山东省青岛市平度市2023-2024学年二年级上学期数学期中试卷

这是一份山东省青岛市平度市2023-2024学年二年级上学期数学期中试卷，共8页。试卷主要包含了计算小能手，我会填一填，选一选，画一画，填一填，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、计算小能手（共28分）
1．直接写得数。
2．用竖式计算。
①5×9＝
②8×7＝
③76+17＝
④45﹣29＝
二、我会填一填。（共29分，每空1分）
3．将下面的口诀补充完整。
4．一把三角尺中有 个角，其中有 个锐角。
5．小明和2个好朋友玩木马，每人8元，他们一共花 元。
6．横线里最大能填几？
7．在横线填上“＞”、“＜”或“＝”。
8×8 8+8 3+7 2×7
1×6 0+6 4×5 5×4
8．7和5相加，和是 ，6个9相加，和是 。如果两个因数都是8，积是 。
9．按规律填数。
（1）48、 、32、24、 、
（2）6、12、 、24、 、
10．如图的图形中共有 个直角。
三、选一选。（共10分，每题2分）
11．下面的口诀中，只能计算一道乘法算式的是（ ）
A．一八得八B．五五二十五C．三四十二
12．三角板上的直角和黑板上的直角相比，（ ）
A．黑板上的大B．三角板上的大C．一样大
13．下面的算式正确的是（ ）
A．4×5＝4+5B．4×5＝5+5+5C．4×5＝4+4+4+4+4
14．钟面9时正，时针与分针组成的角是（ ）
A．钝角B．直角C．锐角
15．请你数一数，如图中一共有（ ）条线段。
​
A．9条B．4条C．10条
四、画一画，填一填。（共4分，每题2分）
16．请你分别画一个直角和锐角。
​
17．画〇，〇的个数是☆的4倍。
☆☆
____________
〇有（ ）个。
五、解决问题。（共24分，每题4分）
18．兰兰每周在校学习5天，一共学习多少小时？
19．一共做多少面小旗？
20．阳光小学二年级一班同学分成6个小组，前5个小组，每组有8个同学，最后一组只有4人，这个班一共有多少人？
21．
（1）买一个篮球需要多少元？
（2）买9个毽子需要多少元？
（3）买一根跳绳和一个羽毛球一共需要多少钱？
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】根据乘法口诀直接确定乘法算式的积；乘法和加减法的混合运算要先算乘法，再算加减法。
2．【答案】①5×9＝45
②8×7＝56
③76+17＝93
④45﹣29＝16
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】计算加减法时要把相同数位对齐，从个位加起或减起，个位数字相加满十要向十位进1；个位数字不够减要向前一位退1再减。列乘法竖式时把相同数位对齐，乘积满几十就向前一位进几。
3．【答案】二十八；七八；五五；得九；三；六六
【知识点】6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】四七二十八；七八五十六；五五二十五；
一九得九；三五十五；六六三十六。
故答案为：二十八；七八；五五；得九；三；六六。（最后一个答案不唯一）
【分析】根据5、6、7、8的乘法口诀直接把口诀补充完整即可。
4．【答案】3；2
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】一把三角尺中有3个角，其中有2个锐角。
故答案为：3；2。
【分析】一把三角尺中有3个角，最大的角是直角，另外两个角都是锐角。
5．【答案】24
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】8×3=24（元）
故答案为：24。
【分析】小明和2个好朋友共3人，用每人的钱数乘3即可求出一共花的钱数。
6．【答案】5；4；6；7；8；8
【知识点】8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×6=36，所以6×5＜36；7×4=28，所以7×4＜32；8×6=48，所以8×7＜52；
7×7=49，所以51＞7×7；8×3=24，所以8×3＜25；8×9=72，所以72＞8×8。
故答案为：5；4；6；7；8；8。
【分析】根据5、6、7、8、9的乘法口诀试算后确定横线上的数并确定横线上能填的最大的数。
7．【答案】>；<；=；=
【知识点】7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】8×8=64，8+8=16，所以8×8＞8+8；3+7=10，2×7=14，所以3+7＜2×7；
1×6=6，0+6=6，1×6=0+6；4×5=5×4=20。
故答案为：＞；＜；=；=。
【分析】计算出每个算式的得数，根据得数比较大小。注意任何数乘1还得任何数，任何数加上0还得任何数。
8．【答案】12；54；64
【知识点】8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】7和5相加，和是7+5=12，6个9相加9×6=54，和是。如果两个因数都是8，积是8×8=64。
故答案为：12；54；64。
【分析】第一问：把两个数相加求出两个数的和；
第二问：求几个几相加的和是多少，用乘法计算；
第三问：因数×因数=积，把两个8相乘求出积即可。
9．【答案】（1）40；16；8
（2）18；30；36
【知识点】6的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；数列中的规律
【解析】【解答】（1）48-8=40，24-8=16，16-8=8，所以48、40、32、24、16、8；
（2）12+6=18，24+6=30，30+6=36。
故答案为：（1）40；16；8；（2）18；30；36。
【分析】（1）这组数字从大到小排列，相邻两个数相差8；
（2）这组数字从小到大排列，相邻两个数相差6；也可以根据数字的规律结合6和8的乘法口诀判断规律。
10．【答案】3
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】中共3个直角。
故答案为：3。
【分析】三角板上最大的角就是直角，对照三角板上直角的大小判断图形中直角的个数即可。
11．【答案】B
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：只能计算一道乘法算式的是五五二十五。
故答案为：B。
【分析】两个因数相同的乘法口诀只能计算一道乘法算式，两个因数不相同的乘法口诀能计算两道乘法算式。
12．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】三角板上的直角和黑板上的直角一样大。
故答案为：C。
【分析】三角板上最大的角就是直角，所有的直角都是一样大的。
13．【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】A：4×5和4+5的得数不相等；
B：4×5=5+5+5+5，原来算式错误；
C：4×5＝4+4+4+4+4，此算式正确。
故答案为：C。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。4×5可以看作是4个5相加的和，也可以看作是5个4相加的和。
14．【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】钟面9时整，时针与分针组成的角是直角。
故答案为：B。
【分析】钟面9时整，时针指向9，分针指向12，两针之间的夹角是直角。
15．【答案】C
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】4+3+2+1=10（条）
故答案为：C。
【分析】线段有2个端点。相邻两个点组成的线段有4条；间隔一个点组成的线段有3条；间隔两个点组成的线段有2条；两端的两个点组成的线段有1条；因此共10条线段。
16．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，由此画出直角和锐角即可。
17．【答案】☆☆
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
〇 有8个。
【知识点】4的乘法口诀及应用；倍的认识
【解析】【分析】五角星有2个，2的4倍是8，因此画出8个 〇 即可。
18．【答案】6×5=30（小时）
答：一共学习30小时。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每天在校学习的时间乘每周在校学习的天数，用乘法求出一共学习的时间。
19．【答案】9×4=36（面）
答：一共做36面小旗。
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】共4人，用每人做小旗的面数乘人数即可求出一共做小旗的面数。
20．【答案】8×5+4
=40+4
=44（人）
答：这个班一共有44人。
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】用乘法求出前5组的人数，再加上最后一组的4人即可求出这个班的总人数。
21．【答案】（1）7×9=63（元）
答：买一个篮球需要63元。
（2）2×9=18（元）
答：买9个毽子需要18元。
（3）7+4=11（元）
答：买一根跳绳和一个羽毛球一共需要11元。
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）一个篮球的钱数是跳绳的9倍，用一根跳绳的钱数乘9即可求出一个篮球的钱数；
（2）用一个毽子的钱数乘9即可求出买9个毽子的钱数；
（3）把一根跳绳和一个羽毛球的钱数相加求出一共需要的钱数。0×6＝
8×8＝
5×4＝
16+3＝
6×8﹣30＝
9×4＝
7×5＝
47﹣4＝
6×2＝
6×4﹣9＝
8×5＝
6×4＝
7×7＝
6×8＝
7×7+7＝
3×6＝
4×8＝
9×9＝
5×4＝
9×8﹣6＝
四七
五十六
二十五
一九
五十五
三十六
6× ＜36
7× ＜32
8× ＜52
51＞7×
×3＜25
72＞8×
0×6＝0
8×8＝64
5×4＝20
16+3＝19
6×8﹣30＝18
9×4＝36
7×5＝35
47﹣4＝43
6×2＝12
6×4﹣9＝15
8×5＝40
6×4＝24
7×7＝49
6×8＝48
7×7+7＝56
3×6＝18
4×8＝32
9×9＝81
5×4＝20
9×8﹣6＝66