小学苏教版一 平移、 旋转和轴对称获奖教学课件ppt

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XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
TANJIUXINZHI
自学提示：1.长方形、正方形和平行四边形，哪些是轴对称图形？2.动手折一折，长方形有几种不同的折法？
经过对折，折痕两边能完全重合。
经过对折后，折痕两边不能完全重合。
它是将长方形对折后形成的。
你能沿着长方形纸片上的折痕画出所有的对称轴吗？
把长方形纸片对折，折痕把长方形分成了两部分。
被折痕分成的两段长度相等。
正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？
把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。
你能想象一下花瓶的另一半是什么样的吗？
左右两边对称、大小相等、距离相等、方向相反。
画轴对称图形的方法：一找：找出图形所给的关键点；二数：数出关键点到对称轴的距离；三点：在对称轴另一侧找出关键点的对称点；四连：按顺序连接各点；五验：看补全后的图形是不是轴对称图形。
KETANGYANLIAN
1.在下列汉字中，哪些可以看成是轴对称图形？
草 木 水 口 中 林 杏 圆
3.画出下面图形的轴对称图形。
4.画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
5.拓展练习：用两种不同的方法，在下面的图形上再添一个小格，使其成为轴对称图形。
ZONGJIEPINGJIA
对称轴：点划线 超过原图 画图：找关键→找对称点→ 描点、连线
完成《分层作业》中对应练习。