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    浙江省嘉兴市2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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    浙江省嘉兴市2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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    这是一份浙江省嘉兴市2023-2024学年八年级上学期期末数学试题,共19页。
    【考生须知】
    1.本卷为试题卷,请将答案做在答题卷上;
    2.本次检测不使用计算器.
    一、选择题(每小题有4个选项,其中有且只有一个正确.请把正确选项的代码填入答题卷的相应空格,每小题3分,共30分)
    1. 下列图形为轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了轴对称图形的知识,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,熟练掌握轴对称图形的概念,是解题的关键.
    【详解】解:A、沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,故是轴对称图形,符合题意;
    B、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意;
    C、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意;
    D、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意;
    故选:A.
    2. 下列各点中位于第二象限的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了点坐标,根据第二象限的点的坐标特征判断即可,熟练掌握每一个象限的点的坐标特征是解此题的关键.
    【详解】解:第二象限的点的坐标特征是,
    位于第二象限的是,
    故选:D.
    3. 如图是某校园内对汽车的限速标志,表示该校园内汽车行驶的速度(千米/小时)应满足的不等关系为( )

    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了列一元一次不等式,理解题意,正确列出不等式是解此题的关键.
    【详解】解:由图可得:表示该校园内汽车行驶的速度(千米/小时)应满足的不等关系为,
    故选:C.
    4. 已知一次函数的图象经过点,则该函数的图象不经过( )
    A. 第一象限B. 第二象限且C. 第三象限D. 第四象限
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了一次函数的性质:在中,当时,随的增大而减小,时直线经过第一、二、四象限,时直线经过原点及第二、四象限,时直线经过第二、三、四象限.由、坐标求出函数解析式,再根据一次函数的图象和性质进行判断即可.
    【详解】解:设直线的解析式为,把代入得:

    解得:,
    ∴,
    ∵,
    ∴一次函数图象经过二、三、四象限,不经过第一象限,
    故选:A.
    5. 下列长度的线段能组成三角形的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了三角形三边关系,根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,逐一判断即可求解,掌握三角形三边关系是解题的关键.
    【详解】解:、∵,∴不能组成三角形,该选项不合题意;
    、∵,∴能组成三角形,该选项符合题意;
    、∵,∴不能组成三角形,该选项不合题意;
    、∵,∴不能组成三角形,该选项不合题意;
    故选:.
    6. 不等式组的解为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元一次不等式组,解题关键是熟练运用解一元一次不等式组的方法进行准确计算.根据解不等式组的方法求解即可.
    【详解】解:解不等式,得:;
    解不等式,得:;
    则不等式组的解集为.
    故选:A.
    7. 根据如图所示的尺规作图痕迹,下列结论不一定成立的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据尺规作图痕迹可得是的角平分线,是的垂直平分线,从而可以证明A,得到,可证明C,进而证明即可判断D.
    【详解】解:
    根据尺规作图痕迹可得:是的角平分线,是的垂直平分线,
    ∴,故A正确;,
    ∴,
    ∴,
    ∴,故C正确;
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,故D正确;
    根据条件无法判断B;
    故选:B.
    【点睛】本题考查角平分线的性质,线段平分线的性质,尺规作图,全等三角形的判定与性质,灵活运用所学知识是关键.
    8. 小明和爸爸两人从相距4千米的甲地前往乙地,两人同时出发,小明骑自行车,爸爸骑电瓶车.线段,折线分别表示小明和爸爸距离甲地路程S(千米)与时间t(分)之间的函数关系.下列说法正确的是( )
    A. 小明骑车速度为千米/小时B. 爸爸中途停留了20分钟
    C. 小明在第15分钟追上爸爸D. 小明比爸爸早到5分钟
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.
    根据图象信息可以计算小明骑车的速度,判断A错误;
    根据图象信息可以计算爸爸中途停留的时间为15分钟,判断B错误;
    通过计算小明行驶2千米所用时间,即可判断C正确;
    根据图象信息可以得出爸爸比小明早到5分钟,即可判断D错误.
    【详解】解:A.根据图象可知,小明骑车的速度为:(千米/小时),故A错误;
    B.爸爸中途停留了(分钟),故B错误;
    C.(小时),
    小时分钟,
    即小明在第15分钟追上爸爸,故C正确;
    D.根据图象可知,爸爸比小明早到5分钟,故D错误.
    故选:C.
    9. 如图,的面积为平分于点P,连结,则的面积为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了等腰三角形的判定与性质、三角形的中线,熟练掌握等腰三角形的三线合一是解题关键.延长,交于点,先根据等腰三角形的三线合一可得,再根据三角形的中线性质可得,由此即可得.
    【详解】解:如图,延长,交于点,
    ∵平分于点,
    ∴,
    ∴,


    则的面积为,
    故选:B.
    10. 一次函数的图象与x轴的交点坐标为,且,则p的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题主要考查了一次函数的性质以及不等式的性质,先把,得出的取值范围,即可得出的取值范围;
    【详解】∵一次函数的图象与x轴的交点坐标为且,
    ∴,





    故选:C
    二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
    11. 若用表示第3排第2座,则第5排第4座可表示为_______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了坐标确定位置,理解有序数对的两个数的实际意义是解题的关键.
    【详解】解:∵第3排第2座表示为,
    ∴第5排第4座可表示为,
    故答案为:.
    12. 命题“若,则”是_______命题.(填“真”或“假”).
    【答案】假
    【解析】
    【分析】本题考查了判断命题的真假,举出反例,由此即可得出答案.
    【详解】解:命题“若,则”不一定成立,例如:,,
    命题“若,则”是假命题,
    故答案:假.
    13. 如图,将一副三角尺叠放在一起,其中点B,E,C三点共线,则的度数为_______.
    【答案】##75度
    【解析】
    【分析】本题考查了三角形的外角性质,牢记“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”是解题的关键.由是的外角,利用三角形的外角性质,即可求出的度数.
    【详解】解:由题意得:,
    是的外角,

    故答案为:.
    14. 一艘轮船从港出发向西航行,折向北航行,平均航速均为千米/时,则时该轮船离港的距离为_______.
    【答案】50千米##
    【解析】
    【分析】本题主要考查了勾股定理的应用,根据题意画出图形,求出的长,再由勾股定理进行计算即可得出答案,采用数形结合的思想是解此题的关键.
    【详解】解:航线示意图如图所示:

    由题意得:(千米),(千米),
    (千米),
    时该轮船离港的距离为50千米,
    故答案为:50千米.
    15. 如图,函数与的图像相交于点,则关于的不等式的解为_______.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】本题主要考查了利用一次函数的图像解不等式,掌握数形结合的方法是解题的关键.先利用正比例函数解析式确定点坐标,然后观察函数图像得到,当时,直线在直线下方,于是可得到不等式的解集.
    【详解】解:根据题意,函数与的图像相交于点,
    将点代入函数,
    可得,解得,
    ∴,
    由函数图像可知,当,直线在直线下方,
    此时可有,即有,
    ∴关于的不等式的解为.
    故答案为:.
    16. 如图,中,,点是上一动点,将沿折叠得到,当与重叠部分是直角三角形时,的度数为_______.
    【答案】或或
    【解析】
    【分析】本题主要考查了折叠的性质、三角形内角和定理,分三种情况:当时;当时;当时;分别求解即可得出答案,熟练掌握以上知识点并灵活运用,采用分类讨论的思想是解此题的关键.
    【详解】解:如图,当时,



    如图,当时,

    由折叠的性质可得:,,



    如图,当时,

    由折叠的性质可得:,,





    综上所述,的度数为或或,
    故答案为:或或.
    三、解答题(本题有8小题,第17~22题每题6分,第23、24题每题8分,共52分)
    17. 在解不等式时,小马同学给出了如下解法:
    解:去括号,得,
    移项,得,
    合并同类项,得,
    两边都除以,得.
    判断小马同学的解法是否有错误?若有错误,请写出正确的解答过程.
    【答案】有错误,理由见解析.
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元一次方程,根据解一元一次方程一般步骤即可判断和求解,掌握解一元一次方程的一般步骤是解题的关键.
    【详解】解:有错误.
    正确解答如下:
    去括号,得,
    移项,得,
    合并同类项,得,
    系数化为,得.
    18. 如图,是的斜边上的中线,.
    (1)求的度数.
    (2)若,求的周长.
    【答案】(1)
    (2)的周长为15
    【解析】
    【分析】此题考查了直角三角形的性质,等边三角形的性质和判定,
    (1)根据直角三角形两锐角互余求解即可;
    (2)首先根据直角三角形的性质得到,然后证明出是等边三角形,进而求解即可.
    【小问1详解】
    解:,,

    【小问2详解】
    解:是的斜边边上的中线,且,


    是等边三角形,
    的周长为15.
    19. 已知一次函数的图象经过点.
    (1)求此一次函数的表达式.
    (2)判断点是否在该函数图象上,并说明理由.
    【答案】(1)一次函数表达式为;
    (2)点在该函数图象上,理由见解析.
    【解析】
    【分析】()利用待定系数法解答即可求解;
    ()把代入()得到的函数表达式中,求出的值,与点的纵坐标比较即可判断;
    此题考查了待定系数法求一次函数解析式,一次函数的图象,掌握待定系数法是解题的关键.
    【小问1详解】
    解:把点代入得:,
    解得,
    故所求一次函数表达式为;
    【小问2详解】
    解:当时,,
    故点在该函数图象上.
    20. 把点向左平移3个单位得到点.
    (1)当时,求点的坐标.
    (2)若点与点A关于y轴对称,求a的值.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题主要考查了关于y轴对称的点的坐标特点,掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.
    (1)根据点平移规律求解即可;
    (2)根据关于y轴对称的点的坐标特点求解即可.
    【小问1详解】
    当时,点
    ∴把点向左平移3个单位得到点;
    【小问2详解】
    解:由题意得,
    ∵点与点A关于y轴对称,

    即.
    21. 如图,.

    (1)求证:.
    (2)判断的形状,并说明理由.
    【答案】(1)见解析 (2)是等腰三角形,理由见解析
    【解析】
    【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,掌握全等三角形的判定方法是本题的关键.
    (1)由“”可证,可得;
    (2)由全等三角形的性质可得,可证是等腰三角形.
    小问1详解】
    证明:在和中,



    【小问2详解】
    解:是等腰三角形,理由如下:


    是等腰三角形.
    22. 如图,在直角坐标系中,已知点,直线l是第二、四象限的角平分线.
    (1)操作:连结线段,作出线段关于直线l的轴对称图形.
    (2)发现:请写出坐标平面内任一点关于直线l的对称点的坐标.
    (3)应用:请在直线l上找一点Q,使得最小,并写出点Q的坐标.
    【答案】(1)见解析 (2)
    (3)
    【解析】
    【分析】本题考查的是图形旋转变换以及一次函数综合题,涉及到关于直线的点的坐标特点问题等知识,难度适中.
    (1)根据轴对称的性质得出对应点位置,再连接即可;
    (2)根据轴对称的性质得出点关于直线l的对称点的坐标;
    (3)连接交直线l于点Q,点Q即为所求.
    【小问1详解】
    如图,线段即为所作;
    【小问2详解】
    由题意得,关于直线l的对称点的坐标为;
    【小问3详解】
    如图,点Q即为所作,,
    23. 根据表中素材,探索完成以下任务:
    【答案】分析:;;问题1:,;问题2:时,则
    【解析】
    【分析】本题考查了一次函数的应用.根据题意列出一次函数解析式是关键.
    分析:根据题意即可完成表格;
    问题1:根据题意得出y与x的函数关系,并利用一次函数的性质得结论;
    问题2:设新的总运费为W,根据题意得出W与x的函数关系,并利用一次函数的性质得结论.
    【详解】分析:由从乙仓库运往B村(吨),可得从乙仓库运往B村的运费为(元),;
    故答案为:;;
    问题1:
    化简,得
    当时,则
    问题2:由题意得,设新的总运费为W,则

    随着x的增大而减小,
    ∴当时,则.
    24. 如图,在直角坐标系中,点,点B为x轴正半轴上一个动点,以为边作,使,,且点C在第一象限内.
    (1)如图1,若,求点C的坐标.
    (2)如图2,过点B向x轴上方作,且,在点B的运动过程中,探究点C,D之间的距离是否为定值.若为定值,求出该定值,若不是,请说明理由.
    (3)如图3,过点B向x轴下方作,且,连结交x轴于点E,当的面积是的面积的2倍时,求的长.
    【答案】(1)点C的坐标为
    (2)点C,D之间的距离是为定值,定值为4,理由见解析
    (3)
    【解析】
    【分析】本题考查坐标与图形,全等三角形的判定及性质,添加辅助线,构造全等三角形是解决问题的关键.
    (1)过点C作轴于点,利用互余可证,进而利用可证明,可得,,由,可得点的坐标;
    (2)连结,利用互余可证,进而利用可证明,可得,即可得结论;
    (3)过点C作轴于点F,由(1)可知,,得,结合题意可知,,再证,得, 根据,,可得,即,得,根据即可求解.
    【小问1详解】
    解:过点C作轴于点,




    在和中,,

    ,.

    ∴点C的坐标为.
    【小问2详解】
    点C,D之间的距离是为定值,理由如下:
    连结,


    在和中,,


    即:点C,D之间的距离是为定值;
    【小问3详解】
    过点C作轴于点F,由(1)可知,,


    ,.
    ,,,



    由题可知,



    .建设“美丽乡村”,落实“乡村振兴”
    问题情境
    素材1
    己知甲、乙两仓库分别有水泥40吨和60吨.
    素材2
    现在A村需要水泥48吨,B村需要水泥52吨.
    素材3
    从甲仓库往A,B两村运送水泥的费用分别为20元/吨和25元/吨;
    从乙仓库往A,B两村运送水泥的费用分别为15元/吨和24元/吨.
    问题解决
    分析
    设从甲仓库运往A村水泥x吨,补全以下表格.
    运量(吨)
    运费(元)
    甲仓库
    乙仓库
    甲仓库
    乙仓库
    A村
    x
    B村


    问题1
    设总运费为y元,请写出y与x的函数关系式并求出最少总运费.
    问题2
    为了更好地支援乡村建设,甲仓库运往A村的运费每吨减少元,这时甲仓库运往A村的水泥多少吨时总运费最少?最少费用为多少元?(用含a的代数式表示)

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