2023-2024学年甘肃省陇南市礼县三年级（上）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年甘肃省陇南市礼县三年级（上）期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实践操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）2吨﹣400千克＝ 千克
3050米＝ 千米 米
82秒＝ 分 秒
5米﹣22分米＝ 分米
2．（3分）填上合适的单位名称。
一只鸡重3
脉搏跳动10次用了8
运动场的跑道长400
3．（3分）填上“＞”“＜”或“＝”。

1
900毫米 9厘米
4．（2分）是5个 ；1里面有 个。
5．（1分）正方形的边长是它周长的 。
6．（1分）差和减数都是500，被减数是 ．
7．（1分）小军上午8：20到校上课，11：40放学，他上午在校 时 分。
8．（1分）一个文具盒12元，一个书包的价钱是文具盒的5倍。一个书包 元。
9．（2分）一个小朋友的身份证号码是360827200709180034，这位小朋友的性别是 ，出生日期是 年 月 日。
10．（2分）用一根长为48分米的铁丝围成一个正方形，它的边长是 分米，如果将这根铁丝围成长为16分米的长方形，它的宽为 分米。
11．（1分）学校乐队招收了42名新学员，其中会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名，两项都不会的有3名．两项都会的有 名．
12．（2分）把一盒铅笔平均分成6份，每份是这盒铅笔的。如果这盒铅笔有12支。奇奇拿走了这盒铅笔的，那么他拿走了 支。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
13．（1分）做同样的作业，小明用小时，小勇用小时，小明的效率高。
14．（1分）有一条彩带，小红用去它的，小英又用去剩下的，彩带无剩余。
15．（1分）一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米.
16．（1分）一根铁丝长20米，用去5米，剩下的是用去的3倍． ．
17．（1分）秒针走一圈正好是60分。
三、选择题。（10分）
18．（2分）秒针从4走到8，经过（ ）
A．25秒B．20秒C．4秒
19．（2分）把长为5厘米，宽为3厘米的2个长方形拼成一个新的长方形，新长方形比原来两个长方形周长的和（ ）
A．不变B．增加了C．减少了
20．（2分）爷爷利用围墙的一边，用篱笆围了一个长方形小菜园，长36米、宽22米，至少需要（ ）米篱笆。
A．94B．80C．116
21．（2分）军军家和小明家和学校在同一条街上，军军家距学校271米，小明家距学校789米，军军和小明家相距（ ）米。
A．1060B．518C．1060或518
22．（2分）三（1）班的乐乐和图图从7：30分开始做数学作业，乐乐8：00做完，图图中间休息了10分钟，到8：05做完。谁做得快？（ ）
A．乐乐B．图图
C．两人做得同样快
四、计算题。（33分）
23．（10分）直接写出得数。
24．（4分）估算。
193×3≈
409×4≈
348+477≈
506﹣189≈
25．（10分）列竖式计算（带△的要验算）。
△289+93＝
△800﹣154＝
309×7＝
578×4＝
26．（9分）脱式计算。
359+（875﹣482）
（300﹣108）×6
+﹣
五、实践操作（7分）
27．（3分）把每幅图的涂上颜色。
28．（4分）请你分别画出一个周长是12厘米的长方形和正方形，并标出长、宽和边长的长度。（每个格子边长1厘米）
六、解决问题。（22分）
29．（4分）果园里有桃树106棵，梨树比桃树的4倍少28棵。两种树共多少棵？
30．（4分）3月12日是植树节，这一天和平小学三年级三个班开展植树造林活动，三（1）班种了总棵数的，三（2）班种的和三（1）班同样多。三（3）班种了总棵数的几分之几？
31．（4分）张伯伯家一共摘了240千克苹果，一个箱子最多能装32千克，8个箱子能装完这些苹果吗？（先计算再作答）
32．（5分）某工程队修一条长2000米的路，第一个月修了658米，第二个月比第一个月多修了198米，这条路已经修了多少米？
33．（5分）红星小学操场的长是70米，宽比长短5米．亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米？
2023-2024学年甘肃省陇南市礼县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（第1小题4分，其余每空1分，共23分）
1．【分析】根据1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1分＝60秒，1米＝10分米，解答此题即可。
【解答】解：2吨﹣400千克＝1600千克
3050米＝3千米50米
82秒＝1分22秒
5米﹣22分米＝28分米
故答案为：1600；3；50；1；22；28。
【点评】熟练掌握质量单位、长度单位、时间单位的换算，是解答此题的关键。
2．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：一只鸡重3千克；
脉搏跳动10次用了8秒；
运动场的跑道长400米。
故答案为：千克；秒；米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
3．【分析】分子相同的分数，分母越小数越大；1厘米＝10毫米，低级单位转化成高级单位除以进率10即可解答。
【解答】解：＜
＝1
900毫米＝90厘米，90厘米＞9厘米，所以900毫米＞9厘米。
故答案为：＜，＝，＞。
【点评】此题考查了分数大小的比较和计量单位之间的比较，要求学生掌握。
4．【分析】根据题意，结合分数的意义解答即可。
【解答】解：是5个；1里面有8个。
故答案为：；8。
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
5．【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝×周长。
【解答】解：正方形的边长是它周长的。
故答案为：。
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
6．【分析】根据被减数﹣减数＝差，所以减数+差＝被减数，可用500加500进行计算即可得到答案．
【解答】解：500+500＝1000，
答：被减数是1000；
故答案为：1000．
【点评】此题主要考查的是关系式：被减数﹣减数＝差的灵活应用．
7．【分析】根据结束时刻﹣开始时刻＝经过的时间解答即可。
【解答】解：11时40分﹣8时20分＝3时20分
所以他上午在校3时20分。
故答案为：3；20。
【点评】掌握时间的推算方法是解题关键。
8．【分析】利用文具盒的价格乘5即可解答。
【解答】解：12×5＝60（元）
答：一个书包60元。
故答案为：60。
【点评】本题考查了整数乘法的计算方法及应用。
9．【分析】身份证上第7～14位表示出生的日期，第17位奇数是男性，偶数是女性据此解答。
【解答】解：一个小朋友的身份证号码是360827200709180034，这位小朋友的性别是男，出生日期是2007年9月18日。
故答案为：男，2007，9，18。
【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1、前六位是地区代码；
2、7～14位是出生日期；
3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4、第18位是校验码。
10．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，把数据代入公式求出正方形的边长，再根据长方形的周长＝（长+宽）×2，那么宽＝周长÷2﹣长，把数据代入公式求出长方形的宽。
【解答】解：48÷4＝12（分米）
48÷2﹣16
＝24﹣16
＝8（分米）
答：正方形的边长是12分米，长方形的宽是8分米。
故答案为：12，8。
【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
11．【分析】先求出至少会一种的人数：42﹣3＝39人，根据“会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名，”可知：25+22＝47人包括三部分，只会拉小提琴的人数、只会弹电子琴的人数、两种都会的人数，所以两项都会的总人数是：25+22﹣39＝8（人），据此解答．
【解答】解：（25+22）﹣（42﹣3）
＝47﹣39
＝8（人）；
答：两项都会的有8人．
故答案为：8．
【点评】本题考查了容斥原理，关键是理解要求的人数是两项都会的重叠部分，知识点是：既A又B＝（A+B）﹣总人数．
12．【分析】求每份是这盒铅笔的几分之几，求的是分率，平均分的是单位“1”；求他拿走了多少支，用12除以3即可解答。
【解答】解：1÷6＝
12÷3＝4（支）
答：每份是这盒铅笔的，他拿走了4支。
故答案为：；4。
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
13．【分析】做同样的作业，用的时间少的学生效率高；比较出小时与小时的大小，即可确定谁的效率高。
【解答】解：＝，＝
＞，即＞
小勇用的时间少，所以小勇的效率高。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了利用比较分数的大小解决问题，需明确：做同样的作业，用的时间少的学生效率高。
14．【分析】假设彩带长2米，分别求出彩带剩多少米，即可解答。
【解答】解：假设彩带长2米。
2÷2＝1（米）
1÷2＝（米）
1﹣＝（米）
则有一条彩带，小红用去它的，小英又用去剩下的，彩带有剩余。故原说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
15．【分析】根据正方形的特征和正方形的周长的计算方法，正方形的4条边的长度都相等，正方形的周长＝边长×4；由此解答．
【解答】解：根据正方形的周长的计算方法，一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米，此说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】此题主要根据正方形的特征和正方形的周长的计算方法解决问题．
16．【分析】根据题意，求出剩下的米数，再除以用去的5米即可．
【解答】解：（20﹣5）÷5
＝15÷5
＝3；
所以一根铁丝长20米，用去5米，剩下的是用去的3倍说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题用减法求出剩下的米数，再根据求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．
17．【分析】根据1分＝60秒，解答此题即可。
【解答】解：秒针走一圈正好是1分。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。
三、选择题。（10分）
18．【分析】秒针走一个大格是5秒，据此解答即可。
【解答】解：（8﹣4）×5
＝4×5
＝20（秒）
答：秒针从4走到8，经过20秒。
故选：B。
【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。
19．【分析】因为要把长为5厘米，宽为3厘米的2个长方形拼成一个新的长方形，必须是长方形的长边重合或长方形的宽边重合，但无论是哪一个边重合，新长方形的周长比原来两个长方形的周长的和都减少了．
【解答】解：因为要把长为5厘米，宽为3厘米的2个长方形拼成一个新的长方形，
必须是长方形的长边重合或长方形的宽边重合，但无论是哪一个边重合，新长方形的周长比原来两个长方形的周长的和都减少了；
故选：C．
【点评】本题主要考查了将两个长方形拼成新的长方形的拼法，即必须有一边重合，由此得出答案．
20．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，因为一面靠墙，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要篱笆的长度等于一条长加上两条宽的长度。
【解答】解：36+22×2
＝36+44
＝80（米）
答：至少需要80米篱笆。
故选：B。
【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
21．【分析】第一种情况：学校在军军家与小明家之间，用271米加上798米，即可计算出军军和小明家相距多少米。
第二种情况：学校在军军家和小明家的一侧，用798米减去271米，即可计算出军军和小明家相距多少米。
【解答】解：271+789＝1060（米）
789﹣271＝518（米）
答：军军和小明家相距1060米或518米。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是分两种情况分析学校、军军家与小明家三者之间的位置关系。
22．【分析】运用结束时刻﹣开始时刻＝经过时间。
【解答】解：8时﹣7时30分＝30分
8时5分﹣7时30分﹣10分＝25分
30分＞25分
答：图图做得快。
故选：B。
【点评】本题考查了时间的推算，运用结束时刻﹣开始时刻＝经过时间进行解答即可。
四、计算题。（33分）
23．【分析】整数加整数进位加法和减法的计算法则：相同数位对齐；从个位加起；注意满十进1或退位；整数的乘除法利用乘法口诀计算，主要末尾的0先不算，最后添加；
同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。
【解答】解：
【点评】本题考查了整数加减法及同分母分数加减法的计算方法。
24．【分析】把三位数看作与它相近的几百几十的数，再进行计算。
【解答】解：193×3≈200×3＝600
409×4≈400×4＝1600
348+477≈350+480＝830
506﹣189≈500﹣200＝300
【点评】本题考查了整数乘法及整数加减法的估算方法。
25．【分析】计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。
先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。减法的演算可以利用差+减数看看是否等于被减数。
从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
【解答】解：289+93＝382
800﹣154＝646
309×7＝2163
578×4＝2312
【点评】本题考查了整数加减法及乘法的笔算方法。
26．【分析】根据千以内加减混合运算方法、带括号的表外乘减运算方法、分数四则混合运算的运算方法依次计算即可。
【解答】解：359+（875﹣482）
＝359+393
＝752
（300﹣108）×6
＝192×6
＝1152
+﹣
＝1﹣
＝
【点评】本题考查了千以内加减混合运算、带括号的表外乘减运算、分数的四则混合运算等知识点。
五、实践操作（7分）
27．【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。表示同一个分数，平均分的方法不同，涂色部分的形状也不同。
【解答】解：
【点评】本题考查了分数的意义。
28．【分析】根据长方形的周长公式可得，周长为12厘米的长方形的一条长与宽的和是6厘米，则长方形的长与宽可以分别是4厘米，2厘米；根据正方形的周长公式可得，这个周长为12厘米的正方形的边长是3厘米，由此即可画图。
【解答】解：12÷2＝6（厘米）
6＝4+2（答案不唯一）
12÷4＝3（厘米）
因为长方形和正方形的周长都是12厘米，所以长方形的长和宽可以为4厘米和2厘米，正方形的边长为3厘米，于是作图如下：
（长方形画法不唯一）
【点评】此题考查了长方形、正方形的周长公式的灵活应用，先求出长方形的长与宽、正方形的边长是解答本题的关键。
六、解决问题。（22分）
29．【分析】先根据倍数关系可知：桃树的棵数乘4减去28就是梨树的棵数，由此求出梨树的棵数，再把两种树的数量加在一起即可。
【解答】解：106×4﹣28
＝424﹣28
＝396（棵）
396+106＝502（棵）
答：两种树共502棵。
【点评】本题先由倍数关系求出梨树的棵数，进而求出总棵数。
30．【分析】把植树造林的棵数看作单位“1”，用单位“1”减去三（1）和（2）班植树棵数占总棵数的分率即可解答。
【解答】解：1﹣﹣
＝﹣
＝
答：三（3）班种了总棵数的。
【点评】本题考查了分数加减法计算的应用。
31．【分析】利用箱子的数量乘每箱的重量即可，再与240作比较即可。
【解答】解：32×8＝256（千克）
256＞240
答：8个箱子能装完这些苹果。
【点评】本题考查了整数乘法的应用。
32．【分析】用第一个月修的长度加上198米，即可计算出第二个月修的长度，再把两个月修的长度相加，即可计算出这条路已经修了多少米。
【解答】解：658+198+658
＝856+658
＝1514（米）
答：这条路已经修了1514米。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。
33．【分析】先用“70﹣5”求出操场的宽，然后根据长方形的周长公式“（长+宽）×2”，求出操场一周的长度，继而得出2圈的长度．
【解答】解：（70﹣5+70）×2×2
＝135×2×2
＝540（米）
答：他跑了540米．
【点评】解答此题的关键是，利用长方形的周长公式“（长+宽）×2”，进行解答．
59+27＝
63+27＝
70×8＝
900×6＝
83﹣38＝
180+340＝
570﹣390＝
﹣＝
1﹣＝
﹣＝
59+27＝86
63+27＝90
70×8＝560
900×6＝5400
83﹣38＝45
180+340＝520
570﹣390＝180
﹣＝
1﹣＝
﹣＝