浙教版八年级下册第6节 表示物质的符号获奖课件ppt
展开科学观念:知道常见的离子(包括原子团所带的电荷数);知道 离子符号的写法及其意义;能用符号表示离子或带电原子团。 科学思维:通过讨论交流、活动探究,学习分析、归纳,寻找 规律的方法,培养学生利用所学知识解决问题的能力。探究实践:通过讨论交流、活动探究,培养学生利用所学的知 识解决实际问题的能力。态度责任:感受化学式反映物质意义,培养学生实事求是的科 学态度。
1、写出下列物质的化学式: 1)水 2)氢气 3)二氧化碳 4)氧气 5)氯化钠 6)氧化铜 7)四氧化三铁 8)五氧化二磷2、什么离子?构成物质的微粒有哪些?
带电的原子或原子团称为离子(得电子成为阴离子,失去电子成为阳离子)。 分子、原子、离子都可构成物质。
一、离子符号1、离子: 带电的原子(或原子团),称为离子。 得到电子的原子(或原子团)是阴离子;失去电子的原子(或原子团)是阳离子。 如,氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。 其中,氯离子符号: 钠离子符号:
2、离子符号的表示: 离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子 所带的电荷数。
说明: A/B:元素符号 n:所带电荷数(其中电荷数为1时,省略不写) +/-:电荷的性质
1)阳离子: 带一个单位正电荷的钠离子,可表示为“Na+ ”; 带二个单位正电荷的镁离子,可表示为“Mg2+ ”; 带三个单位正电荷的铁离子,可表示为“Fe3+”。 2)阳离子: 带1个单位负电荷的氯离子,可表示为“Cl-”; 带2个单位负电荷的氧离子,可表示为“O2-”。 3)几个离子的表示方法: 表示几个离子时,一般在离子符号前加上一个数字(1不写)。如,2Na+表示2个钠离子。
3、离子符号举例:
离子和原子有何不同?它们之间有何联系?
原子:核电荷数=核外电子数 不显电性
离子:核电荷数≠核外电子数 显电性
离子和原子通过得失电子相互转化。它们的质子数是相同的,仍是同种元素
核电荷数>核外电子数 显正电
核电荷数<核外电子数 显负电
4、原子团: 1)原子团:由两种或两种以上元素的原子构成,在化学反应中通常以整体参加反应的原子集团,称为原子团。 2)带电原子团: 由2种以上元素原子组成的离子称为某某根离子,是带电原子团。如,常见带电原子团:
注意: 带电的原子团不是物质,只是构成物质的一种离子。
注意: 带电原子团前的数字表示原子团的个数。如,2SO42-表示2个硫酸根离子。
按教材P62提供的常见带电原子团活动:2人一组用白纸制作卡片,正面书写离子名称,反面书写离子符号。 1个出示卡片的一面,另一人说出离子符号,回答正确换下一张继续(如下图);2分钟后互换角色,继续问答。
二、离子构成物质的化学式1、离子是构成物质的一种微粒。 许多物质都是由离子构成的:如,氯化钠由氯离子和钠离子构成,其化学式为“NaCl”; 氯化镁由氯离子和镁离子构成,其化学式为“MgCl2”; 氧化铜由氧离子和铜离子构成,其化学式为“CuO”; 硫酸铜由钠离子和硫酸根离子构成,其化学式为“CuSO4”; 碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成,其化学式为“Na2CO3”; ……。
2、离子构成的物质的化学式: 1)两种简单离子构成物质的化学式: ①先确定物质的组成元素,按“阳离子在前阴离子在后”的顺序排列。 ②按“离子所带总电荷数为0”方法,确定各离子的最简个数比,个数比标在元素的右下角(1省略)。
如, 氯化镁由镁离子(Mg2+)和氯离子(Cl-)构成,根据“总电荷数为0”方法,确定Mg2+与Cl-个数比应该为1:2,所以氯化镁的化学式为: MgCl2 。 同理,氧化镁的化学式为MgO,等。
写出下列物质的化学式:(O2- Ba2+ Cu2+ Cl- Fe3+ Ca2+ Na+ ) 1)氧化钡: 2)氯化铜: 3)氯化铁: 4)氧化钠: 5)氧化铁: 6)氯化钙:
2)较复杂离子(带电原子团)构成物质的化学式: ①确定离子与原子团,按“阳左阴右”顺序排列; ②根据“离子总电荷数为0”方法,确定离子与原子团的最简个数比,并标在相应的离子右下角(1省略); ③若原子团的个数大于等于2,则应该给原子团加上括号。
如, 硫酸铜由铜离子(Cu2+)和硫酸根离子(SO42-)构成,根据“总电荷数为0”方法,确定Cu2+与SO42-个数比应该为1:1,所以硫酸铜的化学式为: CuSO4。 同理,碳酸钠的化学式为Na2CO3;氢氧化钠的化学式为NaOH,氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2 ,等。
写出下列物质的化学式:( Ba2+ Fe3+ Ca2+ Na+ Cl- NH4+ NO3- CO32- SO42- OH- ) 1)氢氧化钠: 2)氯化铵: 3)氢氧化钡: 4)碳酸钠: 5)碳酸钙: 6)硫酸铁: 7)硫酸钡: 8)硝酸铵:
1、下列离子符号书写正确的是( ) A. Ca+2 B. NH3+ C. S2﹣ D. Fe2﹣
3、 下列关于镁原子、镁离子两种粒子的判断中,不正确的是( ) A. 核电荷数相同 B. 质量几乎相等 C. 镁离子比镁原子稳定 D. 电子数与质子数相同
4、下列离子构成的物质的化学式书写正确的是( ) A.氯化镁MgCl B.氯化铜CuCl3 C.氯化铁FeCl3 D.氯化钠NaCl2
5、下列离子构成的化合物的化学式不正确的是( ) A.硫酸铜 CuSO4 B.氯化铵(NH4)Cl C.硝酸钡Ba(NO3)2 D.碳酸钠Na2CO3
6、下列化学符号中数字“2”表示的意义的叙述中,正确的是( ) A. 2K+中,“2”表示一个钾离子带2个单位的正电荷 B. Mg2+中,“2”表示镁元素的化合价为+2价 C. H2SO4中,“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子 D. 2NH4+中,“2”表示2个氨气分子
7、A、B两元素的原子核外电子数之和为19,之差为3,则A,B两元素形成的化合物的化学式是( )A.A2B B.AB C.AB2 D.A2B3
8、X2+离子、Y2-离子核外都有10个电子,下列对于X、Y的叙述中正确的是( )A.原子核外都有10个电子 B.两种离子的质子共有20个C.原子核内各有10个质子 D.X原子核内有8个质子,Y原子核内有12个质子
1、离子是带电的原子或原子团。离子分阳离子和阴离子两种。2、带电的原子团也是构成物质的一种离子,常见的带电原子团符号(见下表):3、离子构成的物质化学式中,阳离子在左阴离子在右,且应约简离子数。
2.6 表示物质的符号(2)
H+ Na+ Mg2+ Ca2+ Cu2+ Fe3+ NH4+ 等
Cl- O2- S2- OH- SO42- NO3- CO32- 等
离子构成的化合物的化学式: (阳离子在左,阴离子在右)
NaCl CuO NaOH CuSO4 Ba(NO3)2 CaCO3 等
浙教版八年级下册第6节 表示物质的符号公开课课件ppt: 这是一份浙教版八年级下册<a href="/kx/tb_c5720_t3/?tag_id=26" target="_blank">第6节 表示物质的符号公开课课件ppt</a>,文件包含26表示物质的符号3pptx、26表示物质的符号3教学设计表格式doc、26表示物质的符号3学案含答案doc、化合价1mp4、根据原子团化合价确定化学式mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
初中科学浙教版八年级下册第6节 表示物质的符号完美版ppt课件: 这是一份初中科学浙教版八年级下册<a href="/kx/tb_c5720_t3/?tag_id=26" target="_blank">第6节 表示物质的符号完美版ppt课件</a>,文件包含26表示物质的符号1pptx、26表示物质的符号1教学设计表格式doc、26表示物质的符号1学案含答案doc、化学式的书写mp4、化学式的意义解题指导mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
初中科学浙教版八年级下册第2章 微粒的模型与符号第6节 表示物质的符号集体备课ppt课件: 这是一份初中科学浙教版八年级下册第2章 微粒的模型与符号第6节 表示物质的符号集体备课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了C60,化学式,二氧化碳,水蒸气,1单质,直接用元素符号表示,稀有气体,除I2外,探究1,氧化铜CuO等内容,欢迎下载使用。