山东省济南市钢城区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份山东省济南市钢城区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共32页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（ ）
A．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——排出体内的废物
B．种豆南山下，草盛豆苗稀——环境影响生物
C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——应激性
D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——生长发育
2．（2分）济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了（ ）
A．垂柳不适应寒冷的环境
B．松树比垂柳更高等
C．垂柳和松树都适应寒冷的环境
D．垂柳和松树存在着竞争关系
3．（2分）生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水？（ ）
A．只有植物
B．只有动物
C．只有细菌和真菌
D．植物、动物、细菌和真菌
4．（2分）杜鹃花和杜鹃鸟体细胞中都有的能量转换器是（ ）
A．线粒体B．细胞质C．叶绿体D．细胞核
5．（2分）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，食物链书写正确的是（ ）
A．螳螂→蝉→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀D．树→螳螂→蝉→黄雀
6．（2分）人的造血干细胞能产生不同类型的血细胞，完成该生命活动的主要生理过程是（ ）
A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞衰老
7．（2分）下列有关生物体结构层次的描述中，错误的是（ ）
A．细胞是生物体进行生命活动的基本单位
B．白杨树的根、茎、叶属于营养器官
C．多细胞生物体一定具有细胞、组织、器官、系统四个层次
D．皮肤是人体最大的器官，和胃属于同一结构层次
8．（2分）如图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野，叙述错误的是（ ）
A．乙图细胞④能控制物质的进出
B．生命活动的控制中心是③和⑤
C．番茄酸甜可口的物质存在于②中
D．甲图细胞最外层①是细胞膜
9．（2分）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（ ）
A．鱼类体表大多覆盖鳞片，用鳍游泳
B．鱼口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸
C．鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时的空气阻力
D．鸟类进行双重呼吸，在肺和气囊内进行气体交换
10．（2分）体温恒定能提高生物适应环境的能力．以下动物能保持恒定体温的是（ ）
①家鸽 ②青蛙 ③鲫鱼 ④狗 ⑤羊 ⑥蛇．
A．①④⑤B．①②③C．①④⑤⑥D．③④⑤⑥
11．（2分）从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ ）
A．马随音乐踏起优美的舞步
B．乌贼遇到敌害喷出大量墨汁
C．失去蛋的企鹅孵化鹅卵石
D．刚出生的小羊碰到乳头吮吸乳汁
12．（2分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列是与动物有关的结构示意图（ ）
A．蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成
B．蝗虫的飞行器官﹣﹣翅附着在图乙中Ⅱ部分
C．丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活
D．屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张，牵动骨绕关节运动
13．（2分）群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）
A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C．雌性菜粉蝶释放性外激素
D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
14．（2分）下列有关鸡蛋（鸡卵）结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．鸡卵的胚盘将来都能发育成雏鸡
B．卵黄可为胚胎发育提供营养，而卵白只可以提供水分
C．一个鸡卵就是一个卵细胞
D．卵壳上有许多气孔，能保证胚胎发育时进行气体交换
15．（2分）如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子
B．若图中生物体代表青蛙，过程②要经历变态发育
C．若图中生物体代表鸡，生殖细胞B的胎盘将来可以发育成雏鸡
D．若图中生物体代表扬子鳄，过程①在水中完成
16．（2分）下列关于染色体的说法不正确的是（ ）
A．由DNA和蛋白质构成
B．后代的染色体一半来自母亲，一半来自父亲
C．精子中染色体数目是体细胞中的一半
D．在受精卵中是单个形式存在
17．（2分）如图是与遗传相关的概念图，图中序号的含义判断错误的是（ ）
A．①表示双螺旋结构B．②表示任意的片段
C．③表示性状D．④表示生殖细胞
18．（2分）下列生物变异现象中属于不遗传的变异的是（ ）
①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同
②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖
③一对正常夫妇生下一个白化病女儿
A．①B．①②C．①②③D．③
19．（2分）克隆羊“多利”、“试管婴儿”路易斯•布朗、转基因抗虫棉和太空南瓜都是当今生物界的“明星”。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．克隆技术和试管婴儿技术都属于无性生殖
B．克隆技术和转基因技术都是在分子水平上的操作
C．抗虫棉的抗虫性状可以遗传给后代
D．太空南瓜是太空特殊环境诱发定向变异的结果
20．（2分）下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．原始海洋是原始生命诞生的摇篮
B．陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构
C．直立行走是人猿分界的重要标准
D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
21．（2分）猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（ ）
A．这是防御行为B．这是本能行为
C．这由遗传物质所控制D．这是学习行为
22．（2分）费尔南迪纳岛海岸风浪巨大，生活在这里的鸬鹚（又叫“鱼鹰”）翅膀退化，具有发达的脚璞，善捕鱼。下列分析符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A．翅膀发达的鸬鹚在该岛生存机会大
B．在该岛，鸬鹚翅膀发达的性状不能传递给后代
C．为了适应该岛环境，鸬鹚祖先产生了翅膀退化等一系列变异
D．风浪巨大的海岸环境使得鸬鹚向“翅膀退化”方向定向进化
23．（2分）如表资料直接反映了生物多样性中的（ ）
A．生物种类（物种）多样性
B．基因（遗传）多样性
C．生态系统多样性
D．生物数量多样性
24．（2分）如图为某家族高雪氏病（一种脂代谢紊乱病）的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人（ ）
A．从遗传图谱可知，高雪氏病是一种隐性遗传病
B．Ⅱ3产生的精子染色体组成为22条+X或22条+Y
C．Ⅰ1基因组成是Dd，Ⅱ4基因组成是DD或Dd
D．Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来
25．（2分）下列关于生物多样性的说法合理的是（ ）
A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B．建立自然保护区是保护生物多样性的唯一途径
C．物种多样性是生物进化的基础，决定了基因的多样性
D．人们去大明湖旅游观光，这体现了生物多样性的间接使用价值
二、非选择题（本大题共6小题，除特殊注明外，每空1分，共50分）
26．（7分）图一为光学显微镜结构图，图二为显微镜下洋葱表皮细胞的几个视野，图三为显微镜观察到的根尖永久玻片标本图像
（1）“对光”是显微镜使用的重要环节之一，选择了 物镜和大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的[ ] ，直到出现明亮的视野。
（2）图二中，A～D是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序 （填字母）。实验中切洋葱时会闻到一种刺激性气味，这些物质主要来自图四中的[ ] ，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有图四中的[ ] 。
（3）图三是用显微镜观察的根尖永久玻片标本图像，若要继续观察其成熟区细胞，应将载玻片向 方移动。
（4）图五①～④为放大倍数不同的目镜和物镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是 。
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
27．（9分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索
（1）图甲中的M表示的发育过程称为 。
（2）若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头表示）。
（3）蝗虫的发育过程中蜕皮的原因是 。
（4）图丙和图丁代表了两种不同的生殖方式，图丁代表 。图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ] ，具有[1]结构的另外一个生物类群是 。
（5）对比图甲乙丙丁所示的生殖方式，只有图戊属于 生殖。该方式成活的关键是使接穗和砧木的 紧密结合。若一大叶草樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与 （选填“大叶草”或“红灯”）樱桃相同。
28．（9分）图A、B、C、D、E、F常见的六种动物，据图回答下列问题。
（1）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 和 ；C的呼吸器官是 ，适于水陆两栖生活。
（2）A的骨骼轻、身体呈流线型、体表覆羽、胸肌发达，有独特的 呼吸，适合飞行，这体现了 相适应的观点。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特征是 ；动物C和E在生殖发育过程中的相同点都是 生殖， 发育。
（4）对图中所示动物进行分类，A、C、D、F一类，B、E一类 。
29．（9分）纯种红花牡丹和纯种白花牡丹（基因用G、g表示）与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆（基因用A、a表示）的杂交实验现象有所不同；图2为染色体结构示意图，据图回答下列问题。
（1）豌豆的红花与白花在遗传学上称为 。据图可知，豌豆的 为显性性状。
（2）牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，如果子二代获得的牡丹共366株，理论上粉红花植株的数量为 株。
（3）牡丹花色这一性状是由图2中的[ ] 控制的。子一代牡丹与亲本牡丹在花色上有明显不同，这种稳定的差异属于 的变异，这是培育新品种的基础。
（4）豌豆的体细胞中有7对染色体， 个DNA分子。
（5）豌豆杂交实验中，子二代红花植株的基因组成是 ，若用子二代红花豌豆跟白花豌豆杂交，后代出现红花的几率是 。
（6）如果纯种红色豌豆的花粉授到白色豌豆的柱头上，则白色豌豆所结出的种子中胚的基因组成是 。
30．（9分）“绿水青山就是金山银山”，我国力争实现2060年“碳中和”零排放。如图1为某生态系统物质循环示意图，其中a、b、c、d表示生理过程
（1）图1此生态系统中丙代表的生物主要是 ，对“碳中和”起到至关重要的生物成分是[ ] 。碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是 ，图1中生物体内的碳返回无机环境的途径是 （填字母）。
（2）生态系统能量流动的特点是 ，请写出该生态系统中能量流失最少的一条食物链： 。
（3）图2中B对应图1中的生物是 ，与之具有竞争关系的生物是 。
（4）该生态系统与森林生态系统相比， 较少，营养结构较简单，自动调节能力较弱。
31．（7分）稻飞虱是水稻生产上的重要害虫。某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好。随着吡虫啉的大量使用，2005年达到极高水平抗性。如图①到图④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化。
（注：黑色个体表示抗药性强的个体，浅色个体表示抗药性弱的个体）
（1）分析图①到图④，随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化最合理的排序是 。（用序号和箭头表示）
（2）短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因是：
①稻飞虱具有很强的 能力，能产生大量后代。
②未使用吡虫啉之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体 。
③当喷洒吡虫啉时，抗药性弱的稻飞虱逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，这种现象称为 。经过许多代后，群体的抗药性水平越来越强。
（3）由此可见，吡虫啉在稻飞虱的进化中起了 作用，而且这种作用是 的，最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的 性。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题包括25个小题，在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题意。）
1．（2分）下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（ ）
A．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——排出体内的废物
B．种豆南山下，草盛豆苗稀——环境影响生物
C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——应激性
D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——生长发育
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都能遗传和变异。
【解答】解：A、芳林新叶催陈叶，说明生物能排出体内的废物。
B、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，所以“种豆南山下，体现了环境（生物因素）影响生物。
C、争渡，惊起一滩鸥鹭，C正确。
D、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（2分）济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了（ ）
A．垂柳不适应寒冷的环境
B．松树比垂柳更高等
C．垂柳和松树都适应寒冷的环境
D．垂柳和松树存在着竞争关系
【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，柳树纷纷落叶，减少水分的散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，是植物对冬季干燥；松树的叶细如针，而且气孔深陷表皮下，因此蒸腾作用非常弱，适应冬天寒冷的环境。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
3．（2分）生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水？（ ）
A．只有植物
B．只有动物
C．只有细菌和真菌
D．植物、动物、细菌和真菌
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【解答】解：生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，返回无机环境；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，促进了物质的循环。
故选：D。
【点评】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能。
4．（2分）杜鹃花和杜鹃鸟体细胞中都有的能量转换器是（ ）
A．线粒体B．细胞质C．叶绿体D．细胞核
【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，杜鹃花属于植物。
故选：A。
【点评】动物的营养方式都是异养，细胞内没有进行光合作用的叶绿体。
5．（2分）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，食物链书写正确的是（ ）
A．螳螂→蝉→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀D．树→螳螂→蝉→黄雀
【分析】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
【解答】解：A、食物链是从生产者开始，螳螂和蝉的位置不正确；
B、树→蝉→螳螂→黄雀，箭头指向捕食者；
C、食物链是从生产者开始，错误；
D、树→螳螂→蝉→黄雀，错误。
故选：B。
【点评】掌握食物链的正确写法是解题的关键。
6．（2分）人的造血干细胞能产生不同类型的血细胞，完成该生命活动的主要生理过程是（ ）
A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞衰老
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【解答】解：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代、结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞的分化形成了不同的细胞群、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的。因此健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生形态、生理功能不同的红细胞。完成该过程所进行的生命活动主要是细胞分化。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和概念。
7．（2分）下列有关生物体结构层次的描述中，错误的是（ ）
A．细胞是生物体进行生命活动的基本单位
B．白杨树的根、茎、叶属于营养器官
C．多细胞生物体一定具有细胞、组织、器官、系统四个层次
D．皮肤是人体最大的器官，和胃属于同一结构层次
【分析】动物体和植物体在结构层次上相比，既有相同点，也有不同点。区分动物体和植物体的结构层次，关键是看有无系统这一层次。
【解答】解：A．除病毒外，A正确。
B．绿色开花植物的六大器官分别是：根、茎、叶、花、种子、茎、叶，生殖器官是花、种子、茎、叶属于营养器官。
C．植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，C错误。
D．皮肤和胃都属于器官，D正确。
故选：C。
【点评】掌握生物体的结构层次是解题的关键。
8．（2分）如图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野，叙述错误的是（ ）
A．乙图细胞④能控制物质的进出
B．生命活动的控制中心是③和⑤
C．番茄酸甜可口的物质存在于②中
D．甲图细胞最外层①是细胞膜
【分析】图中①细胞壁、②液泡、③细胞核、④细胞膜、⑤细胞核、⑥细胞质。
【解答】解：A、乙图细胞④细胞膜有保护和控制物质的进出的功能；
B、③⑤细胞核是遗传物质的控制中心，正确；
C、液泡内含细胞液，如或甜味或辣味的物质、无机盐等营养物质，番茄酸甜可口的物质存在于②液泡中；
D、甲图中番茄果肉细胞，错误。
故选：D。
【点评】掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。
9．（2分）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（ ）
A．鱼类体表大多覆盖鳞片，用鳍游泳
B．鱼口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸
C．鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时的空气阻力
D．鸟类进行双重呼吸，在肺和气囊内进行气体交换
【分析】（1）鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
【解答】解：A、大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，适于水中生活。
B、鱼的呼吸器官是鳃，当水流经鳃丝时，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以鱼的口和鳃盖后缘，这是鱼在用鳃呼吸。
C、鸟类身体呈流线型，正确。
D、鸟类体内有发达的气囊，有储存空气，但是气囊不能进行气体交换。
故选：D。
【点评】了解各类动物的特征是解题的关键。
10．（2分）体温恒定能提高生物适应环境的能力．以下动物能保持恒定体温的是（ ）
①家鸽 ②青蛙 ③鲫鱼 ④狗 ⑤羊 ⑥蛇．
A．①④⑤B．①②③C．①④⑤⑥D．③④⑤⑥
【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．
【解答】解：①家鸽属于鸟类，④狗，属于恒温动物。②青蛙属于两栖类。
故选：A。
【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式．
11．（2分）从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ ）
A．马随音乐踏起优美的舞步
B．乌贼遇到敌害喷出大量墨汁
C．失去蛋的企鹅孵化鹅卵石
D．刚出生的小羊碰到乳头吮吸乳汁
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，通过生活经验和学习建立起来的行为，A正确；
BCD、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁，由体内的遗传物质决定的先天性行为，BCD不正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
12．（2分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列是与动物有关的结构示意图（ ）
A．蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成
B．蝗虫的飞行器官﹣﹣翅附着在图乙中Ⅱ部分
C．丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活
D．屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张，牵动骨绕关节运动
【分析】图甲是蚯蚓，属于环节动物；乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，解答即可。
【解答】解：A、图甲中，蚯蚓没有骨骼，A错误；
B、翅是蝗虫飞行的器官，B正确；
C、与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液；
D、屈肘动作的产生是当8肱二头肌受神经传来的刺激时，7肱三头肌舒张；D正确。
故选：A。
【点评】此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
13．（2分）群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）
A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C．雌性菜粉蝶释放性外激素
D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。
【解答】解：A、蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不能起到传递信息作用。
B、担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声，不符合题意。
C、雌性菜粉蝶释放性外激素属于信息交流。
D、蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向，不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。
14．（2分）下列有关鸡蛋（鸡卵）结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．鸡卵的胚盘将来都能发育成雏鸡
B．卵黄可为胚胎发育提供营养，而卵白只可以提供水分
C．一个鸡卵就是一个卵细胞
D．卵壳上有许多气孔，能保证胚胎发育时进行气体交换
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
【解答】解：A、鸡卵受精后，将来都能发育成雏鸡。
B、卵黄可为胚胎发育提供营养，还能为胚胎发育提供养料和水分。
C、鸟卵结构中的卵黄膜（相当于细胞膜），错误。
D、卵壳有许多肉眼看不见的气孔，正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
15．（2分）如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子
B．若图中生物体代表青蛙，过程②要经历变态发育
C．若图中生物体代表鸡，生殖细胞B的胎盘将来可以发育成雏鸡
D．若图中生物体代表扬子鳄，过程①在水中完成
【分析】雄性产生的生殖细胞A是精子，雌性产生的生殖细胞，B是卵细胞，两者结合成受精卵。受精卵发育成新个体。
【解答】解：A、若图中生物体代表被子植物，会发育成种子中的胚。因此若图中生物体代表葡萄，A错误；
B、若图中生物体代表青蛙，幼体蝌蚪与成蛙外部形态，因此，B正确；
C、若图中生物体代表鸡、卵黄和胚盘三部分组成的，含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，C错误；
D、扬子鳄属于爬行动物，若图中生物体代表扬子鳄，D错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确动物的生殖和发育。
16．（2分）下列关于染色体的说法不正确的是（ ）
A．由DNA和蛋白质构成
B．后代的染色体一半来自母亲，一半来自父亲
C．精子中染色体数目是体细胞中的一半
D．在受精卵中是单个形式存在
【分析】染色体是遗传物质的载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片段。
【解答】解：在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，成单存在。
A、染色体由DNA和蛋白质组成。故A说法正确。
B、体细胞中的同一对染色体，一条来自母方；
C、D同种生物的精子和卵细胞的染色体数目相同，但是形成受精卵后，成对存在，D说法错误。
故选：D。
【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
17．（2分）如图是与遗传相关的概念图，图中序号的含义判断错误的是（ ）
A．①表示双螺旋结构B．②表示任意的片段
C．③表示性状D．④表示生殖细胞
【分析】图中：①是双螺旋结构的长链，②是有遗传效应的片段，③性状，④生殖细胞。
【解答】解：A、①表示DNA，A正确。
B、通常，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。
C、性状就是生物体形态结构。基因控制性状，③表示性状。
D、生物体的各种性状都是由基因控制的，在有性生殖过程中。可见，D正确。
故选：B。
【点评】解题关键是熟练掌握基因、DNA、蛋白质三者之间的关系。
18．（2分）下列生物变异现象中属于不遗传的变异的是（ ）
①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同
②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖
③一对正常夫妇生下一个白化病女儿
A．①B．①②C．①②③D．③
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同、②同卵双生的姐妹，都是由环境因素引起的，因此都属于不可遗传的变异。
③一对正常夫妇生下一个白化病女儿，是由遗传物质改变引起的变异。
因此生物变异现象中属于不遗传的变异的是：①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同，姐姐比妹妹胖。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
19．（2分）克隆羊“多利”、“试管婴儿”路易斯•布朗、转基因抗虫棉和太空南瓜都是当今生物界的“明星”。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．克隆技术和试管婴儿技术都属于无性生殖
B．克隆技术和转基因技术都是在分子水平上的操作
C．抗虫棉的抗虫性状可以遗传给后代
D．太空南瓜是太空特殊环境诱发定向变异的结果
【分析】变异是指子代与亲代之间、子代与子代之间在性状的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
【解答】解：A、克隆技术属于无性生殖，错误；
B、转基因技术是在分子水平上的操作；
C、抗虫棉的抗虫性状可以遗传给后代；
D、变异是不定向的，错误
故选：C。
【点评】注意可遗传的变异与不可遗传的变异的异同点。
20．（2分）下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．原始海洋是原始生命诞生的摇篮
B．陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构
C．直立行走是人猿分界的重要标准
D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，不断的相互作用，经过极其漫长的岁月。所以原始生命起源于原始海洋。
B、生物进化的总体趋势是从水生到陆生，如陆生的蛇属于爬行动物，就比蛇的结构复杂高等。
C、直立行走是进化发展的基础，开拓新家园的标志。恩格斯曾指出。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，使用工具，上肢更加灵巧，C正确。
D、生物通过遗传，不断进化。
故选：B。
【点评】理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。
21．（2分）猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（ ）
A．这是防御行为B．这是本能行为
C．这由遗传物质所控制D．这是学习行为
【分析】本题考查先天性行为和学习行为的区别。
【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，由体内的遗传物质决定的，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，也称为后天性行为，这样可以吓唬鸟类，属于防御行为，为先天性行为。
故选：D。
【点评】关键知道猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰是一种先天性行为。
22．（2分）费尔南迪纳岛海岸风浪巨大，生活在这里的鸬鹚（又叫“鱼鹰”）翅膀退化，具有发达的脚璞，善捕鱼。下列分析符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A．翅膀发达的鸬鹚在该岛生存机会大
B．在该岛，鸬鹚翅膀发达的性状不能传递给后代
C．为了适应该岛环境，鸬鹚祖先产生了翅膀退化等一系列变异
D．风浪巨大的海岸环境使得鸬鹚向“翅膀退化”方向定向进化
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【解答】解：A、费尔南迪纳岛海岸风浪巨大，很容易被风吹到海里；翅膀退化的鸬鹚，就不容易被风吹到海里，生存机会大，A错误。
B、亲代的性状可以通过生殖细胞把基因传递给了子代，鸬鹚翅膀发达的性状能传递给后代。
C、变异具有普遍性和不定向性。因此，C错误。
D、生物的变异有染色体变异，基因重组等。但生物进化经长期的自然选择，有利变异则逐渐积累，生物进化的方向是由自然选择决定的，而生物变异是不定向的，风浪巨大的海岸环境使得鸬鹚向“翅膀退化”方向定向进化。
故选：D。
【点评】此题考查了达尔文的自然选择学说。
23．（2分）如表资料直接反映了生物多样性中的（ ）
A．生物种类（物种）多样性
B．基因（遗传）多样性
C．生态系统多样性
D．生物数量多样性
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、微生物）的丰富性，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大、黑的，每个物种都是一个独特的基因库；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，以及生态系统的环境差异。
题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性（物种多样性）。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
24．（2分）如图为某家族高雪氏病（一种脂代谢紊乱病）的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人（ ）
A．从遗传图谱可知，高雪氏病是一种隐性遗传病
B．Ⅱ3产生的精子染色体组成为22条+X或22条+Y
C．Ⅰ1基因组成是Dd，Ⅱ4基因组成是DD或Dd
D．Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来
【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
【解答】解：A、从遗传图谱3号和4号正常，高雪氏病是一种隐性遗传病；
B、人体有23对染色体，生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半，男性的性染色体是XY，Ⅱ2产生的精子染色体组成为22条常染色体+X或22条染色体+Y，正确；
C、Ⅰ1正常，基因组成是DD或Dd，Ⅱ4和Ⅱ5都正常，Ⅲ7出现患病，他们基因组成是杂合的，错误；
D、Ⅲ7的一个d一定来自母亲Ⅱ8，而Ⅱ4的d一定来自其父亲I2，因此，Ⅲ8肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来，正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
25．（2分）下列关于生物多样性的说法合理的是（ ）
A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B．建立自然保护区是保护生物多样性的唯一途径
C．物种多样性是生物进化的基础，决定了基因的多样性
D．人们去大明湖旅游观光，这体现了生物多样性的间接使用价值
【分析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）保护生物多样性的措施：建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；将濒危生物迁出原地，进行特殊的保护和管理；建立濒危物种种质库；加强教育和法制管理。
【解答】解：A、威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、外来物种入侵、其他原因等，A正确。
B、建立自然保护区能保护生物及生物所生活的栖息环境，B错误。
C、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，表明组成生物的基因也成千上万、黑的，每个物种都是一个独特的基因库；C错误。
D、直接使用价值，如：药用价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等，这体现了生物多样性的直接使用价值。
故选：A。
【点评】理解掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。
二、非选择题（本大题共6小题，除特殊注明外，每空1分，共50分）
26．（7分）图一为光学显微镜结构图，图二为显微镜下洋葱表皮细胞的几个视野，图三为显微镜观察到的根尖永久玻片标本图像
（1）“对光”是显微镜使用的重要环节之一，选择了 低倍 物镜和大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的[ 7 ] 反光镜 ，直到出现明亮的视野。
（2）图二中，A～D是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序 BDAC （填字母）。实验中切洋葱时会闻到一种刺激性气味，这些物质主要来自图四中的[ 5 ] 液泡 ，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有图四中的[ 3 ] 叶绿体 。
（3）图三是用显微镜观察的根尖永久玻片标本图像，若要继续观察其成熟区细胞，应将载玻片向 上 方移动。
（4）图五①～④为放大倍数不同的目镜和物镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是 C 。
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
【分析】图一中：1目镜、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4转换器、5物镜、6载物台、7反光镜。
图四中：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体。
图五中：物镜上有螺纹，放大倍数低的短，放大倍数高的长。目镜没有螺纹，放大倍数低的长，放大倍数高的短。因此①②是物镜，③④是目镜，⑤是高倍物镜，⑥是低倍物镜。
【解答】解：（1）低倍物镜视野宽、亮便于找到物像，视野较亮，左眼注视目镜，直到出现明亮的视野。
（2）图B中物像位于视野中央偏左方，先要把它移到视野中央，物像才向右方移动移到视野中央，然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的模糊物像A，使物像变清晰成为图C。植物细胞的液泡内含有细胞液、甜、苦、辣等物质，有刺激性的液体喷出。在显微镜下观察发现：洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有图四中的3叶绿体，成熟区在根尖的上方，应将玻片往上方移动。
（3）图中①②是物镜、③④是目镜，视野就越大，但看到的细胞数目就越多，目镜越长放大倍数越小，应选用最长的目镜④和最短的物镜①，所以物镜与玻片间的距离大。
故选：C。
故答案为：
（1）低倍；7反光镜。
（2）BDAC；2液泡。
（3）上。
（4）C。
【点评】掌握植物细胞的结构和功能以及显微镜的构造和使用方法是解题的关键。
27．（9分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索
（1）图甲中的M表示的发育过程称为 变态发育 。
（2）若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程 D→A→B→C （用字母和箭头表示）。
（3）蝗虫的发育过程中蜕皮的原因是 外骨骼不能随身体的生长而增大 。
（4）图丙和图丁代表了两种不同的生殖方式，图丁代表 胎生 。图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ 2 ] 胚盘 ，具有[1]结构的另外一个生物类群是 爬行动物 。
（5）对比图甲乙丙丁所示的生殖方式，只有图戊属于 无性 生殖。该方式成活的关键是使接穗和砧木的 形成层 紧密结合。若一大叶草樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与 红灯 （选填“大叶草”或“红灯”）樱桃相同。
【分析】图甲中，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点；
图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫；
丙图1是卵壳、2胚盘、3卵黄、4卵壳膜；
图丁中1是子宫、2是胎盘、3是脐带；戊表示嫁接
【解答】解：（1）蝗虫和家蚕属于节肢动物门昆虫纲的动物，蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，青蛙属于两栖动物，因此图甲中的M表示的发育过程为变态发育。
（2）图乙表示的是昆虫的完全变态发育和不完全变态发育两种发育方式。图乙中若D表示受精卵，这种发育方式为完全变态发育，差异很大。
（3）蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官。这是适应陆地生活的特点之一，所以在蝗虫的生长发育过程中，这就是蜕皮。
（4）图丁代表胎生，哺乳动物的生殖方式一般为胎生。图丙代表卵生，含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，能够防止卵内水分的散失，成为真正的陆生脊椎动物。
（5）图戊属于植物无性生殖中的嫁接。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，被接的植物叫砧木，以确保成活，能不断分裂产生新细胞，易于成活，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，因此，“红灯樱桃”为接穗。
故答案为：
（1）变态发育。
（2）D→A→B→C。
（3）外骨骼不能随身体的生长而增大。
（4）胎生；2胚盘。
（5）无性；形成层。
【点评】此题考查的知识点比较多，需要平时多练习。
28．（9分）图A、B、C、D、E、F常见的六种动物，据图回答下列问题。
（1）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 鳃 和 鳍； ；C的呼吸器官是 肺和皮肤 ，适于水陆两栖生活。
（2）A的骨骼轻、身体呈流线型、体表覆羽、胸肌发达，有独特的 双重 呼吸，适合飞行，这体现了 结构和功能 相适应的观点。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特征是 身体有许多体节构成 ；动物C和E在生殖发育过程中的相同点都是 有性 生殖， 变态 发育。
（4）对图中所示动物进行分类，A、C、D、F一类，B、E一类 体内有无脊柱 。
【分析】图中A属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。
【解答】解：（1）F鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中；通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳，用肺呼吸。
（2）A鸟类，鸟类的骨骼轻、体表覆羽，有独特的双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟类的飞翔。
（3）B属于环节动物，E属于节肢动物，它们身体的共同特点是身体有许多体节构成，变态发育。
（4）图中ACDF体内有脊柱，属于脊椎动物，属于无脊椎动物。
故答案为：
（1）鳃；鳍；肺和皮肤。
（2）双重；结构和功能。
（3）身体有许多体节构成；有性。
（4）体内有无脊柱。
【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
29．（9分）纯种红花牡丹和纯种白花牡丹（基因用G、g表示）与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆（基因用A、a表示）的杂交实验现象有所不同；图2为染色体结构示意图，据图回答下列问题。
（1）豌豆的红花与白花在遗传学上称为 相对性状 。据图可知，豌豆的 红花 为显性性状。
（2）牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，如果子二代获得的牡丹共366株，理论上粉红花植株的数量为 183 株。
（3）牡丹花色这一性状是由图2中的[ ④ ] 基因 控制的。子一代牡丹与亲本牡丹在花色上有明显不同，这种稳定的差异属于 可遗传 的变异，这是培育新品种的基础。
（4）豌豆的体细胞中有7对染色体， 14 个DNA分子。
（5）豌豆杂交实验中，子二代红花植株的基因组成是 AA或Aa ，若用子二代红花豌豆跟白花豌豆杂交，后代出现红花的几率是 。
（6）如果纯种红色豌豆的花粉授到白色豌豆的柱头上，则白色豌豆所结出的种子中胚的基因组成是 Aa 。
【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
（3）图中①DNA、②蛋白质、③染色体、④基因。
【解答】解：（1）豌豆的红花与白花是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。据图可知。
（2）红花是显性性状，基因组成是GG，基因组成是gg
子二代的基因图为：
据图分析，粉红色占50%，理论上粉红花植株的数量为366×50%＝183株。
（3）基因控制着生物的性状，因此。子一代牡丹与亲本牡丹在花色上有明显不同，可以遗传下去，这是培育新品种的基础。
（4）每条染色体体有1个DNA分子，因此，14个DNA分子。
（5）根据题意可知遗传图为：
由此可以看出：子二代红花植株的基因组成是AA或Aa，若用子二代红花豌豆跟白花豌豆杂交×＝。
（6）如果纯种红色豌豆的花粉授到白色豌豆的柱头上，遗传图为：
由此可以看出：白色豌豆所结出的种子中胚的基因组成是Aa。
（1）相对性状；红花；
（2）183；
（3）④基因；可遗传；
（4）14；
（5）AA或Aa；；
（6）Aa。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
30．（9分）“绿水青山就是金山银山”，我国力争实现2060年“碳中和”零排放。如图1为某生态系统物质循环示意图，其中a、b、c、d表示生理过程
（1）图1此生态系统中丙代表的生物主要是 细菌、真菌 ，对“碳中和”起到至关重要的生物成分是[ 乙 ] 生产者 。碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是 二氧化碳 ，图1中生物体内的碳返回无机环境的途径是 a、c、d （填字母）。
（2）生态系统能量流动的特点是 单向流动，逐级递减 ，请写出该生态系统中能量流失最少的一条食物链： 乙→食草昆虫→食虫鸟→鹰 。
（3）图2中B对应图1中的生物是 食虫鸟 ，与之具有竞争关系的生物是 青蛙 。
（4）该生态系统与森林生态系统相比， 生物种类和数量 较少，营养结构较简单，自动调节能力较弱。
【分析】物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循坏、碳循坏、氮循坏，特点是循坏流动，反复利用。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下进行光合作用合成有机物并释放出氧气，有机物经食物链传递，又成为动物的一部分，动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。
图1中的甲乙丙分别表示无机环境、生产者、分解者；a表示生产者的呼吸作用产生二氧化碳；b表示生产者的光合作用。c表示消费者的呼吸作用产生二氧化碳，d表示分解者的分解作用产生二氧化碳。
【解答】解：（1）丙分解者是指生态系统中细菌，真菌和放线菌等具有分解能力的生物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，二氧化碳，释放到环境中，乙生产者主要是指绿色植物（某些细菌也能通过光合作用或化能合成作用，也属于生产者），将无机物转化为有机物，对“碳中和”起到至关重要，岩石圈，并体地球的运动循环不止的现象。碳话环在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环往复；c费者的呼吸作用产生二氧化碳。
（2）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，下一营养级的能量来源于上一营养级；②流入下一营养级，营养级越多。所以，储能越少。因此，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量、4个营养级，只有10%～20%的能量能流入下一营养级；能量的流动是沿食物链逐级递减的，不循坏。
（3）图2是食物链中的四种生物体内有机物含量关系图，营养级越多。所以，储能越少。可推断出食物链关系：D﹣C→B→A。图8中B对应图1中的生物是食虫鸟，是竞争关系。
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，营养结构越复杂，生态系统往往就越稳定，就越弱。
故答案为：
（1）（腐生的）细菌、真菌；生产者；a c d。
（2）单向流动，逐级递减（沿着食物链逐渐减少）。
（3）食虫鸟；青蛙。
（4）生物种类和数量（或生物种类）。
【点评】此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。
31．（7分）稻飞虱是水稻生产上的重要害虫。某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好。随着吡虫啉的大量使用，2005年达到极高水平抗性。如图①到图④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化。
（注：黑色个体表示抗药性强的个体，浅色个体表示抗药性弱的个体）
（1）分析图①到图④，随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化最合理的排序是 ②→④→③→① 。（用序号和箭头表示）
（2）短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因是：
①稻飞虱具有很强的 繁殖 能力，能产生大量后代。
②未使用吡虫啉之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体 变异 。
③当喷洒吡虫啉时，抗药性弱的稻飞虱逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，这种现象称为 遗传 。经过许多代后，群体的抗药性水平越来越强。
（3）由此可见，吡虫啉在稻飞虱的进化中起了 选择 作用，而且这种作用是 定向 的，最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的 适应 性。
【分析】达尔文人为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。
【解答】解：（1）分析图一到图四，随着吡虫啉的使用，抗药性的个体由少到多。
（2）①达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力。
②生物的亲代与 子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；未使用吡虫啉之前，也有抗药性弱的个体。
③生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。抗药性强的个体将基因传递给了后代。
（3）达尔文认为，在生存斗争中，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体；生物界普遍存在变异，没有两个生物个体是完全相同的；这些变异都是由遗传物质决定的；害虫的有些变异具有抗药性，从而产生了抗药性的害虫。最终害虫适应药物环境。
故答案为：
（1）②→④→③→①
（2）①繁殖；②变异
（3）选择；定向
【点评】通过达尔文的自然选择学说解释了抗药性害虫产生的原因。
生物类群
哺乳动物
鸟类
爬行类
鱼类
裸子植物
被子植物
世界已知种数
4342
8730
6300
19056
850﹣940
260000
生物类群
哺乳动物
鸟类
爬行类
鱼类
裸子植物
被子植物
世界已知种数
4342
8730
6300
19056
850﹣940
260000