2023-2024学年江苏省常州市溧阳市二年级（上）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年江苏省常州市溧阳市二年级（上）期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了直接写得数，计算下面各题，填空，选择合适的答案，在□里画“√”，按要求画图等内容，欢迎下载使用。

1．
二、计算下面各题。
2．92﹣6﹣42
35+28+28
65+30﹣27
三、填空。
3．看图写算式。
4．先圈一圈，再填空。
12支铅笔，每 支一份，正好可以分成 份。
5．在横线里填上合适的数。
× ＝36
× ＝36
÷ ＝5
16÷ ＝
6．在横线里填上合适的长度单位。
7．在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
8．（1）下面的线段长 厘米。
（2）观察如图估一估，大约 个脚长。
9．买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买 支；如果每支圆珠笔2元，每支钢笔 元。
10．先找规律再填空。
四、选择合适的答案，在□里画“√”。
11．教室的长大约是多少？选择合适的答案，在□里画“√”。
12．下面能用“三四十二”计算的是下面哪个问题？选择合适的答案，在□里画“√”。
13．下面哪种折法可以折成一个四边形和一个三角形？选择合适的答案，在□里画“√”。
14．28个小朋友到公园坐小船，租这样的9个小船够吗？选择合适的答案，在□里画“√”。
15．丁丁买同一种食品刚好用了18元，可能买的是什么？选择合适的答案，在□里画“√”。
16．当当家包饺子，爸爸包了23个肉馅饺子，妈妈包了18个肉馅饺子和28个素馅饺子。算式“23+18﹣28”求的是什么？选择合适的答案，在□里画“√”。
（1）他们一共包了多少个饺子？□
（2）他们一共包了多少个肉馅饺子？□
（3）他们包的肉馅饺子比素馅饺子多多少个？□
五、按要求画图。
17．圈一圈，在图上用两种方法表示3×6。
18．连一连，如图右框中3幅汽车图分别是谁看到的？
19．如图是我国古代建筑上一种常见的窗格图案，你能从中找到五边形和六边形吗？请在图中描一描（各描一个）。
六.解决实际问题。
20．（1）摆花伞用了多少根小棒？
（2）摆五边形用了多少根小棒？
21．
（1）堆雪人的有多少人？
（2）滚雪球的有多少人？
22．
（1）一共需要多少间房子？
（2）一共需要多少块小木板？
23．二（1）班30人准备租这种车参观科技馆”。如果租如图这种客车，坐得下吗？在正确答案后面的□里画“√”。（坐得下□坐不下□）
2023-2024学年江苏省常州市溧阳市二年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、直接写得数。
1．【分析】根据表内乘法口诀、100以内数的加减法则、表内乘除混合运算顺序及表内乘减混合运算顺序直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀、100以内数的加减法则、表内乘除混合运算顺序及表内乘减混合运算顺序，加强口算能力。
二、计算下面各题。
2．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。
【解答】解：92﹣6﹣42＝44
35+28+28＝91
65+30﹣27＝68
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
三、填空。
3．【分析】（1）每串有4个灯笼，有这样的5串，所以灯笼的总数就是5个4，用5乘4求解即可；
（2）每只小船用7个三角形，有6只这样的小船，还余2个三角形，先用7乘6求出6只小船需要三角形的个数，再加上2个即可。
【解答】解：（1）5×4＝20（个）
答：有20个灯笼。
（2）7×6+2＝44（个）
答：一共44个三角形。
【点评】本题考查了整数乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解；关键是数数清楚事物的个数和份数。
三、填空。
4．【分析】根据表内除法的计算法则，可将12分成3×4，还可以把12分成6×2。据此解答即可。
【解答】解：12支铅笔，每4支一份，正好可以分成3份。
故答案为：4，3。（答案不唯一）
【点评】本题考查表内除法的应用，熟练掌握乘法口诀是解决本题的关键。
5．【分析】根据表内乘法口诀直接填空。
【解答】解：4×9＝36
6×6＝36
25÷5＝5
16÷2＝8
故答案为：4，9；6，6；25，5；2，8。（答案不唯一）
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，灵活解答。
6．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
故答案为：厘米，米，厘米，米，厘米。
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
7．【分析】根据1米＝100厘米，计算除法算式想乘法口诀时，需要注意：除数是确定几的口诀，被除数是乘法口诀中的得数，口诀中的另一个数就是商。
【解答】解：
故答案为：＝；＜；＞；＜；＜；＞。
【点评】本题考查的主要内容是长度单位的换算，乘法口诀的应用问题。
8．【分析】用直尺的“0”刻度线和蜡笔的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是铅笔、蜡笔的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答。
【解答】解：（1）13﹣5＝8（厘米）
（2）应该脚印18厘米，有2个脚印长。
故答案为：（1）8；（2）2。
【点评】本题考查了测量物体长度的能力，结合图示解答即可。
9．【分析】买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔，买4支钢笔的钱可以买7×4＝28（支）圆珠笔，根据总价＝单价×数量，求出7支圆珠笔的总价，即可解答。
【解答】解：7×4＝28（支）
2×7＝14（元）
答：可以买28支；如果每支圆珠笔2元，每支钢笔14元。
故答案为：28，14。
【点评】本题考查的是等量代换问题，应用代换法是解答关键。
10．【分析】通过图形计数可知：图1有1个圆圈；
图2有1+3＝22（个）圆圈；
图3有1+3+5＝32（个）圆圈；
图4有1+3+5+7＝42（个）圆圈；
……
据此计算解答即可。
【解答】解：解答如下：
故答案为：1+3+5+7；4×4。
【点评】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。
四、选择合适的答案，在□里画“√”。
11．【分析】根据长度单位的认识以及长度测量知识，结合题意分析解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了长度单位的认识以及长度测量知识，要注意联系生活实际，灵活地选择。
12．【分析】分别计算出选项中每个题的结果，看哪个题的计算过程用到口诀“三四十二”即可。
【解答】解：①4+3+4＝11，计算过程没用到“三四十二”；
②4+3＝7，小兔一共跳到数字7，计算过程没用到“三四十二”；
③3×4＝12，大正方形表示12，计算过程用到口诀“三四十二”。
【点评】本题考查了利用一位数加法及表内乘法解决问题，准确识图是关键。
13．【分析】动手操作即可解答。
【解答】解：1图，可以折成二个三角形；
2图，可以折成二个四边形；
3图，可以折成一个四边形和一个三角形。
故选：。
【点评】本题考查的是图形的折叠问题，动手操作是解答关键。
14．【分析】一条小船坐3人，9条小船可以坐9个3个人，所以用9×3求出9条小船可以坐27人，28人多于27人，所以9小船不够坐。
【解答】解：9×3＝27（人）
28＞27
答：租这样的9个小船不够。
【点评】本题考查了表内乘法的意义和9的乘法口诀的应用。
15．【分析】根据表内乘法口诀，看4、2和5中哪个数乘一个数等于18即可。
【解答】解：2×9＝18（元）
答：可能买的是牛奶。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，灵活解答。
16．【分析】23+18表示爸爸和妈妈包的肉馅饺子总个数，再减去28，表示肉馅饺子比素馅饺子多的个数，据此解答。
【解答】解：算式“23+18﹣28”求的是肉馅饺子比素馅饺子多的个数。
23+18﹣28
＝41﹣28
＝13（个）
答：他们包的肉馅饺子比素馅饺子多13个。
【点评】本题考查了利用100以内数的加减混合运算解决问题，需准确分析算式的意义，灵活解答。
五、按要求画图。
17．【分析】3×6表示3个或6个3，据此圈出3个6点或6个3点即可。
【解答】解：3×6可以表示如图：
【点评】解答此题的关键在于理解整数乘法的意义。
18．【分析】根据图示，小刺猬看到车头，小老鼠看到车的侧面，小狗看到车尾，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
19．【分析】根据五边形和六边形的特征，在图中描出五边形、六边形各一个即可。
【解答】解：如图：
（画法不唯一，合理即可。）
【点评】本题考查了五边形和六边形的特征及认识，结合题意分析解答即可。
六.解决实际问题。
20．【分析】（1）摆1个花伞用4根小棒，共摆了5个花伞，据此求出使用的小棒总根数；
（2）摆1个五边形用5根小棒，共摆了4个五边形，据此求出使用的小棒总根数。
【解答】解：（1）4×5＝20（根）
答：摆花伞用了20根小棒。
（2）5×4＝20（根）
答：摆五边形用了20根小棒。
【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确识图，灵活解答。
21．【分析】（1）用打雪仗的人数加上12人，即可计算出堆雪人的有多少人。
（2）用打雪仗的人数减去15人，即可计算出滚雪球的有多少人。
【解答】解：（1）24+12＝36（人）
答：堆雪人的有36人。
（2）24﹣15＝9（人）
答：滚雪球的有9人。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
22．【分析】根据乘法、除法的意义列式求积、求商即可。
【解答】解：（1）42÷6＝7（间）
答：一共需要7间房子。
（2）7×7＝49（块）
答：一共需要49块小木板。
【点评】本题考查了乘除法的意义及计算方法。
23．【分析】观察图可以把座位数看成4排，每排8个，和1排1个的，用8乘4再加上1，求出座位总数，再与30人进行比较即可求解。
【解答】解：8×4+1＝33（个）
33＞30
答：坐得下。
坐得下√。
【点评】本题考查了整数乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解。
30÷6＝
64+8＝
40÷5＝
5×3＝
2×5＝
5×7＝
48÷8＝
28÷7＝
12÷4＝
54÷9＝
6×7＝
16÷4＝
53﹣8＝
14÷2＝
36÷9＝
3×8＝
4×2×7＝
6×3÷9＝
81÷9÷3＝
4×8﹣4＝





书本大约长26
树高约8
杯子高约9
房子高约5
粉笔长约7
8米 800厘米
24÷6 18
8×8 8+8
90厘米 1米
18÷9 81÷9
7×6 5×8




1
1+3
1+3+5

1×1
2×2
3×3

30÷6＝5
64+8＝72
40÷5＝8
5×3＝15
2×5＝10
5×7＝35
48÷8＝6
28÷7＝4
12÷4＝3
54÷9＝6
6×7＝42
16÷4＝4
53﹣8＝45
14÷2＝7
36÷9＝4
3×8＝24
4×2×7＝56
6×3÷9＝2
81÷9÷3＝3
4×8﹣4＝28





书本大约长26厘米
树高约8米
杯子高约9厘米
房子高约5米
粉笔长约7厘米
8米＝800厘米
24÷6＜18
8×8＞8+8
90厘米＜1米
18÷9＜81÷9
7×6＞5×8




1
1+3
1+3+5
1+3+5+7
1×1
2×2
3×3
4×4