浙江省台州市温岭市2022-2023学年三年级上学期数学期末试卷

这是一份浙江省台州市温岭市2022-2023学年三年级上学期数学期末试卷，共12页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作与分析，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
一、填空题。(除标注外，每空1分，共26分)
1．秒针走一圈，是 秒，分针正好走了 个小格，是 分。
2．在横线上填上适当的单位名称。
小华跳绳30下用了10
一部手机约重100
货轮载重500
一根跳绳拉直长12
3．图中，钉子长 厘米 毫米，也就是 毫米；回形针长 毫米。
我发现： 的长度是 长度的 倍。
4．把一个蛋糕平均分成5块，每块是这个蛋糕的( )( )，小华吃了3块，吃了这个蛋糕的( )( )，还剩下这个蛋糕的( )( )。
5．估算“598-389”时，可以将598看作 ，将389看作 ，所以结果约是 。
6．小夏用31厘米的铁丝做一个最大的正方形(边长是整厘米数)，它的边长是 厘米，还剩 厘米。
7．如果看到的正方形个数是全部正方形个数的23，那么被遮住的正方形个数是全部正方形的( )( )，全部正方形共有 个。
8．“□96×5”，要使积是三位数，百位上只能填 ；要使积最接近2000，□里填的数字是 。
9．琳琳花了15元买了3条小金鱼，要买9条同样价格的小金鱼，需要花 元。
10．阳光小学图书角第一周借出了238本书，第二周比第一周少借出82本书，两周一共借出 本书。
二、判断题。(每题1分，共5分)
11．0和任何数相加，还是原数。（ ）
12． 1分米5厘米和150毫米一样长。（ ）
13．蕾蕾家和文化广场距离9千米，蕾蕾从家出发去文化广场步行比较合适。（ ）
14．5个相同的数相加，和就是这个数的5倍。（ ）
15．整数乘法中，一个因数的末尾有0，积的末尾也一定有0。（ ）
三、选择题。(每题1分，共5分)
16．如图，一个长方形由铁丝围成，在拐弯处做上记号“●”，再从其中一个拐弯处把铁丝剪开拉直，那么铁丝可能是下面的（ ）。
A．B．
C．D．
17．一盒巧克力，小明吃了它的15，小林吃了它的25，小方吃了它的16，（ ）吃得多。
A．小林B．小明C．小方D．无法比较
18．下面四个图形中，周长相等的两个图形是 和 。
A.A B.B C.C D.D
19．李阿姨的水果店搞店庆活动，从早上8：00到中午12：00，现在活动已经进行了160 分钟，活动距离结束还有（ ）分钟。
A．120B．240C．40D．80
20．甲、乙两城之间的高速公路长600千米。王叔叔开车从甲城到乙城，每小时行95千米，3小时后到达高速公路某服务区。该服务区的位置最有可能是（ ）。
A．B．
C．D．
四、计算题。(共22分)
21．直接写出得数。
22．列竖式计算，带※的要验算。
624-487= 97+278= ※900-376=
704×4= 340×5= ※156+485=
五、操作与分析。(共16分)
23．给下面一部分的O涂上颜色，使O的个数是●个数的2倍。
24．下面是302班参加跳远．跑步比赛选拔的同学的学号。
参加跳远的有：①⑥⑨⑪⑮⑳
参加跑步的有：①⑤⑥⑨⑮
（1）请按名单把参加跳远．跑步比赛选拔的同学学号填入相应的圈里。
（2）参加跳远的有 人，参加跑步的有 人。
（3）参加跳远和跑步比赛选拔的同学一共有 人。
25．如图：
（1）根据方格图上的信息，求出长方形的周长。
（2）一个正方形的周长和这个长方形的周长相等，请你先求出正方形的边长，再在格子图中画出这个正方形。
（3）把画好的正方形的13涂上黑色。
六、解决问题。(除标注外，每题5分，共26分)
26．三(1)班一共有36人，在参加图书展活动中排成了4行。按照三(1)班的排队方式，三年级一共站了15行，三年级一共有多少人？
27．有一辆载质量为1吨的小货车，下面哪几箱货物恰好可以一起装运？
28．校园运动会，学校准备在操场边插彩旗，要使黄旗的面数是红旗的4倍，红旗数量不变，需要增加多少面黄旗？
29．一列高铁从北京开往上海，平均每小时行220千米，北京到上海的铁路全长多少千米？
30．三(2)班的同学练习剪纸，要把6幅优秀作品贴成一个长方形，做一个“剪纸展区”，每幅作品都是边长为2分米的正方形。
（1）可以怎样设计“剪纸展区”？(请画出示意图)
（2）要在“剪纸展区”的四周贴上花边，哪种设计贴的花边最短？最短多少分米？
答案解析部分
1．【答案】60；1；1
【知识点】时、分的认识及换算；秒的认识
【解析】【解答】解：秒针走一圈，是60秒．分针正好走了1个小格，是1分。
故答案为：60；1；1。
【分析】钟面上共60个小格，12个大格，分针走1小格是1分，秒针刚好走1圈，是60秒，也就是1分。
2．【答案】秒；克；吨；分米
【知识点】时、分、秒的换算与比较；克的认识与使用；吨的认识；分米的认识与使用
【解析】【解答】解：小华跳绳30下用了10秒；
一部手机约重100克；
货轮载重500吨；
一根跳绳拉直长12分米。
故答案为：秒；克；吨；分米。
【分析】常用的质量单位有吨、千克、克等；常用的长度单位有米、分米、厘米等；常用的时间单位有时、分、秒等。要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
3．【答案】4；2；42；7；钉子；回形针；6
【知识点】倍的认识；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：图中，钉子长4厘米2毫米，也就是42毫米；回形针长7毫米。
我发现：钉子的长度是回形针长度的6倍。
故答案为：4；2；42；7；钉子；回形针；6。
【分析】直尺上1大格是1厘米，1大格分成10小格，每个小格是1毫米。由此分别判断钉子和回形针的长度。根据长度关系判断倍数关系即可。
4．【答案】15；35；25
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把一个蛋糕平均分成5块，每块是这个蛋糕的15，小华吃了3块，吃了这个蛋糕的35，还剩下这个蛋糕的25。
故答案为：15；35；25。
【分析】把一个蛋糕看作一个整体，平均分成5份，每份就是这个蛋糕的15。几份就是这个蛋糕的五分之几。
5．【答案】600；400；200
【知识点】万以内数加减的估算
【解析】【解答】解：估算“598-389”时，可以将598看作600，将389看作400，所以结果约是200。
故答案为：600；400；200。
【分析】估算加减法时要把两个数都看作近似整百数，然后估算出结果即可。
6．【答案】7；3
【知识点】正方形的周长
【解析】【解答】解：4×7=28，所以边长是7厘米，还剩：31-7×4=3（厘米）。
故答案为：7；3。
【分析】正方形四条边都相等，根据铁丝的长度确定正方形的周长并计算边长。用铁丝的长度减去正方形的周长即可求出还剩的长度。
7．【答案】13；6
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：1-23=13
4÷2×3
=2×3
=6（个）
故答案为：13；6。
【分析】被遮住的正方形个数是全部正方形的分率=1-露出的分率；
全部正方形共有的个数=露出正方形的个数÷露出的份数×总份数。
8．【答案】1；3
【知识点】三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【解答】解：“□96×5”，要使积是三位数，百位上只能填1；要使积最接近2000，□里填的数字是3。
故答案为：1；3。
【分析】三位数乘一位数，最高位数字的乘积不满十（包括进位），积就是三位数，所以百位上只能填1。要使积接近2000，因为400×5=2000，所以三位数接近400，那么三位数的百位数字是3。
9．【答案】45
【知识点】归一问题
【解析】【解答】解：15÷3×9
=5×9
=45（元）
故答案为：45。
【分析】用15除以3求出一条小金鱼的钱数，用一条小金鱼的钱数乘9即可求出9条小金鱼需要花的钱数。
10．【答案】394
【知识点】1000以内数的加减混合运算
【解析】【解答】解：238-82+238
=156+238
=394（本）
故答案为：394。
【分析】用第一周借出的本数减去82本求出第二周借出的本数，然后把两周借出的本数相加求出一共借出的本数。
11．【答案】正确
【知识点】万以内数的不进位加法
【解析】【解答】0和任何数相加，还是原数。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】0表示一个也没有，0和任何数相加还得任何数，例如：5+0=5。
12．【答案】正确
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】1分米5厘米和150毫米一样长。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】1分米=10厘米，1厘米=10毫米，所以1分米5厘米=150毫米。
13．【答案】错误
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】蕾蕾家和文化广场距离9千米，蕾蕾从家出发去文化广场打车比较合适。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】9千米是较长的路程，步行去不合适，需要打车或骑自行车去比较合适。
14．【答案】正确
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】5个相同的数相加，和就是这个数的5倍。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求5个相同加数的和可以用这个加数乘5，也就是求这个数的5倍是多少。
15．【答案】正确
【知识点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】整数乘法中，一个因数的末尾有0，积的末尾也一定有0。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】两个整数相乘，因数末尾有0，积的末尾也一定有0；因数末尾没有0，积的末尾可能有0。
16．【答案】C
【知识点】长方形的特征及性质
【解析】【解答】根据长方形的特征，从一个拐弯处把铁丝剪开拉直，如果第一段是长，那么第二段就是宽，接着是长和宽，不可能长和长连接，宽和宽连接。所以可能是。
故答案为：C。
【分析】长方形对边相等。
17．【答案】A
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：25＞15＞16，所以小林吃得多。
故答案为：A。
【分析】同分母分数比较大小，分子大的分数大，所以25＞15；分子都是1的分数比较大小，分母小的分数大，所以15＞16。
18．【答案】B；C
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：B、C中两个图形的周长都是长4格、宽3格的长方形周长；A、D图中的周长都比这样的长方形周长大。
故答案为：B；C。
【分析】也可以采用数方格的方法数出每个图形的周长并比较周长的大小。
19．【答案】D
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：8：00到12：00是4小时，也就是240分钟，240-160=80（分钟），活动距离结束还有80分钟。
故答案为：D。
【分析】1小时=60分钟，计算出开始到结束的分钟数，减去已经进行的分钟数即可求出还有的分钟数。
20．【答案】B
【知识点】两位数乘一位数的进位乘法；速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【解答】解：95×3=285（千米），大约行了全程的一半，所以高服务区的位置可能是B。
故答案为：B。
【分析】用速度乘时间求出3小时大约行驶的路程，根据总路程和已经行驶的路程确定服务区的位置即可。
21．【答案】
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算；万以内数加减的估算；分母在10以内的同分母分数加减运算；多位数乘一位数的估算；整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】计算乘法时注意乘积末尾0的个数；估算乘法时把三位数看作近似整百数；估算减法时把两个数都看作近似整百数；计算加减法时注意进位和退位情况；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
22．【答案】解：624-487=137
97+278=375
900-376=524
验算：
704×4=2816
340×5=1700
156+485=641
验算：
【知识点】万以内数的进位加法；万以内数的退位减法；三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【分析】计算加减法时要把相同数位对齐，从个位加起或减起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1；哪一位上的数不够减就向前一位退1再减。三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
23．【答案】
【知识点】和倍问题
【解析】【分析】共9个圆，平均分成3份，每份是3个，给3个圆涂色，这样就能使O的个数是●个数的2倍。
24．【答案】（1）解：
（2）6；5
（3）8
【知识点】集合重叠问题
【解析】【解答】解：（2）参加跳远的有6人，参加跑步的有5人；
（3）参加跳远和跑步比赛选拔的同学一共有6+5-3=8人。
故答案为：（2）6；5；（3）8。
【分析】（1）两项都参加的是⑥⑨⑮，把这三个学生号码填入两个椭圆重叠的部分，单独参加跳远的是①⑪⑳，单独参加跑步的是①⑤；
（2）分别数出参加跳远和参加跑步的人数即可；
（3）既参加跳远又参加跑步的有3人，把参加两项的人数相加，再减去两项都参加的人数即可求出参加跳远和跑步比赛选拔的同学总数。
25．【答案】（1）解：(4+2)×2
=6×2
= 12(厘米)
（2）解：12÷4=3(厘米)
（3）解：
【知识点】长方形的周长；正方形的周长；分子为1的分数认识及读写
【解析】【分析】（1）长方形周长=（长+宽）×2，根据公式计算出周长；
（2）正方形周长=边长×4，正方形周长也是12厘米，用正方形周长除以4即可求出边长，根据边长画出正方形；
（3）把正方形平均分成3份，给其中的一份涂色就表示13。
26．【答案】解：36÷4×15
=9×15
=135(人)
答：三年级一共有135 人。
【知识点】归一问题
【解析】【解答】用36除以4求出每行的人数，用每行的人数乘15即可求出三年级的总人数。
27．【答案】解：①+②+⑤+⑥
= 500+ 200+ 120+ 180
= 1000(千克)
= 1(吨)
答：货物①、②、⑤、⑥恰好可以一起装运。
【知识点】整百整十数的加减法；吨与千克之间的换算与比较
【解析】【解答】1吨=1000千克，先观察每箱货物的重量，经过试算后确定哪几箱货物的总重量是1000千克，就可以一起装运。
28．【答案】解：32×4-9
=128-9
= 119(面)
答：需要增加 119面黄旗。
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】用红旗的面数乘4求出需要黄旗的面数，再减去原有黄旗的面数即可求出需要增加黄旗的面数。
29．【答案】解：晚上5：20-上午11：20=6小时
220×6= 1320(千米)
答：北京到上海的铁路全长1320 千米。
【知识点】24时计时法时间计算；三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【解答】先计算出发车时间到到达时间经过的小时数，用速度乘时间即可求出两地铁路的长度。
30．【答案】（1）解：
①②
（2）解：①2×10=20(厘米)
②2×14= 28(厘米)
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