人教版 (2019)全一册第一节 武术教案设计

这是一份人教版 (2019)全一册第一节 武术教案设计，共2页。教案主要包含了课堂常规，游戏，徒手操等内容，欢迎下载使用。
序号： 授课日期： 年 月 日 （第 周）
课题
武术组合动作练习
课型
教学目的
1.学习散打的组合动作，使学生了解中华武术的博大精深，掌握武术的技击技巧及发力部位，学会防守和进攻，提高灵敏及协调等身体素质。重点
2.通过学习武术，贯穿武德礼仪教育，培养学生的意志品质
3.培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄，败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神 难点
课的结构
课的内容
组织教法
收
心
热
身
一、课堂常规
1）体委整队，报告人数
2）检查服装
3）上课，师生问好
4）宣布本课内容
二、游戏：喊数抱团
三、徒手操：
俯背运动、体转运动
膝部运动、活动腕踝
关节……
组织队形：
X X X X X X
X X X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X △ X X
X X X X
X X X X
教师：简介游戏规则，组织游戏进行，带领学生做徒手操
说明：游戏失败者做原地蹲起五个
学生：1.根据要求体育委员协助老师组织游戏
2.按要求积极投入游戏，跟老师做徒手操
激
趣
导
入
一、激趣
二、导入
X X X X X X
X X X X X X
X X X X
X X X X
X X △ X X
X X X X
X X X X
教师：领学生复习上节课所学内容
表演一段散打组合，激发学生学习兴趣。
学生：认真听讲，积极进行练习
强调：习武要有武德，行抱拳礼，要求下盘要稳（马步技击游戏）
教师提问：通过平时看电视、电影等途径知道哪些散打动作
学生：分组进行讨论，每组出一名同学展示一个动作
情
景
展
开
一、散打组合练习
实战姿势→左冲拳→右贯拳→左勾拳→右横摆肘→右勾踢腿→左侧踹腿→实战姿势
二、每组出一名优秀生展示，比赛
X X X X X X
X X X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X △ X X
X X X X
X X X X
教师：讲解示范，巡回指导，为学生纠错
学生：认真听老师的讲解示范，积极进行练习

情
景
结
束
一、放松活动(太极拳中的起式，野马分鬃，云手，收式四个动作)
二、课堂小结
三、宣布下课
教师：1.领做放松操
2.分享同学们本堂课的欢乐和成功
学生：积极放松，回收器材
教具
课后记录