山西省忻州地区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

这是一份山西省忻州地区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题，共12页。试卷主要包含了读书(12分]，读·思，读·写等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共8页，满分120分，时间 分钟)
一、读书(12分]
1.下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）。(2分)
A.意志生动，变化白然，使人百看不厌。
B.线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。
C.运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
D.俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
2，把空缺的古诗文原句书写在横线上。(10分)
二、读·思（38分）
(一)
学校要组织以“品味书香世界，悦读智慧人生”为主愿的语文话动。
[活动一品古典]
诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是去今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后60后70后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那此脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美。所以，“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。
重温古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。
3.读语段，找出说法正确的一项（ ）。（2分）
A.语段中加点词“灵感”“诗意”“古典”“经典”四个词语的词性相同。
B.画波浪线短语“50后60后70后”中“50后”“60后”的后面应该加逗号。
C.画单横线句“这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界.….是我们走向复兴的精神支撑“是一个夸张句。
D.画双横线句“那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美“缺宾语中心语，应该在“审美“后面加上“方式”。
【活动二读名著】
汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐请；教李延年作协律都尉，负责整理那些歌辞和谱子，以备传习唱奏。当时乐府里养着多地的乐工好几百人，大约便是演奏这些乐歌的。歌谣采来以后，他们先审查一下。没有谱子的，便给制谱；有谱子的，也得看看合式不合式，不合式的地方，便给改动一些。这就是“协律”的工作。
4.选文内容出自名著 （书名），这是 （人名）在20世纪30年代末到40年代初为中学生携写的一部 的著作。（3分）
【活动三悦智慧】
扁鹊的医术
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”
扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再问：“那么为什么你最出名呢？”
扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮胶上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气国此响遍全国。”
5.读了这则小故事，你有什么感受？（4分)

（二）
阅读下面的材料，完成第6-7题。（11分）
书是读不尽的，就算读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值书的时间和精力，所以你必须慎加选择。我不能告诉你必读的书，但我能告诉你不必读的书。许多人曾把定宗旨不读现代出版的新书。国为许多流行的新书只是迎合一时的社会心理，实在毫无价值，经过时代淘汰而巍然独存的书才有永久性，才值得读一遍两遍以至无数遍。我不敢动你完全不读新书，我却希望你特别注意这一点，回为现代青年颇有非新书不读的风气。别的事都可以学时髦，唯有读书做学问不能学时髦。
6.请你细读文本，说说加点词语“这一点”具体指的是什么，（3分）

7.应该选择什么样的书来读？很多人有不同的看法，请你结合自己的课外阅读经历，谈谈你的想法。（不少于100字18分）

（三）
人生不是一帆风顺的，说可诗文，理解古人的情怀，从中汲取积级教益，请阅读下面的古诗文，完成8~11题。（12分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(有删节)
8.下列加点字注音有误的一项（ ）.（2分）
A.参差拔拂（cī）B.佁然不动（yǐ）
C.寂寥无人（liá)D.悄怆幽邃(qiā)
9.解释下列加点词话，（3分）
（1）潭中鱼可百许头（ ）
（2）佁然不动（ ）
（3）其库势犬牙差互（ ）
10.把下列句子期译成现代汉词、（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

11.品读上面古诗文中的画线句，体会其流露出作者的心情的不同。简要写出他的品行结果。（(3分）

阅读下面的文言文，完成12~13题，（6分）
出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如块①、如带、如规、如钩:色如鉴、如琅环②、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回③城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。
行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森者，尽溪，平望如荠④。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫⑤云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)
[注]①块(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④荠(jì):菜。⑤舁(yú)夫:轿夫。
12.解释下列句中的加点词语。 (3分)
(1)皆浣花溪委也（ ）
(2)西折纤秀长曲（ ）
(3)尽溪，平望如荠（ ）
13选文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(3 分)

三、读·写(70分)
14.右面是山西旅游形象标识之一，仔细阅读该图片，请你说说它的构成要素。( 80 个字左右) (6 分)

阅读下面的选文，完成第 15 题。 (15 分)
我就是那个画画最好的姑娘
①我从小最怕和别人比。谁穿的衣服好看，谁的零花钱多，谁家亲戚又从一个很远的地方寄来了礼物……
②小时候，我家的生活不宽裕，又没有一个住得这样“远”的亲戚，所以我总是那个在一旁羡慕其他人的、性格有些孤僻的小女孩。
③有时候我挺讨厌这样的自己——既对这种无聊的攀比感到不屑，又暗自难过于自己着实没有一项可以拿得出手的东西去和其他人比。
④后来我终于发现自己有一项别人都比不上的技能一画画。我也没上过什么特长班就是在美术课上跟着老师一笔一笔地学出来的。美术老师看我在画画上颇有些天赋，就让我帮他做一些事情。比如，学校的公告栏需要经常换板报，下午放学以后，老师就带着我把原来的板报擦掉，用各种颜色的粉笔画一版更加多彩、漂亮的板报出来。
⑤每次画完学校的板报，同学们第二天一早看到跃然于黑板上的画面，就会像他们曾经讨论衣服、零花钱和礼物一样，围到我身边，追问我是如何画得这么好看的。
⑥也许是因为好胜，每次的美术课，我一分一秒也不敢放松，每一笔线条仿佛都在我的脑袋里构思了半个世纪。放学后，我会买彩色画笔和绘画本;绘画本画完了，就偷偷趴在窗台上把窗台涂得五颜六色。
⑦后来，美术老师帮我报名参加了全市中小学生美术大赛。我还记得我的参赛作品是一幅画鹰的国画。为了画好这只鹰，我足足用了两个月的时间来练习。
⑧美术老师对我说，画一只鹰，最重要的是画好鹰的眼睛。于是我跑遍了小镇的书店问店员:“有没有关于鹰的图画书?”
⑨那段时间我觉得自己认识了世界上所有的鹰——它们的品种、它们的羽毛和它们的眼睛。参加比赛的时候，我一点也不紧张，因为我可是做了足足两个月的准备啊!
⑩等待结果的日子是煎熬的。教室与画室隔着一个操场，到了快出比赛结果的那几天每次课间休息的 10分钟,我都第一个冲出教室，飞快地跑过操场去对面的画室问老师:“我得奖了吗?”
EQ \\ac(○,11)我没有得奖。当时对我最大的打击在于——我刚刚获得的能与其他人“攀比”的资本，瞬间被剥夺了。相较于“我为什么没有得奖”，更令我无法释怀的，也许是“为什么我明明那么努力，却还是比不过别人”。
EQ \\ac(○,12)老师发现我去画室的次数少了，画板报也不积极了，变回了那个躲在角落里、性格有些孤僻的小女孩。他得知缘由后，叫我去画室。
EQ \\ac(○,13)我一进画室，吃了一惊。我曾经画过的鹰，一张一张地铺在画室的地板上，像是等待我检阅一般。
EQ \\ac(○,14)老师让我先看第一张，然后跳过中间的无数张，直接看最后一张，问我有什么区别。区别显而易见-与最后一张画里睿智凶猛的鹰相比，第一张画里的鹰简直像一只丑陋可怜的鸡。我终于明白了“比较”的意义……
EQ \\ac(○,15)这件事情过了很多年，我仍然记得当年我画的那只鹰的眼睛——犀利而有光，透着倔强和不服输的神情。
EQ \\ac(○,16)我也终于愿意挺起胸膛告诉自己和其他人:“对，我就是那个画画最好的姑娘。”
15.在学校征文比赛中，《我就是那个画画最好的姑娘》一文脱颖而出。
(1)小明提出自己的疑问:文中的“我”起初最怕和别人比较，后来在得知绘画比赛未得奖后明白了比赛的意义。“我”到底明白了什么?请你为小明解答这个问题。 (5分)

(2)你打算向其他同学推荐这篇文章，请把你的推荐语写下来。 (10分)
写作提示:①可从语言表达、写作手法、主题思想等方面来谈;②请避开第一题所涉及的内容：③不少于100字。

阅读下面的材料，完成第16题。 (14 分)
[话题热点]
在互联网时代，你是不是快不会写字了?最近一款名为“以你之名，守护汉字”的游戏风靡朋友圈。这款游戏之所以如此受欢迎，不仅因为它的创意，更是因为汉字文化的吸引力与感召力，以及我们对汉语的深刻认同。
[汉字之美]
汉字承载着几千年中华文明，汉字里面，有鸟兽鱼虫，有花气袭人，有山河涌动，有斗转星移，有着我们熟知或不知的情节与故事。“雨雪雰雰，益之以霡霂 (mài mù)”一个“霂”字背后，是丰年的斜风细雨，浙渐沥沥:“余固知謇 (jiǎn)謇之为患兮，忍而不能舍也”一个“謇”字背后，是屈原的谔 (è) 谔敢言，不畏犯颜。透过一个个汉字，我们得以跨越千年，目睹过去的万家灯火，揣摩古人的喜怒哀乐。
[数据链接]
中国青年报社社会调查中心通过问卷网,对 2002 名受访者进行的一项调查显示,37.1%的受访者每天都会写字，33.6%的受访者每周写字一两次。由于写字频率低，提笔忘记(61.4%)成为受访者写字时最常遇到的问题。由此可见，“电脑失写症”成为亚待重视的社会现实问题。
[专家看法]
古人造字时，把传统伦理道德的标准融入其中，方正的汉字满正端直、安静敦重，通过富有表现力的线条、匀称的结构体现出独特的审美价值，美观、灵动、天真，给人一种品德教育。写字能让人修身养性，让人心情沉静，心、手、脑协同工作，对身体机能也是一种锻炼。而且我们常说字如其人，一个人的字在某种程度上也能反映一个人的性格。每个人对自己的要求不同，在写字上所达到的水平也不同，但“认真写字的意识”是每个人都应该有的。
16.为了让同学们认识到学习语文、守护汉字的重要性。语文老师组织了“爱汉字，爱语文，爱中华”的主题活动，以上是同学们搜集到的相关资料。
(1)[汉字之美]让我们领悟到汉字背后的深厚寓意，请你仿照示例，从下面所给的汉字中任选一个，解释其背后的寓意。 (2分)
示例:一个“霖”字背后，是丰年的斜风细雨，淅淅沥沥
昱信

请根据[数据链接]的内容，解释“电脑失写症”的意思。 (2分)(2)
(3)在平时的学习过程中，许多同学都没有认真书写汉字的意识，错别字时常有，潦草胡写难辨识。为了唤起同学们守护汉字、认真书写汉字的意识，请你围绕守护汉字及认真书写汉字的重要性拟写一篇发言稿。 (10分)
写作要求:①内容符合要求，语言使用得当;②字数在 150字左右

17.不闯红灯，是对规则的承诺:走进经典，是对阅读的承诺:追求卓越，是对人生的承诺:关爱他人，是对社会的承诺·承诺是一份责任，也是一种素养。生活中，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请结合自己的生活体验，以“这就是我的承诺”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 (35分，含书写分5分)
写作提示:①除诗歌外，文体不限:②有真情实感;③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
2023 年春期中八年级语文参考答案（A）
一、读•书（共 12 分）
1.（2 分）C
2.（10 分）（1）悠哉悠哉 辗转反侧 一日不见 如三月兮
（2）八月湖水平 涵虚混太清
（3）蒹葭苍苍 白露为霜
（4）便要还家 设酒杀鸡作食
二、读•思（共 38 分）
3.（2 分）D
4.（3 分）《经典常谈》 朱自清 介绍我国传统文化经典
5.（4 分）真正的高手懂得防微杜渐。预防总是比治病要简单，成本也要低。能让人不生病，这才是真正的医家高手。
6.（3 分）读书做学问不能只读新书，学时髦。
7.（8 分）示例：我觉得中学生应该读一些能丰富我们生活体验的书。如贾平凹的长篇小说《老生》，作者以一位唱阴歌的老艺人的视角，记录了陕西南部一个小村庄百年间发生的故事。小说写人事纠葛，写人间冷暖，写人生的兴衰际遇、个人的悲欢离合。这样的书让我有了贯通天地的大悲悯、大寂寞、大欢喜，也丰富了我的人生体验。
8.（2 分）D
9.（3 分）（1）表示约数
（2）静止不动的样子
（3）像狗的牙齿那样
10.（4 分）（1）青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（2）鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
11.（3 分）王勃在诗中流露出与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。柳宗元在文中流露出被贬后的孤
凄悲凉的心情。（意思相近即可）
12.（3 分）（1）聚集
（2）向西
（3）走到……尽头
13.（3 分）杜甫。诗句示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
三、读•写（共 70 分）
14.（6 分）示例：这是一幅充满浓郁气息的山西旅游宣传标志图。它由两部分构成，中间由山西特色古建筑、城墙、石窟雕像构成山西的简称“晋”，外围由大院包围形成山西特有的四合院落。下面是“山西旅游”的汉字和英文字样。
15.（15 分）（1）我们应该“比”，但不是和其他人看上去的华丽与优越比，而是与曾经那个幼稚彷徨、脆弱迷茫的自己比。
（2）《我就是那个画画最好的姑娘》是一篇成功的叙事散文。文章写了“我”发现自己的美术特长后，通过参加绘画比赛，“我”终于理解了“比较的意义”，找回了自信。文中作者不仅将事情的来龙去脉交代得清晰条理，而且选取典型事例来突出主题，这篇美文让我明白了只有坚持不懈的努力，才能赢得自信，才能不断地超越自我。
16.（14 分）（1）示例一：一个“昱”字背后，是一个光芒万丈新日子的开始，是一个明亮的新世界。示例二：一个“信”字背后，是对人们言而有信，真诚相待的警示。
（2）“电脑失写症”指长期使用电脑输入汉字，动笔写字频率低，从而出现的提笔忘记现象。
（3）示例：同学们，大家好！汉字承载着几千年中华文明，意韵深远。透过汉字，我们得以跨越千年，目睹过去，揣摩古人。汉字的方正结构也体现出独特的审美价值，给人一种品德教育。据调查显示，当今社会，提笔忘字已成常态。在平时的学习中，许多同学也没有认真书写汉字的意识，错字别字时常有，潦草胡写难辨识。同学们，汉字记录了我们的“来处”，我们有责任守护它。守护汉字，就请从认真书写汉字开始吧！（称呼 1 分，结合文本筛选信息 6 分，思路清晰 2 分，语言得体 1 分）
17.（35 分，含书写分 5 分）
题号
一
二
三
总分
得分
主题
古诗文名句
爱情
(1)《关雎》中“ ， ”生动形象地写出男子对心中姑娘的深切思念，同时也写出了他因求不到而苦闷难眠的情状。《子衿》中“ ， ”诗句运用了夸张的修辞手法，表现了分离的万分痛苦和追切相见的心情。
美景
(2）古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限思绪。孟浩然望洞庭湖，“ ， ”描绘了水天合一的奇妙景象。(《望洞庭湖赠张丞相》）
秋天
(3)深秋了，而天才破晓，诗人用“ ， ”(《蒹葭》）传达出冷寂与落寞的情怀。
好客
(4)陶渊明的《桃花源记》中“ ， ”两句，最能体现桃源人的热情好客。