吉林省大安市乐胜中学2021-2022学年人教版八年级物理下册第三次月考试卷和答案
展开一、单项选择题(每题3分 ,共24分)
1.将鸡蛋浸入容器里的盐水中,鸡蛋所受浮力的施力物体是( )
A.盐水 B.鸡蛋 C.容器 D.地球
2.下列实例中,不是利用连通器原理工作的是( )
A.过路涵洞 B. 拦河大坝 C.下水管“存水弯” D.船闸
3.一名中学生跳绳时平均1min跳120次,已知跳绳时每次重心上升的高度约为5cm,那么这名同学跳绳2min克服重力所做的功大约是他爬几层楼克服重力所做的功( )
A.1层 B.2层 C.4层 D.5层
4.下列几种情况中,人对物体做功的是( )
A.抛出的纸飞机向前滑翔
B.小孩用力推箱子,箱子未被推动
C.学生背着书包在平直公路上匀速行走
D.清洁工把一桶水从地面提起
5.如图甲是退潮时搁浅的大型货轮,随着海水涨潮、水位上升,货轮会脱离海底,船身随着水位上升逐渐升高,最终如图乙所示。在此过程中,货轮受到的浮力( )
A.一直变大 B.先变大后不变
C.一直不变 D.先不变后变大
6.某旅游景点有乘坐热气球观光的项目。在热气球减速上升的过程中,忽略热气球质量的变化,则热气球的动能和重力势能将分别( )
A.减小,增大 B.减小,减小
C.增大,减小 D.增大,增大
7.如图所示,用垂直于墙面的力F挤压黑板擦,黑板擦静止于墙面上,此时黑板擦受到的摩擦力为f1;改变力F的大小使其变成了F',黑板擦怡好匀速下滑,此时黑板擦受到的摩擦力为f2,则f1与f2的大小关系是( )
A.f.1
8.水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,将A、B两个完全相同的圆柱体分别放入两个容器中,静止时,两个容器内液面相平,如图所示,下列判断正确的是( )
A.物体受到的浮力F浮A>F浮B
B.液体对容器底的压强p甲=p乙
C.容器对桌面的压力F甲>F乙
D.物体下表面所受被体的压力FA>FB
二、填空题(第9~13题,每空1分,第14~18题,每空2分,共30分)
9.用手拍桌子,手会感觉到疼,这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生
10.用吸管可以把饮料吸进嘴里,这是因为 的作用;用吸管向平行的两张纸中间吹气,纸会向中间靠拢,这说明空气流速越大的地方压强越
11.如图所示为某高速公路上的限速标志牌,大型车比小型车的最高限迷要低,原因之一是大型车的总质量较大, 也较大,导致运动状态较难改变。若汽车突然减速,驾驶员的身体将会 (选填“前倾“或"后仰")。
12.同学们骑自行车上学时,如果遇到紧急情况,需要捏紧刹车。用力捏紧刹车,是通过 的方法来增大刹车皮对自行车轮子的摩擦力的,从而改变自行车的 ,迫使自行车停下来。
13.拉弯的弓把箭射出去,是把弓的 能转化为箭的动能;若弓的形变相同,所用箭的质量不同,则质量大的箭射出时的速度 (选填“大于”“小于"或“等于”)质量小的箭射出时的速度。
14.小明想知道甜瓜的密度,于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中,静止时溢出360ml水,再用钢针压甜瓜使其浸没在水中,又溢出40mL水,此时甜瓜受到的浮力与漂浮时相比 (选填“增大”“减小"或“不变"),甜瓜的密度为 g/cm3。
15.将匀质木块全部放在水平桌面上,缓慢向外抽出,直到有三分之露出桌面,如图所示,此过程中桌面对木块的摩擦力_____;若此时将露出部分沿虚线切去,则剩余部分对桌面的压强________。( 选填“变大”“不变”或“变小”)
16.甲、乙两人的质量分别为50kg和60kg,在登上同一座高楼的过程中,甲用了8min,乙用了10min,甲、乙克服重力所做的功分别是W甲、W乙,做功的功率分别是P甲、P乙,则W甲 : W乙= ,P甲: P乙= .
17.如图所示,密闭容器中装有水,静止在水平而上,现将容器倒置,则水对容器底部的压力 ,水对容器底部的压强 ____。 (选填“变小”“ 变大"或“不变")
18.有三个小球A、B、C,A与B的体积相等,A与C的质量相等。分别取两个小球轻轻放入甲、乙两种液体中,如图所示,静止时液面相平,其中A球在甲液体中露出液面的体积小于其在乙液体中露出液面的体积,则ρ甲 ρ乙,F浮B F浮C.(选填“>”“=”或“<")
三、计算题(每题5分,共10分)
19,我国自主研制的“海斗一号”潜水器的体积为11m3,当它下潜至海面下1 X 104m时,
求;(ρ海水=1.0X103kg/m2,g取10N/kg)
(1)潜水器受到海水的浮力;
(2)潜水器的观察窗0, 02m2面积上所受到海水的力。
20. 一辆重型卡车沿平直路面勾速行驶时发动机的功率为200kW .速度为20ms。汽车行驶1800s.在此过程中:
(1)发动机所做的功;
(2)卡车的牵引力。
四、简答题(每题3分,共6分)
21.细心的小明发现:铁路的钢轨不直接铺在路基上,而铺在枕木上,请你用所学物理知识解释一下。
22.打桩机的重锤从空中自由下落的过程中(不计空气阻力),其速度会逐渐变大,这是为什么?
五、作图实验与探究题(第23题每小题2分、第24~28题每空1分,共30分)
23. (1)画出水中河豚所受浮力的示意图。(黑点为重心)
(2)手推木块向右压缩轻质弹簧至如图所示位置,松手后,木块将向左滑动一段距离,画出松手的瞬间木块在水平方向的受力示意图。(黑点为重心)
24.在"探究压力的作用效果与受力面积的关系”时.小轩分别采用如图甲、乙所示的方案,用两只手的食指分别压在铅笔两端。
(1)小轩用 来反映压力的作用效果。他设计的 (选填“甲”或“乙")方案不合理,该方案未控制 ___相等;
(2)由实验可知,跟 (选填“笔尖"或笔尾”)接触的手指会感到更疼痛。
25.如图所示是小轩同学“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
(1)实验中应保持木块在水平面上做 运动
(2)若要探究滑:动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选择 两图进行实验。
(3)小峰同学对上述实验进行了改进,设计了如图丁所示的装置:将弹赞测力计一端固定,用力F1拉动平板小车时,平板小车 (选填"一定“或“不一定")要做匀速直线运动;此时弹簧测力计的示数为F2,则木块所受摩擦力的大小为 (填"F1"或“F2”)。若小峰拉出平板小车的过程中,发现弹赞测力计的示数仍然不稳定,你认为原因可能是
26.如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中通过比较物块 来判断钢球动能的大小,这里运用的研究方法是 法。
(2)甲、丙两次实验中,用质量不同的两个钢球从斜面上 (选填“相同”或“不同”)高度处由静止滚下,观察实验现象可知:在速度相同时,物体的质量越 ,动能越大。
(3)通过比较 _两次实验可探究物体动能大小与速度的关系。
(4)若水平面绝对光滑,本实验将 (选填“能”或“不能”)达到探究目的。
27.在学习液体压强的知识时,老师使用了如图所示的实验装置,容器中央位置用隔板分成左、右两部分,隔板下部有一个用薄像皮膜封闭的圆孔。
(1)这个装置 (选填“是”或“不是")连通器。
(2)老师先在装置两侧倒入不同深度的水(如图所示),通过观察橡皮膜的凸起情况可以得出结论:同种液体, 越深,压强越大。
(3) 接着,老师向左侧加盐并适当加水,直到左、右两侧的液面相平,这时候观察到,橡皮膜向 (选填“左"或“右”)侧凸起,这说明:在深度相同时, ,压强越大。
(4)随后,老师又向右侧注水,当水面距离橡皮膜中心12cm 时,观察到橡皮膜不向任何一侧凸起:
①已知此时左侧盐水液面距离橡皮膜中心10cm,则左侧盐水的密度为 g/cm3。(已知ρ水=1.0X103kg/m3)
②若在安装隔板时,柱状容器左、右分割不等,则 (选填“会”或“不会”)影响测出正确的结果。
28.小婷同学在“探究影响浮力大小的因索”时,依次做了如图甲所示实验:
(1)图甲A中物体静止时弹簧测力计的示数为F1= N。
(2)图甲C、D两图中弹簧测力计的示数不相等,说明物体在液体中所受浮力的大小与 _有关。
(3)当物体从接触水而开始,到浸没于水中,直至浸没到更深位置(未触底),在图乙中能表示出此过程中物体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是 (选填“①"或“②")。
(4)图乙中另一个图象表示的是弹簧测力计的示数F拉随浸入水中深度h的变化关系,分析可知ρ物 _2ρ水 (选填“>”“<"成“=")。
(5)在图甲B中,物体从的体积浸入水中到的体积浸入水中的过程中,弹簧测力计的示数减少了∆F ,则物体的密度ρ物= (用F1、∆F和ρ水来表示)。
参考答案
一、1. A 2.B 3.C 4.D 5.B 6. A 7.C 8.D
二、9.相互 形变
10.大气压小11.惯性 前倾12. 增大压力运动状态 13. 弹性势小于14.增大 0.9 15.不变 变小16.5:6 25:24 17.变小 变大
18.< >
三、19.(1)F浮1.1X105N
(2)p=2X106'N
20.解:(1). W=3. 6X108J
(2) F= 104N
四、21.铁路的钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积的方法来减小对路基的压强,从而保护路基。
22.不计空气阻力,重锤从空中自由下落的过程中,机械能守恒,重力势能转化为动能,即动能逐渐变大,而重锤的质量不变,所以其速度会逐渐变大。
五、23.如图所示
24. (1)手指的凹陷程度乙压力大小 (2)笔尖
25. (1)匀速直线(2)甲、丙 (3)不一定 F2 平板小车的表面粗糙程度不同
26. (1)被撞击后移动的距离转换(2)相同 大(3)甲、乙 (4)不能
27. (1)不是
(2)深度(3)右 液体的密度越大
(4)①1.2 ②不 会
28. (1)4.2 (2)液体的密度 (3)② (4)>
(5)F1ρ/6∆F
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