终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章 基因的表达(考点串讲课件+练习+解析)

    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章 基因的表达(考点串讲课件).pptx
    • 练习
      (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章 基因的表达(原卷版+解析).docx
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(考点串讲课件)第1页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(考点串讲课件)第2页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(考点串讲课件)第3页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(考点串讲课件)第4页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(考点串讲课件)第5页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(考点串讲课件)第6页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(考点串讲课件)第7页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(考点串讲课件)第8页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(原卷版+解析)第1页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(原卷版+解析)第2页
    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章  基因的表达(原卷版+解析)第3页
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章 基因的表达(考点串讲课件+练习+解析)

    展开

    这是一份(人教版2019必修2)高一生物同步练习 第四章 基因的表达(考点串讲课件+练习+解析),文件包含人教版2019必修2高一生物同步练习第四章基因的表达考点串讲课件pptx、人教版2019必修2高一生物同步练习第四章基因的表达原卷版+解析docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    基因的表达第四章考点一、RNA的结构、种类和功能1.RNA的基本单位:核糖核苷酸2.核糖核苷酸的组成一分子磷酸一分子核糖一分子含氮碱基3.元素组成:C、H、O、N、P4.结构: 一般是 ,长度比DNA ;能通过 从细胞核转移到细胞质中。单链短 核孔5.种类及功能:① mRNA: RNA。以密码子的形式,携带来自DNA的 ,是 合成的 模板。信使遗传信息蛋白质直接② tRNA: RNA。携带的 能与mRNA上的 。互补配对,转运 。 转运氨基酸反密码子密码子(每种tRNA只能识别并转运 种氨基酸。)1③ rRNA: RNA。 的组成成分,还能催化 的形成。核糖体核糖体肽键(肽酰转移酶)考点二、遗传信息的转录和翻译(1)概念:以 为模板,按碱基互补配对原则合成RNA的过程。(2)场所:主要是 ,在 、 中也能发生转录过程。(3)过程(4)产物: 。DNA的一条链细胞核叶绿体线粒体游离的4种核糖核苷酸信使RNA、核糖体RNA、转运RNA1.解旋2.催化磷酸二酯键的形成1.转录:4.过程:边解旋边转录5.条件:①原料③能量②模板④酶4种游离的核糖核苷酸DNA一条链的片段一般是ATPRNA聚合酶(作用于磷酸二酯键和氢键)6.原则:碱基互补配对(A-U,T-A,C-G,G-C)提醒:每次转录的只是DNA分子特定的片段,该片段携带的遗传信息能 准确地传递给mRNA分子。DNA→RNA 7.遗传信息流动:2.密码子64mRNA密码子硒代半胱氨酸终止密码子起始密码子甲硫氨酸3.tRNA的结构和功能特点(1)结构和功能氨基酸反密码子氢密码子(2)功能特点:每种tRNA只能识别并转运 氨基酸。一种1.概念: 游离在细胞质中的各种氨基酸以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程。2.条件:酶:能量:原料:模板:mRNA的一条链氨基酸ATP多种酶4.产物:多肽(蛋白质)3.场所:细胞质(核糖体)搬运工:tRNAmRNA蛋白质 3.遗传信息的翻译碱基互补配对:G-C、C-G、U-A、A-U 5.翻译效率:①数量关系:②方向:③意义:④结果: 1个mRNA可相继结合 个核糖体, 进行多条肽链的合成,称为多聚核糖体。多同时从 到 (如图:从 )。短长左到右少量的mRNA分子可以迅速合成出 的蛋白质。大量合成多条 的肽链。(理由: 相同)相同模板mRNA特点: 快速高效4.比较DNA复制、转录和翻译细胞核(主要场所)细胞核(主要场所)核糖体DNA的两条链DNA的一条链mRNA4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸21种游离的氨基酸ATPATPATP解旋酶DNA聚合酶RNA聚合酶DNARNA多肽碱基互补配对A-T T-A G-C C-G 碱基互补配对A-U T-A G-C C-G 碱基互补配对 A-U U-A G-C C-G 特定的酶真核生物细胞核:先转录,后翻译DNAmRNARNA聚合酶边转录边翻译原核生物真核生物与原核生物基因的表达考点三、中心法则及基因表达与性状的关系1.提出者克里克2.内容 遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质, 即遗传信息的转录和翻译。DNARNA蛋白质转录翻译复制DNARNA蛋白质转录翻译复制3.中心法则的完善逆转录复制高度分化的细胞不可进行DNA复制过程,如神经元、叶肉细胞等。①对遗传信息流动过程的概括。②对DNA基本功能(传递和表达遗传信息)的概括。③对生物遗传物质和性状的关系以及传递途径的概括。4.中心法则的意义考点四、基因表达与细胞分化细胞分化是基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类细胞中遗传信息的表达情况不同。细胞分化的“不变”与“变”细胞中表达的基因分类:考点五、基因表达与性状的关系1.间接途径:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。(1)途径:基因 的合成 过程 生物体的性状。(2)举例①豌豆的圆粒与皱粒圆粒豌豆: 含量高→成熟时吸水胀大;皱粒豌豆:编码淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打乱→ 异常,活性大大降低→淀粉合成受阻,含量降低→成熟时失水皱缩。②人 的形成:编码 的基因异常→不能合成 →酪氨酸不能转变为 →表现出白化症状。酶代谢淀粉酪氨酸酶酪氨酸酶淀粉分支酶白化病黑色素2.直接途径:基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(1)途径:基因 的结构 生物体的性状。(2)举例 :编码CFTR蛋白(一种转运蛋白)的基因缺失了_________→CFTR蛋白在第508位缺少 →CFTR蛋白结构与功能异常→支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量繁殖,最终使肺功能严重受损。蛋白质苯丙氨酸3个碱基囊性纤维化2.基因与性状间的对应关系(1)基因控制生物体的性状① 一个性状② 多个性状(如基因间相 互作用 ③ 一个性状(如人的身高)一个基因 一个基因多个基因(2)生物体的性状还受 的影响。(3)基因与基因、基因与基因表达产物、 之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细地调控着生物体的 。环境条件基因与环境性状考点五、表观遗传1.概念 生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。表观遗传形成的原因环境DNA甲基化诱发DNA甲基化DNA甲基化后转录异常2、表观遗传的原因和特点(1)表观遗传的原因:DNA甲基化,构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰。(2)表观遗传的特点①可遗传性:基因表达和表型可以遗传给后代。②不变性:基因的碱基序列保持不变。③可逆性:DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化,即被修饰的DNA可以发生去甲基化。(3)理解表观遗传需注意的两个问题①表观遗传中,基因的遗传遵循孟德尔遗传规律,但对基因修饰之后所表现出来的性状可能不遵循孟德尔遗传规律。②生物体内有甲基化、去甲基化的一套机制,甲基化可擦除、可重建。第四章 基因的表达

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map