人教部编版四年级下册语文园地教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册语文园地教学课件ppt，文件包含核心素养目标部编版小学语文四年级下册语文园地七课件pptx、核心素养目标部编版小学语文四年级下册语文园地七教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

1.文化自信：培养学生学会发现他人身上的真善美，学习优秀传统美德，增强文化自信。2.语言运用：认识并积累由生字组成的表现人物品质和心情的词语；能够仿照词写话。3.思维能力：能根据文章中的语言和动作描写，了解人物的特点和感受人物的品质。4.审美创造：在积累表现人物品质的名言、警句的过程中，帮助学生感受人物的品质增强自身审美体验。
学习任务一 交流平台 回顾方法
罗曼罗兰说“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”
《古诗三首》表现了诗人的精神追求及戍边战士的英勇威武。
《诺曼底号遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品质。
《挑山工》展现了挑山工脚踏实地、坚持不懈的品质。
《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概。
在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。 这句话是对挑山工动作的描写，我仿佛看到一个低着头弯着腰，努力向上攀登的挑山工。
黄继光愤怒的注视着敌人的火力点，他转过身来坚定的对营参谋长说：“参谋长请把这个任务交给我吧！”
“够了”船长说，“让每个人都到小船上去。奥克勒夫大副，你的手枪在吗？“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 从船长和奥克勒夫大副这段语言描写中也能体现出船长的临危不乱，果断镇定。
神态描写，我感受到黄继光对敌人的仇恨和对胜利的渴望。
在本单元我认识了 （品质）的 （谁），他 （事件）
例如：在本单元我认识了为官清正的王昌龄，他让朋友告诉洛阳的亲友他的心就像装载玉壶中的冰晶一样纯洁。
学习任务二 识字加油站 积累品质词语
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 忠于职守
和蔼：性情温和,态度可亲。慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。善良温柔而通情达理。悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。临危不惧： 临:碰到，面临;惧:害怕。遇到危难，一点也不害怕。彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子 。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。
和蔼 慷慨 贤惠临危不惧 彬彬有礼
心急如焚 焦躁不安
回忆你认识、了解的人物，思考一下他们有怎样的品质。
1.小韩的妈妈是一名医生，平日里待人（ ），（ ）可亲。小韩总是骄傲的说：“我妈妈是这个世界上最温柔（ ）的妈妈。”
彬彬有礼 和蔼
2.面对敌人猛烈的炮火，黄继光（ ），沉着应对，瞅准机会快速穿插突破。
学习任务三 词 句 段 运 用
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
用学过的修改符号，修改下面这段话。
①“工夫不负有心人”，“工”改为“功”； ②“竟赛”的“竟”改为“竞”。③一处语义错重复：应将“忍不住”； ④一处语义错误：“是否”删去。⑤语句颠倒：“我果然获得了一等奖”放在“同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌”的前面。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一遍脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
读下列句子，观察有什么特点。
罗盛教的一系列动作使我们感受到了他的救人心切，以及奋不顾身的英雄品质。
仿照上面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔小明跟前。小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身边。我举起球拍猛地一反击，球再一次地来到了小明的身边。
示例： 一只白色的蝴蝶飞过来了，它在花丛中翩翩起舞，来回穿梭，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，一会儿在来回转圈，似乎在寻找什么，不久，它选择了一朵花，在花上停了下来，开始尽情地吸着花蜜。
示例： “宝宝，妈妈下班了！今天吃什么呢？”熟悉的声音响起，妈妈走了进来，她顺手把包挂在了衣架上，扶着墙把高跟鞋脱下，穿上了舒适的拖鞋，从衣架上拿起围裙三下五除二系好带子就向厨房走去。
学习任务四 日 积 月 累
1.天行健，君子/以自强不息。—《周易》2.胜人者/有力，自胜者/强。—《老子》3.不怨天，不尤人。—《论语》4.生于忧患/而死于安乐。—《孟子》
1.“天行健，君子以自强不息”，语出周文王姬昌《周易》。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
2.“胜人者有力，自胜者强”意思是说“胜人者”，凭借的是自我个体的蛮力；“自胜者”，凭借的是坚强的意志。能够战胜自我的人，是具有天地之志的人。天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。只有“自胜者”，才是真正的强者。
3.“不怨天，不尤人”不埋怨上天给的命运,不要遇到挫折就怨恨别人,通过学习平常的知识,理解其中的哲理,获得人生的真谛 。
4.“生于忧患而死于安乐”忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。
1.面对困难或者挫折，我们要做到（ ），学会从困难中总结经验教训。2.爸爸总是告诫我，只有战胜自己的人才是真正的强者。正如老子中所说的，（ ）。
胜人者有力，自胜者强