小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part A教案

这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part A教案，共4页。教案主要包含了语言能力目标，文化意识目标，思维品质目标，学习能力目标等内容，欢迎下载使用。

英语
年 级
六年级
课 题
Unit 1 Hw can I get there?(Lessn 2)
教材版本
书 名：人教版小学英语（三年级起点）
执教教师
教学目标
一、语言能力目标：
1. 能在情景中正确运用核心功能句where is the It’s ... 询问和回答；
2.能运用所学词汇介绍场所的方位；
二、文化意识目标：
能运用礼貌用语寻求他人的帮助
三、思维品质目标：
能借助板书用小语段复述Wu Binbin和Rbin的对话。要求内容达意，表达音准流利，有条理。
四、学习能力目标：
1.能正确运用所学核心词汇与核心功能句并根据实际情况与同伴进行问路与指路对话。
2.能理解语篇内容，按照正确的语音、语调和意群朗读对话并进行角色扮演；梳理语篇结构，并用小语段复述语篇大意。
教学内容
一、教学重点：
能在情境中运用英语问路和表述方位
二、教学难点：
能在情境中熟练运用对话问路及表达自己的想法
教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）
教学流程
脚本内容
1.提示
课题
P1 主题页
Greeting
教师配音：Hell, bys and girls. Nice t see yu again. Tday we’re ging t learn Unit 1 Hw can I get there Part A Let’s talk.
2
情景
导入、
激活
旧知
P2
教师配音：Befre ur class, let’s review Bashu gd learning habits. 上课之前我们先来复习一下巴蜀学习好习惯吧！
1. 学习用品准备齐
2. 勤做笔记勤动笔
3. 认真听讲不放弃
4. 课后作业别忘记 同学们，你们都记住了吗？ Yes, Gd.
P3
Play a game
教师配音：Nw let’s play a game, Sharp eyes. Are yu ready? G!
【设计意图】：通过游戏活跃课堂气氛并复习上节课新单词，为新知学习做好铺垫，同时激发学生主动学习的热情。
3
学习
知识、
提升
认知
P4
情境导入
教师配音：Bys and girls, Wu Binbin and Rbin are lking at sme rbts. Where are they nw? Let’s listen and answer. （播放音频）
Where are they nw? Great! They're in the museum.
Is grandpa there? N, he isn’t. Rbin says dn’t frget t buy sme gifts fr grandpa. Frget 忘记。 Dn’t frget t buy sme gifts fr grandpa. 不要忘记给爷爷买礼物。
【设计意图】：指导学生带着问题听文本，学会提取关键词获取文本信息并初步感知对话内容。
P5
问题导入，引入文本
教师配音：Wu Binbin wants t buy a gift fr grandpa. Where can he buy it? What des he want t buy? Let’s watch and answer. (播放视频)
S where can he buy it? Yes, the museum shp. Museum shp, museum shp.
what des he want t buy? Yes, a pstcard. He says I want t buy a pstcard. want 想要， want t d sth. 想做某事 want t buy a pstcard. Pstcard, pstcard, pst, pst, card, card, pstcard.
P6
教师配音：But ,bys and girls, Where is the museum shp? Where is the pst ffice?Let’s watch again. （再次播放视频）
Where is the museum shp? Great! It’s near the dr.
Where is the pst ffice? It’s next t the museum.
P7
教师配音：Des Rbin knw where the pst ffice is? 请同学们按下暂停键自己读一读，并用横线划出答案。Nw, let’s check. Des Rbin knw where the pst ffice is? N, because he says I dn’t knw. I’ll ask. “I’ll ”means I will. Bys and girls, what des ask mean? Yes, ask means 问。 And Rbin is a talking rbt. The man thinks it’s a great museum. He says（引导学生回到） What a great museum！
P8
教师配音：What a great museum! 这是一个感叹句。由What ＋a ＋形容词＋名词！构成。 Fr example: （用图片引导学生说）What a beautiful girl! What a big tree! What a clever rbt!
P9
听音跟读
OK. Nw let’s listen and repeat.
【设计意图】：第三次听音并跟读，模仿语音语调，并做朗读的tips提示。
P10
复述课文
教师配音：Nw bys and girls, let’s try t retell the stry. 请同学们先按下暂停键自己试一试吧！（出示以下内容做支架）
Nw let’s read it tgether，并出示答案.
Wu: Rbin, where is the __________ ? I want t buy a pstcard.
Rbin: It’s _______.
Wu: Thanks. Where is the ________? I want t send it tday.
Rbin: I dn’t knw. _______. Excuse me, sir.
Man: Ww! A talking rbt! What a great museum!
Rbin: Where is the pst ffice?
Man: It’s _________ the museum.
Rbin: Thanks.
P11
拓展运用，联系实际
教师配音：Bys and girls, we’re in Chngqing. Is there a science museum in Chngqing? Yes, there is. Where is it?It’s near the Great Theater. After class, yu can talk abut ther museums in ur city.下课后同学们还可以试着说说我们城市的其他博物馆哟！（出现一张地图，标有重庆典型博物馆的地址）Besides museums，can yu intrduce ther interesting places in ur city ? 下课后同学们也可以试着说一说哦！
3.总结
P12
思维导图 知识小结
教师配音：Bys and girls, What have we learned tday? Let’s review it tgether. Please chse and fill in the blanks.
Wu Binbin wants t _____ a pstcard in a _________. The museum shp is _______ the dr. He wants t send it tday. But Rbin desn’t knw where the pst ffice is. S Rbin asks a man. The pst ffice is ________t the museum. And the man thinks the museum is ________.
great buy museum shp next near
Gd jb!
4
作业
设计
P13
Hmewrk:
基础作业：
1. 借助电子课本听、读、背P4，预习P5
2. 与家人一起表演课文对话，力求绘声绘色。
星级挑战作业：
介绍自己城市场所以及位置
结尾
Bys and girls, that’s all fr tday. See yu!