小学语文人教部编版五年级下册猴王出世优质ppt课件

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聊聊你心中的《西游记》（作者、人物、故事等不设限）
吴承恩(约1500—1583),字汝忠,号射阳山人,明代小说家。他出身于一个世代书香而后败落为小商人的家庭,自幼敏慧,博览群书。他好奇闻,阅读大量的野言稗史,受到民间文学的积极影响;又喜读“善模写物情”的唐人《传奇》,从中吸取营养。这对他创作《西游记》有着重要意义。
《西游记》是一部古典神魔小说,为中国“四大名著”之一,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。书中讲述孙悟空等保护唐僧西天取经,历经九九八十一难的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。
初读课文 感受语言特点
默读课文1.感受本篇古白话文的语言特点。2.遇到不理解的词句，做标记。3.试着猜出大致的意思，并继续往下读。
提示：本单元后三篇课文《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》都是古白话文。 古白话文的难度介于白话文与文言文之间。
感受古白话文的语言特点
天真地秀 日精月华 拖男挈女 唤弟呼兄 瞑目蹲身 天造地设 遮门闭户 伸头缩颈 抓耳挠腮 抢盆夺碗 占灶争床 力倦神疲 安眠稳睡 拱伏无违 序齿排班
同桌交流： 这些词语中是否有难理解的词语？你是如何进行猜读的。
石猴喜不自胜，急抽身往外边走，复瞑目蹲身，跳出水外。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班 ，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
抱拳举到头上，弯下身子。 表示毫无抵抗，全部顺从。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
2.古白话文喜欢整齐的句式。
句子形式一样：动词+名词
这样的语言，富有节奏韵律，读起来朗朗上口。
在阅读的过程中，是否遇到难理解的句子？你是如何进行猜读的？
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
联系上下文的“仙石”，大致猜出这句话在讲仙石很有灵性。
再读课文 复述故事情节
再读课文思考课文讲了一个什么故事？
一蹦蹦出一个“石猴”，一跳跳出一位“猴王”。课文写了石猴“出世”、“成王”两个部分。
思考以下问题，讨论复述要求。1.“出世”这部分抓住几个问题进行介绍？2.“成王”这部分在介绍时，注意什么？
《西游记》是我国四大名著之一,给我们留下了深刻的印象,特别是它对于人物的描写,刻画了许多生动鲜活的人物。尤其是对于孙悟空的描写。总的来说,孙悟空是"人性"、"神性"、"动物性"有机融合的艺术形象。孙悟空是集"人性"、"神性"、"动物性"于一体的英雄形象。这一优秀艺术典型的出现,有着深厚的中国传统文化基础。——《论中孙悟空的人物形象》
三读课文 探究“石猴”形象
默读课文1.寻找文中能凸显猴王动物性、人性、神性的词语或句子。2.用不同的符号做标记。3.思考:孙悟空与其他猴子有什么不同。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，…… 石猴喜不自胜，急抽身往外边走，复瞑目蹲身，跳出水外…… 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳……
感受猴王的“动物性”
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山争当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴进入水帘洞后，哪一个行为引起了你的注意？
一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽（wán）耍。一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶（yé）！”喊一声，都拖男挈（qiè）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑（míng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍（qià）之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣（jié）。碣上有一行楷书大字，镌（juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”。
带着猴子们进入水帘洞后，你又关注到石猴的什么呢？
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠（ná）腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
思考 : 孙悟空与其他猴子有什么不同。