）估一估，她带的钱够吗？请说明理由。
（2）算一算，实际应缴费多少元？
22．李大叔有3个草莓种植大棚，平均每棚收草莓264千克．如果每箱装12千克草莓，三个大棚收获的草莓可以装多少箱？
23．一辆面包车和一辆轿车分别从乐陵市、威海市同时相对开出，3小时相遇。已知面包车平均每小时行驶80千米，轿车平均每小时行驶100千米
24．5人包了105个包子。照这样计算，再增加3人，一共能包多少个包子？
25．如图是四年级一班同学最喜欢的饮料统计图：
（1）观察所示的统计图，完成下面的统计表。
（2）如图中，1格代表 人，四年级一班共有 人参加调查。
（3）根据以如图表中这些信息，你想说些什么？
2023-2024学年山东省德州市乐陵市四年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、反复比较，慎重选择。
1．数可以表示多种意义，下列关于“2023”的表述中，表示数量多少的是（ ）
A．2023年B．2023届学生
C．2023人
【分析】根据表示具体数量和表示顺序选择即可。
【解答】解：选项C中的“2023人”表示数量多少，其它选项表示顺序。
故选：C。
【点评】此题考查了基数与序数的意义的灵活运用。
2．钟面上时针和分针成90°时，这时的时间可能是（ ）
A．2时B．6时C．9时
【分析】每时钟面上时针和分针都有成90°角的时候，当整时时时针和分针成90°角的情况只有两种，即3时与9时．据此选择。
【解答】解：钟面上时针和分针成90°角时，这时的时间是9时。
故选：C。
【点评】本题是考查钟面的认识．随着数字钟的出现，现在多数学生对指针式钟感到陌生，要让学生注意观察。
3．导游带着110人一起去长城，已知车票每人每张44元（导游免费），他应该准备多少钱买票？下面估算方法合理的是（ ）
A．44≈50，50×110＝5500元，准备5500元就够了。
B．110≈100，4×100＝4400元，准备4400元就够了。
C．44≈40，110≈100，40×100＝4000元，准备4000元就够了。
【分析】根据题意和生活经验可知，实际估算时把票价要估大一些，估成与它相近的整十数即可，人数不变，据此解答。
【解答】解：110×44≈110×50＝5500（元）
因此准备5500元就够了，选项A较合理。
故选：A。
【点评】本题考查了整数估算的生活中的应用。
4．下面是李红、张成、王飞简算900÷25的方法。他们的算法中，正确的是（ ）
A．李红：900÷25＝（900×25）÷（25×4）
B．张成：900÷25＝（900×4）÷（25×4）
C．王飞：900÷25＝（900×4）÷（25÷4）
【分析】根据商不变的性质：在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；由此解答。
【解答】解：根据商不变的性质可知，只有B选项的算法是：被除数和除数同时乘4；
即：900÷25＝（900×4）÷（25×6）。
故选：B。
【点评】此题考查了商不变的性质，应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。
5．可以用125×30这个算式解答的问题有（ ）
①一个书包125元，买30个这样的书包一共多少元？
②学校食堂有125千克黄瓜，大米的质量是黄瓜的30倍，大米有多少千克？
③小红每天坚持跳绳125下，他9月份一共跳了多少下？
A．①②③B．①②C．②③
【分析】根据题意逐项分析，找出可以用125×30这个算式解答的问题即可。
【解答】解：①一个书包125元，买30个这样的书包一共多少元，符合题意；
②学校食堂有125千克黄瓜，大米的质量是黄瓜的30倍？列式为：125×30；
③小红每天坚持跳绳125下，他9月份一共跳了多少下，符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
二、认真读题，谨慎填空。
6．国家统计局报道，2022年末全国人口1411750000人，比上年末减少八十五万人。横线上的数改写成用“万”作单位的数是 十四亿一千一百七十五 万，省略亿位后面的尾数约是 14 亿。
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：国家统计局报道，2022年末全国人口1411750000人。横线上的数读作：十四亿一千一百七十五万。
故答案为：十四亿一千一百七十五，14。
【点评】本题主要考查整数的读写法、改写和求近似数，读数时要注意零的读法，改写和求近似数时要注意带计数单位。
7．从2349里连续减去 87 个27，结果是零．
【分析】本题主要是解决几个27是2349的问题，只要用2349除以27就解决了．
【解答】解：2349÷27＝87
故答案为：87．
【点评】理解分数乘法和除法之间的互逆关系，已知积和其中一个因数求另一个因数，用除法计算．
8．□35÷43，要使商是一位数，□里最大可以填 3 ，如果商是两位数，□里最小可以填 4 。
【分析】□35÷43，要使商是一位数，被除数前两位数小于除数；如果商是两位数，被除数前两位数大于或等于除数，然后再进一步解答。
【解答】解：□35÷43，要使商是一位数，那么□里面可以填1、2、3；如果商是两位数，那么□里面可以填4、5、4、7、8、6。
故答案为：3；4。
【点评】三位数除以两位数，被除数前两位数大于或等于除数，所得的商是两位数；否则商是一位数。
9．已知35×11＝385，则35× 110 ＝3850，已知51÷3＝17，则102÷ 9 ＝17。
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
商的变化规律：除数不变，被除数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一，商就扩大到相同的倍数或缩小到原来的几分之一（0除外）；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大。
【解答】解：已知35×11＝385，则35×110＝3850，则102÷9＝17。
故答案为：110，9。
【点评】此题主要考查的是积和商的变化规律的灵活应用。
10．根据720÷80＝9，565+9＝574，1300﹣574＝726 1300﹣（565+720÷80） 。
【分析】先用720除以80求出商，再用565加上求出的商求出和，最后用1300减去求出的和即可。
【解答】解：根据720÷80＝9，565+9＝574，列出综合算式为：1300﹣（565+720÷80）。
故答案为：1300﹣（565+720÷80）。
【点评】这类型的题目要注意找清楚运算顺序，以及哪些数是运算结果，运算结果不要在综合算式中出现。
11．如图，这样计算的依据是 商不变的性质 。
【分析】根据题意，商不变的性质，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
【解答】解：如图，这样计算的依据是商不变的性质。
故答案为：商不变的性质。
【点评】此题考查了商不变的性质，要求学生能够掌握。
12．横线上最大能填哪个自然数？
20× 4 ＜91
8 ×60＜482
402＞70× 5
【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；据此解答。
【解答】解：20×4＜91
8×60＜482
402＞70×5
故答案为：4，8，8。
【点评】本题主要考查学生对除数是两位数除法的计算方法。填上数后注意验算一下结果是否正确。
13．计算252÷36时，把除数36看作 40 来试商，商可能偏 小 ，需要调 大 。
【分析】除数是两位数的除法在进行试商时，可把这个数看作是和它接近的整十数来试商，把36看成40进行试商，除数变大了，那么商可能偏小，需要调大。
【解答】解：计算252÷36时，把除数36看作40来试商，需要调大。
故答案为：40，小，大。
【点评】本题主要考查了学生对试商方法的掌握情况。
14．实验小学给学生编排借书卡编号，末尾数字“1”表示男生，“2”表示女生，该学生是男生。2018年入学的一班16号女同学借书卡编号为 201801162 。
【分析】根据题意，如201603081表示2016年入学、三班8号同学，该学生是男生。可知前四位数字表示年份；第五、六位数字表示班级；第七、八位数字表示学号；最后一位数字表示性别。
【解答】解：实验小学给学生编排借书卡编号，末尾数字“1”表示男生，如201603081表示2016年入学，该学生是男生。
故答案为：201801162。
【点评】这类型的题目先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。
15．图中，沿着一条直线摆了一副三角尺。想一想∠1是 105 °，∠2是 45 °。
【分析】图示为一副三角尺，左边的是90°、45°、45°，右边的是90°、60°、30°，左边三角尺的斜边与右边三角尺的直角边在一条直线上，所以∠1与两个三角尺的角组成一个平角，∠1、∠2与右边三角尺的角组成平角，结合平角＝180°进行计算即可。
【解答】解：∠1＝180°﹣45°﹣30°
＝135°﹣30°
＝105°
∠2＝180°﹣∠3﹣30°
＝180°﹣105°﹣30°
＝75°﹣30°
＝45°
所以∠1＝105°、∠2＝45°。
故答案为：105；45。
【点评】熟练运用三角尺的每个角的度数以及平角的大小是解题的关键。
三、看清题目，细心计算。
16．口算。
【分析】800÷40，算80÷4＝20；600×30，先算6×3＝18，再在18的末尾加上3个0；720÷60，算72÷6＝12；125×80，先算125×8＝1000，再在1000的末尾加上1个0；16×6，先算10×6＝60，再算6×6＝36，最后60+36＝96；210÷7，先算21÷7＝3，再在3的末尾加上1个0；63÷7，想7×9＝63；300﹣201，先算300﹣200＝100，再算100﹣1＝99。
【解答】解：
【点评】此题考查了两位数除两三位数和一位数乘、除两位数的口算，要求学生能够掌握。
17．竖式计算，带★的验算。
280×25＝
432÷48＝
★864÷32＝
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意根据除法各部分名称之间的关系进行验算。
【解答】解：280×25＝7000
432÷48＝9
864÷32＝27
【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算。
18．脱式计算。
350÷[25÷（45﹣40）]
65+560÷7×8
12×15+567÷21
【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的除法；
（2）先算除法，再算乘法，最后算加法；
（3）先算乘法和除法，再算加法。
【解答】解：（1）350÷[25÷（45﹣40）]
＝350÷[25÷5]
＝350÷5
＝70
（2）65+560÷6×8
＝65+80×8
＝65+640
＝705
（3）12×15+567÷21
＝180+27
＝207
【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。
四、动脑动手，探索发现。
19．请把相交、平行、垂直三种位置关系填在图中。
【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。
两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线；两条直线只有一个公共点时，称这两条直线相交；依此填空即可。
【解答】解：如图所示：
【点评】本题主要考查平行和相交的判断。需注意垂直也属于相交。
20．过A点，画直线B的垂线和平行线。
【分析】根据用三角板的一条直角边和已知直线重合，移动三角板使另一条直角边和A点重合，用直尺靠紧和A点重合的直角边，按住直尺不动，沿直尺移动三角板，过A点画直线即可做出平行线；用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可作出垂线。
【解答】解：
【点评】本题考查学生利用三角板和直尺来作平行线的能力，培养学生的作图能力。
五、解决问题，学以致用。
21．王阿姨家平均每月的水电费是206元，她打算带2000元到小区物业缴纳一年的水电费。
（1）估一估，她带的钱够吗？请说明理由。
（2）算一算，实际应缴费多少元？
【分析】（1）1年为12个月，因此用王阿姨家平均每月的水电费乘12，并采用估算法计算即可判断。
（2）用王阿姨家平均每月的水电费乘12即可，依此计算。
【解答】解：（1）1年＝12个月
206元接近200元，12个月可估成10个月，
206×12≈2000（元）
206元＞200元，12个月＞10个月，不够
答：她带的钱不够，因为王阿姨家一年的水电费一定超过2000元。
（2）206×12＝2472（元）
答：实际应缴费2472元。
【点评】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握三位数与两位数的乘法计算，以及三位数乘两位数的估算。
22．李大叔有3个草莓种植大棚，平均每棚收草莓264千克．如果每箱装12千克草莓，三个大棚收获的草莓可以装多少箱？
【分析】每个大棚收草莓的重量和每箱装的草莓的量已知，于是利用除法计算即可求出一个大棚的草莓可装的箱数，进而利用乘法计算求出3个大棚收获的草莓共装的箱数．
【解答】解：264÷12×3
＝22×3
＝66（箱）
答：2个大棚收获的草莓共可装66箱．
【点评】此题主要依据整数乘除法的意义进行解答．
23．一辆面包车和一辆轿车分别从乐陵市、威海市同时相对开出，3小时相遇。已知面包车平均每小时行驶80千米，轿车平均每小时行驶100千米
【分析】根据速度和×相遇时间＝总路程来解答。
【解答】解：（80+100）×3
＝180×3
＝540（千米）
答：乐陵市和威海市相距540千米。
【点评】明确相遇问题间的数量关系是解决本题的关键。
24．5人包了105个包子。照这样计算，再增加3人，一共能包多少个包子？
【分析】先求出平均每人包包子的个数，再求出增加3人后共有的人数，进而用平均每人包包子个数的乘共有的人数，问题得解。
【解答】解：105÷5×（5+4）
＝21×8
＝168（个）
答：一共能包168个包子。
【点评】此题属于简单的归一应用题，解答规律是先用除法求出单一量，再用乘法求出总量。
25．如图是四年级一班同学最喜欢的饮料统计图：
（1）观察所示的统计图，完成下面的统计表。
（2）如图中，1格代表 3 人，四年级一班共有 39 人参加调查。
（3）根据以如图表中这些信息，你想说些什么？
【分析】（1）观察统计图中直条标注的数据，完成填表；
（2）观察统计图的竖轴，1格代表3人，将表中数据相加即可求出总人数；
（3）写出自己的想法即可。
【解答】解：（1）填表如下：
（2）12+21+6＝39（人）
答：5格代表3人，四年级一班共有39人参加调查。
（3）根据以如图表中这些信息，我想说：同学们要少喝饮料。（答案不唯一）
故答案为：12；21；6；4。
【点评】本题主要考查了根据统计图提供的信息解决实际问题的能力。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/2/18 10:40:43；用户：马文丽；邮箱：17854331063；学号：43301644800÷40＝
600×30＝
720÷60＝
125×80＝
16×6＝
210÷7＝
63÷7＝
300﹣201＝
饮料种类
酸奶
可乐
果汁
人数



800÷40＝
600×30＝
720÷60＝
125×80＝
16×6＝
210÷7＝
63÷7＝
300﹣201＝
800÷40＝20
600×30＝18000
720÷60＝12
125×80＝10000
16×6＝96
210÷7＝30
63÷2＝9
300﹣201＝99
饮料种类
酸奶
可乐
果汁
人数
12
21
6
饮料种类
酸奶
可乐
果汁
人数
12
21
6